三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料必備知識(shí)第一單元 植物的生長(zhǎng)變化1 有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是，我們熟悉的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始它們新的生命的。P22不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色、種皮等各不相同。P33 播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。P44 通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖和葉；植物的根向下的方向生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度快。P75 植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。P86       

2、0;    陽(yáng)光二氧化碳水氧氣養(yǎng)料 P11 綠葉7. 1771年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。P118. 植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，綠色植物的葉可以制造植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的養(yǎng)料。P129. 植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。運(yùn)輸水分的方向是從下向上，運(yùn)輸養(yǎng)料的方向是從上向下。P1310. 在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，花要經(jīng)過(guò)花開(kāi)花謝的過(guò)程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而成的；果實(shí)中有種子。P1511. 綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)一般都要經(jīng)歷一定的生命周期：種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果。P1712

3、.我們發(fā)現(xiàn)隨著鳳仙花的生長(zhǎng)，鳳仙花發(fā)育出了根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。P1813.我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度。P1814.鳳仙花的莖是直立莖，牽?；ǖ那o是纏繞莖，葡萄的莖是攀緣莖，紅薯的莖是匍匐莖。P20補(bǔ)充：1.   鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)，最先出土的第一對(duì)“葉子”是子葉。第一對(duì)“葉子”和以后長(zhǎng)出的葉子是不同的。2.   種子萌發(fā)的條件是：水分、溫度和空氣。植物生長(zhǎng)發(fā)育需要：陽(yáng)光、土壤、適宜水分、溫度和空氣等3.   植物的綠葉可以制造植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料。光合作用是植物綠葉依靠陽(yáng)光提供的能量，利用二氧化碳和

4、水，制造出養(yǎng)料，并釋放氧氣。4.   植物的莖具有支撐植物體及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度也不同。生長(zhǎng)初期莖的生長(zhǎng)速度較快，中期生長(zhǎng)速度最快，后期較慢，最后幾乎停滯。5.   種子萌發(fā)先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖、葉，根總是向下生長(zhǎng)的;植物的花要經(jīng)歷花開(kāi)花謝的過(guò)程?；ㄖx后結(jié)果，果實(shí)是由花發(fā)育來(lái)的?；òɑㄝ唷⒒ò?、雄蕊、雌蕊等6.   鳳仙花的植株是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成的。葉緣有小鋸齒，葉柄肉質(zhì)多汁。果實(shí)呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時(shí)果皮能裂開(kāi)，顏色由綠色變成黃褐色。種子是球形的，呈褐色。

5、5自然界中的動(dòng)物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。人也要經(jīng)歷這四個(gè)階段，人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。不同動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長(zhǎng)短也不相同。P356人和其他動(dòng)物一樣，也有自己的生命周期。15歲以下稱(chēng)為兒童，16歲至35歲稱(chēng)青年，36歲至60歲稱(chēng)中年，60歲以上稱(chēng)老年。8.    昆蟲(chóng)的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。9.    有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。根據(jù)發(fā)育過(guò)程中是否有蛹期可以把絕大

6、多數(shù)昆蟲(chóng)分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)兩大類(lèi)。常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各種甲蟲(chóng)都是完全變態(tài)的。而蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲(chóng)、虱子等都是不完全變態(tài)的。還有青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。10.自然界中的動(dòng)物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。不同動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長(zhǎng)短也不相同。11.人也要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段，人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同年齡階段，身體的特點(diǎn)各不相同。12.人和動(dòng)物壽命的長(zhǎng)短與生活環(huán)境有關(guān)。人和動(dòng)物通過(guò)繁殖使

7、其物種不會(huì)隨著個(gè)體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。第二單元:動(dòng)物的生命周期1.    蠶的生命是從蠶卵開(kāi)始的。蠶卵是有生命的。蠶卵是扁圓形的，像芝麻那么大。蠶卵的顏色變化：淡黃色-玫瑰紅色紫黑色?？煲趸鲂Q寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的。蠶的一生經(jīng)歷了：出生-生長(zhǎng)發(fā)育-繁殖-死亡四個(gè)階段，這就是動(dòng)物的生命周期。2.    蠶的一生要經(jīng)歷：蠶卵-蠶-蛹-蠶蛾四個(gè)階段。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲(chóng)，蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)。所以蠶的一生為：卵-幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)。然后從卵開(kāi)始又產(chǎn)生一個(gè)新的循環(huán)。3.    蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓

8、筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭小，兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個(gè)小孔，為吐絲孔。胸部三對(duì)足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對(duì)足，幫助身體運(yùn)動(dòng)。后端的背側(cè)有一個(gè)突起，稱(chēng)尾角。身體兩側(cè)有小黑點(diǎn)是蠶的呼吸器官（氣門(mén)），蛻皮之前，蠶不吃食物，頭胸部昂起，不再運(yùn)動(dòng)，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)象叫做“眠”4.    蠶蛹的體形粗短，身體呈紡錘形，分為頭、胸、腹三個(gè)部分，頭部很小，長(zhǎng)有黑色的眼睛，眼睛下面有一對(duì)觸角的原始體。胸部長(zhǎng)有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有環(huán)節(jié)。胸部背面有一盾片，從盾片生出兩對(duì)翅。鼓鼓的腹部長(zhǎng)有9個(gè)環(huán)節(jié)，從第2個(gè)-7個(gè)腹

9、節(jié)兩側(cè)都有發(fā)達(dá)的氣門(mén)。體色呈褐色。5.    蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)著眼睛和1對(duì)觸角，口器退化。胸部長(zhǎng)著兩對(duì)翅和三對(duì)足。由于兩對(duì)翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無(wú)腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。6.    雌蛾和雄蛾的區(qū)別：雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹長(zhǎng)，翅大，爬行較快，翅振動(dòng)飛快，腹部后端稍突起，翅稍舉起。7.    蠶到了五齡末期體現(xiàn)出老熟的特征：先是排出的糞便由硬變軟，由墨綠色變成葉綠色；食欲減退，食桑量下降；前部消化管空虛，胸

10、部呈透明狀；繼而完全停食，體軀縮短，腹部也趨向透明，蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動(dòng)尋找營(yíng)繭場(chǎng)所。8.    昆蟲(chóng)的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。9.    有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲(chóng)、虱子等都屬于變態(tài)的。還有青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。10.自然界中的動(dòng)物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段。不同動(dòng)物在生長(zhǎng)過(guò)程中的形態(tài)、變化

11、、繁殖方式各不相同，壽命的長(zhǎng)短也不相同。11.人也要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段，人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同年齡階段，身體的特點(diǎn)各不相同。12.人和動(dòng)物壽命的長(zhǎng)短與生活環(huán)境有關(guān)。人和動(dòng)物通過(guò)繁殖使其物種不會(huì)隨著個(gè)體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。第三單元   溫度和溫度計(jì)1.      物體的冷熱程度叫溫度，它的單位通常用攝氏度（）表示。要比較準(zhǔn)確地知道物體點(diǎn)的冷熱程度，可以借助于溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。常用液體溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)的液柱隨溫度變化而上

12、升和下降來(lái)測(cè)量溫度的。2.      根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。3.      體溫計(jì)的刻度一般在35-42之間，每一攝氏度細(xì)分成10個(gè)小格，所以溫度計(jì)上的每一刻度表示0.1.人的正常體溫平均在36-37之間，超過(guò)這個(gè)溫度就是發(fā)熱。4.      測(cè)量水溫的方法：（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。

13、(4)在液體不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。5.      對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，物體失去熱量，溫度下降;物體獲得熱量，溫度上升。通過(guò)測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。6.      水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。當(dāng)環(huán)境溫度低于0攝氏度，水的溫度下降到0攝氏度時(shí)，開(kāi)始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過(guò)程中，要向周?chē)懦鰺崃?。?dāng)環(huán)境溫度高于0攝氏度，冰的溫度升至0攝氏度時(shí)開(kāi)始融化;冰在融化過(guò)程中，冰水混合在一

14、起，溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0攝氏度，直至完全融化成水。冰在融化過(guò)程中，要從周?chē)諢崃?，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水。7.      為何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因?yàn)椴ＡП車(chē)諝庵械乃魵猓隼涞谋?，凝結(jié)成看得見(jiàn)得小水滴。8.      水的三種狀態(tài)（液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)）之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動(dòng)。水變成水蒸氣的過(guò)程叫蒸發(fā)，由于水蒸氣的微粒太小，我們無(wú)法看見(jiàn)。（加熱能加快水的蒸發(fā)）。水蒸氣變成水的過(guò)程叫凝結(jié)。冰的溫度上升變成水的過(guò)程叫融化。水在自然

15、界有各種形態(tài)一云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在自然界同時(shí)以存在。9.      水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。第四單元 磁鐵1. 磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。1元硬幣為鋼芯鍍鎳，能被磁鐵吸引。P672. 有時(shí)候，磁鐵隔著一些物體（非鐵物質(zhì)）也能吸鐵。P683. 磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。P694. 磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。P715. 磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。兩個(gè)磁極的作用是相互的。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極

16、相斥，異極相吸。6. 兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。兩三個(gè)環(huán)形磁鐵吸在一起磁力會(huì)增強(qiáng)；相斥著結(jié)合在一起磁力會(huì)減弱。P747指南針是利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。2000多年前，我國(guó)古人制成了“司南”。P758. 鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵沿一個(gè)方向摩擦可以變成磁針。P789. 磁懸浮列車(chē)是利用磁鐵同極相斥的磁力懸浮起來(lái)的。P84三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料-必備字詞 一、讀一讀：1. 支撐 運(yùn)輸 固定 纏繞莖 攀緣莖 匍匐莖2. 胸部 腹部 蠶繭 竹簽 繁殖 3. 溫度 攝氏度 測(cè)量 俯視 仰視 水蒸氣 三態(tài)循環(huán)4. 磁性 同極 異極 司南 指示 方位盤(pán) 磁針 摩擦 二、寫(xiě)一寫(xiě)：1. 水

17、分 礦物質(zhì) 二氧化碳 氧氣 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 土壤 2. 卵 幼蟲(chóng) 蛹 蛾 生長(zhǎng)發(fā)育3. 溫度計(jì) 視線 浸入 液面 平視 熱量 凝固 融化 蒸發(fā) 冷卻 凝結(jié) 液化4. 磁鐵 磁極 相互吸引 相互排斥 北極 南極懸掛 同極相斥 異極相吸 指南針三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料必備試題班級(jí): 姓名： 學(xué)號(hào)：  第一單元 植物的生長(zhǎng)變化1.     光合作用：請(qǐng)把下面光合作用中的幾種物質(zhì)的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)要寫(xiě)出。陽(yáng)光二氧化碳 + 水 綠葉 氧氣 + 養(yǎng)料（1）二氧化碳：（2）水：（3）氧氣：（4）養(yǎng)料：或者：請(qǐng)利用光合作用的原理對(duì)下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。（1）光合作用

18、： （ ） （ ）+ （ ） （ ）+（ ）(2）在三個(gè)密閉的透明玻璃鐘罩內(nèi)放入一些生物。1號(hào)鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物；2號(hào)鐘罩內(nèi)是提供了充足食物和水的小老鼠；3號(hào)鐘罩內(nèi)是一盆不缺水的綠葉植物和有充足食物和水的小老鼠。任選一個(gè)鐘罩分析鐘罩生物會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象和原因。2.把一只老鼠關(guān)在一個(gè)密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，但如果把一株綠色植物放進(jìn)玻璃罩中，并把它們都放在陽(yáng)光下，短時(shí)間內(nèi)小老鼠卻安然無(wú)恙。你能解釋其中的道理嗎？3.花的結(jié)構(gòu)： 花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊4. 植物的根和莖在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有什么作用呢？可以用圖畫(huà)或文字的方式記錄下來(lái)。植物的根：植物的莖：5.  

19、60;  請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究植物根的作用，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)需要的材料和實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（ ）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的根（ ）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。6.     在做研究的植物根的作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說(shuō)明了什么？7. 將下面的植物與它們的外部形態(tài)連線。(1)紅薯的莖 直立莖 (2)根 支持、運(yùn)輸作用    鳳仙花的莖 纏繞莖 莖 制造養(yǎng)料   牽?；ǖ那o 攀緣莖 葉 發(fā)育果實(shí)和種子    

20、60; 葡萄的莖 匍匐莖 花 吸收、固定作用或者： 根 含有種子 莖 吸收水分和礦物質(zhì) 葉 運(yùn)輸水分和養(yǎng)料 果實(shí) 為自己制造養(yǎng)料8. 選擇題：（1）鳳仙花種子萌發(fā)后最先長(zhǎng)出來(lái)的是（ ）。A、根 B、莖 C、葉（2）植物體各個(gè)部分所需的養(yǎng)料是由（ ）來(lái)完成運(yùn)輸?shù)?。A、根 B、莖 C、葉第二單元 動(dòng)物的生命周期1.      蠶一生的四種形態(tài)（圖片、文字、箭頭）如：請(qǐng)用圖片、文字和箭頭表達(dá)蠶一生中的四種形態(tài)。又如：請(qǐng)用圖畫(huà)和文字表達(dá)出蠶一生中的四種形態(tài)?；蛘撸?#160;2.      身體特點(diǎn)：比

21、較自己、爸爸媽媽、爺爺媽奶奶三代人身體變化的主要特點(diǎn)，填寫(xiě)在下表中：身體變化的主要特點(diǎn)自己爸爸、媽媽爺爺、奶奶3.      分類(lèi)：（1）將下列動(dòng)物按卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物分類(lèi)。羊 蜻蜓 蝴蝶 熊貓 雞 狗卵生：胎生：（2）將下到動(dòng)物按是否變態(tài)分類(lèi)。 蜻蜓 雞 蚊子 貓 熊貓 蟾蜍 變 態(tài)： 不變態(tài)：4.      昆蟲(chóng)的主要特征有哪些?請(qǐng)你列舉三種昆蟲(chóng)。5. 選擇題（1）下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)的是（ ）。A、貓 B、蒼蠅 C、金魚(yú)（2）下列動(dòng)物中，由媽媽直接生下來(lái)的是（ ）。A、貓 B、蒼蠅 C、

22、金魚(yú)第三單元 溫度與水的變化1.      測(cè)量水的溫度的方法：寫(xiě)出下面各圖中使用溫度計(jì)測(cè)水溫實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處。 圖1 圖2 圖3或者：小明在做測(cè)量一杯水的溫度時(shí)是這樣做的：“小明用手拿住溫度計(jì)的上端，從杯子的上面豎直將溫度計(jì)一直插到杯子底 (碰到杯子底)，馬上從溫度計(jì)的上端往下看進(jìn)行讀數(shù)，并把結(jié)果記錄在記錄紙上。”你認(rèn)為小明的做法對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里，請(qǐng)你幫忙找出來(lái)并糾正。（1）（2）（3）2.      水的三態(tài)循環(huán)： 3.      寫(xiě)出

23、溫度：  4.      選擇題：（1）夏天，在棒冰周?chē)３？梢钥吹健鞍灼?，這是（ ）。A、棒冰周?chē)乃魵?B、棒冰里的水分變成的水蒸氣 C、棒冰周?chē)乃魵饫鋮s形成的小水滴（2）在溫度為（ ）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。A、0 B、1 C、45. 夏天，把冰棍從冰箱中拿出，不一會(huì)兒，冰棍的包裝紙上會(huì)出現(xiàn)一些水珠。這些水珠是怎么形成的呢？6. 一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)測(cè)量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：時(shí)間開(kāi)始1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘溫度（）7876747270686664（1）水溫是怎么變化的？（2）水溫的變

24、化說(shuō)明了什么？（3）如果這位同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)室的溫度是20，那么1小時(shí)后這杯水的溫度是多少？第四單元 磁鐵1.      小明做了個(gè)小磁鐵，怎樣判斷這個(gè)小磁鐵的南、北極？請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷方法。 2.      給你一塊沒(méi)有標(biāo)明南、北極的條形磁鐵和一個(gè)指南針，怎樣快速判斷條形磁鐵的南、北極？3.      你有幾種方法確定一根沒(méi)有標(biāo)明南北極的條形磁鐵的南極和北極？4.      一塊條形磁鐵上

25、表示南北極的字母磨損看不清了，請(qǐng)你用兩種辦法重新確定條形磁鐵的南極和北極。方法一示意圖方法二示意圖5.      判斷磁極：如圖所示，已知甲、乙、丙都是磁鐵，A為N極，A和C相吸，C和F相斥，則E是（ ）。A、N極 甲B、S極 乙C、無(wú)法判斷 丙6.      小明剛洗完頭，你有哪些辦法讓他的頭發(fā)干的快一些？（或剛洗好的衣服，怎樣讓它快速干掉？）附：另類(lèi)試題1.    加分題：在本學(xué)期中，你經(jīng)歷過(guò)的最感興趣的研究活動(dòng)是什么？通過(guò)這個(gè)活動(dòng)你都有哪些收獲？2. 

26、;   我們應(yīng)該為今后的健康成長(zhǎng)做哪些準(zhǔn)備呢？3.    在養(yǎng)蠶或種植某種植物的過(guò)程中，你曾有哪些感興趣的問(wèn)題想研究？（至少寫(xiě)出三個(gè)）三年級(jí)下冊(cè)期末模擬試卷（一）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、知識(shí)展示臺(tái)（24分）：1綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、（ ）、（ ）、種子等器官。植物的（ ）能給它自己制造“食物”。2蠶的一生會(huì)經(jīng)歷（ ）、幼蟲(chóng)、（ ）、成蟲(chóng)四種形態(tài)的變化，這一過(guò)程稱(chēng)為（ ）。3物體的冷熱程度，我們稱(chēng)為（ ），常用單位是（ ）。水的溫度可以用（ ）進(jìn)行測(cè)量。4 磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分是（ ）。磁鐵同極相互（ ），異極相互吸引。磁懸浮列車(chē)是利用磁

27、鐵（ ）產(chǎn)生的磁力懸浮起來(lái)的。二、對(duì)錯(cuò)審判廳（20分）：（ ）1.我們熟悉的綠色開(kāi)花植物大多是利用種子來(lái)繁殖后代的。（ ）2.植物種子萌發(fā)時(shí)，根的生長(zhǎng)方向都是向下的。（ ）3.每一個(gè)鳳仙花果實(shí)里一般有25粒種子。（ ）4.人和其他動(dòng)物一樣都有生命周期。（ ）5.蠶的一生變化：出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡。（ ）6.云、霧、露、霜都是水的液態(tài)。（ ）7. 養(yǎng)蠶，抽取蠶絲織成絲綢，是我國(guó)古代偉大的發(fā)明之一。（ ）8. 小明用體溫計(jì)測(cè)出飲水機(jī)里的熱水的溫度是85。（ ）9.條形磁鐵中間磁力最弱，兩端磁力最強(qiáng)。（ ）10.零下10攝氏度可以寫(xiě)成0下10。三、謹(jǐn)慎選擇區(qū)（30分）：1.鳳仙花種子萌發(fā)后最先長(zhǎng)出來(lái)

28、的是（ ）。A、根 B、莖 C、葉2.植物體各個(gè)部分所需的養(yǎng)料是由（ ）來(lái)完成運(yùn)輸?shù)?。A、根 B、莖 C、葉3.下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)的是（ ）。A、貓 B、蝴蝶 C、金魚(yú)4.下列動(dòng)物中，由媽媽直接生下來(lái)的是（ ）。A、兔 B、蒼蠅 C、蝸牛5.體溫計(jì)的刻度一般在（ ）之間。A、0100 B、042 C、3542 6.下列現(xiàn)象中不屬于蒸發(fā)的是（ ）。A、酒精擦在皮膚上覺(jué)得涼涼的 B、樟腦丸過(guò)一段時(shí)間明顯變小 C、濕衣服慢慢變干7.在溫度為（ ）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。A、0 B、1 C、48.下列物體能被磁鐵吸引的是（ ）。A、回形針 B、玻璃杯 C、鋁鍋9.使用指南針觀察方向的時(shí)候

29、，應(yīng)該（ ）放置指南針。A、水平 B、傾斜 C、垂直10.如圖所示，已知甲、乙、丙都是磁鐵，A為N極，A和C相吸，C和F相斥，則E是（ ）。A、N極 甲B、S極 C、無(wú)法判斷 乙 丙四、科學(xué)探究室：（21分）1.      水的三態(tài)循環(huán)：（8分） 2.      寫(xiě)出溫度：（8分） - - - -3.      給你一塊沒(méi)有標(biāo)明南、北極的條形磁鐵和一個(gè)指南針，怎樣快速判斷條形磁鐵的南、北極？（5分）五、快樂(lè)加分屋(5分)： 在

30、本學(xué)期中，你經(jīng)歷過(guò)的最感興趣的研究活動(dòng)是什么？通過(guò)這個(gè)活動(dòng)你都有哪些收獲？教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末模擬試卷（二）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、填空題： 30%1通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時(shí)，先萌發(fā)出（ ），再長(zhǎng)出莖和葉；植物的根向（ ）生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度（ ）。2自然界中的動(dòng)物都有生命周期，都要經(jīng)歷（ ）、生長(zhǎng)發(fā)育、（ ）、死亡四個(gè)階段。3常用的溫度單位是（ ），用符號(hào)表示是（ ），我們常用（ ）測(cè)量物體的溫度。4磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫（ ），用（ ）表示；指北的一端叫（ ），用（ ）表示。5雨過(guò)天晴，地面上的積水變干就是（ ）現(xiàn)象；早晨草葉上出現(xiàn)露水是（ ）現(xiàn)象。6被稱(chēng)為世界上最早的“指南針”叫（ ），它是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。二、判斷題： 20%（ ）1.蠶的生命是從卵開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命