語文八年級下語文版第10課《欽差大臣》學(xué)案

1、課型：新課改 編寫人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）課型：新課改 編寫人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）編號：011第 10課 欽差大臣 導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標】1、讀通課文，識記文中要求積累的字詞 2、學(xué)習(xí)人物個性化的語言【導(dǎo)學(xué)重難點】1重點：學(xué)習(xí)人物個性化的語言。 2難點：根據(jù)劇中情節(jié)和人物性格特點推想故事的發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)】誦讀法、研討法【課時數(shù)】 1課時 【知識鏈接】作者介紹：     果戈里（18191852）俄國19世紀前

2、半葉最優(yōu)秀的諷刺作家、諷刺文學(xué)流派的開拓者、批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人之一。他出生于烏克蘭一個地主家庭，在彼得堡當過小公務(wù)員，薪水微薄，生活拮據(jù)，這使他親身體驗了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚們的荒淫無恥，貪贓枉法、腐敗墮落。19世紀的俄國是一個充滿社會矛盾和斗爭的時代，一方面以農(nóng)奴制度為基礎(chǔ)的封建專制在拼命地茍延殘喘，一方面緩慢但是向前發(fā)展的資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)上革命民主主義，使得陰云密布的天空出現(xiàn)了充滿希望和活力的新時代的曙光，代表作欽差大臣無情地嘲笑了俄國封建官僚社會的丑態(tài)。預(yù)習(xí)案1.給下列加點的字注音，將四字短語補充完整，以讀3-5遍，書寫3-5遍進行鞏固。   

3、60;欽差（      ）   俏皮（      ）  官銜（     ）    爵位（    ） 千（   ）難逢    時來（    ）轉(zhuǎn)   死乞白（      ） （    

4、; ）無忌憚 造（    ）生事   雞犬不（     ）  挑（   ）是非2.解釋詞語。奉告： 時來運轉(zhuǎn)：死乞白賴： 欽差； 肆無忌憚： 挑撥是非： 千載難逢： 雞犬不寧：探究案一、把握人物性格，學(xué)習(xí)人物個性化的語言 （學(xué)生分角色朗讀表演）編號：011第 10課 欽差大臣 導(dǎo)學(xué)案 【導(dǎo)學(xué)目標】1、讀通課文，識記文中要求積累的字詞 2、學(xué)習(xí)人物個性化的語言【導(dǎo)學(xué)重難點】1重點：學(xué)習(xí)人物個性化的語言。 2難點：根據(jù)劇中情節(jié)和人物性格特點推想故事的發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)】誦讀法、研討

5、法【課時數(shù)】 1課時 【知識鏈接】作者介紹：     果戈里（18191852）俄國19世紀前半葉最優(yōu)秀的諷刺作家、諷刺文學(xué)流派的開拓者、批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人之一。他出生于烏克蘭一個地主家庭，在彼得堡當過小公務(wù)員，薪水微薄，生活拮據(jù)，這使他親身體驗了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚們的荒淫無恥，貪贓枉法、腐敗墮落。19世紀的俄國是一個充滿社會矛盾和斗爭的時代，一方面以農(nóng)奴制度為基礎(chǔ)的封建專制在拼命地茍延殘喘，一方面緩慢但是向前發(fā)展的資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)上革命民主主義，使得陰云密布的天空出現(xiàn)了充滿希望和活力的新時代的曙光，代表作欽差大臣無情地嘲笑了俄國封建官

6、僚社會的丑態(tài)。預(yù)習(xí)案1.給下列加點的字注音，將四字短語補充完整，以讀3-5遍，書寫3-5遍進行鞏固。     欽差（      ）   俏皮（      ）  官銜（     ）    爵位（    ） 千（   ）難逢    時來（    ）轉(zhuǎn) &

7、#160; 死乞白（      ） （     ）無忌憚 造（    ）生事   雞犬不（     ）  挑（   ）是非2.解釋詞語。奉告： 時來運轉(zhuǎn)：死乞白賴： 欽差； 肆無忌憚： 挑撥是非： 千載難逢： 雞犬不寧：探究案一、把握人物性格，學(xué)習(xí)人物個性化的語言 （學(xué)生分角色朗讀表演）1.果戈里以卓越的現(xiàn)實主義手法，刻劃了一系列俄國官僚的典型形象，全劇有正面人物嗎？ 課型：新課改 編寫

8、人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）課型：新課改 編寫人：劉永艷 審核人：八年級語文組 班級： 姓名： 時間：2012年3 月20 日（ ）（ ）（ ）2.試分析一下赫列斯達夫是一個怎樣的形象？有什么典型意義？二、請學(xué)生分角色上臺表演。體會作品的諷刺意義。【拓展遷移】假設(shè)“啞言”中的每個人物都對真欽差說了一段話，試根據(jù)劇中情節(jié)和人物的特點，寫出這些話。 檢測案1.填空果戈理       國      &#

9、160;   文學(xué)界的奠基人。被車爾尼雪夫斯基稱“                ”。第一部浪漫主義故事集             。2.根據(jù)拼音寫出漢字肆無忌dàn(    )    哆su(    )

10、60;    心qiào(    )造yáo(    )        官xián(    )    jué位(    )天真無xié(    )    行yuán(    )  

11、  qn(    )差3.選出下列說法有誤的一項() （4分）A、辛辣和幽默是諷刺喜劇的語言特色，是一切喜劇作者所追求的目標，在這方面，欽差大臣提供了一個很好的范例。B郵政局長在拆開信件之后“渾身直發(fā)毛，兩只手直打哆嗦，眼前一陣黑，迷迷糊糊的全看不見啦”，這說明郵政局長心中有鬼，才被嚇成這樣。C“啞場”的設(shè)計更是頗具深意，具有獨創(chuàng)性，真是“此時無聲勝有聲”。D市長是作者精心設(shè)計的一個人物形象，這個城市的一切丑惡現(xiàn)象都是通過他折射出來的?！咀鳂I(yè)布置】1.     鞏固生字詞2.  

12、60;  預(yù)習(xí)放下你的鞭子 【總結(jié)反思】1.果戈里以卓越的現(xiàn)實主義手法，刻劃了一系列俄國官僚的典型形象，全劇有正面人物嗎？2.試分析一下赫列斯達夫是一個怎樣的形象？有什么典型意義？二、請學(xué)生分角色上臺表演。體會作品的諷刺意義?！就卣惯w移】假設(shè)“啞言”中的每個人物都對真欽差說了一段話，試根據(jù)劇中情節(jié)和人物的特點，寫出這些話。 檢測案1.填空果戈理       國          文學(xué)界的奠基人。被車爾尼雪夫斯基稱“&

13、#160;               ”。第一部浪漫主義故事集             。2.根據(jù)拼音寫出漢字肆無忌dàn(    )    哆su(    )     心qiào(

14、60;   )造yáo(    )        官xián(    )    jué位(    )天真無xié(    )    行yuán(    )    qn(    )差3.選出下列說法有誤的一項() （4分）A、辛辣和幽默是諷刺喜劇的語言特色，是一切喜劇作者所追求的目標，在這方面，欽差大臣提供了一個很好的范