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1、 山東省臨沂市某重點中學(xué)20132014學(xué)年度上學(xué)期12月月考高一語文試題說明:本試題滿分150分,考試時間150分鐘。第卷(選擇題共36分)一、(24分,每小題3分)1下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是A囚系系馬 披靡奢靡 脈絡(luò)脈脈含情B獨處處所 否泰臧否 新鮮鮮為人知C纖細纖繩 運載登載 見地瑕瑜互見D礦藏寶藏 模型模樣 銅臭遺臭萬年2下列河語中,沒有錯別字的一組是A枷鎖題綱 虛與委蛇涸轍之鮒B簽署蔥蘢 火中取利酣暢淋漓C端倪肄業(yè) 義憤填膺步入正規(guī)D貽誤嬉戲 流觴曲水歡度春節(jié)3下列語句中,標(biāo)點符號使用不正確的一項是A荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知

2、道名字的樹。B秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。C美國沒有履行這項神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張空頭支票,支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來。D它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠、變成嫩黃,枝條變成細瘦、變成嬌弱,好像病了的孩子。4下列語句中,加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿進入售樓大廳,仿佛置身于金碧輝煌的王宮,絢麗多彩的壁紙和精致耀眼的水晶燈使得整個售樓處蓬蓽生輝。B“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾”學(xué)生們端坐成一排,齊聲朗誦弟子規(guī),稚嫩的童音不絕如縷。C入選“世界百位最具影響力航運界人士”的馬士基集團總裁安德森和

3、首席執(zhí)行官柯林,用他們革命性的計劃重鑄了行業(yè)內(nèi)最大的企業(yè),令集裝箱航運業(yè)改頭換面。D昨日,“12·1”爆炸案犯罪嫌疑人王海劍落網(wǎng),受傷群眾得知這個消息,紛紛拍手稱快,感謝警方懲惡除害。5下列各句中,沒有語病的一句是A被命名為“大芬麗莎”的巨型蒙娜麗莎裝飾作品的創(chuàng)作者是出于深圳著名油畫工廠的999名畫工之手。B領(lǐng)導(dǎo)干部要增強責(zé)任感,本著對人民高度負責(zé)的精神,凝心聚力謀發(fā)展,一心一意干事業(yè),努力開創(chuàng)各項工作新局面。C近日,濟南百里黃河風(fēng)景區(qū)免費開放,為人們了解黃河、走近黃河、認識黃河提供了便利條件。D中國紅基會發(fā)起“春雨行動”,倡議社會各界伸出援助之手,為災(zāi)區(qū)捐贈急需的水、糧食、善款等生

4、活物資。二、閱讀下面的文字,完成6-8題。(9分,每小題3分)書會是宋代與科舉有關(guān)的會社名稱,或稱課會,或稱課社,或稱文會。它和鄉(xiāng)校、家塾、舍館一樣都是民間開辦的學(xué)校,與宗學(xué)、京學(xué)、縣學(xué)等國立學(xué)校并存而補充之。每遇大比之年,書會等民辦學(xué)校也有人中榜及第,確實與科舉考試有密切聯(lián)系。抑或受到宋代都市文藝商品化趨勢的左右,抑或為了解決自身的生存問題,書會漸漸地由讀書吟課的場所轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖挛乃嚨妆緞?chuàng)作和伎藝表演的民間自發(fā)組織。宋代的書會應(yīng)不少。由于書會漸漸走向?qū)iT化,以致被人們視同為一般的“行會”,且統(tǒng)稱之為“社會”。書會中從事伎藝底本創(chuàng)作的人稱之為書會先生。從有關(guān)資料看,書會先生據(jù)其專長,各有所司,分

5、工明確。宋代書會先生一般是沒有功名而精于文藝的民間文人和藝人。他們通常按照自己的審美認識和道德評價標(biāo)準(zhǔn)去進行文藝創(chuàng)作,并以獲得商業(yè)利潤為創(chuàng)作目的,即以文藝創(chuàng)作為謀生的手段。因此他們是一個職業(yè)化的、自治性的民間文藝創(chuàng)作群體。他們的生活是自由的,甚至是放縱的。北宋詞人柳永可謂是書會先生的先驅(qū)。他早年浪跡市井,放骸坊曲,為歌妓作詞的經(jīng)歷與后代書會先生的生活方式無甚差異。宋代書會先生創(chuàng)作的作品應(yīng)該不少,而由于失載和散佚今天能確認為書會先生創(chuàng)作的作品已不多,如小說簡帖和尚、鼓子詞刎頸鴛鴦會、戲文張協(xié)狀元及一些曲子詞和賺詞。從現(xiàn)存的資料看,詞是宋代所有伎藝作品的重要組成部分,往往決定著伎藝作品的藝術(shù)品位和

6、語言風(fēng)格。而伎藝作品質(zhì)量的提高也是詞的質(zhì)量的提高,伎藝形式的創(chuàng)新也是詞體的創(chuàng)新。書會的創(chuàng)作和表演有助于詞的傳播和發(fā)展,尤其是鼓子詞、唱賺和戲文的創(chuàng)作,導(dǎo)致了詞體的發(fā)展和演變,即由單章體向聯(lián)章體、套曲體、戲曲體嬗變。書會先生活動的區(qū)域一般在大都市,其“衣食父母”(作品的消費者)主要是都市居民。為了占據(jù)更大的藝術(shù)市場和擁有更多的作品消費者,他們必須符合廣大市民的欣賞水平和審美趣味,創(chuàng)作出為市民階層所喜聞樂見的文藝作品。他們所創(chuàng)作的文藝作品也固然屬于市民文學(xué)。因此而論,書會先生是職業(yè)的市民文學(xué)作家,他們的作品是早期的市民文學(xué)作品。正如謝桃坊先生在中國市民文學(xué)史第三章中國早期市民文學(xué)中所說:“在中國文

7、學(xué)史上,書會先生開辟了一條新的創(chuàng)作道路。其創(chuàng)作目的不是為了經(jīng)國之大業(yè)或不朽之盛事,而是服從現(xiàn)實的商業(yè)利益。他們必須向藝人提供腳本或刻印腳本以取得合理的報酬,這樣才能在都市里維持中等以下的生活消費。由此使文學(xué)走上了商業(yè)化的道路?!睍鴷壬墓円簿驮诖恕K麄兺苿恿硕际型ㄋ孜膶W(xué)的發(fā)展,為詞走向社會、走向繁榮發(fā)揮了重要作用。6關(guān)于“書會”,下列表述不符合文意的一項是A書會與科舉有密切聯(lián)系,是和鄉(xiāng)校、家塾、舍館一樣的民間學(xué)校,對宗學(xué)、京學(xué)、縣學(xué)等學(xué)校起補充作用。B書會的功能后來發(fā)生了變化。由最初的民間學(xué)校逐漸轉(zhuǎn)換為從事文藝底本創(chuàng)作和伎藝表演的民間自發(fā)組織。C書會走向?qū)iT化的原因,既有受宋代都市文化商品

8、化左右的因素,也有書會為了解決自身生存問題的因素。D書會后被視為行會,稱為“社會”,其中有從事底本創(chuàng)作的書會先生,且他們據(jù)其專長,各有所司,分工明確。7對宋代“書會創(chuàng)作”的理解,下列表述正確的一項是A書會創(chuàng)作的主體是沒有功名而精于文藝的民間文人和藝人。有其審美與道德標(biāo)準(zhǔn),是業(yè)余松散的群體,賺取利潤,用以謀生。B書會先生創(chuàng)作不是為了“經(jīng)國之大業(yè)”,而是向藝人提供腳本或刻印腳本以取得合理的報酬,維持中等以下的生活消費。C書會的創(chuàng)作和表演有助于詞的傳播和發(fā)展,特別是鼓子詞、小說、唱賺和戲文的創(chuàng)作,導(dǎo)致了詞體的發(fā)展和演變。D詞是書會創(chuàng)作的重要組成部分,決定著伎藝作品的藝術(shù)品位和語言風(fēng)格,伎藝作品質(zhì)量的

9、提高也是詞的質(zhì)量的提高。8下列表述符合原文內(nèi)容的一項是 A北宋詞人柳永浪跡市井,為歌妓作詞的經(jīng)歷與后代書會先生的生活方式基本相同,他可以看作是書會先生的先驅(qū)。B為占據(jù)更大的藝術(shù)市場和擁有更多的作品消費者,書會先生在其創(chuàng)作中必須放棄自己的審美趣味,以迎合廣大市民。C書會先生都生活在大都市,其作品的消費者是都市居民,創(chuàng)作的文藝作品為市民階層所喜聞樂見,故其作品屬于市民文學(xué)。D書會先生通過創(chuàng)作不僅為自己贏得較高的社會地位,而且使文學(xué)走上商業(yè)化的道路,推動了都市通俗文學(xué)的發(fā)展。三、閱讀下面的文言文,完成912題。(12分,每小題3分)郭淮字伯濟,建安中舉孝廉,除平原府丞。文帝為五官將,召淮署為門下賊曾

10、,從征漢中。太祖還,留征西將軍夏侯淵拒劉備,以淮為淵司馬。淵與備戰(zhàn),準(zhǔn)時有疾不出。淵遇害,軍中擾擾,淮收散卒,推蕩寇將軍張郃為軍主,諸營乃定。其明日,備欲渡漢水來攻。諸將議眾寡不敵,備便乘勝,欲依水為陳以拒之。淮曰:“此示弱而不足挫敵,非算也。不如遠水為陳,引而致之,半濟而后擊,備可破也?!奔汝?,備疑不渡,淮遂堅守,示無還心。以狀聞,太祖善之,假郃節(jié),復(fù)以淮為司馬。黃初元年,奉使賀文帝踐阼,而道路得疾,故計遠近為稽留。及群臣歡會,帝正色責(zé)之曰:“昔禹會諸侯于涂山,防風(fēng)后至,便行大戮。今溥天同慶而卿最留遲,何也?”淮對曰:“臣聞五帝先教導(dǎo)民以德,夏后政衰,始用刑辟。今臣遭唐、虞之世,是以自知免于

11、防風(fēng)之誅也?!钡蹛傊?,擢領(lǐng)雍州刺史。每羌、胡來降,淮輒先使人推問其親理,男女多少,年歲長幼;及見,一一知其款曲,訊問周至,咸稱神明。太和五年,蜀出鹵城。是時,隴右無谷,議欲關(guān)中大運,淮以威恩撫循羌、胡,家使出谷,平其輸調(diào),軍食用足。青龍二年,諸葛亮出斜谷,并田于蘭坑。是時司馬宣王屯渭南;淮策亮必爭北原,宜先據(jù)之,宣王善之,淮遂屯北原。塹壘未成,蜀兵大至,淮逆擊之。后數(shù)日,亮盛兵西行,諸將皆謂欲攻西圍,淮獨以為此見形于西,欲使官兵重應(yīng)之,必攻陽遂耳。其夜果攻陽遂,有備不得上。(正始)五年,夏侯玄伐蜀,淮督諸軍為前鋒?;炊葎莶焕?,輒拔軍出,故不大敗。八年,諸羌相結(jié)叛亂,攻圍城邑,南招蜀兵。討蜀護軍

12、夏侯霸督諸軍屯為翅?;床呔S必來攻霸,維果攻為翅,會淮軍適至,維遁退。進討叛羌,降服者萬余落。(節(jié)選自三國志·魏志)【注】防風(fēng):即防風(fēng)氏,大禹時期人物,協(xié)助大禹治水。唐、虞之世:堯、舜時代。唐,堯之國號,虞,舜之國號。指上古人民康樂、政治清明的理想時代。9對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A召淮署為門下賊曹 署:代理,暫任。B故計遠近為稽留 稽:遲延,拖延。C淮逆擊之 逆:預(yù)料,預(yù)先。D諸將皆謂欲攻西同 謂:以為,認為。10下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A半濟而后擊 固一世之雄也,而今安在哉B是以自知免于防風(fēng)之誅也 猶不能不以之興懷C一一知其款曲 既其出,則或咎其

13、欲出者D昔禹會渚侯于涂山 留待作遺施,于今無會因11下面六句話分別編為四組,都能表現(xiàn)郭淮“有智謀”的一組是推蕩寇將軍張郃為軍主,諸營乃定既陳,備疑不渡今臣遭唐、虞之世,是以自知免于防風(fēng)之誅也淮策亮必爭北原,宜先據(jù)之,宣王善之,淮遂屯北原淮獨以為此見形于西,欲使官兵重應(yīng)之,必攻陽遂耳諸羌相結(jié)叛亂,攻圍城邑,南招蜀兵A B C D12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A夏侯淵死后,為了穩(wěn)定軍心,郭淮臨時推舉蕩寇將軍張郃為軍中主將,事后曹操正式授給張郃主將符節(jié)。B文帝即位時,郭淮奉命前去祝賀,因路上“留遲”受到文帝嚴厲的責(zé)備,郭淮巧妙應(yīng)對,得到文帝的賞識。C太和五年,蜀國出兵鹵城,為了解

14、決糧食問題,郭淮強迫羌人和胡人家家拿出糧食,避免了從關(guān)中運糧的麻煩。D羌人叛亂之時,夏侯霸率領(lǐng)大軍駐扎在為翅,郭淮估計姜維必來攻打,果然不出所料,不過由于郭淮率兵適時到達,姜維退兵而去。第卷(共114分)三、(24分)13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?(4分) (2)然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣。(2分) (3)沛公則置車騎,脫身獨騎從酈山下,道芷陽間行。(4分) 14閱讀下面一首唐詩,完成后面的題目。(8分)客中九日明王燦細雨成陰近夕陽,湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客,每歲登高在異鄉(xiāng)。(1) 詩歌的第三句運用了

15、哪種修辭手法?有什么作用?(4分) (2) 古人說:“作詩不過情、景二端?!闭垙摹熬啊迸c“情”的角度賞析這首詩。(4分) 15補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)三歲為婦,靡室勞矣。_,靡有朝矣。(詩經(jīng)·氓)還顧望舊鄉(xiāng),_。(古詩十九首·涉江采芙蓉)(2)_,悠悠我心。 (曹操短歌行)_,池魚思故淵。 (陶淵明歸園田居)(3)_,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。(王羲之蘭亭集序)縱一葦之所如,_。(蘇軾赤壁賦)四、(12分)16概括下面一則新聞的主要內(nèi)容,不超過20字。(4分)2010年4月,希臘政府宣布,如果在5月前得不到救援貸款,將無法為即將到期的200億歐元國債再

16、融資。由于擔(dān)心希臘政府對其總額為3000億4000億美元的國債違約,投資者開始大規(guī)模拋售希臘國債,導(dǎo)致希臘主權(quán)債務(wù)危機爆發(fā)。希臘銀行無法得到資金補充,只能依靠廉價的歐洲央行貸款,貨幣市場流動性短缺驟然加劇。2010年5月5日,抗議者與警察發(fā)生沖突,財政危機引發(fā)的一系列財政緊縮措施,引起了希臘國內(nèi)大范圍的抗議。在希臘主權(quán)債務(wù)危機“傳染效應(yīng)”下,西班牙、愛爾蘭、葡萄牙和意大利等國同時遭受信用危機。17仿照下面畫線句子,續(xù)寫兩個句子,要求內(nèi)容貼切,句式相同。(4分)欣賞高山,就會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;_;_。盡情欣賞大自然吧,在優(yōu)美的景色中陶冶你的性情,完善你的人格。18下面這張便條有四處用

17、語不得體,請找出來并加以改正。 (4分)劉老師:我試著寫了一篇大作,送來請您拜讀,但您不在,只好把文章留在您桌上,明天我再登門賜教。如能得到您的指點,我將不勝欣慰。學(xué)生:小明2014年1月1日_五、(18分)閱讀下面的文字,完成1922題。面對杜甫魚禾我曾經(jīng)不大喜歡杜甫的詩。我喜歡的是那種意氣風(fēng)發(fā)的豪邁:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”十月底,我隨同參加甘山筆會的朋友們,來到函谷關(guān)之東的石壕村,看了崤函故道。故道上是深深淺淺的車轍。不知道從哪一年起,這段路不再有人走,于是那些車轍化石般地凝固,一直保留到今天。故道盡頭生長著大片的獲花,雪白瑩亮,在陽光下恍若一片雪湖。杜甫曾從這里匆匆經(jīng)

18、過。在落魄的行旅、妒,遇到了苛吏抓丁,于是寫下石壕吏。我看看那些充滿滄桑感的車轍,心頭生出些微的蒼涼。從崤函故道回來,我開始通讀杜甫,并向往把杜甫所到之處都走一遍。與朋友們來到杜甫陵園的時候,正值夕陽如酒。我面對微微頷身的杜甫雕像,心情著實有些復(fù)雜。這個陵園,是鞏義的文化人自籌資金修建的。那是在二十多年前,一次偶然的陪同參觀,使作家張鑫琦為杜甫故里的殘破深感赧顏。此后的五年,他與鞏義文化界的同道,從醞釀籌劃到落實資金,從請人題碑到協(xié)商征地,嘔心瀝血,幾經(jīng)周折,在財政沒有絲毫投入的情況下,完成了杜甫陵園修建的全部工作。其間的辛苦自是難以盡述。在經(jīng)費緊張的情況下,他們自帶干糧,深入嵩山,找到了用以

19、裝飾陵園的火山?jīng)_劇石;他們連續(xù)多日白水就冷飯,為杜甫陵園義務(wù)栽植數(shù)百棵松樹。瘦弱的畫家徐小龍曾為栽樹把自己累病過。讀著張鑫琦寫于十年后的杜甫陵園修建記,我想我明白,是什么支持著這些人自發(fā)自愿地來做這些,歷經(jīng)磨難也不放棄。想起在氣溫突降的陜縣地坑院大門外,一幫子參加散文筆會的人,在冷風(fēng)里吟誦杜甫石壕吏的情景。杜甫被熱愛的理由,是詩歌,卻又不僅僅是詩歌。一個人的文字與他的生存方式是息息相關(guān)的。有什么樣的生存狀態(tài),就會有什么樣的文字。杜甫一生窮困潦倒。初識李白,曾有飄蓬之嘆:處身貧病,昧盡世態(tài)炎涼;終老之際,猶自艱難苦恨。國破民困之憂,流離顛沛之痛,經(jīng)由充滿悲憫的表達,使他贏得了“詩圣”的美譽。不過

20、在我看來,李白稱詩仙或可是對的,而杜甫則是一位地地道道的詩“人”。我深信杜甫之悲憫,不是居高臨下或旁觀的立場選擇,而是同為天涯淪落的同命感。這使他的詩似鉛,凝重,收斂,有一種看不到傷痕的痛楚。同為游歷,別人看到的是仙道游俠、光風(fēng)霽月,杜甫看到的則是“吏呼一何怒,婦啼一何苦”,是“爺娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋”。他不是以韻律和辭藻打動了我們,而是以血淚。至少,我原來不夠懂得這種可貴。當(dāng)我汲汲于文字里那種光潔雅致的美感時,一位朋友曾批評我,你的文字缺少痛感。我未明白,猶自辯解:每個寫字的人心中都有疼痛,我即或不觸及,讀者似乎也能體會。他于是發(fā)給我一個層疊的笑臉。他笑的,必是我的輕狂?!疤弁础眱蓚€

21、字,不似我理解的這樣狹隘。它基于人道,連結(jié)著許多人的生存狀態(tài)。只要同類在疼痛,我們就不可能不疼痛;設(shè)若不是,則我們的心已經(jīng)麻木、痛感已經(jīng)枯萎。閉目塞聽的文字,無論有多么雅致,都至多不過是花邊罷了。我也無數(shù)次地思考過文字的價值,只是我眼中的自己太強勢,遮掩了外部的世界和內(nèi)心的真相。我看到了枝葉的葳蕤,而不理解根的深埋。看過許多故事,只有極少的能使我流淚。使我流淚的當(dāng)然不是作者的優(yōu)雅,而是人物含辛茹苦的命運。帕慕克說:“小說家的政治觀點來自他的想象,來自他將自己想象為他人的能力。這種力量使他能夠替那些不能為自己說話的人代言,那些人的憤怒從未被傾聽,他們的話語曾被壓抑?!边@一點,也及于所有的作家。1

22、9請簡要分析文章第一段在全文中的作用。(4分) 20第五自然段,作者為什么要詳寫修建杜甫陵園的過程?(4分) 21解釋下兩兩句話在文中的含意。(4分)(1)杜甫被熱愛的理由,是詩歌,卻又不僅僅是詩歌。(2分) (3) 我看到了枝葉的葳蕤,而不理解根的深埋。(2分) 22面對杜甫,作者所思所想可謂深刻。結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剰奈闹心憧梢缘玫侥男懽魃系膯⑹?。?分) 六、(60分)23生活中的聲音是多樣的,有樂音,有噪音;有美的,有丑的父母的關(guān)愛,老師的教誨,朋友的關(guān)懷,是美的;自然的音籟,絲竹的旋律,歌手的演唱,也是美的請以“最美的聲音”為題寫一篇不少于800字的記敘文或記敘性散文。參考答案一、(24分)1D2D3D 4D5B 二、(12分)6C 7B 8A三、9C(逆:迎擊。)10B(都是介詞,因。A項連詞,表承接;連詞,表轉(zhuǎn)折。C項代詞,他們的;助詞,無意義。D項介詞,在;介詞。從。)11A12C(原文“撫循”,應(yīng)該是安撫、慰問,而不是“強迫”。)四、(24分)13(10分)(1)既然已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊境,(便)又想擴展它西部的疆界。如果不侵損秦國(的國土),將從哪里取得土地呢?(關(guān)鍵詞:既、封、闕、焉)(3)沛公就留下車輛和隨從人馬,獨自騎馬脫身從酈山腳下,取道芷陽,抄小路走。(關(guān)鍵詞:置、車騎、道、間行)14(8分)(1)運用擬人手法,賦予黃花(菊花)

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