新人教部編版八年級下冊語文期末檢測卷

1、第二學(xué)期期末檢測卷時間： 100 分鐘 滿分： 120 分一、積累與運用 （33 分 ）1閱讀下面的文字，給加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。 （4 分 ）生活是什么？生活是一座山，有峪（）立的山峰也有qu（）折的幽谷；生活也像一條路，有平直的坦途也有崎（）嶇的小徑；生活又如一條河，有奔t e ng（ ）的激流也有平靜的深潭。一路行過，風(fēng)光無限。2下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3 分）A.農(nóng)諺雄辨虔誠吹毛求疵B.顛簸溝壑馳騁名副其實C.舔舐絢麗打嗝相輔相承D.驛道矗立緘墨接踵而至3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?（）（3 分）對世界保持微微喜悅的心情，知道在的生活里也能有豐滿的快

2、樂，便宜的食物也有好的味道，微小的環(huán)境里也有的夢想 這些卑中之尊、賤中之美、小中之大， 丑中之美、壞中之好，都需要微微喜悅的心情才能體會。A.匱乏深遠而且B.匱乏遠大乃至C.貧困遠大何況D.缺憾長遠乃至4下列選項括號中的內(nèi)容表述有誤的一項是（）（3 分）A.作為我國首次按照國際適航標準研制的150座級干線客機，C919首飛成功標志著我國大型客機項目取得重大突破。 （該句無語病）B.我堅信，在書海耕耘，能讓人遇見不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)和高度。（該句是單句）C.近年來，有不少文學(xué)作品被改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學(xué)獎的獲獎作品，比如“平凡的世界” “推拿” “紅高粱” 。 （該句標點符號運

3、用正確）D 小石潭記選自柳河?xùn)|集 。作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家， “唐宋八大家”之一。（該文學(xué)常識表述無誤）5下列句子描述的分別是名著中的哪個人物？(6 分 )(1)她出身卑微，相貌平平，小時候被舅媽嫌棄，被表哥毒打，但她自尊、自立、自強，后來到了桑菲爾德莊園，最終和羅切斯特結(jié)婚，過上了幸福的生活。 ()(2)他原是上界的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下凡塵，后來成為唐僧的徒弟，與孫悟空一同保護唐僧去西天取經(jīng)，最后被封為凈壇使者。 ()(3)他豪爽直率，疾惡如仇，卻也粗中有細。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，救了金翠蓮父女，為躲官司，出家當了和尚，后與楊志占領(lǐng)二龍山。 ()6古詩文默寫。(5 分 )參差苻菜，

4、左右米之。 (詩經(jīng)關(guān)雎)(2)曲徑通幽處， 。 (常建題破山寺后禪院)(3茅屋為秋風(fēng)所破歌)中體現(xiàn)作者博大胸襟和崇高理想的句子是： ，7綜合性學(xué)習(xí)。(9 分)五月， 南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會 “漢語周” 。 初二學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場，參與答題活動。詩詞題春風(fēng)知別苦，不遣青。_李白勞勞亭燈謎題 對聯(lián)題謎面：天女織彩霞上聯(lián)：烏衣巷(打南京一特產(chǎn))下聯(lián)： 謎底：A.松枝 B.柳條(1)小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說： “天女紡織，用的是云；，絢爛綺麗，所以謎底是云錦 。 ”請用一個主謂短語補全小可的話。(2 分)(2)完成對聯(lián)題時，小可和軒軒先后

5、寫下了“雨花石” “莫愁湖” “黃山路” “白鷺洲”等，她們對“白鷺洲”最滿意。請運用對聯(lián)知識作比較，說說“白鷺洲”好在哪里。(3 分)與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在： 與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在： 與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：(3)軒軒成功選擇了“柳條”作為詩詞題的答案。她很喜歡這兩句詩，想將其嵌進給小可的畢業(yè)留言中。請?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言。 (不超過 50 字， 4 分)二、閱讀探究（37 分 ）（一）閱讀古詩，回答問題。（6 分）卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏 斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲 冷?！咀ⅰ窟@首

6、詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。漏：指漏壺，古代計時的器具。沙洲：江河中泥沙淤積而成的小塊陸地。8詞的上闋通過描繪缺月、 、 等景物，渲染的氛圍。（3分）9有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句作簡要賞析。 （3 分 ）（二）閱讀文言文，回答問題。（11 分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩 環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁 ，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。 佁 然不動， 俶 爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，

7、明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。10解釋下列加點詞。（4 分 ）（1）卷 石底以出 （2）佁然不動 （3）其岸勢犬牙 差互 （4）乃記之而去 11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4 分 ）（1）日光下澈，影布石上。（2）以其境過清，不可久居。12.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當?shù)囊豁検?（）（3分）A.“從小丘西行百二十步伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。B.“全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崛，為巖” ，寫出了作者為“石 潭”命名的緣由及近岸石頭的千形萬狀。C. “潭中魚可百許頭，皆若空

8、游無所依"，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D.第1、2段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。（三）閱讀下文，回答問題。（9分）日落確實很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然 大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光 紫色光被大氣層中微小塵埃和空 氣分子散射，要比長波光 紅色光強10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色 的）。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以 此時太陽看起來深黃、殷紅。一般來講，黃昏時空

9、氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏 色又不同于旭日。由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距 離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影 子，就在天空中呈現(xiàn)出藍灰色的暗??；而高層大氣密度小，光線散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上 的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。 至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空 氣的藍色散射光疊合而產(chǎn)生的。太陽扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空 氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變

10、化，所以，當落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比為：32,觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學(xué)家通過用各種儀器觀測，包括用照相機拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。13.下列對人們看日落時產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因，判斷錯誤的一項是（）（3分）A.顏色深黃、殷紅光線散射和波光長短原理8 .暗弧上的亮弧一一高層大氣密度大，光線散射弱C.四方天空出現(xiàn)迷人的紫光一一人眼的疊合效應(yīng)D.接近地平線時太陽變扁了 一一光線折射原理14 .下列選項中的說明方法在選文

11、段中運用到的一項是 （）（3分）作比較分類別打比方下定義列數(shù)字作詮釋A. B. C. D.15 .下列對選文的理解與分析錯誤的一項是（）（3分）A.選文段畫波浪線句中“一般來講”和“不只”的運用體現(xiàn)了說明文語言的準確 性。B.選文重在介紹日落時產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕 陽本身并沒有任何變化。C.選文部分的說明順序體現(xiàn)科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單，故說明時從顏色及與顏色有關(guān)的 暗弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。D.那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊含著深刻的科學(xué)道理，選文部分給了我們這 樣的啟示。（四）閱讀下文，回答問題。（11分）小偷車夫和老頭蕭紅木秤車在石路上發(fā)著隆隆的

12、重響。出了木秤場，這滿車的木秤使老馬拉得吃力了！但 不能滿足我，大木 秤堆對于這一車木 秤真像在牛背上拔了一根毛，我好像嫌這 樣子太少?！皝G了兩塊木秤哩！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷 秤子十塊八塊 也能丟。"我被車夫提醒了！覺得一塊木 秤也不該丟，木秤對我才恢復(fù)了它的重要性。小偷 眼睛發(fā)著光又來搶時，車夫在招呼我們：“來了??！又來啦！”郎華招呼一聲，那豎著頭發(fā)的人跑了！“這些東西頂沒有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車都送給你好不好？”打著鞭子的車夫反復(fù)地在說那個小偷的壞話，說他貪多不厭。在院心把木秤一塊塊推下車來，還沒有推完，車夫就不再動手了！把車錢給了他，他 才說

13、：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷?！薄昂冒桑∧憷甙?！"我看一看那是五塊頂大的他留在車上。這時候他又彎下腰去，弄 一些碎的，把一些木皮揚上車去，而后拉起馬來走了。但他對他自己并沒說貪多不厭，別 的壞話也沒說，跑出大門道去了。只要有木秤車進院，鐵門欄外就有人向院里看著問：“秤子拉（鋸）不拉（鋸）？ ”那些人帶著鋸，有兩個老頭也扒著門扇。這些樣子就講妥歸兩個老頭來鋸，老頭有了工作在眼前，才對那個伙伴說：“吃點么？” 我于是去給他們買面包吃。秤子拉完又送到秤子房去。整個下午我不能安定下來，好像我從未見過木 秤，木秤給 我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會跑出去看看。最

14、后老頭子把院子掃得干干凈凈的 了！這時候我給他工錢。我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點：玻璃窗上拌著蒸汽沒有燃燈： 爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背在肩上，另一個背著架 秤子的木架，可是他們還沒有走。這許多的時候，為什么不走呢？“太太，多給了錢吧？ ”“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？ ”“太太，面包錢沒有扣去！”那幾角工錢，老頭子并沒放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠的門燈在考察錢數(shù)。我說：“吃面包不要錢，拿著走吧！ ”“謝謝，太太?！备卸魉频模麄冝D(zhuǎn)過身去走了，覺得吃面包是我的恩情。我愧

15、得立刻心上燒起來，望著那兩個背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來。已經(jīng)是祖父的年紀了，吃塊面包還要感恩嗎？（選自高等教育出版社蕭紅散文集）【注釋】該篇創(chuàng)作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家出走，在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。 秤：bdq大塊木柴。16 .用下列詩句批注閱讀本文的感受，恰當?shù)囊豁検?（）（2分）A.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。17 .運用表格中提示的方法，結(jié)合描寫車夫或老頭言行的語句，具體分析他們的形象特點。（6分）方法提示形象分析推敲詞語，如動詞、副詞、語氣助詞等推敲句子，如句式、

16、句子長度等(2)推敲說話方式，如稱呼、話語量、主動發(fā)話與被動應(yīng)答等18 .結(jié)合全文，賞析文中畫橫線的文字， 可以從表達方式、 行文節(jié)奏、 畫面色調(diào)等角度思考。（3分）三、寫作 （50 分 ）19 家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。請以“家與國”為話題，寫一篇文章。要求： 請圍繞話題自擬題目； 除詩歌外， 文體不限， 可以記敘經(jīng)歷、 抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；不少于500字。答案： 第二學(xué)期期末檢測卷一、i曲 qi騰2 B點撥：A項“雄辨”應(yīng)為“雄辯” ；C項“相輔相承”應(yīng)為“相輔相成” ；D項“緘 墨”應(yīng)為“緘默” 。3 B

17、5 簡愛(2)豬八戒(3)魯智深6 (1)窈窕淑女琴瑟友之(2)禪房花木深(3)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏7 (1)示例：彩霞似錦(2)示例：意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名。詞性相對，“白鷺”對“烏衣”，“洲”對“巷”， 十分貼切。平仄相對，末字“洲”是平聲，符合對聯(lián)的要求。(3)示例：三年同窗，分別在即，真希望“春風(fēng)知別苦，不遣柳條青” ，好朋友永遠在一起。二、(一)8.疏桐孤鴻 凄清孤寂9 “揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨

18、波逐流的心境。(二)10.(1)彎曲。(2)靜止不動的樣子。(3)像狗的牙齒那樣。(4)離開。11 (1)陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。(2)因為這里的環(huán)境太凄清，不能長時間停留。12 C 點撥： 此句寫出了潭水的空明澄澈和游魚的情態(tài)。(三)(四 )17示例：(1)“還沒有推完，車夫就不再動手了！” “這時候他又彎下腰去，弄一些碎的。”從句中的副詞“就” “又”可以看出，車夫盤算時機開口討要木柈的奸猾，以及得寸進尺的貪 婪。(2) “丟了兩塊木秤哩！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷秤子”車夫的話中有感嘆句、 反問句、 祈使句。 他從容運用各種句式， 顯得居高臨下， 沒有把主顧放在眼中， 可以看出車夫的世故、精明。(3)老頭與“我”說話時都是被動應(yīng)答的，他們以為“我”多給了錢，卻不敢貿(mào)然來問，一直等到“我”詢問才應(yīng)答，可見他們的誠實、本分。18示例：前文的敘述描寫非常簡潔，這幾句的描寫卻很細膩，使文章節(jié)奏緊緩有別。這段話還為下文事情的發(fā)展蓄勢，讓文章起伏有致?；鸸鉀_破黑暗與寒冷，讓人安心，爐火爆炸的聲音歡快喜悅，窗上的蒸汽朦朧而溫馨， “我”的臉被火光映紅，是全文唯一的亮色。寥寥數(shù)語描繪的畫面，表現(xiàn)了“我”在饑寒交迫的生活中片刻的安寧與滿足，顯得格外珍貴，令人感動。三、 19.思路點撥： “家與國”是關(guān)系型話題作文，具有明顯的思辨色