【三維設(shè)計】高考政治一輪復(fù)習(xí) 第三部分 第三單元 第七課我們的民族精神知能演練場 新人教版

1、第三部分 第三單元 第七課 我們的民族精神知能演練場命 題 報 告考查點難易度及題號簡單中等較難中華民族精神的基本內(nèi)涵23、4民族精神與民族文化61、7、8愛國主義5弘揚和培育民族精神119、10、1213一、單項選擇題2009年10月9日，胡錦濤主席在世界媒體峰會上指出，中國政府高度重視媒體發(fā)展，大力發(fā)揚中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族的偉大精神，不斷發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的文化。據(jù)此回答12題。1民族精神是民族優(yōu)秀文化的結(jié)晶，是中華民族之魂。下列關(guān)于中華文化與民族精神的表述，正確的是 ()中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量中華民族精神植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中，始終是維系

2、中華各族人民共同生活的精神紐帶民族文化就是民族精神民族文化和民族精神都具有時代性ABC D解析：民族精神是在長期歷史和實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀文化的結(jié)晶，并非所有民族文化都是民族精神，表述錯誤。答案：C2胡錦濤指出，民族精神是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容之一，必須大力弘揚。其核心是 ()A愛國主義 B團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C勤勞勇敢 D自強不息解析：本題考查中華民族精神的基本內(nèi)涵，愛國主義是其核心，貫穿民族精神的各個方面。答案：A3中華傳統(tǒng)文化中的許多典故、名言、成語都反映了偉大的中華民族精神。下列對應(yīng)不正確的是 ()A土爾扈特東歸團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B精衛(wèi)填海自強不息C威武不能屈愛好和平D天道酬勤勤勞勇敢解析：威武不能

3、屈體現(xiàn)的是自強不息的精神。答案：C愛國主義是中華民族精神的核心，新的時期必須高舉愛國主義的旗幟。據(jù)此回答45題。4我國許多詩詞格言的內(nèi)涵與愛國主義精神是一致的。下列詩詞格言中，能體現(xiàn)出愛國主義傳統(tǒng)的是 ()茍利國家生死以，豈因禍福避趨之天行健，君子以自強不息天下興亡，匹夫有責(zé)寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅A BC D解析：體現(xiàn)了自強不息的精神，其余三項均體現(xiàn)了愛國主義精神，故選C。答案：C5愛國主義從來都不是抽象的，不同時期有不同的具體內(nèi)涵，當(dāng)代青年發(fā)揚愛國主義精神應(yīng)主要 ()A汲取和借鑒西方的科學(xué)精神和民主精神B安心在國內(nèi)生活和工作，不為海外條件所誘惑C積極走出國門，減輕國內(nèi)就業(yè)的壓力D為發(fā)

4、展中國特色社會主義和實現(xiàn)祖國統(tǒng)一貢獻(xiàn)力量解析：不同的歷史時期，愛國主義有不同的具體內(nèi)涵，新時期愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一。D項正確。答案：D62009年10月24日，溫家寶總理在泰國華欣出席第十二次東盟與中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議，溫家寶表示，東盟103合作要著眼長遠(yuǎn)，推動地區(qū)一體化建設(shè)，促進(jìn)地區(qū)和平與繁榮。他同時表示，中國政府致力于和平解決朝核問題，努力使各方重回“六方會談”軌道上來。溫總理講話體現(xiàn)的中華民族精神是 ()A團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 B愛好和平C勤勞勇敢 D自強不息解析：溫總理強調(diào)和平解決朝核問題，努力使各方重回六方會談，表明了中國獨立自主的和平外交政策，體現(xiàn)了愛好和平的中華民族

5、精神內(nèi)涵，所以選擇B項。答案：B2009年10月16日，第十一屆全運會開幕式在山東濟(jì)南奧體中心舉行，鮮明的“山東元素”成為開幕式的最大看點和亮點。據(jù)此回答78題。7山東是孔子故里，開幕式將“一山，一水，一圣人”的“山東元素”表現(xiàn)的淋漓盡致，讓觀眾領(lǐng)略了獨特而又底蘊豐厚的山東文化。下列表述中與此思想一致的是 ()A一方水土，一方文化 B中華文化源遠(yuǎn)流長C高舉愛國主義旗幟 D中華民族之魂解析：材料中“山東元素”、“獨特”等字眼表明了文化的多樣性，說明文化各具特色，因此選A。B、C、D三項均不合題意。答案：A8齊魯文化的基本精神有自強不息的剛健精神、崇尚氣節(jié)的愛國精神、人定勝天的能動精神、勤謹(jǐn)睿智的

6、創(chuàng)造精神。這些精神是 ()中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶進(jìn)行文化創(chuàng)新的力量源泉引領(lǐng)中國先進(jìn)文化前進(jìn)的方向A BC D解析：民族精神是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，正確。社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉，錯誤；中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，錯誤。答案：B2010年元旦，溫家寶總理冒著嚴(yán)寒視察了大慶油田，他指出，必須大力弘揚攻無不克的“大慶精神”。據(jù)此回答910題。9在國際金融危機背景下，大力弘揚和培育中華民族精神有利于增強綜合國力，表現(xiàn)在()民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分中華民族精神具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能，是綜合國力強弱的至關(guān)重要因素之一弘揚民族精神有

7、利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，從而推動綜合國力提高民族精神是綜合國力的基礎(chǔ)A BC D解析：綜合國力以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)，表述錯誤，其余三項均正確。答案：A10弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下列說法符合這一要求的是 ()要珍惜和保護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)要繼承和發(fā)揚黨在革命、建設(shè)和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)要尊重文化多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者A BC D解析：是正確對待外來文化，與題意不符。正確闡述了必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，故選A。答案：A二、非選擇題112009年10月11日，胡錦濤總書記在接見受閱官兵代表

8、時對受閱官兵的出色表現(xiàn)予以充分肯定。他要求受閱官兵和集團(tuán)軍廣大官兵以此為契機，大力弘揚閱兵精神，發(fā)揚成績，珍惜榮譽，戒驕戒躁，以更加昂揚的精神狀態(tài)和更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，向黨和人民交出更加出色的答卷。(1)中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？(2)當(dāng)前為什么要大力弘揚偉大的閱兵精神？解析：本題借胡錦濤總書記關(guān)于閱兵精神的講話，考查有關(guān)民族精神的基礎(chǔ)知識。第(1)問要完整答出中華民族精神的基本內(nèi)涵，第(2)問要從民族精神的地位和弘揚民族精神的意義兩方面回答。答案：(1)以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。(2)中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展

9、的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。當(dāng)前弘揚和培育偉大的閱兵精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持走社會主義道路的需要。12國慶之后，人民網(wǎng)撰文指出：把民族精神與時代精神統(tǒng)一于民族振興偉業(yè)。文章說，我們強調(diào)弘揚民族精神，決不意味著可以閉關(guān)自守，搞狹隘的民族主義；我們主張弘揚時代精神，也不意味著可以數(shù)典忘祖，搞歷史虛無主義。要把弘揚民族精神和弘揚時代精神貫通起來，緊緊圍繞富強、民主、文明、和諧四位一體的總目標(biāo)，以“和諧”的思維方式來搞好民族精神與時代精神的“二重奏”。(1)材料中所提的民族精神和時代精神有何關(guān)系？(2)當(dāng)前應(yīng)如何

10、弘揚和培育民族精神？解析：第(1)問考查民族精神和時代精神的關(guān)系，需要從堅持民族精神和注入時代精神的作用的角度分析說明。第(2)問考查弘揚和培育民族精神的要求，我們可以從發(fā)揮“主心骨”的作用、繼承傳統(tǒng)文化、正確對待外來文化、處理好民族精神與時代精神的關(guān)系、立足于中國特色社會主義實踐等角度展開。答案：(1)民族精神和時代精神相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐。只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長、日益豐富。只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基、不失本色。(2)弘揚民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用，即發(fā)揮中國特色社會

11、主義理論體系的指導(dǎo)作用。必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。必須正確對待外來思想文化的影響。必須把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神結(jié)合起來。要立足于中國特色社會主義的偉大實踐，人人要做中華民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。13(2009江蘇高考)今年是新中國成立60周年，也是五四運動爆發(fā)90周年。某校高三(2)班同學(xué)通過主題班會、課外學(xué)習(xí)等活動，進(jìn)一步了解了五四運動以來中華民族走過的風(fēng)雨歷程、社會主義新中國取得的偉大成就，特別是回顧不平凡的2008年，更加深切地感受到中華民族精神的強大力量。大家商定開展以“弘揚民族精神，共建精神家園”為主題的探究活動。讓我們一起參與其中，參

12、與討論在資料搜集過程中，有同學(xué)把收集到的以下三幅圖片掛到班級網(wǎng)頁上，引起了同學(xué)們的關(guān)注。大家紛紛把自己收集到的相關(guān)圖片也掛到網(wǎng)上。這些圖片大多反映了中國革命、建設(shè)和改革各個時期的重大事件，集中展示了中華民族精神。同學(xué)們被深深感染，并跟帖展開討論。有同學(xué)跟帖認(rèn)為，“只有參與重大社會實踐活動，才能成為中華民族精神的弘揚者?！闭埬氵\用文化生活的相關(guān)知識對這一觀點加以評析。解析：本題以新中國成立60周年、五四運動90周年為背景材料，考查學(xué)生對民族精神地位和作用、弘揚民族精神等基礎(chǔ)知識的理解和掌握。本題是一道辨析題，解答時要從中華民族精神的地位、作用入手，說明弘揚民族精神并非只有參加重大的社會實踐活動，也體現(xiàn)在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活之中，最后要表明自己的態(tài)度即我們每個人都應(yīng)該成為中