八年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第一單元第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

1、學(xué)校:有效課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科歷史八年級(jí) 138 班教師姓名 :章節(jié)名第 3 課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃學(xué)一課時(shí)稱時(shí)1.了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因、興起和發(fā)展學(xué)2.了解太平天國(guó)的兩個(gè)綱領(lǐng)性文件天朝田畝制度和資政新篇的內(nèi)容及其評(píng)價(jià)。習(xí)3.了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，失敗標(biāo)志及失敗原因，認(rèn)識(shí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義，目失敗的啟示。標(biāo)重點(diǎn)：天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興衰過(guò)程；天朝田畝制度。難點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)及失敗的原因。一、洪秀全與金田起義1. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，進(jìn)一步加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級(jí)與勞動(dòng)群眾之間的矛盾日益尖銳，農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng)不斷在各地發(fā)生。2. 1843 年，洪秀全創(chuàng)立拜上帝會(huì)，并和同學(xué)馮云

2、山前往廣西傳教。3.1851 年 1 月 11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)武裝起義，建號(hào)太平天 國(guó)， 起義軍稱“太平軍”。二、定都天京1. 1853 年 3 月，太平軍攻占南京，將南京改名為天京，作為都城。2. 太平天國(guó)定都天京后，頒布了天朝田畝制度，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國(guó)想通過(guò)這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。但其主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒(méi)有實(shí)行。3. 1853 年，為了推翻清朝統(tǒng)治和鞏固政權(quán), 太平天國(guó)開(kāi)始進(jìn)行北伐和西征。經(jīng)過(guò) 3 年多的征戰(zhàn)，太平天國(guó)軍事上

3、進(jìn)入全盛時(shí)期。三、天京陷落1. 定都天京后，領(lǐng)導(dǎo)人享樂(lè)腐化，爭(zhēng)權(quán)奪利。天京事變使太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰。2. 洪仁玕寫成資政新篇，提出向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政等主張，得到洪秀全的贊賞。但由于受當(dāng)時(shí)歷史條件的限制，資政新篇未能付諸實(shí)踐。3. I860 年，曾國(guó)藩的湘軍包圍安慶，安慶陷落；1862 年，湘軍圍困天京， 1864 年， 洪秀全病逝，天京陷洛。天京的陷洛，標(biāo)志著轟轟烈烈的太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的失敗。4. 太平天國(guó)起義是中國(guó)歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，太平天國(guó)無(wú)法提出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng)，無(wú)法制止和克服領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的腐敗，也無(wú)法長(zhǎng)期保持領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的團(tuán)結(jié)。自主學(xué)習(xí)展示5. 太平天國(guó)堅(jiān)持

4、斗爭(zhēng) 14 年，沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(guó)資本主義侵略勢(shì)力，展示成果，教師小結(jié)?！咎骄恳弧?天朝田畝制度 規(guī)定太平天國(guó)是怎樣分配土地的？你對(duì)天朝田畝 制度這一綱領(lǐng)性文件是如何認(rèn)識(shí)的？結(jié)論：按人口平均分配土地；認(rèn)識(shí)：天朝田畝制度集中反映了農(nóng)民階級(jí)對(duì)土地的要求。兩千年來(lái)，農(nóng)民階級(jí)的斗爭(zhēng)要求就是獲得土地，在以往的斗爭(zhēng)中，雖然也提出了像“均田免糧”這樣的口號(hào)，但只有天朝田畝制度將農(nóng)民的愿望變成了系統(tǒng)的、明確的、有力的綱領(lǐng)，它是農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶，它標(biāo)志著農(nóng)民革命達(dá)到合 作 探究了最咼峰。但是天朝田畝制度存在著空想性。它是在維持小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上實(shí)施絕對(duì)平均主義，這與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相脫節(jié)，也不能

5、調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。【探究二】如果沒(méi)有中外反動(dòng)勢(shì)力的相互勾結(jié)，太平軍就會(huì)改寫自古以來(lái)農(nóng)民屢反屢敗的歷史。你如何看待這一觀點(diǎn)？結(jié)合史實(shí)說(shuō)明。結(jié)論：中外反動(dòng)勢(shì)力的勾結(jié)和對(duì)太平天國(guó)的聯(lián)合鎮(zhèn)壓，是賦予太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的一大特征，它只是太平天國(guó)覆亡的重要客觀因素，并非決定因素。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失 敗的根本原因在于農(nóng)民階級(jí)的這種時(shí)代和階級(jí)的局限，決定了他們?cè)谒枷肷咸岵怀隹茖W(xué)的理論，政治上提不出正確的革命綱領(lǐng)，組織上無(wú)法克服宗派主義傾向和保持內(nèi)部團(tuán)結(jié)，所以他們的失敗是歷史的必然。學(xué)生展教師點(diǎn)拔示合作成果收獲平臺(tái)這一節(jié)課我的收獲是？（學(xué)生主發(fā)揮，教師輔導(dǎo)）背景過(guò)程意義知識(shí)統(tǒng)治階級(jí)與勞動(dòng)群眾之準(zhǔn)備洪秀全

6、創(chuàng)立拜爆發(fā)金田起義1851高潮定都天京天朝轉(zhuǎn)折天京變亂1856防御英、忠與干王失敗天京陷落1864規(guī)模最宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，沉重打擊了清朝政府網(wǎng)間矛盾加上帝教田畝制度資政新篇和外國(guó)資本主義侵絡(luò)重18431853略勢(shì)力圖1 馬克思說(shuō)，“推動(dòng)了這次大爆炸（ 指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) ） 的毫無(wú)疑問(wèn)是英國(guó)的大炮” “太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)炮聲的回聲?！毕铝欣斫庹_的是（ A ）A?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)激化了中國(guó)社會(huì)矛盾，導(dǎo)致太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)知識(shí)檢測(cè)展示B. 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)反對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府的賣國(guó)行為C. 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)以反對(duì)外國(guó)侵略為主旨D. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根源2. 太平天國(guó)政權(quán)組織初步建立的標(biāo)志是（ C ）A.

7、 金田起義建號(hào)“太平天國(guó)”B ?洪秀全稱“天王”C. 太平天國(guó)在永安圭寸王建制D . 太平天國(guó)定都天京發(fā)展3. 李大釗說(shuō)：“太平天國(guó)禁了鴉片，卻采用了宗教；不建設(shè)民國(guó)，而建設(shè)天國(guó)，這是他們失敗的一個(gè)重要原因?！边@段話主永要安是指太平天國(guó)（ C ）建制（東西 南A ?沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的革命目標(biāo)B ?對(duì)西方列強(qiáng)侵略缺之警覺(jué)C. 缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)D ?沒(méi)有徹底的革命精神太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是新篇教材中作為一課時(shí)講授的內(nèi)容，增加了這一事件的前后聯(lián)系。在此課的講授中，重點(diǎn)是圍繞對(duì)史實(shí)的講解，讓學(xué)生明白太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)“其興也勃焉，其亡也忽焉”的原因以及給我們的歷史教訓(xùn)。通過(guò)導(dǎo)學(xué)、分組討論、史料分析等各種形式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)反思主學(xué)習(xí)、合作學(xué)