七年級(jí)下冊(cè)道法網(wǎng)絡(luò)交往的品德簡(jiǎn)答題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含答案

1、七年級(jí)下冊(cè)道法網(wǎng)絡(luò)交往的品德簡(jiǎn)答題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含答案姓名：_ 班級(jí)：_考號(hào)：_一、簡(jiǎn)答題（共6題）1、 “螞蟻森林”“暖城計(jì)劃”“微笑公益行動(dòng)” “煥新樂(lè)園”2017年，在杭州，有這樣一群愛(ài)心人士、企業(yè)和機(jī)構(gòu)，從事著這樣一批有愛(ài)、正能量的網(wǎng)絡(luò)公益項(xiàng)目，彰顯溫暖美麗杭州的同時(shí)，也為新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)正能量傳遞和公益事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)了積極向善的杭州力量。為有效傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。(三方面即可)2、 初中生萌萌經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查資料、聊天、分享學(xué)習(xí)和生活中的心得。有時(shí)也會(huì)對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見(jiàn)面的沖動(dòng)（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊。（2）請(qǐng)你談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)交往中如何保護(hù)自己3、 自從學(xué)會(huì)了上網(wǎng)

2、，中學(xué)生萌萌就發(fā)現(xiàn)了一片新天地。她在學(xué)校QQ 群里，和同學(xué)們暢談各種有趣的話(huà)題，請(qǐng)教學(xué)習(xí)難題，結(jié)交志趣相投的朋友。在網(wǎng)絡(luò)的世界中，她感到很開(kāi)心。慢慢地，萌萌不滿(mǎn)足于只在學(xué)校QQ 群里交友，她進(jìn)入各種聊天群，廣泛地結(jié)交社會(huì)上的朋友，還把自己的真實(shí)情況告訴給陌生的網(wǎng)友。（1）萌萌在網(wǎng)絡(luò)交往中，哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？（2）我們應(yīng)該告訴萌萌怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)與他人交往？4、   2018年9月1日，“中國(guó)農(nóng)業(yè)信息化高峰論壇”在河南鶴壁隆重開(kāi)幕。在本次盛會(huì)上，參會(huì)人員對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”進(jìn)行重點(diǎn)探討和分享，為政商界人士“風(fēng)暴”了一次“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”的深度知識(shí)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)

3、發(fā)展提出了建設(shè)性意見(jiàn)。同時(shí)，“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”概念，也正隨著服務(wù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)。鶴壁市政府也表示，在“互聯(lián)網(wǎng)民生”這一塊，可以大力發(fā)展智慧醫(yī)療、智慧教育、智慧精準(zhǔn)扶貧、智慧創(chuàng)業(yè)就業(yè)等，更好地服務(wù)多元化民生需求，同時(shí)也盡力遏制網(wǎng)絡(luò)的弊端。（1）網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展起了哪些積極作用？（2）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)民主需求的同時(shí)，我們也要盡力遏制網(wǎng)絡(luò)弊端。青少年該如何安全、健康使用網(wǎng)絡(luò)？5、 觀(guān)察漫畫(huà),回答下列問(wèn)題。(1)漫畫(huà)集中體現(xiàn)了網(wǎng)上交往的哪一特點(diǎn)?(2)漫畫(huà)警示我們網(wǎng)上交友需要注意哪些問(wèn)題?6、 一項(xiàng)針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活及其道德?tīng)顩r的調(diào)研表明，與10年前相對(duì)照，中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的花費(fèi)在減少；網(wǎng)絡(luò)

4、學(xué)習(xí)正在成為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的“主角”；沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生百分比降低；體驗(yàn)刺激不再是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因；網(wǎng)絡(luò)游戲中與人相處更守規(guī)則、懂合作；中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲中文明缺失，暴力傾向依舊嚴(yán)重。(1)請(qǐng)你判斷：上述變化中哪些是積極變化？（只回答序號(hào)）(2)該項(xiàng)調(diào)研還表明，在網(wǎng)絡(luò)交友方面，中學(xué)生對(duì)網(wǎng)友依賴(lài)程度和依賴(lài)人數(shù)有升高的傾向。請(qǐng)你分析這種傾向的利弊。(3)韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不禁自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天。"

5、韓毅的經(jīng)歷和感悟?qū)δ阏J(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？=參考答案=一、簡(jiǎn)答題1、 要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量、高揚(yáng)主旋律等?！窘馕觥看祟}旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)，具有一定開(kāi)放性，難度一般。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，要傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，青少年就要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量、高揚(yáng)主旋律等。只要學(xué)生從“傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”部分內(nèi)容中說(shuō)明做法，言之有理即可。如

6、果學(xué)生回答的是具體情境下的具體做法，也可以酌情給分。2、 （1）網(wǎng)絡(luò)交往的利：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域和對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。有利于提高我們的人際交往能力。網(wǎng)絡(luò)交往的弊：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，迷戀網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響現(xiàn)實(shí)中的人際交往；迷戀網(wǎng)絡(luò)也會(huì)影響身心健康成長(zhǎng)；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜會(huì)帶來(lái)一些危險(xiǎn)性，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、網(wǎng)絡(luò)欺詐等都會(huì)影響青少年健康成長(zhǎng)。（2）中學(xué)生要在網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己，必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅依賴(lài)網(wǎng)友來(lái)滿(mǎn)足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。中學(xué)生

7、只有不斷提高自己的辨別、覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。【解析】（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利與弊的認(rèn)識(shí)，主要考察學(xué)生的辨別能力。屬于是什么的問(wèn)題，從網(wǎng)絡(luò)的好處，圍繞網(wǎng)絡(luò)對(duì)交往范圍、交往方式、人生經(jīng)驗(yàn)等方面回答，言之有理即可得分；網(wǎng)絡(luò)的弊端，從沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害、身心健康、人際關(guān)系等方面回答，言之有理即可。（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣保護(hù)自己的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用和辨別能力，屬于怎么做的角度。只要從增強(qiáng)防范意識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，增強(qiáng)抗誘惑能力等方面回答，言之有理即可得分。3、 （1）正確：和同學(xué)暢談，請(qǐng)教難題、結(jié)交志趣相投的朋友；錯(cuò)誤：進(jìn)入各種聊天群，不加

8、分辨地交友、把自己的真實(shí)情況告訴網(wǎng)友。（2）網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；不管互聯(lián)網(wǎng)的生活多么精彩，我們都不可沉迷于此，學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的同伴交往。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可，2分。）【解析】（1）本問(wèn)考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。萌萌利用網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)們暢談各種有趣的話(huà)題，請(qǐng)教學(xué)習(xí)難題，結(jié)交志趣相投的朋友的做法是正確的；進(jìn)入各種聊天群，廣泛地結(jié)交社會(huì)上的朋友，還把自己的真實(shí)情況告訴給陌生的網(wǎng)友的做法是錯(cuò)誤的。（2）本問(wèn)考查正確利用網(wǎng)絡(luò)交往，是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)

9、，我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；不管互聯(lián)網(wǎng)的生活多么精彩，我們都不可沉迷于此，學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的同伴交往。點(diǎn)睛：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開(kāi)辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。我們要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。4、 （1）網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活所起的積極作用：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，給我們的生活帶來(lái)了便捷；網(wǎng)絡(luò)使我們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式，人際交往方式帶來(lái)悄然變化；網(wǎng)

10、絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的體驗(yàn)和樂(lè)趣；網(wǎng)絡(luò)有利于擴(kuò)大視野；網(wǎng)絡(luò)有利于加強(qiáng)各領(lǐng)域的交流與合作等。網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的作用，也就是網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，表現(xiàn)在：為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力、促進(jìn)民主政治的進(jìn)步及為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。（2）提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，正確選擇網(wǎng)上信息并理智對(duì)待，自覺(jué)抵制不良誘惑；中學(xué)生上網(wǎng)既要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與道德，又要遵守法律；提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，以免上當(dāng)受騙；不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，失去自我；網(wǎng)絡(luò)交往不能侵犯他人的合法權(quán)利；要在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量?！驹斀狻浚?）此問(wèn)旨在

11、考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)，具有一定開(kāi)放性，難度中等。題目要求從對(duì)我們的生活、對(duì)社會(huì)發(fā)展兩個(gè)角度說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)的積極作用。因此只要學(xué)生根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)改變世界”一節(jié)中的知識(shí)，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步兩個(gè)角度的作用即可。（2）此問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)，具有一定開(kāi)放性，難度一般。題目要求說(shuō)明青少年應(yīng)如何健康使用網(wǎng)絡(luò)，只要學(xué)生根據(jù)“合理利用網(wǎng)絡(luò)”一節(jié)中的知識(shí)，說(shuō)明青少年應(yīng)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量即可。5、 (1)虛擬性。(2)網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋

12、友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的利弊，網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。（1）此問(wèn)考查網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)，據(jù)教材知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性、隱蔽性。（2）此問(wèn)為做法類(lèi)問(wèn)題，圍繞網(wǎng)絡(luò)交往我們應(yīng)該注意的問(wèn)題作答。網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別；慎重選擇網(wǎng)友；網(wǎng)絡(luò)交往有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。據(jù)此解答即可。【點(diǎn)睛】漫畫(huà)解答需要做到，分析漫畫(huà)寓意，通過(guò)看漫畫(huà)標(biāo)題、畫(huà)面、語(yǔ)言文字、標(biāo)注以及夸張之處解讀漫畫(huà)的內(nèi)涵，了解漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。6、

13、(1)屬于積極變化。(2)“網(wǎng)絡(luò)交往把鋒利的雙刃劍竹：方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等，如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)威撼瞌、誘惑朔昨，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”。所以，中學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往。(3)要正磚認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用；提高安全防范意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見(jiàn)、摸不著，我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄漏個(gè)人資科，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴(lài)網(wǎng)友來(lái)滿(mǎn)足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙；提高辨別覺(jué)察能力，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)；作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘能力，才能保護(hù)自己等等?！驹斀狻吭囶}分析：（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的積極影響的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的辨別能力，只要符合道德和法律要求的，都是積極的，所以都符合題意，的做法容易走上違法犯罪的道路。（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)