小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期主題班會(huì)匯編全冊(cè)

1、小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期主題班會(huì)精品教案匯編 全冊(cè)新學(xué)期，我能行主題班會(huì)精品教案三（1）班主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)意義：通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們更加相信自己，在我能行的體驗(yàn)教育活動(dòng)中，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己的體驗(yàn)成果和個(gè)人風(fēng)采。學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造金色的未來(lái)。二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。 2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。 3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、利用各種渠道開(kāi)展"新世紀(jì)，我能行"家庭、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。2、召開(kāi)一次班會(huì)，搜集整理隊(duì)員們的體驗(yàn)成果，同時(shí)讓隊(duì)員自動(dòng)結(jié)組，進(jìn)行分類(lèi)排練。3、黑板

2、上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行” 4、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。 二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 1、講故事： 張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。 在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾

3、病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了向天空敞開(kāi)的窗口、生命的追問(wèn)、輪椅上的夢(mèng)等書(shū)籍。其中輪椅上的夢(mèng)在日本和韓國(guó)出版，而生命的追問(wèn)出版不到半年，已重印 3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在生命的追問(wèn)之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)絕頂，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。 為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了

4、十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。 1983年，中國(guó)青年報(bào)發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。 張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。 張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。 2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。 三、

5、小品表演：考試 1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。大概內(nèi)容如下： 考場(chǎng)中，大家都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊？”“老師也專(zhuān)和我過(guò)不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫(xiě)不出，這可怎么辦呢？” “有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì)做了，如果正面朝上，我就打，如果反面朝上，我就打x，不會(huì)錯(cuò)的上天一定會(huì)幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。 開(kāi)始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛耍媸翘熘乙?！”小路跳起來(lái)，他

6、又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫(xiě)：“2”“1”“ 4”“6” “哈，終于做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師。 下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開(kāi)門(mén)，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋(píng)果。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說(shuō)話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：爸，12分”小路慢慢地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？”

7、“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路 2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？ 四、比賽 1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。 比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。 比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。 2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）五、三

8、句半請(qǐng)欣賞三句半：新學(xué)期，我能行。由_表演。隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)向老師同學(xué)做匯報(bào)-快講我們小隊(duì)決心大行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自立 -真不差我在家里學(xué)做飯烙餅煎魚(yú)炒雞蛋 炒肉不淡也不咸 -解饞自己鍛煉洗手帕干凈手帕兜里放自己洗襪又洗衣 -心歡喜自己鋪床又疊被收拾房間不怕累房間布置要協(xié)調(diào) -我全會(huì)練就一身好技藝生活安排會(huì)自理意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取 -有志氣縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己能紐扣掉了自己縫遇事不再喊頭痛 -我能行（合）對(duì)！我能行 六、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)！我相信：新學(xué)期，

9、我能行！七、評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和計(jì)劃表做得好的學(xué)生中評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)三年級(jí)崇尚英雄，追求正義主題班隊(duì)會(huì)教案 活動(dòng)背景：經(jīng)過(guò)一個(gè)半多學(xué)期的“尚美”教育，三年級(jí)的學(xué)生初步懂得了什么形象美；語(yǔ)言美，但是對(duì)追求人格美還是有很大的距離。為了培養(yǎng)學(xué)生的人格美，在這節(jié)班會(huì)課重點(diǎn)開(kāi)展以學(xué)習(xí)民族英雄，弘揚(yáng)民族精神為教育主題，讓學(xué)生從小就要養(yǎng)成仁愛(ài)、誠(chéng)信、正義的高尚人格。一、活動(dòng)主題：崇尚英雄，追求正義二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解我國(guó)的民族英雄，讓學(xué)生體會(huì)民族英雄的氣概。2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感，養(yǎng)成仁愛(ài)、誠(chéng)信、正義的高尚人格。三、活動(dòng)過(guò)程主持人：同學(xué)們，我們這周的“尚美”主題班會(huì)

10、又到了。下面我們請(qǐng)班主任為我們作這節(jié)課的要求。老師開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，不知不覺(jué)我們已經(jīng)開(kāi)展“尚美”主題班會(huì)已有一個(gè)半多學(xué)期了，如今你們對(duì)“尚美”主題的認(rèn)識(shí)美發(fā)現(xiàn)美都有一定的認(rèn)識(shí)，上節(jié)課我給你們布置了什么作業(yè)？學(xué)生（看民族英雄故事）。你們準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生回答（略）。這節(jié)課我們“尚美”主題班會(huì)以仁愛(ài)、誠(chéng)信、正義為美，我相信你們準(zhǔn)備好了，我祝同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)圓滿成功。合：主持人（齊）宣布：三年級(jí)（1）崇尚英雄，追求正義主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一篇：回顧歷史，了解民族英雄。男主持：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在你心中的民族英雄。學(xué)生 回答（略）女主持：看來(lái)同學(xué)們知道的民族英雄真多。第二篇：民族英雄知識(shí)競(jìng)賽搶答比賽男主持：我們生

11、長(zhǎng)在幸福的年代中，聽(tīng)說(shuō)民族英雄有很多。下面我們進(jìn)行“民族英雄知識(shí)知多少”知識(shí)搶答比賽，看哪一個(gè)小隊(duì)的同學(xué)回答得又快又準(zhǔn)。女主持：競(jìng)賽規(guī)則：最快想到答案的同學(xué)請(qǐng)舉手，答對(duì)了小組得一顆五角星。（出示競(jìng)賽題目）男主持：看來(lái)這些知識(shí)都難不倒同學(xué)們。女主持：是啊，我為他們高興。第三篇：崇尚英雄，追求仁愛(ài)、誠(chéng)信、正義的人格。男主持：誰(shuí)來(lái)講講你心中英雄人物的故事？ 女主持：誰(shuí)來(lái)講講？學(xué)生講（略）男主持：故事真感人。謝謝你們講得那么動(dòng)聽(tīng)。掌聲在哪里？男主持：在我國(guó)盡忠報(bào)國(guó)的英雄不計(jì)其數(shù)。合：盡忠報(bào)國(guó)的英雄真讓我們敬佩！他們永遠(yuǎn)在人民心中閃耀。我們崇尚您！我們?yōu)楸M忠報(bào)國(guó)英雄敬禮！ 男主持：同學(xué)們，你們能用詩(shī)歌來(lái)

12、贊美愛(ài)國(guó)的英雄嗎？全班回答（略）女主持：下面請(qǐng)各小組派代表上臺(tái)表演。第一組：（略）第二組（略）第三組（略）第四組（略）男主持：我們班的同學(xué)多棒啊。女主持：我們略知愛(ài)國(guó)英雄的故事，下面就請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì)好嗎？同學(xué)們動(dòng)筆寫(xiě)（略），邊播放音樂(lè)。女主持：誰(shuí)來(lái)讀一讀你寫(xiě)的體會(huì)。（讀完順便張貼在黑板上）男主持：同學(xué)們把自己的體會(huì)說(shuō)得很好。女主持：看來(lái)我們這節(jié)崇尚英雄，追求正義主題班會(huì)有一定的收獲。男主持：我們要崇尚英雄的精神。女主持：崇尚他們團(tuán)結(jié)互助 、 關(guān)愛(ài)他人；崇尚他們的仁愛(ài)、正義精神。合：我們要以他們?yōu)闃s，追求有仁愛(ài)、誠(chéng)信、正義的人。男主持：我們這節(jié)崇尚英雄，追求正義主題班會(huì)以接近尾聲，下面

13、我們請(qǐng)班主任為我們作總結(jié)。（掌聲）班主任發(fā)言：同學(xué)們，你們這節(jié)崇尚英雄，追求正義主題班會(huì)開(kāi)展得很成功。老師很高興。下面老師為你們點(diǎn)評(píng)這節(jié)課做得成功的地方：（1）從每個(gè)環(huán)節(jié)中也看出你們的活動(dòng)氛圍較濃。還做到了人人積極參與。如：在寫(xiě)體會(huì)的時(shí)候，大家都大膽的展開(kāi)想象寫(xiě)出自己的追求。（2）能夠緊靠民族英雄的事跡為題材，步步深入，既體會(huì)愛(ài)國(guó)英雄盡忠報(bào)國(guó)，又能讓大家在英雄們的身上學(xué)到了做人要有仁愛(ài)、誠(chéng)信、正義。（3）活動(dòng)形式靈活多樣。這個(gè)生動(dòng)的主題也讓同學(xué)們明白了許多的仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)家為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，就是仁愛(ài)、正義，這種可貴的精神，是中華民族歷經(jīng)卻難而

14、不衰。許多的仁人志士都熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國(guó)捐軀，他們這種愛(ài)國(guó)主義精神實(shí)在讓我們敬佩不已。在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。真是我們今天尚美教育中所追求的仁愛(ài)、誠(chéng)信和正義。老師我也希望大家把仁愛(ài)、誠(chéng)信和正義能夠追求至美的境界。也希望大家以后開(kāi)展這樣的主題班會(huì)再上新臺(tái)階。主持人：我宣布三年級(jí)（1）崇尚英雄，追求正義主題班會(huì)到此結(jié)束。小學(xué)三年級(jí)“小手拉大手確保校園文明”主題班會(huì)教案三年級(jí)一班 目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训?/p>

15、觀點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明學(xué)生。準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。過(guò)程：1、開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始?，F(xiàn)在我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。（同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，

16、有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。）班主任：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。3、班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員對(duì)這些不文明的衛(wèi)生行為做評(píng)價(jià)。班主任：那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？4、同學(xué)們討論、發(fā)言。主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書(shū)。5、倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，

17、正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:（1）、不把一日三餐帶進(jìn)教室，不在教室內(nèi)吃瓜子、口香糖、糖果等零食，不亂丟垃圾；（2）、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌椅、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施設(shè)備；（3）、積極做好教室清潔工作，黑板、窗戶(hù)玻璃要及時(shí)擦洗，不要出現(xiàn)灰塵；（4）、不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)；（5）

18、、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。 愛(ài)護(hù)家園，從我做起！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，小手拉大手，從身邊的小時(shí)做起，確保校園的文明吧！6、班主任總結(jié) 我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的小學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。 小學(xué)三年級(jí)做一個(gè)文明的小學(xué)生主題班會(huì)教案一、指導(dǎo)思想針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符小學(xué)生日常行為規(guī)范的現(xiàn)象，決定召開(kāi)一個(gè)以“做一個(gè)文明的小學(xué)生”為主題的班會(huì)，以進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。二

19、、班會(huì)形式對(duì)白、小品、個(gè)人匯報(bào)、唱歌等三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反小學(xué)生日常行為規(guī)范的下反兩面材料2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)故事、編排成小品四、班會(huì)紀(jì)實(shí)主持人甲：“做一個(gè)文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們小學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是小學(xué)生日常行為規(guī)范。主持人乙：規(guī)范內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代小學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守規(guī)范去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天，我們希望通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們能深入地

20、理解規(guī)范要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。乙：下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。（同學(xué)依次講述）甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)限的祝福和崇高的敬意。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。現(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品碰撞以后，請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過(guò)A身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來(lái)。此時(shí)，Q同學(xué)扮“

21、政教處老師”上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以和事。乙：在日常生活中，類(lèi)似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會(huì)如何，請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：A碰撞B，A先地說(shuō)：“對(duì)不起”，B再地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，禮貌和解。甲：小品碰撞以后給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了的情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛?？梢?jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語(yǔ)”是何等重要。好，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲歌聲與。乙：規(guī)范對(duì)我們小學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對(duì)學(xué)習(xí)也作了具體的要求。規(guī)范要求我們?cè)谏钪姓嬲\(chéng)相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請(qǐng)大家再觀看小品幫助。CD兩位

22、同學(xué)進(jìn)入考場(chǎng)“監(jiān)考老師”宣布考場(chǎng)紀(jì)律，D不聽(tīng)，把用來(lái)作弊的書(shū)籍紙條藏滿全身。開(kāi)考后，D全身作弊材料被搜出，D無(wú)奈寫(xiě)紙條向C求援，C旁白“見(jiàn)難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫(xiě)在手上讓D抄。甲：確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來(lái)得分，欺騙老師家長(zhǎng)更欺騙自己，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，C在考場(chǎng)上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請(qǐng)大家就此展開(kāi)討論。（學(xué)生發(fā)言）甲：綜合大家的討論意見(jiàn)，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。乙：現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿小學(xué)生來(lái)說(shuō)，頒布和實(shí)施規(guī)范

23、的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提高，做一個(gè)文明幸福的人。同學(xué)們，時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來(lái)規(guī)范自己。我相信，這次班會(huì)后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺(tái)階。甲：最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)大家合唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（歌聲結(jié)束后）甲、乙：“做一個(gè)文明的小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。小學(xué)三年級(jí)學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家主題班會(huì)教案三年級(jí)一、活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)：1、加深了解學(xué)校現(xiàn)在、未來(lái)的有關(guān)情況。2、了解感受校園的環(huán)境和文化，培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)能力和合作探究能力。3、激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校的自豪感和愛(ài)護(hù)校園一草一木的責(zé)任感。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)構(gòu)思：本項(xiàng)主題活

24、動(dòng)充分利用我們的校園文化及校園特色，采用知識(shí)問(wèn)答、表演、詩(shī)朗誦等形式，讓學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)、唱唱中接受一次生動(dòng)形象的“愛(ài)校園”教育，要求人人參與，并以串臺(tái)詞的形式，把多種表現(xiàn)形式巧妙地連在一起，使整個(gè)活動(dòng)連貫、自然。三、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：（一） 主持人上場(chǎng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始：城關(guān)小學(xué)三年一班“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。班主任可以介紹我校本學(xué)期以來(lái)學(xué)校的各種變化，著重介紹校園環(huán)境的變化。學(xué)校硬件設(shè)施的變化（二）活動(dòng)過(guò)程：1師生互動(dòng)介紹學(xué)校獲得的榮譽(yù)。（學(xué)生自由發(fā)言，教師可以介紹一些）2你愛(ài)校園的什么呢？（同學(xué)自由發(fā)言）3.班主任介紹一下我們學(xué)校有的學(xué)生破壞公物的事例。4.說(shuō)說(shuō)看自

25、己有哪些不良的行為呢？動(dòng)員學(xué)生作自己我剖析。小結(jié)：同學(xué)們講得真好，學(xué)校也是公共場(chǎng)所，要靠我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來(lái)愛(ài)護(hù)。5.作為學(xué)校大家庭的一員你將怎樣來(lái)美化你的“家”，使這個(gè)“家”變得更溫馨呢？ （三）、活動(dòng)結(jié)尾：1班主任老師講話。總結(jié): 愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的

26、良好習(xí)慣。讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為。愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。2呼號(hào)（內(nèi)容自定）。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。 3“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。小學(xué)三年級(jí)推廣普通話主題班會(huì)教案 三（1）班 活動(dòng)目的： 1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)地點(diǎn)：三(1)班教室參加人員：三年級(jí)（1）班全體同學(xué)及班主任活動(dòng)設(shè)計(jì)：主題：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)活動(dòng)過(guò)程：一、班主任談推普的重要性 同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中

27、發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。二 、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)1 什么是普通話？ 普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?！?2 什么時(shí)候開(kāi)始施行中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法？ 2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委

28、員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，已于2001年1月1日開(kāi)始施行。 3 世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？ 漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。 4 今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？ 今年是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月11 日到9 月17 日。 5 你知道有多少使用漢字的國(guó)家？ 除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。 6 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？ 本屆推普周活動(dòng)的主題是“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)” 7 我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在

29、80種以上。 我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。 三、繞口令活動(dòng)                  三月三，小三去登山；                  上山又下山，下山又上山；      

30、0;           登了三次山，跑了三里三；                  出了一身汗，濕了三件衫；                  小三山上大聲喊

31、，“離天只有三尺三”  四、猜字謎1、主動(dòng)一點(diǎn)-玉2、三橫又三豎，三撇又三捺。-森3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水。-冰4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。-京5、一人一寸高，竹在頭上搖。-符6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-尖、林四、朗誦比賽 （第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看, 呀! 涼云散了, 樹(shù)葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點(diǎn), 閃閃爍爍地動(dòng)著。真沒(méi)想到苦雨孤燈之后, 會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!（第二組代表朗誦）憑窗站了一會(huì)兒, 微微地覺(jué)著涼意浸人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái), 忽然眼花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝,

32、只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。這白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚(yáng)著翅兒, 向著我微微地笑。（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的, 什么時(shí)候, 我曾”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想,默默地想。（第三組代表朗誦）嚴(yán)閉的心幕, 慢慢地拉開(kāi)了, 涌出五年前的一個(gè)印象。一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹(shù)梢。一邊走著, 似乎道旁有一個(gè)孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看。他抱著花, 赤著腳兒, 向著我微微地笑。（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”, 我仍是想默默地想。（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來(lái), 也慢慢地

33、地拉開(kāi)了, 涌出十年前的一個(gè)印象。茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒, 泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn)。門(mén)前的麥壟和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。 ( 節(jié)選冰心笑)四、生活中如何推廣普通話 1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具漢語(yǔ)拼音    漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并 熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。 2、掌握本地方言與普通話之間的差別。3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通五、班主任總結(jié) 普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)

34、的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。小學(xué)三年級(jí)健康成長(zhǎng)，從“齒”開(kāi)始主題班會(huì)精品教案 三（7）班主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1.了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。2.知道四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，努力養(yǎng)成這四個(gè)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：每人一面小鏡子，牙刷數(shù)把，每人準(zhǔn)備一支牙刷。活動(dòng)過(guò)程：一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式1、（中隊(duì)長(zhǎng)在講臺(tái)前）坐正。2、（第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。（中隊(duì)長(zhǎng)敬禮）接受你的報(bào)告?。ㄐ￡?duì)長(zhǎng)跑步回第一桌前）稍息。（跑步回座位）3、第二、三、四小隊(duì)均如此4、（

35、中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)）立正。（跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到39人，實(shí)到39人，報(bào)告完畢。（輔導(dǎo)員站第四組前）接受你的報(bào)告，希望你們的活動(dòng)圓滿成功。（中隊(duì)長(zhǎng)回講臺(tái)前）5、（中隊(duì)長(zhǎng)）立正，出旗。播出旗曲，全體隊(duì)員立即敬禮（走完，音樂(lè)停，禮畢）6、（中隊(duì)長(zhǎng)）唱隊(duì)歌。播歌曲。7、（中隊(duì)長(zhǎng)）請(qǐng)坐?，F(xiàn)在我宣布：三（7）中隊(duì)“健康成長(zhǎng)，從齒開(kāi)始”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)謝知何同學(xué)和我一起擔(dān)任主持。（謝知何上）二、活動(dòng)開(kāi)始（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入主持人（謝）：同學(xué)們，在活動(dòng)之前，我想先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)。（課件出示）謎面是： 兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。切菜嚼米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。 小朋友們，這是什么呢？

36、（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答）主持人（謝）：對(duì)啦，就是牙齒！它不僅是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，還也是動(dòng)物們的朋友。 主持人（謝）：（懶羊羊出場(chǎng)，主持人做關(guān)心的樣子，詢(xún)問(wèn)懶羊羊）；懶羊羊，看你平時(shí)活蹦亂跳的，今天怎么愁眉苦臉的呀？“懶羊羊”（手捂著臉，做牙疼的樣子）：哎，別提了！你們知道嗎，從前的我白白胖胖的，吃嘛嘛香的，真是無(wú)憂無(wú)慮啊!可如今，我的牙都快掉光了，人見(jiàn)人愛(ài)的懶羊羊快成了老羊羊了！主持人（謝）（眼看著同學(xué)，做疑惑的表情）：呦，懶羊羊變老羊羊，這是怎么回事呢？讓我們來(lái)看看他的故事吧?。☉醒蜓蛘f(shuō)故事）：從前我有一口雪白整齊的牙齒，喜羊羊和美羊羊可羨慕我了！可是，我愛(ài)上了吃甜食。每天我都吃個(gè)不停，不僅白天吃，

37、就連晚上我的床頭邊都堆滿了好吃的。早晨起床和晚上睡覺(jué)我也從不刷牙。可是漸漸地，我就開(kāi)始有蛀牙，而且越來(lái)越黑，有的都快掉啦！主持人（許）：懶羊羊啊懶羊羊，你看，你不懂得護(hù)牙知識(shí)，就吃了大虧！“懶羊羊”：是呀，小朋友們，你們可不能象我一樣呀,我現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了，哎！主持人（許）：同學(xué)們，為什么可愛(ài)的懶羊羊?yàn)槭裁撮_(kāi)心不起來(lái)了呢？指名說(shuō)一說(shuō)（沒(méi)有牙、不刷牙、愛(ài)吃糖、有蛀牙）主持人（許）：牙齒對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)都那么重要，更不要說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)了。同學(xué)們，你們有象懶羊羊一樣的蛀牙嗎？主持人（許）：請(qǐng)同桌兩個(gè)同學(xué)互相數(shù)一數(shù)各自有多少顆牙齒，看看白不白？有沒(méi)有黑黑的“蛀牙”？也可以取出小鏡子，照一照，找一找，評(píng)一評(píng)。

38、（生互動(dòng)看牙齒）主持人（謝）：請(qǐng)小朋友們安靜下來(lái)！現(xiàn)在，請(qǐng)沒(méi)有蛀牙的隊(duì)員舉起小手，讓我來(lái)數(shù)一數(shù)！采訪：有這么多呀！我先來(lái)采訪一下這位隊(duì)員（請(qǐng)舉手的其中一名同學(xué)回答）：你為什么沒(méi)有蛀牙？（每天刷牙、睡前不吃東西、少吃甜的）采訪：這個(gè)隊(duì)員，你沒(méi)有舉手，你是不是有蛀牙呢？怎么會(huì)有的？主持人（謝）：是呀，不同的習(xí)慣就會(huì)有不同的結(jié)果。想要擁有健康的牙齒，就要來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的知識(shí)！主持人（謝和許 一起說(shuō)）：今天，我們班隊(duì)活動(dòng)的主題就是“健康生活，從齒開(kāi)始”。二、牙齒知識(shí)知多少1、主持人（許）：同學(xué)們，你們知道健康的牙齒有哪些特點(diǎn)嗎？人的一生有幾副牙齒？成年人應(yīng)該有多少顆牙齒呢？現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)來(lái)我們班的健康

39、小衛(wèi)士 來(lái)為我們介紹牙齒的知識(shí)，大家歡迎他上臺(tái)來(lái)為我們做講解?。ü恼疲?、（講解知識(shí)，看著課件講）： 人的一生有2副牙齒: 乳牙和恒牙。 健康的恒牙一共有28-32顆, 終生不再替換。 左邊和右邊的四顆叫做磨牙，前面的四顆叫做切牙，切牙旁邊各有一個(gè)尖牙。（手指圖片）這就是我們的“六齡牙”?！傲g牙”是在小朋友們六七歲時(shí)最早長(zhǎng)出的“恒牙”，在最后一顆乳牙的后方，上下左右共四顆，終生不再替換。 剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)因?yàn)檠辣砻嬗性S多細(xì)小的窩溝，很容易殘留食物，引起蛀牙。所以最好請(qǐng)牙醫(yī)做“窩溝封閉”來(lái)保護(hù)它們。 3、“牙齒牙齒在哪里”的游戲主持人（謝）：聽(tīng)了同學(xué)的介紹，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲來(lái)輕松一下。游戲叫做“牙

40、齒牙齒在哪里”，當(dāng)我說(shuō)“尖牙尖牙在哪里”時(shí)，請(qǐng)小朋友立刻指著自己口里的尖牙，并回答“尖牙尖牙在這里”。聽(tīng)明白了嗎？游戲開(kāi)始！ 尖牙尖牙在哪里？ 磨牙磨牙在哪里？ 切牙切牙在哪里？ 主持人（謝）：看來(lái)小朋友關(guān)于牙齒的知識(shí)掌握的真不錯(cuò)了！三、如何保護(hù)牙齒1、主持人（徐）：同學(xué)們，健康潔白的牙齒是我們每個(gè)人都想擁有的，你們想不想擁有一副健康潔白的牙齒呢？（想）那么，首先我們就要善待自己的牙齒，學(xué)會(huì)好好愛(ài)護(hù)自己的牙齒。（看課件介紹）同學(xué)們，你們看，牙齒有著特殊的結(jié)構(gòu)：最外面的一層是堅(jiān)硬的牙釉（yòu）質(zhì)，中間是構(gòu)成牙齒的主要物質(zhì)牙本質(zhì)，最里面的就是牙髓腔，里面布滿了血管和神經(jīng)。了解了牙齒的構(gòu)

41、造，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它們的，一起來(lái)看看幾位隊(duì)員的做法，說(shuō)說(shuō)圖片上的隊(duì)員做得對(duì)不對(duì)？為什么？（課件出示圖片）請(qǐng)同學(xué)說(shuō)圖片一：喜歡吃糖。圖片二：每天只刷一次牙。圖片三：用牙咬硬物，經(jīng)常剔牙縫。圖片四：飯后不漱口或吃無(wú)糖口香糖。圖片五：睡前吃甜食。圖片六：牙齒不適不就醫(yī)。是呀，同學(xué)們這么不負(fù)責(zé)任地對(duì)待牙齒，牙齒怎么能不生病呢！2、(主持人謝)：同學(xué)們，你們看看這就是我們的蛀牙，它也叫做“齲齒”?？此麄兌荚诩娂娍棺h了呢！讓我們一起來(lái)牢記齲齒的危害，念念兒歌。小朋友先跟我讀一遍，邊讀可以變配上動(dòng)作。（讀完，接著說(shuō)）現(xiàn)在自己自由地讀一遍吧?，F(xiàn)在我們一起來(lái)讀吧。（兒歌：小小齲齒危害大，細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成，不知不

42、覺(jué)牙變黑，冷熱酸甜牙齒疼，飲用食物困難多，叫苦不迭為時(shí)晚，為時(shí)晚。）3、（主持人許）：那到底我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)我們的牙齒讓它們不生病呢？ 現(xiàn)在請(qǐng)小組討論討論，待會(huì)兒請(qǐng)四人小組的組長(zhǎng)來(lái)匯報(bào)討論情況。指名組長(zhǎng)交流。4、（主持人謝）：小朋友剛才說(shuō)的都很不錯(cuò)！但是有些小朋友會(huì)問(wèn)，為什么我每天都在刷牙可為什么牙齒還是黃黃的，口腔還有異味呢？那么，你們的刷牙方法正確嗎？現(xiàn)在請(qǐng)看正確刷牙的視頻，看看誰(shuí)看的最認(rèn)真，爭(zhēng)做愛(ài)牙小衛(wèi)士?。ǚ艅?dòng)畫(huà)）5、（主持人徐）：同學(xué)們現(xiàn)在跟著我，我們一起來(lái)刷牙?。ㄖx知何念兒歌，許康寧拿牙刷展示。 ）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己念念兒歌，我們一起正確刷牙吧！ 小牙刷，手中拿，我們一起來(lái)刷牙。 上牙

43、往下刷，下牙往上刷，咬合面，來(lái)回刷， 里面牙齒滾動(dòng)刷！ 上下里外全刷遍， 最后輕輕刷舌面，刷得牙齒頂呱呱！ 四、智力大沖關(guān)（主持人謝）：今天我們學(xué)習(xí)了很多愛(ài)牙護(hù)牙的知識(shí)，接下來(lái)就讓我們就來(lái)個(gè)“智力大沖關(guān)”，比一比，賽一賽，好不好？看看到底哪組隊(duì)員能獲得第一，得到“愛(ài)牙小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)。小組搶答?？谇恢R(shí)競(jìng)賽：1.    人的一生共有（ ）副牙列。 A兩 B三 C一2.    從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ） A牙髓 B牙釉質(zhì) C牙本質(zhì)3.    發(fā)生齲齒的主要原因是（ ） A偏食 B多吃甜食 C身有疾患4. “有效刷牙”一定要保證（ ）時(shí)間。 A2分鐘 B3分鐘 C4分鐘5.定期進(jìn)行口腔檢查（ ）A不要 B要 C無(wú)所謂6.