人教版高一年級語文期中試卷及答案

1、高一年級語文 期中試卷120 分，考試用時(shí)90 分鐘）第I卷30分（ 12 分，每小題 3 分）1、 下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是B. 江皋 D. 慰藉A. 蠶 食差慚慘 不忍睹斷壁殘 垣C. 愚氓 牛虻對天盟 誓蒙 混過關(guān)2、 下列各組詞中， 沒有錯(cuò)別字的一組是A. 毛骨悚然長歌當(dāng)哭B. 搖頭擺尾膾炙人口C. 涕四交流短小精悍D.熙熙攘攘談吐風(fēng)雅3、 下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╄滂?病人膏 肓 替罪羔 羊 界 碑戒 備森嚴(yán)渾身解 數(shù)（）紋過飾非陰謀秘計(jì)無限景仰叱咤風(fēng)云夢寐以求綠草如茵博聞強(qiáng)記殫精竭慮（）這三種手段雖然都是A. 現(xiàn)今物業(yè)公司手上有三大武器斷水、 斷電和

2、暴力威脅，非法的，卻被物業(yè)公司屢試不爽 地使用著。B. 隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷升溫， 一直居高不下的商品房價(jià)格已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房價(jià)的呼聲也一直不絕如縷。C. 單純地講， 一個(gè)單位裁減幾個(gè)人的確算不了什么， 但在現(xiàn)行的體制下， 這是千鈞一發(fā) 的事，一不小心，會招來很多的麻煩。 D.在東洋紗廠里工作的包身工，沒有人同情，沒有人可憐，她們是“人人得而欺 之” ，常常成為“拿莫溫” “小蕩管”的“出氣筒” 。 4、 下列句子中， 沒有語 病的一項(xiàng)是 （）A. 由濟(jì)南軍區(qū)選派的 100 多名士兵赴蘇丹達(dá)爾富爾地區(qū)執(zhí)行聯(lián)合國維和任務(wù)， 他 們的出色表現(xiàn)受到了聯(lián)合官員的高度贊揚(yáng)，

3、給予了頗高評價(jià)。B. 聯(lián)合國成員都有義務(wù)交納會費(fèi)， 根據(jù)規(guī)定， 美國資金必須負(fù)責(zé)聯(lián)合國運(yùn)行費(fèi)用的 20%。C. 走進(jìn)長影世紀(jì)城，如同走進(jìn)夢的世界，使人眼花繚亂，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)匠心，體現(xiàn)著長影的魅力，體現(xiàn)著長春人的浪漫與熱情。D.原來大張旗鼓做促銷的各種液態(tài)奶，在“三鹿”出事后，一夜之間竟被商務(wù)部、國家工商總局、 質(zhì)監(jiān)總局等六大部門聯(lián)合下發(fā)緊急通知要求 “立即全部下架” ！二、 （ 9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成57 題。新詩鑒賞辭典序言（節(jié)選）中國新詩是隨著“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，中國文學(xué)進(jìn)入光輝的現(xiàn)代時(shí)期而形成的。 從中國古典詩歌的歷史發(fā)展中來探討中國詩歌的民族傳統(tǒng)， 就好像一道九曲黃

4、河。 永不停息的滾滾奔流著， 它是既多曲又割不斷的一道長流。 新的地理形勢促使黃河轉(zhuǎn)了彎， 新的歷史條件推動(dòng) “五四” 以來詩歌的革新。 如果循流溯源，那當(dāng)然還是“黃河之水天上來” ，那當(dāng)然還是繼承與發(fā)展著殷周以至明清的詩歌傳統(tǒng)。只是自此而下，黃河便一瀉千里， “奔流到海不復(fù)回” ；現(xiàn)代詩歌，已經(jīng)突破“民族的片面性和狹隘性” ，而直接進(jìn)入“世界文學(xué)”的汪洋了。人所共知， 胡適是新詩最早的開拓者，19151916 年就著手白話詩的試驗(yàn)，一開始就朝著打破舊詩詞最頑固的語言形式桎梏的方向沖擊。 假如說， 首創(chuàng) “詩體的大解放”的胡適和他的嘗試集 ，只可視為區(qū)分新舊詩的界碑，那么，堪稱新詩革命先行的紀(jì)

5、念碑式作品的， 則歷史性的留給了稍后出現(xiàn)的郭沫若和他的女神 。這就奠定了以創(chuàng)造為宗旨的新詩傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，戰(zhàn)斗的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的新詩傳統(tǒng)的基礎(chǔ)。中國新詩是帶著兩大胎記誕生的：首先是在科學(xué)與民主以至社會主義的新思潮推動(dòng)下， 掃除了舊體詩記詞唱濫了那套封建士大夫的審美情趣， 確立了富有現(xiàn)代社會色彩和生活情調(diào)的詩歌境界； 其次是力圖摒棄僵死的文言詞語， 而以口語入詩，作所謂白話詩，以利于反映現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)真情，從而走上了“詩情大解放”的道路， 其主要成就便是自由詩的誕生。 在韻律形式上它自然也曾對外國詩歌有所代借鑒， 但主要都加以溶化， 在中國現(xiàn)代口語基礎(chǔ)上提煉出詩的語言來， 而形成為中國的自由體新詩，它

6、是“五四”以來新詩運(yùn)動(dòng)對于舊傳統(tǒng)的突破，屬于創(chuàng)造性的新發(fā)展。放在中國詩歌流變史的長河中來看，如商周四言，楚漢騷賦，漢魏樂府，晉宋五言，隋唐律絕，宋詞，元明曲令，都是遞嬗升降，各自打著時(shí)代烙印，那么“五四”以來便是自由詩。自由詩并不是不要韻律，而是“詩的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上，而在詩的情緒的抑揚(yáng)頓挫上，即在詩情的程度上” 。這是詩人戴望舒在論詩零札中指出的。它如同行云流水，臨風(fēng)作態(tài)，隨物賦形，雖然變化莫測，但并非沒有理路可尋。譏諷自由詩是“分行寫的散文” ，無非是僵化了審美偏見而已。5. 對 第 一 段 中 畫 線 的 文 字 理 解 不 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是 （）A. 從中國古典詩歌的歷史發(fā)

7、展來看中國詩歌的民族傳統(tǒng)。B.中國新詩是隨新的歷史條件而是形成的。C. “五四”以來詩歌的革新源于中國古典詩歌傳統(tǒng)。D. 新詩已經(jīng)直接進(jìn)入“世界文學(xué)”的汪洋。6、 下列不屬于新詩 形式上主要特征的一項(xiàng)是 （）A. 詩歌的境界富有現(xiàn)代社會色彩和生活情調(diào)。B. 力圖排除僵死的文言詞語，將口語入詩。C. 借鑒并溶化了外國詩歌的音律形式。D. 在漢語口語的基礎(chǔ)上提煉出文學(xué)語言，形成自由體新詩。7、 下列說法不 符合文意的一項(xiàng)是 （）A. 胡適是新詩的最早開拓者，而郭沫若和他的女神則奠定了新詩傳統(tǒng)的主要基礎(chǔ)。B. 新詩不斷地接受外國詩歌的影響并適當(dāng)?shù)厝芑谧约旱娘L(fēng)格之中， 逐漸 趨同于世界文學(xué)。C. “

8、五四” 以來的自由體新詩如同楚漢騷賦、 漢魏樂府、 晉宋五言等一樣， 也有自己的時(shí)代烙印。D. 新詩打破了舊傳統(tǒng)，以民歌的基礎(chǔ)之上有了創(chuàng)造性的新發(fā)展，具有典型的現(xiàn)實(shí)主義特點(diǎn)。三、 （ 9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成810題項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰： “漢皆已得楚乎是何楚人之多也！ ”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰： “力撥山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ ”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百

9、余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰： “左” 。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫。謂其騎曰： “吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，原為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊(duì)。四鄉(xiāng)。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰： “吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢

10、一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王 目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。 與其騎會為三處。 漢軍不知項(xiàng)王所在， 乃分軍為三， 復(fù)圍之。 項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰： “何如”騎皆伏曰： “如大王言” 。8、 對下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 （）A. 左右皆泣，莫 能仰視 莫：沒有B. 然今卒 困于此卒：最終C. 赤泉侯人馬俱驚，辟 易數(shù)里 辟：同“避”D. 復(fù)聚其騎，亡 其兩騎耳亡 ：丟失9、下列語句全部表現(xiàn)項(xiàng)羽英勇無畏的一組是項(xiàng)王則夜起，飲帳中直夜?jié)铣?，馳走原為諸君快戰(zhàn)，必三勝之項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里復(fù)聚其騎，亡

11、其兩騎耳A、B、 C、 D、10、下列有關(guān)原文內(nèi)容的分析和解說不正確的一項(xiàng)是A項(xiàng)羽在漢軍兵臨城下之時(shí)的飲酒夜歌，既表現(xiàn)了他的窮途末路，也從另一個(gè)方面反映了這位昔日馳騁疆場的英雄的悲壯人生。B、 在兵圍垓下之時(shí)， 項(xiàng)羽對虞姬的 “悲歌慷慨” ， 表現(xiàn)了這位 “力拔山兮氣蓋世”的英雄的兒女情懷，司馬遷的這段描寫使人物形象更加豐滿、逼真。C、八百多人的突圍隊(duì)伍到渡過了淮河后僅有一百余人，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了這次戰(zhàn)斗的慘烈，正是這慘烈的戰(zhàn)爭場面使項(xiàng)羽認(rèn)識到自己是大勢已去。D文段結(jié)尾處寫“赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里”，從側(cè)面表現(xiàn)了這位末路英雄的 威勢，此時(shí)的項(xiàng)羽仍然威風(fēng)凜凜、不可侵犯。第n卷 90 分四、 （

12、 16 分）閱讀下面兩首詩，完成1114題。口供聞一多我不騙你，我不是什么詩人，縱然我愛的是白石的堅(jiān)貞，青松和大海，鴉背馱著夕陽，黃昏里織滿了蝙蝠的翅膀。你知道我愛英雄，還愛高山，我愛一幅國旗在風(fēng)中招展，自從鵝黃到古銅色的菊花記著我的糧食是一壺苦荼！ 可是還有一個(gè)我，你怕不怕蒼蠅似的思想，垃圾桶里爬。【注】選自死水，新月書店1928年版口供是詩集死水中的第一首詩。死水初版本分四個(gè)部分；這首詩獨(dú)立于四部分之外，顯然，帶有序詩的性質(zhì)。11、不說烏鴉在夕陽里飛翔，而說“鴉背馱著夕陽”，不說蝙蝠在黃昏里飛舞， 而說“黃昏里織滿了蝙蝠的翅膀”。請?bào)w味一下“馱”字和“織”字使用的妙處。（5分）12、簡要分

13、析“記著我的糧食是一壺苦荼” 一句所蘊(yùn)藏的思想情感。（5分）答：13、將下面的名句名篇補(bǔ)寫完整，（每空1分，6分）（1） , ,誰主沉?。珴蓶|沁園春 長沙） （2）青鳥不傳云外信，。（李璟浣溪紗）（3） ,壯士一去兮不復(fù)還?。☉?zhàn)國策荊軻刺秦王）（4）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，。（史記鴻門宴）五、（24分）閱讀下面的文了，完成1417題?；钤谌祟惖男睦雉斞冈谇f個(gè)悲傷的面孔和哀痛的心靈的圍繞中，魯迅先生安靜地躺下了，一 一正當(dāng)黃昏朦朧地掩上大地，新月投著凄凄的光的時(shí)候。我們聽風(fēng)了人類的有聲或無聲的欷歙，看見了有形和無形的眼淚。沒有誰 的死曾激動(dòng)過這樣廣在的群眾的哀傷； 而同時(shí)，也沒有誰活的時(shí)候曾經(jīng)激動(dòng)過這

14、 樣廣大的群眾的歡笑。只有魯迅先生。每次每次，當(dāng)魯迅先生仰著冷靜的蒼白的面孔， 走進(jìn)北大的教室時(shí)，教室里 兩人一排的座位上總是擠坐著四五個(gè)人，連門邊連走道都站滿了校內(nèi)的和校外的 正式的和非正式的學(xué)生。教室里主宰著極大的喧鬧。但當(dāng)魯迅先生一進(jìn)門，立刻 安靜得只剩下呼吸的聲音。他站在講桌邊，用著銳利的目光望了一下聽眾，就開 始了中國小說史那一課題。他的身材并不高大，常穿著一件黑色的、短短的舊長袍。不常修理的粗長的 頭發(fā)下露出方正的前額和長厚的耳朵，兩條精濃方長的眉毛躺在高出的眉棱骨 上，眼窩是下陷著的，眼角微朝下垂著，濃密的上唇上的短須掩著他的闊的上唇，這種種看不出來有什么奇特，既不威嚴(yán)，也似乎不

15、慈和。說起話來，聲音是 嚴(yán)緩的，既不抑揚(yáng)頓挫，也不慷慨激昂的音調(diào)。他那拿著粉筆和講義的兩手從來 沒有作過幫助他的語言的姿勢。他的臉上也都是那樣的冷靜，薄薄的肌肉完全是 凝著的。他敘述著極平常的中國小說史實(shí)，用極其平常的語句，既不贊譽(yù)，也不貶毀C 然而，教室里卻突然爆發(fā)笑聲了。他的每句極平常的話幾乎都須被迫地停頓 下來，中斷下來。每個(gè)聽眾的眼前赤裸裸地顯示了美與丑， 善與惡，直實(shí)與虛偽, 光明與黑暗，過去、現(xiàn)在和未來。大家在聽他的中國小說史的講述，卻仿佛聽到 了全人類的靈魂的歷史，每一件事態(tài)的甚至是人心的重重疊疊的外套都給他連根 撕掉了。于是教室里的人全笑了起來。笑場里混雜著歡樂與悲哀，愛戀與憎

16、恨， 羞慚與憤怒于是大家的眼前浮露出來了一盞光耀的明燈，燈光下映出了一條寬闊無邊的大道大家抬起頭來，見到魯迅先生蒼白冷靜的臉上始終不曾流露 出過一絲的微笑。他沉著地繼續(xù)著他的工作，直至他不得不安靜地休息的時(shí)候。還沒有見過誰將自己的一生獻(xiàn)給全人類， 做著刺穿現(xiàn)實(shí)的黑暗和顯示未來的 光明的偉大的工作，使那廣大的群眾歡笑，又使那廣大的群眾哀傷。只有魯迅先生。他將永遠(yuǎn)活在現(xiàn)在的和未來的人類的心靈里。14、本文記敘了魯迅先生的幾個(gè)片段， 閱讀全文，思考文章記敘了哪幾件事 情請各用一句話歸納。（4分）答：15、“大家在聽他的中國小說史的講述，卻仿佛聽到了全人類的靈魂的歷史， 每一件事態(tài)的甚至是人心的重重疊

17、疊的外套都給他連根撕掉了?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法有什么作用（6分）答：16、理解下面句子所包含的深刻含意。（8分）正當(dāng)黃昏朦朧地掩上大地，新月投著凄凄的光的時(shí)候。答：于是大家的眼前浮露出來了一盞光耀的明燈， 燈光下映出了一條寬闊無邊 的大道。答：17、文中兩次出現(xiàn)“只有魯迅先生”，有什么作用（6分）六（10分）18、把下列句子填在后面的橫線上，組成語義連貫的一段話。（只填句子的序號，6分）人能走多遠(yuǎn) 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。人又能攀多高目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；這事不是要問雙手而是要問意向。這話不是要問雙腳而是要問志

18、向。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。19、“神舟”七號載人航天飛行的圓滿成功，標(biāo)志著我國在探索太空的征程 中又取得了重大突破。某報(bào)推出“對聯(lián)祝福神七”活動(dòng)，以下是一幅對聯(lián)的 上聯(lián)，請為其補(bǔ)出下聯(lián)。（4分）上聯(lián)：神舟遨蒼穹華夏歡慶下聯(lián)： 七、（40分）20、根據(jù)下面一段文字，按要求作文。蘇霍姆林斯基說，在人類心靈的花園中，最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是 人的教養(yǎng)。擁有愛心，尊重他人，溫文爾雅，心胸寬闊，正派真誠這些高尚 的“教養(yǎng)”在我們的生活中，散發(fā)著迷人的芬芳。請聯(lián)系自己的生活與感受，以“教養(yǎng)的芬芳”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：角度自選；立意自定；除詩歌外文體自選。命

19、題人：石油中學(xué)李穎參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、1、C （A "慘''讀c dn,其余讀cm； B "梏''讀gu ,其余讀gg; D “解” 讀xi e ,其余讀e ）2、C （A項(xiàng)的“紋”應(yīng)為“文” ；B項(xiàng)的“灸”應(yīng)為“炙” ；D項(xiàng)的“憚”應(yīng)為 “彈”。）3、D （A項(xiàng)“屢試不爽”，指多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)，一般不作修飾語，應(yīng)為“屢 次三番”。B項(xiàng)“不絕如縷”不能混同于“不絕于耳” 。C項(xiàng)“千鈞一發(fā)”，千鈞的 重量系在一根頭發(fā)絲上，形容非常危險(xiǎn)。應(yīng)為“牽一發(fā)而動(dòng)全身" 0）4、D （A項(xiàng)”給予了頗高評價(jià)” 一句偷換了主語，可改為“獲得了 項(xiàng)

20、搭配不當(dāng)，“資金”不能負(fù)責(zé)費(fèi)用；C項(xiàng)缺少主語，在“使”前加“世紀(jì)城” 0） 二、5、D （D項(xiàng)表述的與加線的語句無關(guān)，A、B、C項(xiàng)都是本著“流”與“源” 的關(guān)系進(jìn)行解釋的。 ）6、 A（A 項(xiàng)是屬于新詩在審美情趣上或內(nèi)容上的要求， 不是在形式上的特征。特征是外在的表現(xiàn)形式。 ）7、 D（ D 項(xiàng)說“在民歌的基礎(chǔ)之上有了創(chuàng)造性的新發(fā)展”和“有典型的現(xiàn)實(shí)主義特點(diǎn)”是錯(cuò)誤的。新詩是在“中國現(xiàn)代口語”的基礎(chǔ)上“提煉”出來的，新詩中并不都是現(xiàn)實(shí)主義的。如婦女神就是浪漫主義的杰作。 ）三、8、A （“莫”：否定代詞，沒有人。）9、D （根據(jù)文意可知，表現(xiàn)項(xiàng)羽的憂愁和無奈。是項(xiàng)羽突圍的情況，沒有表現(xiàn)其英勇無

21、畏。均是。）10、 C（ C 項(xiàng)分析錯(cuò)，從夜歌別姬一段中，我們就可以看出此時(shí)的項(xiàng)羽已經(jīng)知道自己大勢已去。） 參考譯文 項(xiàng)王的部隊(duì)在垓下修筑了營壘，兵少糧盡，漢軍及諸侯兵把他團(tuán)團(tuán)包圍了好幾層。深夜，聽到漢軍在四面唱著楚地的歌， 項(xiàng)王于是大為吃驚地說：“難道漢已經(jīng)完全取得了楚地怎么楚國人這么多呢” 項(xiàng)王連夜起來， 在帳中飲酒。有美人名虞，一直受寵跟在項(xiàng)王身邊；有駿馬名騅，項(xiàng)王一直騎著。這時(shí)候，項(xiàng)王不禁慷慨悲歌，自己作詩吟唱道： “力量能拔山啊，英雄氣概舉世無雙，時(shí)運(yùn)不濟(jì)呀騅馬不再往前闖！ 騅馬不往前闖啊可怎辦， 虞姬呀虞姬， 怎么安排你呀才妥善”項(xiàng)王唱了幾遍，美人虞姬在一旁應(yīng)和。項(xiàng)王眼淚一道道流下

22、來，左右侍者也都跟著落淚，沒有一個(gè)人能抬起頭來看他。于是項(xiàng)王騎上馬，部下壯士八百多人騎馬跟在后面，趁夜突破重圍，向南沖擊， 飛馳而逃。 天快亮的時(shí)候， 漢軍才發(fā)覺， 命令騎將灌嬰帶領(lǐng)五千騎兵去追趕。項(xiàng)王渡過淮河，部下壯士能跟上的只剩下一百多人了。項(xiàng)王到達(dá)陰陵，迷了路，去問一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫騙他說： “向左邊走。 ”項(xiàng)王帶人向左，陷進(jìn)了大沼澤地中。因此，漢兵追上了他們。項(xiàng)王又帶著騎兵向東，到達(dá)東城，這時(shí)就只剩下二十八人。漢軍騎兵追趕上來的有幾千人。項(xiàng)王自己估計(jì)不能逃脫了，對他的騎兵說：“我?guī)П鹆x至今已經(jīng)八年， 親自打了七十多仗， 我所抵擋的敵人都被打垮， 我 所攻擊的敵人無不降服，從來沒有失敗過，

23、因而能夠稱霸，據(jù)有天下?？墒侨缃窠K于被困在這里， 這是上天要滅亡我， 決不是作戰(zhàn)的過錯(cuò)。 今天肯定得決心戰(zhàn)死了，我愿意給諸位打個(gè)痛痛快快的仗，一定勝它三回，給諸位沖破重圍，斬殺漢將，砍倒軍旗，讓諸位知道的確是上天要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過錯(cuò)。 ”于是把騎兵分成四隊(duì)，面朝四個(gè)方向。漢軍把他們包圍起幾層。項(xiàng)王對騎兵們說： “我來給你們拿下一員漢將！ ”命令四面騎士驅(qū)馬飛奔而下，約定沖到山的東邊，分作三處集合。于是項(xiàng)王高聲呼喊著沖了下去，漢軍像草木隨風(fēng)倒伏一樣潰敗了，項(xiàng)王殺掉了一名漢將。這時(shí)，赤泉侯楊喜為漢軍騎將，在后面追趕項(xiàng)王，項(xiàng)王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，倒退了好幾里。項(xiàng)王與他的騎兵

24、在三 處會合了。漢軍不知項(xiàng)王的去向，就把部隊(duì)分為三路，再次包圍上來。項(xiàng)王驅(qū)馬 沖了上去，又?jǐn)亓艘幻麧h軍都尉，殺死了一百幾十人，又聚攏騎兵，僅僅損失了 兩個(gè)人。項(xiàng)王問騎兵們道：“怎么樣”騎兵們都敬服地說：“正像大王說的那樣?！彼?、11、一個(gè)“馱”字，一個(gè)“織”字，動(dòng)詞用得奇崛，卻十分傳神（2分）， 使詩的畫面極富動(dòng)感（3分）。12、“記著我的糧食是一壺苦茶”這一句，除了暗示詩的抒情主人公的身份是一個(gè)在書齋里的書生，并且是一個(gè)偏愛民族文化傳統(tǒng)的詩人之外， 還因?yàn)橛辛?一個(gè)“苦”字，使得全詩平添了一番苦澀之感。詩中傾注了他對祖國、歷史、文 化和山川的熱愛（5分）。13、（1）悵廖廓/問蒼茫大地（2）

25、 丁香空結(jié)雨中愁（3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒（4） 大禮不辭小讓五、14、千萬人們沉痛悼念魯迅先生（2分）；魯迅先生在北大上中國 小說史課的情景（2分）。15、運(yùn)用了比喻的修辭（2分）。形象生動(dòng)地寫出了魯迅先生上課時(shí)分析得非 常深刻透徹，把上課當(dāng)作刺穿現(xiàn)實(shí)黑暗的利劍（4分）。16、一方面暗示魯迅先生逝世時(shí)中國尚處于黑暗籠罩時(shí)期；另一方面渲染 了一種悲涼的氣氛（4分）。生動(dòng)形象地寫出了魯迅先生的課有著深刻的思想 性，為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向（4分）。17、一方面運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)化了先生的深刻印象（3分）；另一方 面也起到了過渡作用，使文章首尾照應(yīng)，脈絡(luò)清楚（3分）。六、18、（根據(jù)橫線后句子可知應(yīng)在最后，是對多遠(yuǎn)的回答，應(yīng)在一起。）（錯(cuò)一個(gè)不給分）19、下聯(lián)示例：英雄飛太空國人自豪（4分）。20、作文略。2009-2010!學(xué)年1言一 學(xué)期 高一 年級 語文學(xué)科期中命題雙項(xiàng)細(xì)目表題所屬考查知識分值能力要求情感態(tài)度價(jià)值所屬題型編R預(yù)計(jì)得分難度值號題型內(nèi)容分布觀率識了理運(yùn)記解解用1選字必3識一80%擇音修記題12選字必3識一80%擇形修記題13選成課3理運(yùn)一70%擇語外解用題辨析4選病