中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

1、 中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）  1下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A醞釀（ràng） 有條不紊（wn） 姹（ch）紫嫣紅B詫（chà）異 悄（xio）無(wú)聲息 安然無(wú)恙（yàng）C峰巒（luán） 不省（shng）人事 嗟（ji）來(lái)之食D闊綽（chuò） 堅(jiān)持不懈（xiè） 相形見(jiàn)絀（chù）2.下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下畫(huà)橫線，然后按順序在方格中訂正。（4分）   身體力行 一愁莫展 相提并論 司空見(jiàn)慣 因地制宜 &#

2、160; 安部當(dāng)車(chē) 幕天席地 辯偽去妄 神采奕奕 離經(jīng)判道   選詞填空（4分）這樣布置后，它打開(kāi)了它的云庫(kù)，撥給這區(qū)域的，有 的云， 的霧， 的霞光， 的云海。A.倏來(lái)倏去 B.雪浪滾滾 C.撲朔迷離 D.絢麗多彩4.默寫(xiě)古詩(shī)文。（-是必做題，、任選一題做）（9分） ，青山郭外斜。 （孟浩然過(guò)故人莊） , 芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓學(xué)而不思則罔； 。 （論語(yǔ)欲渡黃河冰塞川， 。（李白行路難） ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 （劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)） 但愿人長(zhǎng)久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有）急湍甚箭， 。（吳均與朱元思書(shū)）王維使至塞上中寫(xiě)壯觀之景的千古名句_， _。

3、60;杜甫的望岳中與“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”有異曲同工之妙的句子是_ ，_。根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，你班開(kāi)展“讀名著，說(shuō)名著”的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。（4分） 請(qǐng)說(shuō)出水滸傳中魯智深的綽號(hào)以及某一個(gè)相關(guān)情節(jié)。（2分） 綽號(hào)： 相關(guān)情節(jié)： 請(qǐng)說(shuō)出巨人三傳是由貝多芬傳、米開(kāi)朗琪羅傳和另外哪部傳記所組成的？作者是誰(shuí)？（2分） 傳記名： 作者：   閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）   絕 句    杜 甫   江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。   今春看又過(guò)，何日是歸年？  

4、 詩(shī)的前兩句，描繪了一幅優(yōu)美怡人的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中分別描寫(xiě) 、 、 、 四種景物，突出了它們的 。（3分）   這首詩(shī)作于杜甫入蜀以后，從第四句中的“歸”可以看出，全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？（1分）   答：    仿照下面畫(huà)線的句子再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子（4分）。   青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。         二、閱讀文段，回答問(wèn)題（60分）   閱讀下面文

5、言文，完成 7 10題。 （ 15分）   五柳先生傳    陶淵明   先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。   贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”極其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？下列各組中，

6、加點(diǎn)的詞意思相同的兩組是 【 】 【 】（4分）   A. 先生不知何許人也   高可二黍許 （核舟記）   B.好讀書(shū)，不求甚解   家富良馬，其子好騎 （塞翁失馬）   C.便欣然忘食   主人日再食 （送東陽(yáng)馬生序）   D.因以為號(hào)焉   以君之力, 曾不能損魁父之丘 （愚公移山）   E.忘懷得失，以此自終   寵辱偕忘 （岳陽(yáng)摟記） 把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）&#

7、160;  造飲輒盡，期在必醉。   譯文：    不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。   譯文：   文章結(jié)尾畫(huà)線的句子表達(dá)了作者什么愿望？（3分）   答：      請(qǐng)結(jié)合自己的讀書(shū)習(xí)慣，談?wù)勀闶欠褓澇晌辶壬摹昂米x書(shū)，不求甚解?！?#160;  （4分，有創(chuàng)見(jiàn)的加分）   答：             (二)閱讀下面的文字，完成111

8、5題。（12分）   人能與鳥(niǎo)比翼齊飛嗎   人類(lèi)自古以來(lái)就向往能像鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上翱翔。據(jù)后漢書(shū)記載，我國(guó)在1900多年前就有人用大鳥(niǎo)的羽毛制造成翅膀試驗(yàn)過(guò)飛行。直到17世紀(jì)，歐洲還有人試圖這樣模仿鳥(niǎo)類(lèi)飛行，但都未能成功。這是為什么呢？   經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，人類(lèi)終于弄明白：人的肌肉能量與鳥(niǎo)類(lèi)比較，相對(duì)來(lái)說(shuō)要小得多，因此靠雙臂來(lái)扇動(dòng)翅膀，是無(wú)法克服自身重量進(jìn)行有效飛行的。   撲翼飛行的失敗，并不能阻擋人類(lèi)的探索。1783年，人們利用輕于空氣的飛行器氣球，第一次升上了天空。隨著生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)的發(fā)展，人們又在重于空氣的飛

9、行器方面探索，開(kāi)始也進(jìn)行過(guò)撲翼機(jī)的研究，但是由于鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)翅膀的運(yùn)動(dòng)十分復(fù)雜，限于當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)技術(shù)水平，還不能提供輕而堅(jiān)固的材料和高效率的動(dòng)力，這種嘗試仍未成功。后來(lái)，還是鳥(niǎo)類(lèi)的翱翔（不需扇動(dòng)翅膀）和風(fēng)箏的飛行給人以啟示，人們終于采用固定機(jī)翼的形式，于1903年發(fā)明了世界上第一架有動(dòng)力的載人飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了飛行的理想。   從那以后，航空事業(yè)有了飛速的發(fā)展。今天，千姿百態(tài)的飛機(jī)飛向藍(lán)天，為國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)服務(wù)著，乘坐飛機(jī)已成為極為普通的事了。不過(guò)，人們感到乘坐飛機(jī)并不能享受在藍(lán)天自由飛翔的樂(lè)趣。于是，許多航空愛(ài)好者絞盡腦汁進(jìn)行撲翼飛行的研究。不久前，科學(xué)家們制成一種“機(jī)械鳥(niǎo)”，它以

10、一臺(tái)小電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力，扇動(dòng)兩只3米長(zhǎng)的滌綸薄膜翅膀，便可輕盈地飛向天空。這種撲翼機(jī)可用于體育運(yùn)動(dòng)，也可用于軍事偵察和通訊聯(lián)絡(luò)，引起各國(guó)航空界的極大關(guān)注。我們相信，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，人類(lèi)一定能實(shí)現(xiàn)像鳥(niǎo)一樣在廣闊的藍(lán)天中自由翱翔的美好愿望！ 填空。（2分）   第節(jié)中運(yùn)用了說(shuō)明方法；   本文是按順序說(shuō)明的。 細(xì)讀第節(jié)，根據(jù)文章所提供的信息簡(jiǎn)要回答。（2分）   “機(jī)械鳥(niǎo)”的飛行方式是： 。   今天航空事業(yè)飛速發(fā)展的根本原因是：  揣摩下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（4分） &

11、#160; 于是，許多航空愛(ài)好者絞盡腦汁進(jìn)行撲翼飛行的研究。      這種撲翼機(jī)可用于體育運(yùn)動(dòng)，也可用于軍事偵察和通訊聯(lián)絡(luò)，引起各國(guó)航空界的極大關(guān)注。     請(qǐng)你談?wù)勛x了本文后得到的啟示。（4分）   答：          (三)閱讀下面的文字，完成1619題。（15分）   帶著夢(mèng)想上路    許多年前，一個(gè)10歲的意大利男孩在那波里的一家工廠做工。他一直想當(dāng)一個(gè)歌星，但是，他的第一位老師

12、卻說(shuō):“你不能唱歌，五音不全，你的歌簡(jiǎn)直就像是風(fēng)在吹百葉窗一樣。”回到家里后，他很傷心，并向他的母親一位貧窮的農(nóng)婦哭訴這一切。母親用手摟著他，輕輕地說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很有音樂(lè)才能。聽(tīng)一聽(tīng)吧，你今天的歌聲比起昨天的樂(lè)感好多了，媽媽相信你會(huì)成為一個(gè)出色的歌唱家的”聽(tīng)了這些話，孩子的心情好多了。后來(lái)，這個(gè)孩子成了那個(gè)時(shí)代著名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥卡羅素。當(dāng)他回憶自己的成功之路時(shí)這樣說(shuō)：“是母親那句肯定的話，讓我有了今天的成績(jī)?！?#160;  也許，卡羅素的母親從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)她的兒子能成為一代名人，也許根本沒(méi)有指望過(guò)靠她那的三言兩語(yǔ)去改變兒子的一生，然而，事實(shí)上，正是她那句善意的

13、肯定成就了那個(gè)時(shí)代最偉大的歌唱家。   美國(guó)籃球巨星喬丹在很小的時(shí)候就有了自己的籃球明星夢(mèng)。一天，他把自己的夢(mèng)想告訴母親，母親大加贊賞。為他有了自己的夢(mèng)想向他祝賀，鼓勵(lì)他向籃球明星學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常抽出時(shí)間和小喬丹一起欣賞報(bào)紙雜志上籃球隊(duì)員們馳騁球場(chǎng)、飛身灌籃的矯健身影和颯爽英姿。同時(shí)，建議喬丹把那些花花綠綠的圖片剪下來(lái)，貼到房間的墻上去，便于與偶像們朝夕相伴。   同喬丹、卡羅素一樣，幾乎每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是孩子對(duì)自己未來(lái)的美好設(shè)計(jì)。孩子們?cè)谡劦阶约旱膲?mèng)想時(shí)，往往會(huì)神采飛揚(yáng)、美不勝收。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母卻常常對(duì)孩子的夢(mèng)想不屑一顧，甚至大

14、潑冷水。有一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的男孩子曾對(duì)母親說(shuō)，長(zhǎng)大了要去當(dāng)艦長(zhǎng)，而母親卻說(shuō)：“瞧你那糟糕的成績(jī)，打掃軍艦都輪不到你的份兒?！焙⒆拥膲?mèng)想被母親的譏諷傷害了。如果這位母親能像喬丹、卡羅素的母親那樣認(rèn)真對(duì)待孩子的那份夢(mèng)想，孩子日后沒(méi)準(zhǔn)真會(huì)成為一位出色的艦長(zhǎng)呢。   人類(lèi)需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是對(duì)生活積極進(jìn)取的態(tài)度，對(duì)人生深深的企盼。一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像鳥(niǎo)失去了雙翼,船失去了雙漿。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想更有著無(wú)窮的魅力，具有巨大的牽引和激勵(lì)作用。夢(mèng)想能使孩子在學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中創(chuàng)造不輟，并獲得愉悅的情感體驗(yàn)。  

15、面對(duì)孩子的夢(mèng)想，哪怕有些不可思議，父母都應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子追夢(mèng)，孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)驅(qū)力，面對(duì)各種困難也會(huì)主動(dòng)想辦法去克服。   在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中，父母還應(yīng)予以多方面的關(guān)注。比如，幫助孩子尋找夢(mèng)想的偶像，和孩子討論偶像的成長(zhǎng)史、奮斗史、成就史，明確成功必須付出辛勞和汗水，讓偶像在孩子心里生根；給孩子的圓夢(mèng)計(jì)劃提供建議和支持；經(jīng)常提醒孩子踐諾，在孩子懷疑夢(mèng)想時(shí)給孩子鼓勵(lì)。    .卡羅素的母親與喬丹的母親教育子女的做法有何異同？（4分）   答：      全文的觀點(diǎn)是什么？卡羅素、喬丹的

16、故事與文章的觀點(diǎn)有什么聯(lián)系？（4分）   答：       第節(jié)運(yùn)用了的方法從道理方面進(jìn)行論述，其作用是 。（4分）   “對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想更有著無(wú)窮的魅力，具有巨大的牽引和激勵(lì)作用?！备鶕?jù)這一觀點(diǎn)，為課文補(bǔ)充一個(gè)例子。（3分）   答：            （四）閱讀下面的文字，完成2026題。（18分）  群鳥(niǎo)飛過(guò)大明山 譚延桐錯(cuò)過(guò)大明山，痛失挑花源。 題記水晶一樣的聲音，從高空里紛紛落下。

17、我知道，這是樂(lè)而忘返的鳥(niǎo)兒們?yōu)檎诖竺魃嚼飼秤蔚娜藗兯蛠?lái)的最優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)。大明山上的啞鳥(niǎo)也會(huì)唱歌，何況它們都是一些健美的鳥(niǎo)兒呢。走南闖北、見(jiàn)多識(shí)廣的鳥(niǎo)兒們，也只有在這樣的山上，才會(huì)從肺腑里掏出這澄澈得以至于能照見(jiàn)童話的音符招待游客。眼看著，游客的腳步又慢了下來(lái)他們絕對(duì)不是累了，在這樣的極品山里即使走上幾天幾夜，他們也是不會(huì)叫累的；只因?yàn)椋惶幪幍南删吃诙喝侵麄?，撩撥著他們，他們?shí)在是不忍心匆匆離去。鳥(niǎo)兒們看著這一切，都是好的，自然樂(lè)意為他們的興致?lián)軣衾m(xù)焰，添磚加瓦。鳥(niǎo)兒。一望見(jiàn)鳥(niǎo)兒，一些人真的就幻化成了鳥(niǎo)兒，透明的鳥(niǎo)兒，歡快的鳥(niǎo)兒。心也便樸拉拉飛了起來(lái)，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)當(dāng)然也包括我。此刻

18、，我正加入鳥(niǎo)兒的隊(duì)伍，匯入宏大的合唱真真切切地體味到著“天人合一”妙趣。是的，我知道鳥(niǎo)兒死心踏地地來(lái)大明山落戶、值勤、守護(hù)的原因了。最初，是無(wú)所不知的風(fēng)兒把這個(gè)秘密告訴給鳥(niǎo)兒的這個(gè)秘密，當(dāng)然是大明山的秘密只有來(lái)過(guò)大明山的人，才知道，大明山的秘密藏在大明山的每一個(gè)褶皺里，每一棵綠樹(shù)里，每一處花叢里，每一掛瀑布里，每一片白云里如果你去過(guò)了天湖、天坪、天書(shū)、天棋、大峽谷、青龍谷、將軍谷、望兵山、不老松、杜鵑花廊、金龜瀑布、龍尾瀑布，又登臨過(guò)觀佛臺(tái)、北回歸線瞭望塔、觀日山莊、石長(zhǎng)城，也觀賞過(guò)云海、雨林、日出、日落、佛光、冰雪，等等，或許會(huì)知道大明山的一些魅力，但不一定就能洞悉大明山的秘密。大明山的秘密

19、是必須用心來(lái)參悟的。即使你的腳步近乎貪婪地吞食著石階，也未必就能把石階兩旁潛藏著的秘密全部吞進(jìn)去。這，就要看你的心力了。如果你的心力強(qiáng)盛，如果你把心靈的觸角伸得長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些，你一定就會(huì)把握住一種具有征服性的美，掠奪性的美，侵略性的美，無(wú)往而不勝的美。你看，那莽莽蒼蒼之下的流水，沖走了多少光陰啊，卻無(wú)論如何也沖不走龍王的幼子青龍受命來(lái)此降妖的傳說(shuō)這是一個(gè)連妖魔都迷戀的極樂(lè)園啊；沖不走太平天國(guó)五王之一石達(dá)開(kāi)的愛(ài)將賴裕新在此辟坪安營(yíng)，演兵練武，最后用生命化成的將軍劍、將軍峰、將軍谷和將軍神風(fēng)霹靂掌；也沖不走那位仙人整日與云對(duì)話，最終被云感動(dòng)，乘云而去，四處宣諭大明山的掌故。還有，這古戰(zhàn)場(chǎng)，古廟址

20、，古風(fēng)，古韻實(shí)在是，沖不走。它們都是為有福的人準(zhǔn)備的。如果你覺(jué)得福氣還不夠，那就干脆像鳥(niǎo)兒一樣住下來(lái)吧。住下來(lái)，像鳥(niǎo)兒一樣浸潤(rùn)經(jīng)年，或者數(shù)日，你的心靈不鍍上層層佛光，你的生命不滲入裊裊仙氣，那才叫怪呢。這時(shí)候，你無(wú)疑就是一位神仙了。你這神仙，就叫做“大明山的神仙”。如果你把天門(mén)打開(kāi)，讓天之趣地之趣直入心懷，那你無(wú)疑就是神仙中的神仙了。神仙或者神仙中的神仙，畢竟是很少見(jiàn)的?？墒牵绻闵砩蠋Я嗽S多凡塵，心里攜了許多喧囂，來(lái)到這里，穿越這里的林海，你就會(huì)變成林海里最有生機(jī)的一棵；跳入這里的花海，你就會(huì)變成花海里最有靈性的一朵；凝望這里的云海，你就會(huì)變成云海里最神秘的一朵即使你只是隨便走走，漫不經(jīng)心

21、似的，也會(huì)有一種輕舉遠(yuǎn)揚(yáng)的感覺(jué)來(lái)訪問(wèn)你，硬硬地塞給你許多妙不可言。最后，你不得不用心拎了幾十公斤的回味回去。誰(shuí)又能說(shuō)把這里叫做“南疆廬山”、“綠色湖泊”、“北回歸線上的詩(shī)”是一種過(guò)譽(yù)？我知道各路神仙為什么喜歡云游于此，或談天說(shuō)地，或講經(jīng)論道，或吟詩(shī)作賦了；我知道為什么有許多人懷著信念長(zhǎng)途跋涉來(lái)到這里，咕咚咕咚地飲下天湖里天然的藥茶，從而胃口大開(kāi)、渾身通泰、愈加光顏四射的原因了；我知道鳥(niǎo)兒們?cè)僖膊辉鸽x開(kāi)此地的秘密了。撇開(kāi)別的不說(shuō)，光是這里的地氣，氤氤氳氳的地氣，內(nèi)涵豐富的地氣，就足以讓無(wú)數(shù)的心靈更加鮮活，更加強(qiáng)悍，從而回到希望的現(xiàn)場(chǎng)，去跟大美進(jìn)行一次又一次的大比拼。我曾見(jiàn)過(guò)許許多多的山上的云，那

22、些云，或是扔過(guò)來(lái)的，或是砸過(guò)來(lái)的，或是涌過(guò)來(lái)的，或是飄過(guò)來(lái)的，而大明山上的云卻是跳起來(lái)的，舞起來(lái)的，刮起來(lái)的，升起來(lái)的。大明山上的云也渴望一種高度呢，與太陽(yáng)和夢(mèng)想完全等高的高度。如果細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大明山上的云是洗過(guò)的，經(jīng)過(guò)一雙神奇的手洗了又洗的。這洗過(guò)的云，隨便裁下一片，就可以做成你去最美的夢(mèng)鄉(xiāng)里做客的禮服。穿上這樣的禮服，你不像云一樣飄飄欲仙那是絕對(duì)不可能的。省下了坐飛機(jī)的錢(qián)，卻看到了比在飛機(jī)上看到的云更生動(dòng)更誘惑的云，值了。你看，鳥(niǎo)兒又飛過(guò)來(lái)了。如果你聽(tīng)得懂鳥(niǎo)語(yǔ)，就自然聽(tīng)得懂這鳥(niǎo)語(yǔ)背后的深意了。鳥(niǎo)語(yǔ)的深意，自然是被大明山用魔力的鐵鍬一鍬一鍬挖掘出來(lái)的。莊子在知北游中曾發(fā)出“天地有大美而

23、不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)”的慨嘆。如果莊子有幸來(lái)過(guò)大明山的話，或許他的慨嘆又會(huì)加重許多，甚至許多許多。20.本文用“錯(cuò)過(guò)大明山，痛失挑花源”做題記，用意是什么？（2分）答： 21.本文為什么要用“鳥(niǎo)兒”來(lái)貫穿全文？（2分）答： 22.本文把“自然風(fēng)光”和“人文風(fēng)光”結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)究竟有什么好處？（4分）答： 23.文中所說(shuō)的“征服性的美，掠奪性的美，侵略性的美，無(wú)往而不勝的美”，究竟是一種什么樣的美？為什么不用“很美”、“非常美”、“特別美”之類(lèi)的說(shuō)法？（3分）答： 24.“南疆廬山”、“綠色湖泊”、“北回歸線上的詩(shī)”這些說(shuō)法，用的是什么修辭手法？為什么要用這樣的修辭手法？

24、（2分）答： 25.請(qǐng)?bào)w會(huì)下面句子的含義。（5分）這時(shí)候，你無(wú)疑就是一位神仙了。你這神仙，就叫做“大明山的神仙”。（2分）答： 大明山上的云也渴望一種高度呢，與太陽(yáng)和夢(mèng)想完全等高的高度。（3分）答：       三（60分）  26.作文（60分）   （1） 題目：我期盼    要求：先將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的文章；   思想健康，寫(xiě)出真情實(shí)感；   文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；   不得抄襲。（2）題目:想飛就

25、能飛起來(lái)要求：(1)寫(xiě)一篇不少于600字的文章；(2)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和老師、同學(xué)的真實(shí)姓名。答案：一、（30分）1 C2愁-籌 部-步 辯-辨 判-叛 （4分，每字1分）3.A C D B4.綠樹(shù)村邊合 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 思而不學(xué)則殆 將登太行雪滿山    沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 千里共嬋娟 猛浪若奔。大漠孤煙直, 長(zhǎng)河落日?qǐng)A   會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小   花和尚（1分） 拳打鎮(zhèn)關(guān)西（或大鬧五臺(tái)山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等）（1分）托爾斯泰（1分） 羅曼·羅蘭（1分） 

26、  江、鳥(niǎo)、山、花 （1分） 鮮明的色彩（1分）    抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。（2分，意思對(duì)即可） （共4分，每題2分）  例如：憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。   （共4分，每句2分，緊扣“青春”話題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)意連貫）   二、（60分）   （一）（15分） B、E (共4分，每項(xiàng)2分)  （他）去喝酒，總是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到去；期：期望、希望。）不因貧賤而憂愁，不為追求富貴到處奔走鉆營(yíng)

27、。    （戚戚：愁苦的樣子；汲汲：急切追求的樣子。）（共4分，每題2分，四個(gè)重點(diǎn)詞譯得不準(zhǔn)確，每個(gè)扣1分，扣完為止） 民風(fēng)淳樸，人人生活安樂(lè)，恬淡自足。（共3分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）  結(jié)合自己讀書(shū)習(xí)慣（1分），贊成或不贊成且言之成理（3分）；辯證、有創(chuàng)見(jiàn)的加1-2分；僅答“贊成”、“不贊成”不得分。（共4分）   參考答案：   贊成：愛(ài)好讀書(shū)，重在領(lǐng)悟文章精神實(shí)質(zhì)。   不贊成：根據(jù)文章內(nèi)容精讀與粗讀結(jié)合。   （二）（12分）  作比較；時(shí)間（共2分，答對(duì)一空得1分）   以小電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力扇動(dòng)兩只滌綸薄膜翅膀或“撲翼飛行”