人教六年級下冊語文同步練習(xí)-石灰吟、竹石

1、古詩詞背誦 石灰吟、竹石 同步練習(xí)一、給加點字選擇正確讀音，畫。焚燒(fan f e n)碎身(su i shu 1 )千磨(m6 me)堅勁(jin j 1 n g )任爾(r 3 n r e n) 烈火(l 3 i li e )二、根據(jù)詩意選擇帶點字、詞的正確解釋。1、烈火焚燒若.等閑()A、如果 B、好像 C、你2、要留茸0在人間()A高尚節(jié)操 B干凈，沒有污染、3、任爾東西南北風(fēng)()A承受 B、任憑 C、無論三、默寫竹石這首詩。1四、判斷下列說法是否正確，正確的打，錯誤的打“X1、石灰吟的“吟”是古代詩歌的一種形式。（）2、竹石這首詩描寫的是任何力量也動搖不了它的石頭。（）3、竹石的作

2、者是清代“揚州八怪”之一的鄭燮，他的竹子也畫得好。（）4、“千磨萬擊還堅勁”是贊揚石灰不畏艱難、 堅強不屈的特點。（）五、課文整體感知。竹石石灰吟這兩首詩的共同點是：看起來寫的是 （人物景），實際上是在這種表達方法叫 o例如：作者用竹子的特點表達自己 的精神；用石灰的特點，來表現(xiàn)自己的情操。六、課外閱讀。惠崇春江曉景蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1、這首詩的作者是 代的詩人蘇軾，他和其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“。2、這首詩描寫的是惠崇的一幅名為 的畫，畫面景物有動有靜，靜的景物有>>?,動的景物有>,詩人從這些景物中感受到來了，表達了詩人的思

3、想感情C【參考答案】一、給加點字選擇正確讀音，畫。焚燒（fan f e 碎身（su i shu 1 ） 千磨（m6 me ） 堅勁（jin j i n力 任爾（r 3 n r e n） 烈火（l 3 i li e）二、根據(jù)詩意選擇帶點字、詞的正確解釋。1、烈火焚燒若.等閑 （B ）A如果 B、好像 C、你2、要留蔣白在人間（A ）A、高尚節(jié)操 B干凈，沒有污染、3、伍爾東西南北風(fēng)（B ）A、承受 B、任憑 C、無論三、默寫竹石這首詩。咬定青山不放松, 立根原在破巖中 。，千磨萬擊還堅勁, 任爾東西南北風(fēng) 。四、判斷下列說法是否正確，正確的打“，”，錯誤的打“X1、石灰吟的“吟”是古代詩歌的一種

4、形式。2、這首詩描寫的是惠崇的一幅名為 春江曉景»的畫，畫面景物2、竹石這首詩描寫的是任何力量也動搖不了它的石頭。（X ）3、竹石的作者是清代“揚州八怪”之一的鄭燮，他的竹子也畫得 好。（，）4” “千磨萬擊還堅勁”是贊揚石灰不畏艱難、堅強不屈的特點。（x ）五、課文整體感知。竹石石灰吟這兩首詩的共同點是：看起來寫的是 _>_ （人 物 景），實際上是在 抒發(fā)自己的理想和志向 。這種表達方法叫 托物言志。例如：作者用竹子 堅忍不拔 的特 點表達自己 不畏任何艱險、不怕任何打擊 的精神；用石灰 甘愿粉 身碎骨 的特點、來表現(xiàn)自己 不怕犧牲，不畏艱險，清清白白做人 的情操。六、課外閱讀?；莩绱航瓡跃疤K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1、這首詩的作者是 上代的詩人蘇軾，他和其父蘇洵、其弟蘇轍并 稱“三蘇:有動有靜