最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合檢測(cè)

1、最新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）p O xi 0() sh ny n()sha y a () xi mi e ()g n z 0 () d 動(dòng)mei()tu而() you l u ()二、比一比，再組詞。（10分）輪（） 魏（） 鈍（） 掏（） 縷（）油（） ?。ǎ?純（） 陶（） 樓（）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（） （）不生（）耳（）聾 恍（）惚（）（）認(rèn)（）真 人（）人（）（） （）不舍得意,（） （） 一如（） （）1 .含有夸張意味的詞語(yǔ)有 > ? 。2

2、 .與畫：_”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有 、。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空 。（10分）因?yàn)樗?只要就不但而且雖然但是1. （）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命，（）仍然 相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。2. （） 一有機(jī)會(huì)，他（）招呼大伙兒來(lái)觀摩。3. （）地球和火星的傾角相差無(wú)幾，（ ）兩者晝夜長(zhǎng)短相近。4. 按照梁九的木模型（ ）完成了太和殿的結(jié)構(gòu)搭建，（ ）每 個(gè)木件安裝上去都嚴(yán)絲合縫。五、按要求寫句子。（15分）1 .走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的河。（改為比喻句）2 .我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。（縮句）3 .在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。（修改病句）4 .

3、空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉 快。（用加點(diǎn)的詞造句）5 .天邊的明月開(kāi)上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來(lái)了 遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。（根據(jù)意思寫詞句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）莫扎特的造訪不是所有的音樂(lè)都可以把你引進(jìn)天堂，音樂(lè)家也有煩躁不安的時(shí)候，當(dāng) 音樂(lè)家把他的煩躁不安轉(zhuǎn)化為旋律時(shí)，這樣的旋律帶給你的也可能是煩躁和不 安。但是，有一位音樂(lè)家例外，那便是莫扎特。我寫這篇文章的時(shí)候，我家的音響正放著莫扎特的 F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏 曲。妻子在讀一本畫報(bào)，兒子在做功課，音樂(lè)對(duì)我們?nèi)叶紱](méi)有妨礙，尤其 是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們?nèi)齻€(gè)人都可

4、以在音樂(lè)的伴奏下各 自做自己的事情10歲的莫扎特，心里沒(méi)有任何陰霾，沒(méi)有憂傷和恐懼，只有對(duì)未來(lái)的幻 想和憧憬，一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢(mèng)幻都傾吐在他的音樂(lè)中 了。我喜歡這樣的音樂(lè)在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而 圓潤(rùn)，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來(lái)，在寧?kù)o的空中閃 爍飄蕩。你看不見(jiàn)它們，接不住它們，卻真切地感覺(jué)到它們的存在，感覺(jué)到它 們?cè)谳p輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方，都會(huì)反彈出清幽脆亮的回 聲。美妙的旋律尤所不至，仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過(guò)，沒(méi)有什么能躲過(guò) 那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以看見(jiàn)那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花，還 有在花瓣上滾

5、動(dòng)的露珠；小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀，從這片草葉上， 飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來(lái)，微微喘息著，讓濕潤(rùn)的 風(fēng)吹拂那對(duì)美麗的翅膀我問(wèn)家人，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說(shuō)： “我看見(jiàn)一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出 的銀色水花，漫天飛舞?！逼拮诱f(shuō)：“我看見(jiàn)一條小溪在綠色的山坡上流淌， 小溪里都是五彩的石頭?！眱鹤有χ偨Y(jié)：“有噴泉，也有小溪，還有春天下 雨時(shí)在樹(shù)林里聽(tīng)到的聲音。”說(shuō)完話，我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑?。除了音?lè)，家里沒(méi)有其他聲音然 而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩有莫扎特的音樂(lè)陪伴 著，家里是多么安靜多么美好

6、，連陰郁的天氣我們也能感受到陽(yáng)光燦爛的情 調(diào)。1 .第段的意思是（）。A.莫扎特的音樂(lè)總是讓人感到美好B.所有的音樂(lè)都很美好C.莫扎特的某些音樂(lè)也讓人煩躁不安 D.其他音樂(lè)家的音樂(lè)都讓人煩躁不安2 .作者聽(tīng)到莫扎特的音樂(lè)，產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想：將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為 ,把琴聲 想象成> ,構(gòu)造出的畫面給人以 的感受。3 .題目“莫扎特的造訪”指的是 o4 .根據(jù)文中的描述，莫扎特的音樂(lè)沒(méi)有下面哪個(gè)特點(diǎn)？（）A.明麗鮮亮B,輕盈圓潤(rùn)C(jī).雄渾壯闊D.充滿夢(mèng)幻5 .根據(jù)莫扎特音樂(lè)的特點(diǎn)，你還能想象出什么畫面？寫一寫。七、習(xí)作。（20分）愛(ài)，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。她是是一股驅(qū)走寒冷的暖流，是 一種前行的動(dòng)力在讀完上面這篇文章之后，作為即將升入初中的我們有什 么感受呢？以讀伴我行走的“火把”有感為題，寫一篇讀后感。語(yǔ)言 流暢，不少于350字。參考答案:咆哮呻吟沙啞熄火干燥倒霉頹然憂慮輪軸魏國(guó)鈍角掏心一縷油布巍峨純潔 陶醉樓梯寸草震欲恍 惚認(rèn) 真山 海戀戀揚(yáng)揚(yáng)既往寸草不生震耳欲聾人山人海 風(fēng)度翩翩小心翼翼神采奕奕四雖然 但是 只要 就 因?yàn)?所以 不但 而且五走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河。眼睛察看。在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。教室是那么寬敞明亮，操場(chǎng)是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。明月別枝驚鵲，