部編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)《第五單元》同步練習(xí)題小學(xué)配套同步訓(xùn)練練習(xí)

1、部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元同步練習(xí)題班級(jí)： 姓名： 識(shí)字寫字一把讀音和漢字連起來。hÁozhúpèibÀngmnghuìqìzhì磅毫猛慧智佩逐砌二看拼音寫詞語。nÀmènyíchnjingùliÁokuòzrùnchuÁn shòuhéngkuÀxióng wixuèyèchuÀng zÀo jfyÁowÀngguìzhòn

2、gcnjijiÀngd三加偏旁，變新字，再組詞。支（）（）方（）（）幾（）（）（）（）（）（）（）（）四成語擂臺(tái)賽。1. 寫一寫。學(xué)無（）（）（）（）兼程（）餐（）宿風(fēng)塵（）（）（）（）聞名雙龍（）（）2. 填一填。舍近求遠(yuǎn) 積()成()五湖四海()嘴()舌創(chuàng)舉創(chuàng)造四選詞填空。1（1） 中國人民不僅勤勞勇敢，而且富有（）精神。節(jié)省節(jié)約（2） 建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，是一個(gè)偉大的（）。2（1） 勤儉jin（）是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。精細(xì)精美精心（2） 我們把（）下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。3(1)橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著許多()的圖案. (2)我們()做著風(fēng)箏,心中充滿了憧憬

3、和希望。(3)這件衣服的做工(),一定花了不少時(shí)間。閱讀韋編三絕我也來找一找這樣的成語?？鬃右簧趭^好學(xué)，他讀易經(jīng)更是被人傳為佳話。易經(jīng)是一本古書，十分深?yuàn)W(Ào)?？鬃友芯窟@部書時(shí)已是晚年，但他更加（克刻）苦，白天（攻功）讀，晚上還堅(jiān)持在燭光下夜讀。一遍不懂，再讀第二遍、第三遍因?yàn)榉喌拇螖?shù)太多，把穿竹簡(jiǎn)的牛皮繩子磨（段斷）了好幾次。即使到了這樣的地步，孔子還是不滿意，他說： “如果我能多活幾年，我就可以多理解些易經(jīng)的文字和內(nèi)容了?！焙笕税堰@個(gè)故事編成一個(gè)成語，就是“韋編三絕”?！咀⑨尅恐窈?jiǎn)：春秋時(shí)期，寫字的竹片韋編：串連竹簡(jiǎn)用的牛皮繩子三：多次絕：斷1. 劃去括號(hào)中恰當(dāng)?shù)淖帧?.

4、 文中的“”表示3. 孔子晚年是怎樣苦讀易經(jīng)的？用“”劃出有關(guān)句子。4. 讀了這個(gè)故事，你感受到了什么？后羿(yì)射日太陽神有十個(gè)兒子，它們每天聽從天帝的命令，輪流到天空上班?？墒?，有一天，這十個(gè)太陽想要一起周游天空。于是，當(dāng)黎(lí)明來臨時(shí)，它們一起爬上車，踏(tÀ)上了穿越天空的征程。這一下，大地上人們和萬物都遭(zo)殃(yng)了。十個(gè)太陽像十個(gè)火團(tuán)，它們一起放出的熱量烤焦了大地。森林著了火，燒成了灰燼(jìn)，燒死了許多動(dòng)物。河流干枯了，大海也干涸(he)了。人們?cè)谧?zhuo)熱的陽光下幾(j j)乎喘(chun)不過氣來。這時(shí)，有個(gè)年

5、輕英俊(jun)的青年叫后羿，他是個(gè)神箭手，箭法超群，百發(fā)百中(zhngzhòng)。他看到人們生活在苦難(nÁn nÀn )中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那九個(gè)多余的太陽。于是， 后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個(gè)峽(xiÁ)谷，來到了東海邊。后羿拉開了萬斤力弓弩(nú)，搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，“嗖(su)”的一聲射去，第 一個(gè)太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，“嗖”的一聲射去，同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。就這樣， 后羿一枝接一枝地把箭射向太陽，無一虛發(fā)，射掉了九個(gè)太陽。大地越來越暗，最后只剩下一個(gè)太陽。從此，這個(gè)太陽每天從東方的海邊升起，掛在天上，溫暖著人間，萬物得以生存。1. 給文中帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打上“”。2. 給詞中帶點(diǎn)的字選擇合適的意思，百發(fā)百中：（） （1）正好對(duì)上（2）感受，受到無一虛發(fā)：（） （1）不真實(shí)的（2）身子弱（3）空利箭： （） （1）好處 （2）快，尖 （3）利息（4）利潤(rùn) （5）順利3哪幾話描寫了后羿是怎樣射掉那九個(gè)太陽的？請(qǐng)你用“”劃出來。4按短文內(nèi)容填空。后羿（）