語文初三語文專項練習題及答案∶句式變換與仿寫及答案

1、語文初三語文專項練習題及答案：句式變換與仿寫及答案一、初中語文句式變換與仿寫1 .用下列句子中的劃線詞另寫一句話。那就是白楊樹,西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹!【答案】這就是我的母親，一個普普通通的農村婦女，然而實在是一位偉大的女性?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。本題注意語意的前后連貫性。故答案為：這就是我的母親，一個普普通通的農村婦女，然而實在是一位偉大的女性?！军c評】解答句子仿寫類題目時，要注意句式一致、詞性相對等，符合語

2、句語境，有時候還會特別要求字數相等。基本解題思路是： 析原型。即分析例句的基本格式，尤其要關注其句式特點及修辭方法。定格式。根據例句的句式特點及修辭方法，確定所寫的句子應有的格式。關注句式和修辭。根據格式創(chuàng)寫句子時，應特別注意所采用的句式是否和 例句相同、修辭運用的是否恰當。2 .仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精彩的解釋。例句：固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。風箏 友情【答案】 風箏，你是我飛向藍天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。友情，你是冬天里的一盆炭火，在人們需要你的時候，奉獻上你的溫暖?！窘馕觥?【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是

3、句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：風箏，你是我飛向藍天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。友情，你是冬 天里的一盆炭火，在人們需要你的時候，奉獻上你的溫暖?！军c評】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。3 .根據語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風 俗人文中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術，刀槍劍戟，舞出雄健風姿；美在音 樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律； , , ?！敬鸢浮?美在戲曲，生旦凈丑，

4、演繹悲歡人生；美在文學，詩詞歌賦，書寫燦爛文化；美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局【解析】【分析】這道題目考查學生仿寫句子的能力。仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，仿寫要求內容要協調一致，前后呼應；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字數要相等或大致相等。故答案為：美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生美在文學，詩詞歌賦，書寫燦爛文化美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局【點評】仿寫句子就是根據給定的句式，再寫幾個句式相同的句子或組成與之前后呼應的 排比句。這種題型既能留給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的限制，因 此深受命題者的青睞，所以應該

5、引起高度的重視。從修辭角度看，主要有比喻句、排比 句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看有假設句、因果句、條件句、轉折句等形式， 主要就是側重于整句。4 .請與小明一樣寫一個比喻句來思考青春的意義。小明：青春是一彎新月，避不開缺憾， 卻總能以堅持不懈的努力，向著自我圓滿的方向生長?！敬鸢浮?青春是一面旗子，上面寫滿理想的誓言，在風中獵獵作響，指引著我們奔跑的方 向?！窘馕觥?【分析】句式結構為 青春是一'；是一個暗喻句子。要以青春”為陳述的對象。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：青春是一面旗子，上面寫滿理想的誓言，在風中獵獵作響，指引著我們奔跑的 方向?！军c評】仿句，要求有三。一是所

6、述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句 式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句。5 .仿寫句子?；磉_是一種境界，一種品質。不要因為被別人誤會而心懷怨恨，重要的是澄 清誤會；不要因為小事與父母吵得不可開交，重要的是真心交流；, ;【答案】 不要因為他人善意的批評而悶悶不樂；重要的是吸取教訓；不要因為小利與朋友名爭暗奪；重要的是誠心溝通【解析】 【分析】此題考查學生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特 點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。可以擬寫為：謙讓是一種美德，一 種心胸，不要因為別人的一意爭執(zhí)而心生懊惱，重要的是主動放手；不要因

7、為小利與朋友 名爭暗奪，重要的是誠心溝通。故答案為：不要因為他人善意的批評而悶悶不樂，重要的 是吸取教訓；不要因為小利與朋友名爭暗奪，重要的是誠心溝通?！军c評】仿寫要與例句的修辭、句式保持一致，平時多讀書，勤練習，善積累。6 .結合語境，仿照畫線句，再寫兩組句子，與其形成排比。人生旅途，需要朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風，為我?guī)矸曳? ,; , 。我將帶著你的祝福，去搏擊風雨，擁抱未來?！敬鸢浮?如夏日的一場甘雨；為我送來涼爽；如沙漠里的綠洲；為我?guī)硐Ｍ窘馕觥?【分析】此題分析語段，可知應采用如為我'的句式，表達對朋友的祝福的贊美。注意前后句語意上的連接，要運用擬人的修辭

8、手法。故答案為：如夏日的一場甘雨；為我送來涼爽；如沙漠里的綠洲；為我?guī)硐Ｍ军c評】仿寫完成后，要給仿寫的句子體檢”?？此欠裼姓Z病，是否和原文內容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。7 .本文善于運用對比，使人物形象鮮明，給人強烈的感受。請你也運用對比手法，寫一寫 自己熟悉的某個人物外貌特征的改變?！菊n文片段在線】他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很 深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹 著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手 里提著一個紙包和一支長煙管，

9、那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開 裂，像是松樹皮了。【寫法分析】選文運用對比手法，對中年閏土進行了細致的外貌描寫。他先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃”；他那紅活圓實的手”，已變得又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了 通過 臉色”和 竽”的對比，就把少年閏土的可愛、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現出來， 讓人久久難忘。采用對比手法描寫人物外貌，重在抓住某一點寫現在，適時穿插對記憶中印象的描述。【答案】 【參考例文】不經意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手??！粗糙得猶如 砂紙一般，手心里長滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我成長的手嗎？在我的記憶里，媽媽 的手曾是那樣的光滑、細膩，那樣的纖細美

10、麗、白皙豐潤?，F在，繁重的勞動卻使媽媽的 手變得如此粗糙！【解析】 【分析】本題考查運用對比手法進行外貌描寫。選文運用對比手法，對中年閏土進行了細致的外貌描寫。他先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃”；他那 紅活圓實的手”，已變得 又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了通過 臉色”和 手”的對比，就把少年閏土的可愛、中年閏土生活的艱辛鮮活地展現出來，讓人久久難忘。采用對比手法描寫人物外貌， 重在抓住某一點寫現在，適時穿插對記憶中印象的描述。比如：弟弟的臉上有一雙帶著稚 氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。他黑虎頭似的臉上，生 著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛時而緊緊地皺起，眉

11、宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。故答案為：不經意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手?。〈植诘锚q如砂紙一般， 手心里長滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我成長的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那 樣的光滑、細膩，那樣的纖細美麗、白皙豐潤?，F在，繁重的勞動卻使媽媽的手變得如此 粗糙！【點評】本題考查運用對比手法進行外貌描寫。答題時應注意，外貌描寫中運用對比手 法，是通過比較，突出事物的特點，更好地表現人物的身份或性格特點。外貌描寫（肖像 描寫），對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。作用在于揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，以形傳神，表現人物內心世界和性格特點。8 .請參

12、照畫線部分，再補寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示關懷”的內涵，表達具體形象。什么是關懷？在我的字典里，關懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷; , ；它有手，擁抱凄冷與孤獨； , 。【答案】 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述說溫暖和力量【解析】 【分析】補寫可從表達方式上來看，如句子要用擬人化表達手法，將關懷”作形 象化描述；注意句式特點，如可用有眼睛，看到；有嘴，會說等。故答案為： 它有眼睛； 看到失意和彷徨； 它有嘴 ； 述說溫暖和力量?！军c評】本題考查句子的銜接和續(xù)寫。補充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體； 結構、句式要一致；注意修辭、手法等的運用。9 參照示例，請從下列

13、備選詞語中任選一詞，寫一句話。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。示例：講臺講臺是一道獨特的風景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智慧和希望。備選詞語：窗臺操場 林蔭小道【答案】操場；操場是一方廣闊的天地，如同一個講臺，供同學在其中盡情的揮灑青春?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁忸}干中要求選擇一個詞匯，同時使用修辭手法。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都圍繞所選詞匯，不要偏離。圍繞“ 窗臺、操場、林蔭小道”仿造例句創(chuàng)設情境仿寫。故答案為：操場；操場是一方廣闊的天地，如同一個講臺，供同學在其中盡情的揮灑青春。【點評】本題考查句子仿寫。答題時應注意，仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外

14、寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。10 請圍繞 “親情 ”這一主題，仿寫兩個句子。例：親情是雨后的那滴甘露，滋潤了原本貧瘠的土壤；親情是破曉的那聲雞啼，喚醒了原本沉睡的大地。親情是 ；親情是 。【答案】江洋大海上的那葉小舟，拯救了掙扎在其中的人們；漆黑港口的那盞弧燈，希望著那返航的人們（親情是陽關古道上的那個驛站，親切著那浪跡的游子）【解析】【分析】本題作答要運用比喻的修辭手法，采用 親情是；對親情進行形象化描繪。答案不唯一，符合題目要求即可。故答案為：江洋大海上的那葉小舟，拯救了掙扎在其中的人們；漆黑港口的那盞

15、弧燈，希望著那返航的人們（親情是陽關古道上的那個驛站，親切著那浪跡的游子）【點評】本道題考查學生的語句仿寫能力。一般說來，做仿寫題的方法是：根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。該題要圍繞“親情 ”這一主題展開仿寫，前后兩空的句式不一樣，第一空要仿照“親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨”來仿寫；第二空，要仿照“親情是一株永不凋謝的玫瑰，為我送來溫馨和美麗 ”來仿寫。注意采用比喻的修辭手法來寫出親情的作用即可。11 仿照劃線部分，在橫線上補寫語句，使語意完整。每個季節(jié)的風都給人不同的感受。春天的風是靈動的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風是熱辣的，

16、濕悶的氣息熏染著慵懶的行人；秋天的風是 , ;冬天 的風是, ?！敬鸢浮?蕭瑟的；急促的腳步擾動著城市的角落；凜冽的；狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【解析】 【分析】 “春天的風是靈動的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風是熱 辣的，濕悶的氣息熏染著慵懶的行人”都運用了擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要運用 擬人的修辭手法； 要抓住秋風蕭瑟的特點和冬風凜冽的特點仿寫；句式、字數、結構也要和例句一致。故答案為：蕭瑟的，急促的腳步擾動著城市的角落；凜冽的，狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【點評】本題考查仿寫句子的能力，句子仿寫必須做到四統(tǒng)一： 話題要統(tǒng)一； 句式要統(tǒng)一；修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯系在一起，因此，仿 寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等； 色調要統(tǒng)一。既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界。12 .根據語境，仿照畫線句，再寫兩句，構成排比。國學經典是中華文化的集中體現，千百年來，它像雨露一樣，滋潤著炎黃子孫的心田;【答案】 它像土壤一樣，