教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第8課時(shí)測(cè)試“過(guò)山車”教學(xué)課件_第1頁(yè)
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8.測(cè)試“過(guò)山車”聚焦一起來(lái)觀察和測(cè)試我們的“過(guò)山車”吧!探索以起點(diǎn)為中心，描述小球的位置小球在軌道的什么位置呢？你能描述一下嗎？還記得我們之前是怎樣描述位置的嗎？探索怎樣使用軟尺才能準(zhǔn)確地測(cè)量軌道的長(zhǎng)度呢？以起點(diǎn)為中心，描述小球的位置點(diǎn)擊此處播放視頻：測(cè)試“過(guò)山車”。觀察小球在“過(guò)山車”軌道上的運(yùn)動(dòng)形式探索A同學(xué)負(fù)責(zé)在軌道的起點(diǎn)釋放小球。B同學(xué)從軌道的起點(diǎn)上方觀察小球的運(yùn)動(dòng)。C同學(xué)觀察小球在整個(gè)軌道上的運(yùn)動(dòng)形式。ABC探索小球在“過(guò)山車”軌道的不同位置分別做什么運(yùn)動(dòng)？觀察小球在“過(guò)山車”軌道上的運(yùn)動(dòng)形式探索比較小球運(yùn)動(dòng)的快慢秒表細(xì)繩軟尺探索小組分工合作，用工具測(cè)量小球在不同“過(guò)山車”軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢。比較小球運(yùn)動(dòng)的快慢探索小球在哪些軌道上運(yùn)動(dòng)得快，這些軌道有什么特點(diǎn)？比較快慢有哪些方法？研討1.怎樣描述物體的位置？2.怎樣描述物體運(yùn)動(dòng)的路線？3.怎樣比較物體的運(yùn)動(dòng)速度？拓展如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，可以怎樣改進(jìn)“過(guò)山車”？

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