小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)三學(xué)段對(duì)比(2011)

1、小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)三學(xué)段對(duì)比（2011）小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)三學(xué)段對(duì)比（2011 ）第一學(xué)段（1 2）第二學(xué)段（34）第三學(xué)段（56）（一）識(shí)字與寫字情感態(tài)度喜歡學(xué)習(xí)漢字，宿主動(dòng)、識(shí)字的愿望對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣， 養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣識(shí)字字量認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右， 其中800個(gè)左右會(huì)寫累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字 2500個(gè)左右，其中1600個(gè)左右會(huì)寫累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字 3000個(gè)左右，其中2500個(gè)會(huì)寫識(shí)字能力學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字， 學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢 字法查字典。有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字 法查字典、詞典。有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。寫字基礎(chǔ)掌握漢字的基本筆回和常用 的偏旁

2、部首寫字的筆能按筆順規(guī)則用硬筆寫字， 注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。能使用硬筆熟練地書寫正楷字， 做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹止楷字帖。硬筆書寫楷書，行款整齊，力求 美觀，有一定速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體 會(huì)漢字的優(yōu)美。寫字姿勢(shì) 習(xí)慣努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣， 寫字姿勢(shì)正確， 書寫規(guī)范、端正、整潔。寫字姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣。寫字姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣。拼音學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和 整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫 聲母、韻母和音丹 認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表第一學(xué)段（1 2）第二學(xué)段（34）第三學(xué)段（56）（二）閱讀興趣習(xí)慣喜歡閱讀，感受閱讀

3、的樂(lè)趣。 養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。普通話學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、 有感情地朗讀課文。用普通話正確、流利、有感情地 朗讀課文。能用普通話正確、流利、有感情地 朗讀課文。讀法學(xué)習(xí)默讀。初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。默讀有一定速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300字 學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要 搜集信息。結(jié)合理解 借助理解結(jié)合上卜義和生活實(shí)際了解 課文中詞句的意思，在閱讀 中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖回閱讀。能聯(lián)系上卜文，理解詞句的意 思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情 意的作用。能借助字典、詞典和生活積累， 理解生詞的意義。能聯(lián)系上卜文和自己的積累， 推想課文中有關(guān)詞句的意思，

4、 辨別詞語(yǔ)的感情色彩， 體會(huì)其表達(dá)效果。閱讀程度能初步把握文章的主要內(nèi)容， 體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出 疑問(wèn)。在閱讀中了解文章的表達(dá)順序， 體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。 在交流和討論中，敢于提出看法， 做出自己的判斷。閱讀義體 內(nèi)容閱讀淺近的童話、寓言、故 事，向往美好的情境，關(guān)心 自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自 己的感受和想法，并樂(lè)于與 人交流。誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的 古詩(shī)，展開想象，獲得初步 的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu) 美。能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受

5、。誦讀優(yōu)秀討義，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，展開想象，領(lǐng)悟詩(shī)文大意。閱讀敘事性作品，了解事件梗概， 能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、 人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜愛(ài)、憎 惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī) 歌描述的情境，體會(huì)作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往 和追求美好的理想。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了 解文章的基本說(shuō)明方法。閱讀簡(jiǎn)單的非連續(xù)，莊文本，能從圖 文等組合材料中找出有價(jià)值的信息 誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)語(yǔ)調(diào)、韻 律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)。在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、 感嘆號(hào)所表達(dá)的/、同語(yǔ)氣。在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，

6、體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的/、同用法， 了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不 同用法。積累積累自己喜歡的 成語(yǔ)和格言警句積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句 段，以及在課外閱讀和生活中獲 得的語(yǔ)百材料。擴(kuò)展閱讀面。背誦及 閱讀量背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。課外閱讀總量不少于 5萬(wàn)字。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。課外閱讀總量不少于 40萬(wàn)字。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）。課外閱讀總量不少于 100萬(wàn)字。A學(xué)段(1 2)第二學(xué)段（3 4）第三學(xué)段（56）（三）寫話習(xí)作情感態(tài)度對(duì)寫話有興趣， 留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。懂得習(xí)作是為了自我表

7、達(dá)與與人交流。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣， 有意識(shí) 地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感 受，積累習(xí)作素材。內(nèi)容寫自己想說(shuō)的話， 寫想象中的事物。觀察周圍世界，能不拘形式地寫卜 自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最 深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文， 內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。學(xué)寫讀書筆記，學(xué)寫常見(jiàn)應(yīng)用文。形式在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀 和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。能用簡(jiǎn)短的書信、便條進(jìn)行交流。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的 語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。修改學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改， 做到語(yǔ)句通順，

8、行款正確， 書寫規(guī)范、整潔。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)根據(jù)表達(dá)的需要， 學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、 問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。次數(shù)課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。習(xí)作要有一定的速度。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。第一學(xué)段（1 2）第二學(xué)段（34）第三學(xué)段（56）（四）口語(yǔ)交際普通話學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣能用普通話交談。交談態(tài)度與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。與人交流能尊重和理解對(duì)方。注忌語(yǔ)百美，抵制不文明語(yǔ)百。聽人說(shuō)話 轉(zhuǎn)述能認(rèn)真聽別人說(shuō)話，努力了解講話的主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能就不理解的地 方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人 商討。聽人說(shuō)話能

9、把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。聽人說(shuō)話認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。復(fù)述聽故事、看音像作品， 能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。講述能較完整的講述小故事，能 簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞能清楚明白地講述見(jiàn)聞， 說(shuō)出自己的感受和想法， 講述故事力求具體生動(dòng)。能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備， 作簡(jiǎn)單的發(fā)言。表達(dá)后表達(dá)的自信心。積極參與討論，敢于發(fā)表自 己的意見(jiàn)。樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的 意見(jiàn)。表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。第一學(xué)段（1 2）第二學(xué)段（34）第三學(xué)段（56）（五）綜合性學(xué)習(xí)情感態(tài)度對(duì)周圍事物后好奇心提問(wèn)討論能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題 結(jié)合課內(nèi)外閱讀共同討論。能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題， 有目的地搜集資料，共同討論對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的 問(wèn)題，或電視、電影中的故事和 形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別 是非、善惡、美丑。結(jié)合 表達(dá)力式結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然， 用口頭或圖文等方式表達(dá)自 己的觀察所得。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀 察社會(huì)，用書面或口頭方式表達(dá) 自己的觀察所得?；顒?dòng)熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等 方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。能在教師指導(dǎo)下組織有趣味的 語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作