第20課《一滴水經過麗江》【人教版初中語文八年級下冊PPT課件】

1、20 20 一滴水經過麗江一滴水經過麗江RR八年級語文下冊八年級語文下冊學習目標學習目標1.1.理解理解“水水”在文中的象征意義。在文中的象征意義。（重點）（重點）2.2.掌握掌握“水水”的行蹤，弄清文章的層次結構。的行蹤，弄清文章的層次結構。（難點）（難點）3.3.體會與感悟作者所寄托的思想感情。體會與感悟作者所寄托的思想感情。（重點）（重點）作者名片作者名片 阿來阿來，男男，藏族藏族，四川省馬爾康縣人四川省馬爾康縣人，當代著名當代著名作家作家，茅盾文學獎茅盾文學獎史上史上最年輕獲獎者最年輕獲獎者，四川省作協(xié)主，四川省作協(xié)主席，兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團委員。席，兼任中國作協(xié)第八屆全

2、國委員會主席團委員。主要作品：主要作品： 詩集詩集棱磨河棱磨河，小說集，小說集舊年的血跡舊年的血跡月月光下的銀匠光下的銀匠，長篇小說，長篇小說塵埃落定塵埃落定空山空山，長篇地理散文長篇地理散文大地的階梯大地的階梯，散文集，散文集就這樣日就這樣日益在豐盈益在豐盈。 本文選自本文選自課堂內外課堂內外20132013年年6 6月號。略有改月號。略有改動。作者曾經說：動。作者曾經說：“武威行后，又到麗江，其實都武威行后，又到麗江，其實都在作關于藏文化邊緣區(qū)的一些相關調查。說調查也在作關于藏文化邊緣區(qū)的一些相關調查。說調查也不準確，因為材料多從書面上來，但從書上搜得材不準確，因為材料多從書面上來，但從書

3、上搜得材料后，還要想到這些事實的曾經的發(fā)生地，感受一料后，還要想到這些事實的曾經的發(fā)生地，感受一番。番?！北疚氖亲髡邞數卣s，為中小學生寫本文是作者應當地政府之約，為中小學生寫的一篇有關麗江風光的散文。的一篇有關麗江風光的散文。背景鏈接背景鏈接狀元成才路狀元成才路狀元成才路驛驛道（道（ ） 草草甸甸（ ） 矗矗立（立（ ）閘閘口（口（ ） 徘徊徘徊（ ）翡翡翠（翠（ ）摻摻入（入（ ） 硯硯池（池（ ） 蘸蘸到（到（ ）渠渠水（水（ ） 擦拭擦拭（ ） 碩碩大（大（ ）咕咚咕咚（ ） 老老柏柏樹（樹（ ）字詞學習字詞學習yydindinchchzhzhpipi huihuififichn

4、chnynynzhnzhnqqcc shshshushu dndnbibi狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路多音字多音字柏柏（ ）柏樹）柏樹（ ）柏林）柏林（ ）黃柏）黃柏當當（ ）應當）應當（ ）上當）上當bibibbbbdndndndn坊坊（ ）牌坊）牌坊（ ）染坊）染坊沒沒（ ）沒收）沒收（ ）沒有）沒有fnfnfnfnmmmimi詞語解釋詞語解釋輕盈：輕盈：形容身材苗條動作輕快。形容身材苗條動作輕快。喧嘩：喧嘩：聲音大而雜亂。聲音大而雜亂。驛道：驛道：我國古代傳遞政府文書等用的道路，沿途設我國古代傳遞政府文書等用的道路，沿途設有驛站。有驛站。矗立：矗立：高聳地立著。高聳地立著。閘

5、口：閘口：閘門處的水流通道。閘門處的水流通道。蒼勁：蒼勁：（樹木）蒼老挺拔；（書法、繪畫）老練而（樹木）蒼老挺拔；（書法、繪畫）老練而雄健有力。雄健有力。翡翠：翡翠：一種玉石，一般是綠色、藍綠色或白色中帶一種玉石，一般是綠色、藍綠色或白色中帶綠色斑紋，也有紅色、紫色或無色的，有玻璃光澤，綠色斑紋，也有紅色、紫色或無色的，有玻璃光澤，可做裝飾品?？勺鲅b飾品。碩大：碩大：高大，肥大，巨大。高大，肥大，巨大。目眩神迷：目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異令人驚異。 讀課文，劃分文章層次，理清作者的讀課文，劃分文章層次，理清作者的寫作思路。寫作思路。整

6、體感知整體感知課文可以分為三部分。課文可以分為三部分。第一部分（第一部分（1-21-2）：）：寫寫“我我”由雪變成冰川，再由雪變成冰川，再變成一滴水。變成一滴水。第二部分（第二部分（3-153-15）：）：寫一滴水的漫長旅行。寫一滴水的漫長旅行。第三部分（第三部分（1616）：）：寫一滴水奔流到金沙江邊，匯寫一滴水奔流到金沙江邊，匯入了江海。入了江海。一、讀課文第一部分，說說水的蛻變經歷了那幾個一、讀課文第一部分，說說水的蛻變經歷了那幾個過程？過程？課文解讀課文解讀雪雪冰冰水水 一滴水的來之不易。它帶著美好的夙一滴水的來之不易。它帶著美好的夙愿，經歷著漫長的黑暗與等待，為即將開愿，經歷著漫長的

7、黑暗與等待，為即將開始的長途旅行積蓄能量。始的長途旅行積蓄能量。 雪雪冰冰水的蛻變歷程說明了什么？水的蛻變歷程說明了什么？來到麗江壩來到麗江壩奔流走過草甸、落水洞奔流走過草甸、落水洞來到麗江古城來到麗江古城在四方街漫游在四方街漫游二、讀課文二、讀課文3-153-15自然段，說一說一滴水先后去自然段，說一說一滴水先后去了哪些地方？了哪些地方？狀元成才路狀元成才路三、一滴水在去麗江壩的路上都看見了些什么？三、一滴水在去麗江壩的路上都看見了些什么？1.1.一路上，經過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。一路上，經過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。2.2.還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。還有更多

8、的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。3.3.經過馬幫來往的驛道。經過馬幫來往的驛道。4.4.經過納西族村莊里的人們。經過納西族村莊里的人們。景美景美后來，我知道，那時是明代，納西族的首領木后來，我知道，那時是明代，納西族的首領木氏家族率領百姓筑起了名揚世界的四方街。氏家族率領百姓筑起了名揚世界的四方街。四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠游人來了，四方街筑成后，一個名叫徐霞客的遠游人來了，把玉龍雪山寫進了書里，把麗江古城寫進了書把玉龍雪山寫進了書里，把麗江古城寫進了書里，讓它們的名字四處流傳。里，讓它們的名字四處流傳。歷史歷史淵源淵源名聲名聲傳播傳播厚重的歷史感厚重的歷史感 讀一讀，想一想，一滴水去

9、四方街的路是讀一讀，想一想，一滴水去四方街的路是一帆風順的嗎？請找出相關句子。一帆風順的嗎？請找出相關句子。 我已經奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸我已經奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。上，我也要去四方街。寫出了對四方街的向往寫出了對四方街的向往 但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地

10、下，我又睡去了。味道的地下，我又睡去了。跌入落水洞，陷入沉睡跌入落水洞，陷入沉睡路途坎坷，困難重重路途坎坷，困難重重四、一滴水在進入四方街前看到了哪些景象？四、一滴水在進入四方街前看到了哪些景象？1.1.看見了很多不同模樣的人。看見了很多不同模樣的人。 黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍眼睛的人。藍眼睛的人。2.2.看見了潭邊的亭臺樓閣，看見了潭邊的亭臺樓閣，3.3.看見了花與樹?？匆娏嘶ㄅc樹。4.4.看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍天下面?？匆娏擞颀堁┥?，晶瑩奪目矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。狀元成才路

11、狀元成才路 過去，把水攔在閘前，是為了在四方街上過去，把水攔在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏開閘放水，古城的五花石的的市集散去的黃昏開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。街道上，水流漫溢，洗凈了街道。 今天，一架大水車來把我們揚到高處，游今天，一架大水車來把我們揚到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個美麗覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個美麗的背景攝影留念。的背景攝影留念。對對 比比寫出了四方街的變化。寫出了四方街的變化。狀元成才路五、五、“在這里，我有些猶豫。在這里，我有些猶豫?！彼鼮槭裁磿q它為什么會猶豫呢？豫呢？ 因為河流將要一分為三，流過古城。作為一滴

12、因為河流將要一分為三，流過古城。作為一滴水，不可能同時從三條河中穿越同一座古城。因此，水，不可能同時從三條河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊時，被急匆匆的后來者推所有的水，都在稍作徘徊時，被急匆匆的后來者推著前行。來不及做出選擇，我就跌進了三條河中的著前行。來不及做出選擇，我就跌進了三條河中的一條，叫作中河的那一條。一條，叫作中河的那一條。被急匆匆的后來者推被急匆匆的后來者推 趣味十足。表現了對四方街的喜趣味十足。表現了對四方街的喜愛，讓它無法選擇。愛，讓它無法選擇。著前行著前行六、一滴水在四方街經過了哪些地方？讀課文，六、一滴水在四方街經過了哪些地方？讀課文，找找看。找找看。極

13、其富有納西族的民族特色，市井極其富有納西族的民族特色，市井民俗圖民俗圖熱鬧、勤奮熱鬧、勤奮 我經過叮叮當當敲打著銀器的小店。經過我經過叮叮當當敲打著銀器的小店。經過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經過一座院掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經過一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。經過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。 我經過叮叮當當敲打著我經過叮叮當當敲打著銀器的小店銀器的小店。經過。經過掛著水一樣碧綠的翡翠的掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店玉器店。經過。經過一座院一座院子子，白須垂胸的老者們，在，白須垂胸的老者們，

14、在演奏古代的音樂演奏古代的音樂。經過售賣納西族的東巴象形文字的經過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店字畫店。1.1.院子里，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一院子里，蘭花在盛開。澆花時，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。朵香氣隱約的蘭花上。 澆花民俗圖澆花民俗圖平和、悠然平和、悠然 2.2.我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。 休閑民俗圖休閑民俗圖恬靜、和諧恬靜、和諧 七、一滴水離開中河后又看見了什么？請簡要七、一滴水離開中河后又看見了什么？請簡要概括一下。概括一下。3.3.樓上回廊，寄居的游客端著相機在眺望遠山。樓上回廊，寄居的游客端著相機在眺望遠山。 動作描寫，寫

15、出了木府建筑的奇特與非凡，令動作描寫，寫出了木府建筑的奇特與非凡，令眾游客如癡如醉。眾游客如癡如醉。 4.4.樓上的客人和樓下的主人大聲交談。客人問主樓上的客人和樓下的主人大聲交談?？腿藛栔魅水數氐恼乒?。主人問客人遠方的情形。人當地的掌故。主人問客人遠方的情形。 賓主交流民俗圖賓主交流民俗圖熱情、融洽。熱情、融洽。 思考：麗江古城是一座風景秀麗、歷史悠久思考：麗江古城是一座風景秀麗、歷史悠久和文化燦爛的名城，也是少數民族聚居的古鎮(zhèn)。和文化燦爛的名城，也是少數民族聚居的古鎮(zhèn)。為什么要選取四方街，濃墨重彩地進行描繪？為什么要選取四方街，濃墨重彩地進行描繪？ 四方街四方街“名揚世界名揚世界”，它位于

16、麗江古城的中，它位于麗江古城的中心，交通四通八達，周圍小巷通幽，街道依山勢心，交通四通八達，周圍小巷通幽，街道依山勢而建，順水流而設，形狀像印璽，具有獨特的藝而建，順水流而設，形狀像印璽，具有獨特的藝術美和地域特色。術美和地域特色。八、八、“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江。走過了麗江。”這樣的結尾，體現了一滴水怎樣這樣的結尾，體現了一滴水怎樣的情懷？的情懷？ 欣賞了風景如畫的麗江，考察了欣賞了風景如畫的麗江，考察了“土土”味濃味濃郁的建筑，體會了豐富多彩的民俗民風，美感襲郁的建筑，體會了豐富多彩的民俗民風，美感襲身，皆滿足矣。融入更加廣闊的江

17、海，開始一滴身，皆滿足矣。融入更加廣闊的江海，開始一滴水熱情、奔放的新生活。水熱情、奔放的新生活。. .作者將自己比作水，以第一人稱的視角來寫這滴作者將自己比作水，以第一人稱的視角來寫這滴水在麗江的旅行，這樣子寫有什么樣的好處？水在麗江的旅行，這樣子寫有什么樣的好處？ （1 1）將自己比作水，增加了讀者的閱讀興趣，）將自己比作水，增加了讀者的閱讀興趣，使文章更加形象生動，富有藝術魅力。使文章更加形象生動，富有藝術魅力。 （2 2）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產生）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產生身臨其境的感受，使作者更直接的表達自己的情感。身臨其境的感受，使作者更直接的表達自己的情感。

18、深入探究深入探究2.2.文章第文章第1414段的描寫極其細膩，從多角度來品味這段的描寫極其細膩，從多角度來品味這一段文字，有怎樣的表達效果？一段文字，有怎樣的表達效果？ 作者從視覺的角度來描繪麗江古城的繁華，五作者從視覺的角度來描繪麗江古城的繁華，五彩斑斕，五光十色；從聽覺的角度描繪了麗江人民彩斑斕，五光十色；從聽覺的角度描繪了麗江人民的閑適與怡然自樂；從觸覺的角度寫出了夜晚水的的閑適與怡然自樂；從觸覺的角度寫出了夜晚水的冰涼。表達了作者對麗江的熱愛與贊美。冰涼。表達了作者對麗江的熱愛與贊美。3.3.文中描寫了麗江的優(yōu)美景色和悠閑的人民生活，文中描寫了麗江的優(yōu)美景色和悠閑的人民生活，但隨著旅游

19、業(yè)的發(fā)展，有人說麗江成為了一個變但隨著旅游業(yè)的發(fā)展，有人說麗江成為了一個變了味的商業(yè)城，你是怎樣看待這一點的，談一談了味的商業(yè)城，你是怎樣看待這一點的，談一談你的看法？你的看法？一滴水經過麗江一滴水經過麗江“我我”由雪變成冰川，再變成一滴水由雪變成冰川，再變成一滴水一滴水的一滴水的漫長旅行漫長旅行一滴水奔流到金沙江邊，匯入了江海一滴水奔流到金沙江邊，匯入了江海結構梳理結構梳理一滴水來到麗江壩一滴水來到麗江壩一滴水奔流走過草甸、落水洞一滴水奔流走過草甸、落水洞的情景的情景一滴水仰望著玉龍雪山興奮地一滴水仰望著玉龍雪山興奮地來到麗江古城來到麗江古城一滴水在四方街的漫游歷程一滴水在四方街的漫游歷程麗

20、江風情麗江風情熱愛向往熱愛向往 本文以第一人稱講述了一滴水經過漫長的等本文以第一人稱講述了一滴水經過漫長的等待終于游過麗江的一段旅程，展現了麗江的優(yōu)美待終于游過麗江的一段旅程，展現了麗江的優(yōu)美的自然景觀和悠閑的人文風情，抒發(fā)了作者對麗的自然景觀和悠閑的人文風情，抒發(fā)了作者對麗江的向往與熱愛。江的向往與熱愛。主旨概括主旨概括1.1.語言簡潔生動，藝術魅力濃郁。語言簡潔生動，藝術魅力濃郁。 文章語言簡潔優(yōu)美，作者以自己喻水，是文章文章語言簡潔優(yōu)美，作者以自己喻水，是文章一大亮點，豐富了整個文章的內容，使文章更加富一大亮點，豐富了整個文章的內容，使文章更加富有感染力，吸引了讀者的閱讀興趣。有感染力，

21、吸引了讀者的閱讀興趣。藝術特色藝術特色2.2.結構嚴謹，構思新穎。結構嚴謹，構思新穎。 作者全方位的展示麗江的自然景物，人文風作者全方位的展示麗江的自然景物，人文風情，以行蹤為線索，講述了瀏覽麗江古城的全過情，以行蹤為線索，講述了瀏覽麗江古城的全過程，以第一人稱展示，使感受客觀真實，構思新程，以第一人稱展示，使感受客觀真實，構思新穎獨特。穎獨特。3.3.角度多樣，視角獨特。角度多樣，視角獨特。 從各種角度來描寫麗江的優(yōu)美繁華的景色，從各種角度來描寫麗江的優(yōu)美繁華的景色，悠閑恬淡的生活，視角獨特，筆法新穎有魅力，悠閑恬淡的生活，視角獨特，筆法新穎有魅力，由遠及近，由小到大的展現了麗江古城的美。由遠及近，由小到大的展現了麗江古城的美。 四方街在歷史上就是一個商品交易場所。麗江四方街在歷史上就是一個商品交