桃花源記ppt課件29629學習教案

1、會計學1桃花源記桃花源記(to hu yun j)ppt課件課件29629第一頁，共53頁。桃花源記桃花源記(to hu yun j)陶淵明陶淵明從課文從課文(kwn)題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？比喻與外界隔絕的幽靜美好的比喻與外界隔絕的幽靜美好的地方或幻想中美好的世界。地方或幻想中美好的世界。第2頁/共53頁第二頁，共53頁。 陶淵明陶淵明( (公元公元365427365427年年) )，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號，又自號“五柳先生五柳先生”,”,潯陽柴桑潯陽柴桑( (今江西今江西(

2、jin(jin x)x)九江市西南九江市西南) )人。東晉著名詩人、散文家。陶淵明人。東晉著名詩人、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。俗，熱愛純凈的自然。 第3頁/共53頁第三頁，共53頁。記 “記”是古代的一種文體，多用來(yn li)記載事物，有的作者還會在記載事物的同時發(fā)一些議論或感慨。題題 解解第4頁/共53頁第四頁，共53頁。題題 解解 本文是陶淵明本文是陶淵明前前面的面的“序序”,因為語言清新自然，因為語言清新自然，狀物親切逼真，想象奇特新穎，狀物親切逼真，想象奇特新穎，被人們當作一篇獨立的

3、文章來讀被人們當作一篇獨立的文章來讀，并成為傳誦千古的名篇佳作。，并成為傳誦千古的名篇佳作。 兵連禍結的晉、宋期間（公元兵連禍結的晉、宋期間（公元421年），其時作者年），其時作者57歲，已隱歲，已隱退農(nóng)村達十多年，對廣大農(nóng)民的退農(nóng)村達十多年，對廣大農(nóng)民的苦難深有感受。文中描繪了一個苦難深有感受。文中描繪了一個沒有壓迫、沒有剝削，人人安居沒有壓迫、沒有剝削，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的理想社會樂業(yè)，彼此和睦相處的理想社會。這在一定程度上反映。這在一定程度上反映(fnyng)了農(nóng)民的愿望，同時對于當時的了農(nóng)民的愿望，同時對于當時的社會也是一種否定。社會也是一種否定。第5頁/共53頁第五頁，共53

4、頁。初讀課文，正確初讀課文，正確(zhngqu)(zhngqu)朗讀朗讀 第6頁/共53頁第六頁，共53頁。 便舍船便舍船 豁然開朗豁然開朗 _ 屋舍屋舍(w sh)儼然阡陌儼然阡陌 _ 黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫 便要還家便要還家 _ 間隔間隔 及郡下及郡下 _ 詣太守詣太守 劉子驥劉子驥 _shyn tio jin yhu qinm yo hun jn j字字 音音第7頁/共53頁第七頁，共53頁。再讀課文，無標點再讀課文，無標點(biodin)(biodin)朗讀朗讀 第8頁/共53頁第八頁，共53頁。第9頁/共53頁第九頁，共53頁。第10頁/共53頁第十頁，共53頁。第11頁/共53頁第十一頁

5、，共53頁。第12頁/共53頁第十二頁，共53頁。第13頁/共53頁第十三頁，共53頁。東晉東晉 年間年間(ninjin) 作為作為 沿著沿著 行船行船忽逢桃花忽逢桃花(to hu)林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。紛。 忽然忽然 夾著夾著 新鮮美好新鮮美好 繁多的樣子繁多的樣子漁人漁人甚甚 異異 之之。 復復前行，欲前行，欲窮窮 其其林。林。 很很 對對感到驚異感到驚異 又又 走完走完,盡盡 那那 第14頁/共53頁第十四頁，共53頁。 林盡水源，便得一山，山有小口林盡水源，便得一山，山有小口(xio ku)(xio ku)，仿佛若有光。

6、便，仿佛若有光。便 看到看到,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)(fxin) 小洞口小洞口舍船，從口入。初極狹，才通人舍船，從口入。初極狹，才通人(tngrn)(tngrn)。復行數(shù)十步，豁然開。復行數(shù)十步，豁然開朗。朗。 土地土地平曠平曠, ,屋舍屋舍儼然儼然，有良田美池桑竹，有良田美池桑竹之之屬屬。 阡陌阡陌 交通交通， 舍棄舍棄 很很 僅僅 一個人一個人 又又 由狹窄幽暗突然變得寬闊敞亮由狹窄幽暗突然變得寬闊敞亮 平坦開闊平坦開闊 整齊的樣子整齊的樣子 類類 田間小路田間小路 交錯相通交錯相通雞犬相聞。雞犬相聞。其其中往來種作，男女衣著，中往來種作，男女衣著，悉悉如外人。如外人。黃發(fā)黃發(fā) 都都 老人老人垂髫垂髫(

7、 (tiotio) )，并并怡然自樂。怡然自樂。 小孩小孩 都都土地土地平曠平曠, ,屋舍屋舍儼然儼然，有良田美池桑竹，有良田美池桑竹之之屬屬。 阡陌阡陌 交通交通， 第15頁/共53頁第十五頁，共53頁?！叭蝗弧弊质莻€語綴性的詞字是個語綴性的詞與現(xiàn)代漢語的與現(xiàn)代漢語的“地地”相當，作相當，作“的樣子的樣子”講（有時可不翻譯）。講（有時可不翻譯）。如本文中：如本文中：“豁然豁然”開闊通達開闊通達(tngd)的樣子。的樣子。“儼然儼然”整整齊齊的樣子。整整齊齊的樣子?！扳烩弧卑策m愉快的樣子。安適愉快的樣子?！靶廊恍廊弧备吲d的樣子。高興的樣子。第16頁/共53頁第十六頁，共53頁。翻譯第一段：

8、翻譯第一段： 東晉太元年間，（有個）武陵人靠捕魚謀生。（東晉太元年間，（有個）武陵人靠捕魚謀生。（有一天）他順著小溪劃船，忘了路程的遠近。忽然有一天）他順著小溪劃船，忘了路程的遠近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃樹）夾著溪流兩岸，長遇到（一片）桃花林，（桃樹）夾著溪流兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹。芳草達幾百步，中間沒有別的樹。芳草(fn co)鮮艷美鮮艷美麗，落花紛紛。漁人非常詫異。再往前走，想走到麗，落花紛紛。漁人非常詫異。再往前走，想走到這林子的盡頭。這林子的盡頭。詞句(cj)翻譯第17頁/共53頁第十七頁，共53頁。翻譯第二段：翻譯第二段： 桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了，（緊接著）就看

9、到一桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了，（緊接著）就看到一座山，山上有個小洞口，（里面）好象有光似的。（漁人座山，山上有個小洞口，（里面）好象有光似的。（漁人）就離了船，從洞口進去。初進時，洞口很窄，僅容一個）就離了船，從洞口進去。初進時，洞口很窄，僅容一個人通過。又走了幾十步，突然（變得）開闊明亮了。（這人通過。又走了幾十步，突然（變得）開闊明亮了。（這里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好里）土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。田間的池塘和桑樹竹子之類。田間(tin jin)小路，交錯相通，小路，交錯相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。人們來來往往耕

10、田勞（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。 詞句(cj)翻譯第18頁/共53頁第十八頁，共53頁。第19頁/共53頁第十九頁，共53頁。 見漁人見漁人(y rn)，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家， 就就 詳細詳細(xingx) 通通”邀邀”,邀請邀請設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世(xinsh)(xinsh)避秦避秦 都都 消

11、息消息 祖先祖先 時亂，率時亂，率妻子妻子 邑人邑人來此來此絕境絕境，不復出焉，遂與外人，不復出焉，遂與外人間隔間隔。 妻子兒女妻子兒女 鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)鄰 與世隔絕的地方與世隔絕的地方 隔絕隔絕問今問今是是何世，何世，乃乃不知有漢，不知有漢，無論無論魏晉魏晉 。此人一一。此人一一為為具言具言判斷動詞判斷動詞 竟然竟然 更不用說更不用說 給給所聞，所聞，皆皆嘆惋。嘆惋。余人余人各復各復延延至至其其家，皆出酒食。停數(shù)日，家，皆出酒食。停數(shù)日， 都都 其余的人其余的人 邀請邀請 自己自己辭辭去去。此中人。此中人語語云：云：“不足不足 為為 外人外人道也。道也?！?離開離開 告訴告訴 不值得不值得 對對 外面

12、的人外面的人第20頁/共53頁第二十頁，共53頁。 既出，得其船，便扶 向路，處處(chch)志 之。 及郡 已經(jīng)已經(jīng) 代漁人代漁人(y rn)的的 沿著沿著 原來的原來的 作標記作標記 （動詞（動詞） 到到下，詣太守下，詣太守(ti shu)，說如此。太守，說如此。太守(ti shu)即遣人隨即遣人隨其往，尋向所其往，尋向所 志，志， 到到 派派 代漁人代漁人 原來的原來的 標記標記 （名詞）（名詞）遂遂迷，迷，不復得路。不復得路。 代漁人去桃源這件事代漁人去桃源這件事 高興的樣子高興的樣子 計劃計劃未果，未果，尋尋病病 終。終。后后遂遂無無問津問津者。者。 不久不久 就就 問路，這里指探訪

13、、訪求，津，渡口問路，這里指探訪、訪求，津，渡口 南陽劉子驥，高尚士也。聞南陽劉子驥，高尚士也。聞 之之， 欣然欣然 規(guī)規(guī)往。往。終于終于第21頁/共53頁第二十一頁，共53頁。翻譯第三段：翻譯第三段：（那里面的人）見了漁人，竟大吃一驚，問（漁人）從（那里面的人）見了漁人，竟大吃一驚，問（漁人）從哪里來。（漁人）詳盡的回答了他們。（那人）就邀請（漁哪里來。（漁人）詳盡的回答了他們。（那人）就邀請（漁人）到自己家里去，備酒殺雞做飯菜（款待他）。村中的人人）到自己家里去，備酒殺雞做飯菜（款待他）。村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。（他們）說祖先（為了聽說有這樣一個人，都來打聽消息。（他們）說

14、祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂，就帶領妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕）躲避秦時的戰(zhàn)亂，就帶領妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再的地方，不再(b zi)從這里出去，于是就與外面的人斷絕了從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝往來。（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。這個人（為他們）詳細的介紹了自己所，更不必說魏晉了。這個人（為他們）詳細的介紹了自己所聽到的事，（他們聽罷）都感嘆惋惜。其余的人也請（漁人聽到的事，（他們聽罷）都感嘆惋惜。其余的人也請（漁人）到自己家中，都拿出酒飯來（款待他）。（漁人在這里）到自己家中，都拿出

15、酒飯來（款待他）。（漁人在這里）住了幾天，就告辭離去。這里的人告訴（他）說：住了幾天，就告辭離去。這里的人告訴（他）說：“（這兒的（這兒的情況）不值得對外邊的人說啊。情況）不值得對外邊的人說啊?！钡?2頁/共53頁第二十二頁，共53頁。翻譯第四、五段：翻譯第四、五段： （漁人）出來后，找到他的船，就沿著舊（漁人）出來后，找到他的船，就沿著舊路回去，（一路上）處處做了記號?；氐娇ぢ坊厝?，（一路上）處處做了記號?；氐娇だ铮グ菀娞?，報告了這些情況。太守立里，去拜見太守，報告了這些情況。太守立即派人跟他前往，尋找前次做的標記，竟迷即派人跟他前往，尋找前次做的標記，竟迷失了（方向），再也沒找到路。失

16、了（方向），再也沒找到路。 南陽劉子驥，是志趣高尚的名士，聽到南陽劉子驥，是志趣高尚的名士，聽到這件事，高興這件事，高興(goxng)的計劃前往，沒有實的計劃前往，沒有實現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒有訪求的人現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒有訪求的人了。了。詞句(cj)翻譯第23頁/共53頁第二十三頁，共53頁。一詞多義便舍船，從口入便舍船，從口入屋舍儼然屋舍儼然處處志之處處志之尋向所志尋向所志尋向所志尋向所志 未果，尋病終未果，尋病終復前行復前行(qin xn)，欲窮，欲窮其林其林既出，得其船既出，得其船武陵人捕魚為業(yè)武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道不足為外人道此人一一為具言所聞此人一一為具言所聞(放

17、棄放棄(fngq)、舍棄，動詞、舍棄，動詞)(房屋房屋(fngw)，名詞，名詞)(作標記，動詞作標記，動詞)(標記、記號，名詞）標記、記號，名詞）(尋找，動詞尋找，動詞)(隨即、不久，副詞隨即、不久，副詞)（這、那）（這、那） （他的，代漁人的）（他的，代漁人的）（作為）（作為）（對，向）（對，向） （給）（給）第24頁/共53頁第二十四頁，共53頁。第25頁/共53頁第二十五頁，共53頁。古今( jn)異義2、芳草、芳草(fn co)鮮美鮮美味道鮮美。味道鮮美。1、緣緣溪行溪行緣故緣故(yung)、緣分、緣分。3、說、說如此如此 這樣。這樣。緣緣鮮美鮮美如此如此古義：古義：今義：今義：古義：

18、古義：今義：今義：古義：古義：今義：今義：沿，沿著沿，沿著。鮮艷美麗鮮艷美麗。像這樣。像這樣。 第26頁/共53頁第二十六頁，共53頁。古今( jn)異義4、阡陌(qinm)交通往來通達往來通達(tngd)，或各種運輸?shù)目偡Q。，或各種運輸?shù)目偡Q。5、率妻子邑人來此絕境沒有出路的地方。沒有出路的地方。6、乃不知有漢，無論魏晉是表條件關系的關聯(lián)詞是表條件關系的關聯(lián)詞交通交通古義：古義：今義：今義：妻子妻子，絕境，絕境，專指男子的配偶。專指男子的配偶。古義：古義：今義今義:與世隔絕的地方；與世隔絕的地方；古義：古義： 今義今義:無論無論古義：古義：今義：今義：指妻子和兒女指妻子和兒女；交錯相通交錯相

19、通不用說、更不用說不用說、更不用說第27頁/共53頁第二十七頁，共53頁。古今( jn)異義8、遂與外人(wirn)間隔隔斷隔斷(gdun)，隔開，隔開。 7、村中聞有此人，咸來問訊詢問消息。詢問消息。9、各人復延至其家延長，延伸。延長，延伸。問訊問訊古義：古義：今義：今義：間隔間隔古義：古義：今義：今義：延延古義：古義：今義：今義：詢問詢問距離距離邀請。邀請。第28頁/共53頁第二十八頁，共53頁。古人寫文章，為了使文章精煉，常常省去某些根據(jù)語境不古人寫文章，為了使文章精煉，常常省去某些根據(jù)語境不言自明的詞語，語法言自明的詞語，語法(yf)(yf)書上稱作書上稱作“省略省略”。閱讀文章。閱讀

20、文章時要清楚它省略了什么，翻譯時有的還需要補譯出來。時要清楚它省略了什么，翻譯時有的還需要補譯出來。試看下面幾句話中括弧處省略了什么詞語：試看下面幾句話中括弧處省略了什么詞語：（ ）見漁人，乃大驚，問（）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來，（）所從來，（ ）具答之。（）具答之。（ ）便要（）便要（ ）還家，設酒殺雞作食）還家，設酒殺雞作食。此人一一為（此人一一為（ ）具言所聞，（）具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人）皆嘆惋。余人各復延（各復延（ ）至其家，皆出酒食。（）至其家，皆出酒食。（ ）停數(shù)日，）停數(shù)日，辭去。辭去。村人村人漁人漁人(y rn)漁人漁人(y rn)村人村人漁人漁人村人村人漁人漁人村

21、人村人漁人漁人( (四四) )成分省略成分省略第29頁/共53頁第二十九頁，共53頁。山有小口，（小口）仿佛若有光。山有小口，（小口）仿佛若有光。（漁人（漁人(y rn)）便舍船，從口入。）便舍船，從口入。（村民）問（之）所從來。（村民）問（之）所從來。 此人一一為（之）具言所聞。此人一一為（之）具言所聞。省略句：省略句：第30頁/共53頁第三十頁，共53頁。特殊特殊(tsh)句式：句式：南陽南陽(nn yn)劉子驥，劉子驥，高尚士也。（高尚士也。（“也也”表判表判斷。）斷。）a a. .判斷句：判斷句：第31頁/共53頁第三十一頁，共53頁。復述復述(fsh)故事故事第32頁/共53頁第三十

22、二頁，共53頁。漁人進出漁人進出(jnch)桃花桃花源的行蹤源的行蹤第33頁/共53頁第三十三頁，共53頁。第34頁/共53頁第三十四頁，共53頁。課文中的桃花源課文中的桃花源是一個是一個(y )什什么樣的地方呢么樣的地方呢研讀研讀(yn d)課文課文第35頁/共53頁第三十五頁，共53頁。 緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人(tngrn)。復行數(shù)十步，豁然開朗。漁人怎樣(znyng)發(fā)現(xiàn)桃花源的？（曲折、隱蔽、幽深）第36頁/共53頁第三十六頁，共53頁。 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通

23、，雞犬相聞。 其中(qzhng)往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。漁人看到什么(shn me)景象？（所見）（生活安樂幸福）（環(huán)境優(yōu)美寧靜）第37頁/共53頁第三十七頁，共53頁。在與桃花源人的交往中，哪些(nxi)語句寫出桃花源人的熱情好客？（所歷）便要還家(hi ji)，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復延至其家，皆出酒食。（民風淳樸）第38頁/共53頁第三十八頁，共53頁。桃花源人為什么來到這地方？哪些(nxi)語句寫出了桃花源人與世隔絕的久遠（所聞）自云先世(xinsh)避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂于外人間隔。問今是何世，乃不知有漢無論魏晉。

24、“不足為外人道也?！保▍拹簯?zhàn)爭、不滿外界生活與世隔絕）第39頁/共53頁第三十九頁，共53頁。 漁人出桃源時，“處處志之”，可是再往時，“尋向所志，遂迷，不復得路”，“南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然(xnrn)規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！边@些說明了什么？ 作者(zuzh)這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構的。第40頁/共53頁第四十頁，共53頁。 課文中的桃花源是作者虛構的一個課文中的桃花源是作者虛構的一個(y )環(huán)境優(yōu)美、人民生活寧靜安樂的環(huán)境優(yōu)美、人民生活寧靜安樂的理想社會。理想社會。 世外桃源世外桃源(sh wi to yun)第41頁/共

25、53頁第四十一頁，共53頁。答案應是兩方面：答案應是兩方面：一是重大歷史事件，如陳勝、吳廣起義，楚漢一是重大歷史事件，如陳勝、吳廣起義，楚漢相爭，劉邦建立漢朝，三國鼎立，赤壁之戰(zhàn)，三國相爭，劉邦建立漢朝，三國鼎立，赤壁之戰(zhàn)，三國歸晉歸晉。二是當時動亂、黑暗的社會現(xiàn)實和人民痛苦二是當時動亂、黑暗的社會現(xiàn)實和人民痛苦(tngk)的生活。的生活。第42頁/共53頁第四十二頁，共53頁。第43頁/共53頁第四十三頁，共53頁。8 8、為什么此中人語云、為什么此中人語云(y yn)(y yn)：“不足為外人道也不足為外人道也”也為下文再尋桃源也為下文再尋桃源(to yun)(to yun)不得埋下伏筆不

26、得埋下伏筆。 因為他們害怕世人因為他們害怕世人(shrn)(shrn)知道桃花源這個地方，知道桃花源這個地方，擾亂、破壞他們和平安寧的生活擾亂、破壞他們和平安寧的生活第44頁/共53頁第四十四頁，共53頁。桃源勝境究竟在什么桃源勝境究竟在什么(shn me)地方？地方？為什么為什么(shn me)后來找不到呢？后來找不到呢？是真有實景還是純屬虛構？是真有實景還是純屬虛構？作者為什么作者為什么(shn me)要虛構？要虛構？表現(xiàn)了陶淵明對黑暗表現(xiàn)了陶淵明對黑暗(hi n)(hi n)社會現(xiàn)實的不滿，社會現(xiàn)實的不滿，希望能有一個沒有剝削、沒有壓迫、希望能有一個沒有剝削、沒有壓迫、人人平等、自由的快樂的理想社會人人平等、自由的快樂的理想社會. .第45頁/共53頁第四十五頁，共53頁。 結合背景考慮，陶淵明為我