最新版北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的認(rèn)識課件_第1頁
最新版北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的認(rèn)識課件_第2頁
最新版北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的認(rèn)識課件_第3頁
最新版北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的認(rèn)識課件_第4頁
最新版北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的認(rèn)識課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版北師大版 六年級下冊六年級下冊 第二單元第二單元 比例比例復(fù)習(xí)思考: (1)一輛汽車5小時行駛300千米,寫出路程與時間的比,并化簡 。(2)小明身高)小明身高1.2米,小紅身高米,小紅身高1.4米,寫出小明與小紅身高的比米,寫出小明與小紅身高的比 2、求下列各比的比值、求下列各比的比值818143:1216 3005 =601 1.21.4 = 1214 = 67 12:612:68:48:46:46:43:23:2像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。 3:23:215:1015:102:102:103:153:152:32:310:1510:1510:210:215:315:3練習(xí)

2、: 6 6 : 9 9 和 12 12 : 18 9 18 9 : 12 12 和 15 15 :1212因為因為 6 : 9 = 2 : 3 12 : 18 = 2 : 3所以所以 6 : 9 = 12 : 18因為因為 9 : 12 = 3 : 4 15 : 12 = 5 : 4所以所以不能組成比例。不能組成比例。小結(jié):兩個比化簡后相同或比值相等,那么這小結(jié):兩個比化簡后相同或比值相等,那么這兩個比就可以組成比例。兩個比就可以組成比例。 比和比例有何區(qū)別 (1 1)形式不同:比由兩項組成,比例由四項組成。(2 2)意義不同:意義不同:比表示兩個數(shù)相除,比比表示兩個數(shù)相除,比 例表示兩個比相等的式子。例表示兩個比相等的式子。12:6 12:6 8:48:46:46:43:23:2內(nèi)項內(nèi)項外項外項4861223461.1. 分別寫出圖中兩個長分別寫出圖中兩個長 方形長與長的比和寬方形長與長的比和寬 與寬的比,判斷這兩與寬的比,判斷這兩 個比能否組成比例。個比能否組成比例。分別寫出圖中每個長分別寫出圖中每個長 方形與寬的比,判斷方形與寬的比,判斷 這兩個比能否組成比這兩個比能否組成比 例。例。2.2.哪幾組的兩個比可以組成比例?把組成的比例寫哪幾組的兩個比可以組成比例?把組成的比例寫 出來。出來。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論