初中物理重力_第1頁
初中物理重力_第2頁
初中物理重力_第3頁
初中物理重力_第4頁
初中物理重力_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、關于初中物理重力現(xiàn)在學習的是第一頁,共34頁一重力的定義一重力的定義 物體由于地球的吸引而受到的力叫重力物體由于地球的吸引而受到的力叫重力施力物體施力物體:地球地球重重 力力 受力物體受力物體: : 地球上的物體地球上的物體 注:一切物體都受到重力的作用,無論它是靜注:一切物體都受到重力的作用,無論它是靜止的還是運動的止的還是運動的現(xiàn)在學習的是第二頁,共34頁雄偉壯觀的瀑布雄偉壯觀的瀑布現(xiàn)在學習的是第三頁,共34頁熟透的葡萄會落向地面熟透的葡萄會落向地面現(xiàn)在學習的是第四頁,共34頁飛飛 機機 墜墜 落落現(xiàn)在學習的是第五頁,共34頁二二 重力的方向重力的方向豎直向下豎直向下 是指不管物體處于什么

2、狀態(tài)(包是指不管物體處于什么狀態(tài)(包括靜止和運動)都是豎直向下的括靜止和運動)都是豎直向下的現(xiàn)在學習的是第六頁,共34頁二二 重力的方向重力的方向 現(xiàn)在學習的是第七頁,共34頁重重 垂垂 線線常在一根細繩下面系一重錘組成重錘線常在一根細繩下面系一重錘組成重錘線現(xiàn)在學習的是第八頁,共34頁水平儀水平儀現(xiàn)在學習的是第九頁,共34頁 重力的作用點在哪里?重力的作用點在哪里?重心:一個物體的各部分都要受到重力的作重心:一個物體的各部分都要受到重力的作用從效果上看,我們可以認為各部分受到的用從效果上看,我們可以認為各部分受到的重力作用集中于一點,這一點叫做物體的重重力作用集中于一點,這一點叫做物體的重心

3、心注意:注意:重心不是物體上最重的地方,也不是只重心不是物體上最重的地方,也不是只有重心處才受重力作用有重心處才受重力作用 四四 重力的作用點重力的作用點現(xiàn)在學習的是第十頁,共34頁物體的重心物體的重心1、質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體:質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體: 幾何中心幾何中心 2、形狀不規(guī)則的物體:形狀不規(guī)則的物體: 懸掛法懸掛法現(xiàn)在學習的是第十一頁,共34頁探究三:質(zhì)量探究三:質(zhì)量不均勻、不規(guī)則不均勻、不規(guī)則 幾何體重心如何尋找?幾何體重心如何尋找?用用懸掛法懸掛法尋找重心尋找重心現(xiàn)在學習的是第十二頁,共34頁物體的重心一定在物體上嗎?物體的重心一定在物體上嗎?物體的重心不一定在物體

4、上物體的重心不一定在物體上現(xiàn)在學習的是第十三頁,共34頁關于重心下列說法正確的是( )A.重心是重力的作用點,一定在物體上B.物體的形狀改變了,但它的重心位置一般不變C.將均勻木球的中心挖去后,木球就沒有重心了D.人在跑步的時候重心位置在不斷變化D現(xiàn)在學習的是第十四頁,共34頁現(xiàn)在學習的是第十五頁,共34頁設計實驗設計實驗用彈簧測力計測出不用彈簧測力計測出不 同鉤碼的重力,如右同鉤碼的重力,如右 圖所示。圖所示?,F(xiàn)在學習的是第十六頁,共34頁現(xiàn)在學習的是第十七頁,共34頁實驗記錄表格實驗記錄表格質(zhì)量質(zhì)量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3重力重力G/N 0.5 1 1

5、.5 2 2.5 3現(xiàn)在學習的是第十八頁,共34頁重力與質(zhì)量關系圖象重力與質(zhì)量關系圖象3 3、分析與論證、分析與論證現(xiàn)在學習的是第十九頁,共34頁實驗結(jié)論:實驗結(jié)論: g=9.8N/kgg物理意義:物理意義:表示質(zhì)量為1kg 的物體所受到的重力是9.8N。為計算方便在粗略計算時可g=10N/kg。物體所受的重力與物體的質(zhì)量成物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比正比。Gm重力重力牛頓(牛頓(N N)質(zhì)量質(zhì)量千克千克(kg)(kg) 公式公式 g=G/mG=mgm=G/g現(xiàn)在學習的是第二十頁,共34頁討論:2.重力與質(zhì)量的比值是重力與質(zhì)量的比值是g =9.8N/kg,能,能不能說不能說1kg =9.8

6、N?1.物體所受的物體所受的重力與質(zhì)量成正比重力與質(zhì)量成正比,能不能,能不能說物體的質(zhì)量與所受的重力成正比?說物體的質(zhì)量與所受的重力成正比?現(xiàn)在學習的是第二十一頁,共34頁對于公式對于公式G=mgG=mg理解正確的是(理解正確的是( )A.A.物體受到的重力越大,物體受到的重力越大,G/mG/m的的值值就越大就越大B.B.物體受到的重力越小,物體受到的重力越小,G/mG/m的的值值就越大就越大 C.C.物體的物體的質(zhì)質(zhì)量與物體所受的重力成正比量與物體所受的重力成正比D.D.物體所受的重力與物體的物體所受的重力與物體的質(zhì)質(zhì)量成正比。量成正比。D現(xiàn)在學習的是第二十二頁,共34頁m=200g=0.2

7、kg現(xiàn)在學習的是第二十三頁,共34頁質(zhì)量相同的物體在不同星球上的重力一樣嗎?質(zhì)量相同的物體在不同星球上的重力一樣嗎?現(xiàn)在學習的是第二十四頁,共34頁物體在月球上的引力是它在地球表面受到物體在月球上的引力是它在地球表面受到引力的引力的1/61/6,一個連同隨身裝備共,一個連同隨身裝備共90Kg90Kg的宇的宇航員,在月球上重約多少牛?航員,在月球上重約多少牛?(g=10N/kg(g=10N/kg)解解: :地地=mg=90kgx10N/kg=900N=mg=90kgx10N/kg=900N答答: :宇航員在月球上重約宇航員在月球上重約150N150N900N900Nx61G G月月61G G地地

8、=150N150N現(xiàn)在學習的是第二十五頁,共34頁課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.萬有引力萬有引力:2.重力:重力:3.重力的大小重力的大?。篏=m gG重力牛頓(N)m質(zhì)量千克(kg)4.重力的方向重力的方向:5.重力的作用點重力的作用點:宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間都存在相互吸引的力?;覊m之間都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物體受到的力,符號由于地球的吸引而使物體受到的力,符號G G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。豎直向下豎直向下重心重心現(xiàn)在學習的是第二十六頁,共34頁展開你想象展開你想象的翅膀的翅膀現(xiàn)在學習

9、的是第二十七頁,共34頁1、用示意圖表示以下物體的重力方向:用示意圖表示以下物體的重力方向:2、一靜止在傾斜角為一靜止在傾斜角為300的斜面上的物體質(zhì)的斜面上的物體質(zhì)量為量為10kg,畫出該物體所受到的重力的示意,畫出該物體所受到的重力的示意圖。圖?,F(xiàn)在學習的是第二十八頁,共34頁3、關于重力的作用,以下說法正確的是關于重力的作用,以下說法正確的是( )A靜止的物體不受重力的作用靜止的物體不受重力的作用B饒地球飛行的空間站不受重力的作用饒地球飛行的空間站不受重力的作用C只有下落的物體受到重力的作用只有下落的物體受到重力的作用D地球上的一切物體都受到重力的作用地球上的一切物體都受到重力的作用4、

10、踢出去的足球,在空中運動時,若不計空氣踢出去的足球,在空中運動時,若不計空氣的阻力,則足球的受力情況是(的阻力,則足球的受力情況是( )A.只受踢力的作用只受踢力的作用B.只受重力的作用只受重力的作用C.既受踢力的作用,又受重力的作用既受踢力的作用,又受重力的作用D.既不受踢力的作用,也不受重力的作用既不受踢力的作用,也不受重力的作用DB現(xiàn)在學習的是第二十九頁,共34頁5、 如果一切物體受到的重力都消失了,如果一切物體受到的重力都消失了,那么,下列哪些現(xiàn)象將會發(fā)生?那么,下列哪些現(xiàn)象將會發(fā)生? ( )A.水裝在漏斗里可以做到滴水不漏水裝在漏斗里可以做到滴水不漏B.玻璃杯擲到墻上仍然完好無損玻璃杯擲到墻上仍然完好無損C.雞毛和沙粒都可懸浮在空氣中雞毛和沙粒都可懸浮在空氣中D.一切物體的質(zhì)量都為零一切物體的質(zhì)量都為零AC現(xiàn)在學習的是第三十頁,共34頁現(xiàn)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論