(名師原創(chuàng)連載)部編版五語上第七單元課內(nèi)閱讀名師拔尖(有答案)

1、本人原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載出版必究I新部編版五語上第七單元課內(nèi)閱讀（附答案）（一）山居秋暝）,（）O）,（）O21 .古詩詞三首空山新雨后，天氣晚來秋。（ 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（ 1、將詩句補充完整。2 .這首詩作者是 時期（填人名），題目的意思是3 .解釋以下詞語的意思。竹喧 O王孫:O4 .“明月松間照，清泉石，上流?！边@兩句詩中的靜態(tài)描寫是“”， 動態(tài)描寫是“"。先 后 （視覺 聽覺感覺）,寫出了山間自然景物的幽靜。5 .“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”這兩句詩的句序是倒置的,請你試著寫出正常的句序。6 .寫出下面的詩句所描繪的景象：竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。（二）楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓

2、漁火對愁眠。（），（）。1、將詩句補充完整，并用橫線畫出第一句詩中動態(tài)描寫的詩句，波浪線畫出動態(tài)描寫的 詩句。2 .這首詩的作者是 朝,全詩主要描寫了 季 （時間）的景色。3 .詩中的“姑蘇”指的是（）A.杭州 B.蘇州C.揚州4 .詩人在前兩句詩中描寫自己看到的景物有、 和。5 .用自己的話說說后兩句詩的意思。作者qq7184290366 .這首詩表達(dá)了詩人在旅途中 的心情，從“”字可以看 出來。（三）長相思山一程，水一程，.，風(fēng)一更，雪一更，.，=。1.這首詞的作者是 代的 O詞牌名是,2J山一程，水一程中，對''一程的兩次運用的作用理解正確的一項是（）A疊用兩個一程，既突

3、出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，乂突顯本詞韻律之優(yōu)美。B走了一路，很累。3 .我能用成語來形容這樣的行軍生活之艱難：4 .分享一首表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩。5 .結(jié)合詞句,展開想象:夜深了，詩人站在軍帳外,他在望向何處?心里乂在思念誰?22.四季之美(-)春天最美是黎明東方一點兒一點兒泛著魚肚(dO du)色的天空，染上微微的紅暈(yun yun),(漂飄)著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。 (既即)使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著 (zhao zhu6)實迷人。1 .用“ J ”標(biāo)出括號里正確的讀音或

4、漢字。2 .讀畫“”的句子，填空。(1)句中“固然”可以用 代替。這句話的意思是說,O2 2) “暗夜”的美主要是因為<,3 .第2自然段加點的短語讓我們體會到了景物的 o4 .從選文中，我們可以體會到作者怎樣的情感？(二)秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時.，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng) 聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。1 .用橫線畫出這個自然段的中心句。2 .文中畫曲線的句子屬于()描寫。A動態(tài) B靜態(tài) C心理3 .“點點歸鴉”中的“點點”表示細(xì)小而多，這樣的詞還有:。4 .本段是按時間順序?qū)懙?，從?/p>

5、、”等句可以看出。5 .照樣子,用最簡潔的語言概括第、句的主要意思。第句概括：。第句概括：。第句概括:O（三）冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的 （）的清晨，生起（）的炭火，手捧著（）的火盆穿過走廊時，那（）的心情和這（）的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1 .在括號里填人恰當(dāng)?shù)脑~語。2 .這句話使我想到了描寫冬天的四字詞語（至少寫三個）：3 .用“一”畫出本段的中心句。4 .作者喜歡冬日的早晨是因為:5 .在作者眼里，冬天的美在于。6 .請你用幾句話寫一寫自己印象中冬天最美的景象。23.鳥

6、的天堂（-）我們的船漸漸（逼近靠近）榕樹了我有機會看清它的真面目，真是一株大樹,枝干 的數(shù)目不可計數(shù)。枝上乂生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。斗部分樹枝垂到水 面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力（呈現(xiàn) 展示）給我們看。那么多的綠 葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明克地照耀著我們的眼睛， 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動這美麗的南國的樹！ 1.用“”劃去選文中括號里不合適的詞語。2 .最后一句話應(yīng)該讀出（贊美 贊嘆）的語氣。（用“”劃去不恰當(dāng)?shù)囊粋€）3 .選文的第1自然段從、三個方面人手，細(xì)致地刻畫了大榕樹的長勢和 形態(tài)

7、。作者是按照由一及的順序來觀察的。4 .選文的第2自然段重點描寫了大榕樹的,表現(xiàn)了大榕樹 的特點。1.靠近呈現(xiàn)2.贊嘆 3.枝、干、根 由遠(yuǎn)及近4.綠葉茂盛、充滿生機（二）榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆 在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一 片綠葉上都有一個新的生命在顫動這美麗的南國的樹！1.從文段中找出下列詞語的近義詞?？拷灰唬ǎ┟婷惨灰唬ǎ?用畫出榕樹枝干不可計數(shù)的原因。3 .選文第1自然段分別從、。兩個方面寫出了大榕樹的長勢和形態(tài)。4 .選文中加點的詞語“臥”用得好嗎?為什么？5 .選文第2自然段主要寫

8、了,從中我們感受 到1.逼近面目2.榕樹正在茂盛的時期3.遠(yuǎn)處、近處4 .用得好?！芭P”字準(zhǔn)確生動地寫出了榕樹的姿態(tài)。5 .榕樹葉子的繁茂和翠綠榕樹旺盛的生命力（三）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛 了起來。接著乂看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥 聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的 在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不（假暇），看清楚了這只，乂錯過了那只，看見了那只，另一 只乂飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，乂飛進(jìn)了葉叢，站在一根小 枝上興（xing xing）奮地叫著，

9、那歌聲真好聽。1 ,劃去錯誤的字或讀音。2 ,用一句話概括選文第一自然段的內(nèi)容。3 .選文運用（）描寫，突出了鳥的天堂的特點。A動態(tài) B靜態(tài)4、想一想，我們怎樣使鳥的天堂更加熱鬧、更加繁榮？24.月跡奶奶說：“月痙是每個人的，它并沒有走，你們?nèi)フ宜??！拔覀冊桨l(fā)覺得奇了， 便在院里找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺 爺?shù)逆@刃兒上找到了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙, 燦爛地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！ ”妹妹幾乎同時在下灣喊道：“月鳧在這兒

10、！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我 們都看向天上，我突然乂在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月痙。我想，我的眼睛里也 一定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。L寫出下列詞語的近義詞。興趣() 粗糙()2 .對文中畫線句子理解正確的一項是()A月亮飽含了人們對美的追求，它在每個人的心里。B月亮不見了，奶奶讓大家去尋找。C天陰了，月亮才不見了。3 .通過閱讀選文的第二、三自然段，我明白了，它是人們對 4寫出2句你喜歡的描寫“月”的詩句。答案:21 .古詩詞三首（一）1.3見“同步知識點” 2.唐 王維 居住在山中時所看到的秋天黃昏的景色。4

11、 明月松間照清泉石上流視覺聽覺5 .浣女歸竹喧，漁舟下6,洗完衣服的女子的談笑聲透過竹林傳來，漁船順流而下，水 中的蓮葉跟著搖曳。（二）2、唐 張繼 秋半夜3、B4月亮 秋霜 、 楓樹 和 漁 火5姑蘇城外的寒山古寺，半夜敲響的鐘聲傳到了船上。6.孤獨寂寞 愁（三）1 ,清 納蘭性德長相思2.A3,風(fēng)餐露宿幕天席地跋山涉水4.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。6 .詩人看著故鄉(xiāng)的方向，他想起了家中的父母，溫柔的妻子，還有那活潑可愛的孩子。22 .四季之美（-）du yun漂飄即 zhu6（1）當(dāng)然 明亮的月夜美，漆黑的暗夜也很美（2）有螢火蟲翩翩飛舞，它們給人們帶來了無限樂

12、趣3 .動態(tài)美4.我們可以體會到作者熱愛大自然、熱愛四季的情感。（二）1.秋天最美是黃昏。2. A3.點點繁星4 .夕陽斜照西山 夕陽西沉，夜幕降臨5 .歸鴉回巢 大雁高飛 風(fēng)聲、蟲鳴動聽（三）1.凜冽熊熊暖和閑逸寒冷 2.冰天雪地銀裝素裹 玉樹瓊枝3.冬天最美是早晨。4.炭火的溫暖和閑逸的心情5.閑逸的心情6.示例：冬天雪花漫天，銀裝素裹，世界一片潔白，非常美麗示例：冬天的早晨，推開窗戶，視野所到之處白茫茫一片，天地銀裝素裹起來，湖面升騰 起霧氣，仿佛人間仙境一般。23.鳥的天堂（-）1.靠近呈現(xiàn)2.贊嘆 3.枝、干、根 由遠(yuǎn)及近4 .綠葉茂盛、充滿生機（二）1.逼近面目2.榕樹正在茂盛的時期3.遠(yuǎn)處、近處5 .用得好。“臥”字