統(tǒng)編人教版六年級上語文23《京劇趣談》優(yōu)質(zhì)精品課教學(xué)設(shè)計[新].doc

1、統(tǒng)編人教版六年級上語文23京劇趣談優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計23京劇趣談優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 知識與能力： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解課文介紹的有關(guān)京劇的基本常識。 過程與方法： 1.自主搜集有關(guān)京劇的資料，了解關(guān)于京劇的一般常識。 2.在小組交流中，感受京劇的趣味性。 情感態(tài)度與價值觀： 感悟京劇的無窮魅力，熱愛京劇。 【教學(xué)重難點】 重點：了解京劇的基本常識，接受京劇文化的熏陶。 難點：對京劇不熟悉，體會起來有些困難。 【教學(xué)準備】學(xué)生課前搜集關(guān)于京劇的資料、多媒體課件 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】 一、音樂導(dǎo)入。 1.出示課件1：播放歌曲唱臉譜。 2.師：京劇的臉譜是京

2、劇人物的面部化裝。京劇是我國的“國粹”，其他的還有中醫(yī)、繪畫、書法等。在課前，大家搜集了一些關(guān)于京劇的知識，你了解了哪些?(學(xué)生暢談) 設(shè)計意圖： 由歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。 二、初讀課文，整體感知。 1.出示課件2，學(xué)生根據(jù)初讀提示自讀。 2.指名讀文，更正學(xué)生出錯的字詞。 3.出示本課容易出錯的字詞來讀。 4.了解課文的主要內(nèi)容。 三、品讀京劇的“趣”。 1.出示課件3：品讀提示。 課文圍繞京劇的“趣”寫了哪些方面的內(nèi)容?詳細讀課文，找出你認為有趣的地方，用波浪線畫出來，并演一演。 說說你搜集到的京劇臉譜代表什么。說說你搜集到的其他有關(guān)京劇的資料。 2.學(xué)生交流討論。 3.學(xué)生匯

3、報，教師點撥，出示課件4： 如，畫出的句子是“這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂;可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里?！?學(xué)生可以自由表演) 臉譜的不同顏色，象征人物的不同性格。紅色臉譜代表忠義，紫色臉譜代表剛正，藍色臉譜代表勇猛，黑色臉譜代表耿直，綠色臉譜代表俠肝義膽，白色臉譜代表奸詐、狠毒，黃色臉譜代表殘暴，金銀二色臉譜，多見于神、佛、鬼怪，金身金面，象征虛幻。 設(shè)計意圖： 抓住題目中的“趣”字，在課文中找自己感興趣的句子，通過表演充分感悟京劇的有趣。 京劇的服飾給人以視覺美感，舞臺效果也極具中國傳統(tǒng)意蘊，由此可見京劇真是一種高度綜合的藝術(shù)啊。 京劇的化妝可以說是一幅活動的彩墨畫。京劇演員化妝用的油彩，對皮膚有一定的損傷，長期使用，臉部皮膚會失去光澤，變得不再那么細膩，你看京劇演員為藝術(shù)付出多大的犧牲啊!這是一種敬業(yè)精神。 設(shè)計意圖： 拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生感悟演員付出的代價，更加熱愛京劇。 四、課堂小結(jié)。 人說“臺上三分鐘，臺下十年功”，演員在臺上的精彩表演，不是一朝一夕能練成的，都是在臺下用汗水