紀律教育主題班會

1、 紀律在我心-紀律教育主題班會 一個人的行為好似一面鏡子，反映出他（她）的家庭教養(yǎng)，文化素養(yǎng)，知識水準和道德品質(zhì)。當你走出家門，當你走出家門， 肩上就扛著家庭的榮辱肩上就扛著家庭的榮辱當你走出班門，當你走出班門， 肩上就扛著班級的榮辱肩上就扛著班級的榮辱當你走出校門，當你走出校門， 肩上就扛著學校的榮辱肩上就扛著學校的榮辱 深思一下，同學們承載著家長的深思一下，同學們承載著家長的囑托，老師的期望，你應當怎么囑托，老師的期望，你應當怎么辦。俗語云辦。俗語云“沒有規(guī)矩，不成方?jīng)]有規(guī)矩，不成方圓圓”，“沒有絕對的自由沒有絕對的自由”。 大家只要想想十字路口的人群和大家只要想想十字路口的人群和車流就會

2、明白，如果都不遵守交車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導致交通規(guī)則而自行其是，必然導致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。對的自由必然帶來絕對的混亂。風箏與線的定義風箏與線的定義若不是線的若不是線的制約，哪有制約，哪有風箏的高翔。風箏的高翔。 所以，有紀律，才有真正所以，有紀律，才有真正的自由?；蛘哒f紀律是自由的的自由?；蛘哒f紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是保證。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的抱怨，停課，只

3、想到對老師的抱怨， 甚至認為紀律甚至認為紀律=整人，整人， 紀律紀律=懲罰。懲罰。 換個角度想想吧，嚴格換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你多少學習時的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的間，科學的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。使你消除了多少安全隱患。 總之，遵規(guī)守紀會給你總之，遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，你必須感帶來很多的好處，你必須感激紀律，感激懲罰。激紀律，感激懲罰。 什么是紀律？紀律有三種基本涵義l 紀律是指懲罰l 紀律是指通過外來約束來達到糾正目的的手段l 紀律是指對自身行為起作用的 內(nèi)在約束力 這三層意思概括了紀律的

4、基本含義，同時反映了良好的紀律的形成過程是一個由外在的強迫紀律逐漸過渡到內(nèi)在自律的程！“紀律嚴明”的中國軍人！ 外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范讓世界看到了作為一個大國的風范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務？是什么保證了他們奇跡般的完成任務？ 人們都說軍隊是最具有力量的地方，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是因為他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人決不姑息。 紀律的重要性l為什么我們要做到有紀律？試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境怎樣？ 生活環(huán)境怎樣？ 所以，自由只有在紀律的框架內(nèi)，遵守相應的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。 秩序是自由的第一條件。秩序是自由的第一條件。 德德.黑格爾黑格爾紀律就是我紀律就是我們學