數(shù)據(jù)的分析平均數(shù)時(shí)平均數(shù)二新北師大學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)(shj)的分析平均數(shù)時(shí)平均數(shù)二新北的分析平均數(shù)時(shí)平均數(shù)二新北師大師大第一頁(yè)，共21頁(yè)。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1. 小王參加某企業(yè)招聘測(cè)試，他的筆試、面試、技能操作得分分別(fnbi)為80分，85分，90分，若依次按照235的比例確定成績(jī)，則小王的成績(jī)是（ ）A. 255分 B. 84.5分 C. 85.5分 D. 86.5分D第1頁(yè)/共21頁(yè)第二頁(yè)，共21頁(yè)。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)2. 某次歌詠比賽，最后三名選手的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：若唱功、音樂(lè)常識(shí)、綜合知識(shí)(zh shi)按631的加權(quán)平均分排出冠軍、亞軍、季軍，則冠軍、亞軍、季軍分別是（ ）A. 王飛、李真、林楊B. 李真、王飛、林楊

2、C. 王飛、林楊、李真D. 李真、林楊、王飛B第2頁(yè)/共21頁(yè)第三頁(yè)，共21頁(yè)。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)3. 超市招聘(zhopn)一名收銀員，下表是三名應(yīng)聘者各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)：根據(jù)實(shí)際工作需要，該超市將計(jì)算機(jī)、商品知識(shí)和語(yǔ)言三項(xiàng)測(cè)試成績(jī)按432的比例確定各人的素質(zhì)測(cè)試成績(jī)，則三名應(yīng)聘者中 將被錄用.小趙小趙第3頁(yè)/共21頁(yè)第四頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練新知新知(xn zh)平均數(shù)的綜合分析題平均數(shù)的綜合分析題典型例題典型例題【例【例1 1】某公司對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，按專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)】某公司對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，按專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象給應(yīng)聘者打分，這三個(gè)方面的重要性之比驗(yàn)、儀表形象給應(yīng)

3、聘者打分，這三個(gè)方面的重要性之比為為631. 631. 對(duì)應(yīng)聘的王麗、張瑛兩人的打分如下表對(duì)應(yīng)聘的王麗、張瑛兩人的打分如下表. . 如如果兩人中只錄取果兩人中只錄取(lq)(lq)一人，若你是人事主管，你會(huì)錄一人，若你是人事主管，你會(huì)錄用用 . .張瑛張瑛第4頁(yè)/共21頁(yè)第五頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練【例2】某單位從內(nèi)部招聘管理人員一名，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?rxi)表所示： 根據(jù)錄用程序，單位組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議，三人得票率（沒(méi)有棄權(quán)票，每位職工只推薦一人）如圖6-1-2所示，每得一票記為1分.第5頁(yè)

4、/共21頁(yè)第六頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練（1）直接寫(xiě)出民主評(píng)議的得分：甲得 分，乙得分，丙得 分；（2）根據(jù)三人的三項(xiàng)平均成績(jī)確定錄用人選，誰(shuí)將被錄用？（平均成績(jī)精確到0.01）（3）根據(jù)實(shí)際需要，該單位(dnwi)將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按433的比例確定個(gè)人成績(jī)，誰(shuí)將被錄用？505080807070第6頁(yè)/共21頁(yè)第七頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練解：（解：（2 2）甲的平均分為）甲的平均分為 =72.67=72.67（分）（分）. .乙的平均分為乙的平均分為 =76.67=76.67（分）（分）. .丙的平均分為丙的平均分為 =76.00=76.00（分

5、）（分）. .所以乙將被錄用所以乙將被錄用. .（3 3）甲的最終成績(jī)?yōu)椋┘椎淖罱K成績(jī)?yōu)?=72.9=72.9（分）（分）. .乙的最終成績(jī)?yōu)橐业淖罱K成績(jī)?yōu)?=77=77（分）（分）. .丙的最終成績(jī)?yōu)楸淖罱K成績(jī)?yōu)?=77.4=77.4（分）（分）. .所以丙將被錄用所以丙將被錄用. .第7頁(yè)/共21頁(yè)第八頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練模擬演練模擬演練1. 1. 某公司招聘一名公關(guān)人員，對(duì)甲、乙、丙、丁四位候選人進(jìn)行某公司招聘一名公關(guān)人員，對(duì)甲、乙、丙、丁四位候選人進(jìn)行了面試和筆試，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆毫嗣嬖嚭凸P試，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆喝绻菊J(rèn)為如果公司認(rèn)為(rnwi)(r

6、nwi)，作為公關(guān)人員面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的，作為公關(guān)人員面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的成績(jī)更重要，并分別賦予它們成績(jī)更重要，并分別賦予它們6 6和和4 4的權(quán)的權(quán). . 公司將錄?。ü緦浫。?）A. A. 甲甲 B. B. 乙乙 C. C. 丙丙 D. D. 丁丁B第8頁(yè)/共21頁(yè)第九頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練2. 某公司招聘職員，對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試，面試中包括形體和口才，筆試中包括專(zhuān)業(yè)水平(shupng)和創(chuàng)新能力考察，他們的成績(jī)（百分制）如下表：第9頁(yè)/共21頁(yè)第十頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練（1）若公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和崗位要求認(rèn)為：形體、口才、專(zhuān)

7、業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照(nzho)5 5 4 6的比確定個(gè)人成績(jī)，請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績(jī)，看看誰(shuí)將被錄??？（2）若公司根據(jù)經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和崗位要求認(rèn)為：面試成績(jī)中形體占5%，口才占30%，筆試成績(jī)中專(zhuān)業(yè)水平占35%，創(chuàng)新能力占30%，那么你認(rèn)為該公司應(yīng)該錄取誰(shuí)？第10頁(yè)/共21頁(yè)第十一頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練解：（解：（1 1）因?yàn)樾误w、口才、專(zhuān)業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照）因?yàn)樾误w、口才、專(zhuān)業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照55465546的比確定個(gè)人成績(jī)，的比確定個(gè)人成績(jī)，則甲的平均成績(jī)?yōu)閯t甲的平均成績(jī)?yōu)?（分（分）. .乙的平均成績(jī)?yōu)橐业钠骄煽?jī)?yōu)?（分（分）. .顯然乙的成績(jī)比甲的高，所以

8、乙將被錄取顯然乙的成績(jī)比甲的高，所以乙將被錄取. .第11頁(yè)/共21頁(yè)第十二頁(yè)，共21頁(yè)。課堂課堂(ktng)講練講練（2 2）因?yàn)槊嬖嚦煽?jī)）因?yàn)槊嬖嚦煽?jī)(chngj)(chngj)中形體占中形體占5%5%，口才占，口才占30%30%，筆試成績(jī)，筆試成績(jī)(chngj)(chngj)中專(zhuān)業(yè)水平占中專(zhuān)業(yè)水平占35%35%，創(chuàng)新能力占，創(chuàng)新能力占30%30%，則甲的平均成績(jī)則甲的平均成績(jī)(chngj)(chngj)為為86865%+905%+9030%+9630%+9635%+9235%+9230%=92.530%=92.5（分）（分）. .乙的平均成績(jī)乙的平均成績(jī)(chngj)(chngj)為為9

9、2925%+885%+8830%+9530%+9535%+9335%+9330%=92.1530%=92.15（分）（分）. .顯然甲的成績(jī)顯然甲的成績(jī)(chngj)(chngj)比乙的高，所以公司應(yīng)該錄取甲比乙的高，所以公司應(yīng)該錄取甲. . 第12頁(yè)/共21頁(yè)第十三頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)新知平均數(shù)的綜合分析題新知平均數(shù)的綜合分析題1. 1. （在某公司（在某公司(n s)(n s)的面試中，李明的得分情況為的面試中，李明的得分情況為：個(gè)人形象：個(gè)人形象8989分，工作能力分，工作能力9393分，交際能力分，交際能力8383分分. . 已知已知個(gè)人形象、工作能

10、力和交際能力的權(quán)重為個(gè)人形象、工作能力和交際能力的權(quán)重為344344，則李，則李明的最終成績(jī)是（明的最終成績(jī)是（ ）A. 96.7A. 96.7分分B. B. 97.197.1分分C. 88.3C. 88.3分分D. D. 90.290.2分分C第13頁(yè)/共21頁(yè)第十四頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)2. 某校廣播站招聘一名小記者，小明、小凱、小萍和小芳報(bào)名(bo mng)參加了三項(xiàng)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦卤恚喝舭巡稍L寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)操作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的得分按523的比例計(jì)算三人的最后得分，那么最后得分最高的是（ ）A. 小明 B. 小凱 C. 小萍 D. 小芳B第14頁(yè)/共21頁(yè)第十五頁(yè)，共21頁(yè)。課

11、后作業(yè)課后作業(yè)(zuy) 3. 學(xué)校廣播站要招聘一名記者(jzh)，小亮和小麗報(bào)名參加了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦卤恚簩?xiě)作能力、普通話水平、計(jì)算機(jī)水平這三項(xiàng)的總分由原先按352計(jì)算，變成按532計(jì)算，總分變化情況是（ ）A. 小麗增加多B. 小亮增加多C. 兩人成績(jī)不變化D. 變化情況無(wú)法確定B第15頁(yè)/共21頁(yè)第十六頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)4. 甲、乙兩人參加某商場(chǎng)的招聘測(cè)試，測(cè)試由語(yǔ)言和商品知識(shí)兩個(gè)項(xiàng)目組成，他們各自的成績(jī)(chngj)（百分制）如下表所示. 該商場(chǎng)根據(jù)成績(jī)(chngj)在兩人之間錄用了乙，則本次招聘測(cè)試中權(quán)重較大的是 項(xiàng)目. 語(yǔ)言語(yǔ)言(yyn)第16頁(yè)/共2

12、1頁(yè)第十七頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)能力提升能力提升5. 5. 某公司招聘人才，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行閱讀能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)某公司招聘人才，對(duì)應(yīng)聘者分別進(jìn)行閱讀能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試，并將三項(xiàng)測(cè)試得分按、表達(dá)能力三項(xiàng)測(cè)試，并將三項(xiàng)測(cè)試得分按352352的比例確的比例確定每人的最終成績(jī)定每人的最終成績(jī)(chngj)(chngj)，現(xiàn)欲從甲乙兩人中錄取一人，現(xiàn)欲從甲乙兩人中錄取一人，已知兩人的各項(xiàng)測(cè)試得分如下表（單位：分）：已知兩人的各項(xiàng)測(cè)試得分如下表（單位：分）：第17頁(yè)/共21頁(yè)第十八頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)（1）請(qǐng)通過(guò)相關(guān)的計(jì)算(j sun)說(shuō)明誰(shuí)將被錄用；（2

13、）請(qǐng)對(duì)落選者今后的應(yīng)聘提些合理的建議. 解：（解：（1 1）甲的成績(jī)?yōu)椋┘椎某煽?jī)?yōu)?393 +86 +86 +73 +73 =85.5 =85.5（分）（分）. .乙的成績(jī)?yōu)橐业某煽?jī)?yōu)?595 +81 +81 +79 +79 =84.8 =84.8（分）（分）. .所以所以(suy)(suy)甲將被錄用甲將被錄用. .（2 2）建議乙在應(yīng)聘前多復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)）建議乙在應(yīng)聘前多復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí). . 103105102103105102第18頁(yè)/共21頁(yè)第十九頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)6. 學(xué)校對(duì)李老師和劉老師的工作態(tài)度、教學(xué)成績(jī)、業(yè)務(wù)素質(zhì)三個(gè)方面作了一個(gè)初步評(píng)估，成績(jī)?nèi)缦卤恚海?）如果三項(xiàng)成績(jī)的比例依次為20%，60%，20%，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀？（2）如果你作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，比較(bjio)看重三項(xiàng)中的哪一項(xiàng)或兩項(xiàng)？誰(shuí)又會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀？第19頁(yè)/共21頁(yè)第二十頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)解：（解：（1 1）李老師的得分為）李老師的得分為989820%+9520%+9560%+9660%+9620%=95.820%=95.8（分）（分）. .劉老師的得分為劉老師的得分為969620%+9820%+9860%+9560%+