冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整理與評(píng)價(jià)5 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、探索樂(lè)園》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、探索樂(lè)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、探索樂(lè)園園整理與評(píng)整理與評(píng)價(jià)價(jià)你還知道探索樂(lè)園你還知道探索樂(lè)園中中 要重點(diǎn)記住什么嗎要重點(diǎn)記住什么嗎？你知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)你知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖圖 要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)嗎要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入入返回1.1.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和表示方法與單式復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和表示方法與單式條條 形統(tǒng)計(jì)圖基本相同，只是因?yàn)橛袃山M或兩形統(tǒng)計(jì)圖基本相同，只是因?yàn)橛袃山M或兩組組 以上的數(shù)據(jù)，所以需要用不同顏色的直條以上的數(shù)據(jù)，所以需要用不同顏色的直條來(lái)來(lái) 表示，同時(shí)要注明圖例表示，同時(shí)要注明圖例。知識(shí)梳知識(shí)梳理理返回讀統(tǒng)計(jì)圖，可以運(yùn)用橫向、縱向

2、、綜合、對(duì)讀統(tǒng)計(jì)圖，可以運(yùn)用橫向、縱向、綜合、對(duì)比比 等不同方法進(jìn)行觀察、比較，要善于從統(tǒng)計(jì)等不同方法進(jìn)行觀察、比較，要善于從統(tǒng)計(jì)圖圖 中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題并進(jìn)行合理預(yù)測(cè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題并進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。1.1.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖圖返回2.2.圖形的規(guī)圖形的規(guī)律律多邊形的邊數(shù)和內(nèi)角和的關(guān)多邊形的邊數(shù)和內(nèi)角和的關(guān)系系多邊形的邊數(shù)（條多邊形的邊數(shù)（條）三角形的個(gè)數(shù)（個(gè)三角形的個(gè)數(shù)（個(gè)）多邊形的內(nèi)角多邊形的內(nèi)角和和4 42 21801802=3602=3605 53 31801803=5403=5406 64 41801804=7204=7207 75 51801805=9005=900n

3、 nn n2 2180180(n(n2)2)返回當(dāng)我們遇到圖形變化規(guī)律的問(wèn)題時(shí)當(dāng)我們遇到圖形變化規(guī)律的問(wèn)題時(shí)：1 1看數(shù)字之間是否有規(guī)律，可以直接得出看數(shù)字之間是否有規(guī)律，可以直接得出。2 2可以通過(guò)觀察圖像的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律可以通過(guò)觀察圖像的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律， 從從而用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言將規(guī)律表達(dá)出來(lái)而用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言將規(guī)律表達(dá)出來(lái)。2.2.圖形的規(guī)圖形的規(guī)律律返回3.3.乘法運(yùn)算的規(guī)乘法運(yùn)算的規(guī)律律1.1.組數(shù)：先確定最高位上的數(shù)，求乘積最大，組數(shù)：先確定最高位上的數(shù)，求乘積最大，相相 隔接小；求乘積最小，相隔最隔接小；求乘積最小，相隔最大大2.2.由由1 1 組成的兩個(gè)相同因數(shù)相乘的積的規(guī)律：組成的

4、兩個(gè)相同因數(shù)相乘的積的規(guī)律：一一 個(gè)因數(shù)中有幾個(gè)個(gè)因數(shù)中有幾個(gè)1 1，積就從，積就從1 1 開(kāi)始順次寫到幾，開(kāi)始順次寫到幾，然然 后再遞減寫到后再遞減寫到1 1。（每個(gè)因數(shù)中（每個(gè)因數(shù)中1 1 的個(gè)數(shù)都不大于的個(gè)數(shù)都不大于9 9）返回(1)(1)下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在三年級(jí)同學(xué)中對(duì)下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在三年級(jí)同學(xué)中對(duì)“我最喜我最喜愛(ài)愛(ài) 的少兒節(jié)目的少兒節(jié)目”的情況統(tǒng)計(jì)表的情況統(tǒng)計(jì)表：要繪制一幅能夠清楚地看出不同節(jié)目最喜愛(ài)的要繪制一幅能夠清楚地看出不同節(jié)目最喜愛(ài)的人人 數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)該繪制數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)該繪制( ( 條條形形 ) )統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖。鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)填空填空。返回填空填空。(2)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在三、四

5、年級(jí)同學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在三、四年級(jí)同學(xué)中對(duì)“我最喜愛(ài)我最喜愛(ài)的的 少兒節(jié)目少兒節(jié)目”的統(tǒng)計(jì)情況如下表的統(tǒng)計(jì)情況如下表：要想根據(jù)上表繪制一幅對(duì)比三、四年級(jí)最喜愛(ài)不同節(jié)目要想根據(jù)上表繪制一幅對(duì)比三、四年級(jí)最喜愛(ài)不同節(jié)目的的 人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)該繪制人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，應(yīng)該繪制( ( 復(fù)式條復(fù)式條形形) )統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖。返回校醫(yī)馬醫(yī)生對(duì)本校學(xué)生的體重進(jìn)行了連續(xù)四年的調(diào)校醫(yī)馬醫(yī)生對(duì)本校學(xué)生的體重進(jìn)行了連續(xù)四年的調(diào)查查 和記錄，繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖和記錄，繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖。看統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題看統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(1)(1)馬醫(yī)生每年調(diào)查的學(xué)生有馬醫(yī)生每年調(diào)查的學(xué)生有( ( 100 ) )名名。 (2)(2)學(xué)生的體重

6、的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的學(xué)生的體重的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的？超重的學(xué)生人數(shù)每年都在增加超重的學(xué)生人數(shù)每年都在增加。返回下面是四下面是四(1)(1)班聰聰和明明上學(xué)期期末語(yǔ)文班聰聰和明明上學(xué)期期末語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你觀察統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題請(qǐng)你觀察統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(1)(1)你認(rèn)為誰(shuí)的平均成績(jī)更好一些你認(rèn)為誰(shuí)的平均成績(jī)更好一些？ 聰聰：聰聰：(88(88858588)88)3 387(87(分分) ) 明明明：明：(72(72929294)94)3 386(86(分分) )87878 86 6聰聰?shù)钠骄煽?jī)更好一些聰聰?shù)钠骄煽?jī)更好一些。返回下面是四下面是四(1)(1

7、)班聰聰和明明上學(xué)期期末語(yǔ)文班聰聰和明明上學(xué)期期末語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你觀察統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題請(qǐng)你觀察統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(2)(2)誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)更好？多多少分誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)更好？多多少分？明明的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，明明的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，94886(分分)返回下面各圖中陰影部分的周圍都是邊長(zhǎng)為下面各圖中陰影部分的周圍都是邊長(zhǎng)為1 1厘米厘米的的 小正方形小正方形。返回（1 1）觀察圖形，完成表格）觀察圖形，完成表格。圖圖號(hào)號(hào)陰影部分邊陰影部分邊長(zhǎng)長(zhǎng)（厘米（厘米）1 12 23 34 45 56 6周圍小正方周圍小正方形形 個(gè)數(shù)（個(gè)個(gè)數(shù)（個(gè)）8 812121616202

8、024242828返回（2 2）以此類推，你知道圖）以此類推，你知道圖中陰影部分的周中陰影部分的周圍圍 共有多少個(gè)小正方形嗎共有多少個(gè)小正方形嗎？規(guī)律：規(guī)律：8 84 4（n n1 1）答案：答案：8 84 4（9 91 1）=40=40返回按規(guī)律填空按規(guī)律填空。1=1=11=1=11 11+3=4=21+3=4=22 21+3+5=9=31+3+5=9=33 31+3+5+7=1+3+5+7=（ 1616 ）= =（ 4 4 ）（ 4 4 ）1+3+5+7+9=1+3+5+7+9=（ 2525 ）= =（ 5 5 ）（ 5 5 ）1+3+5+7+9+11=1+3+5+7+9+11=（ 3636 ）= =（ 6 6 ）（ 6 6 ）返回用用2 2、3 3、4 4、7 7、8 8五個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和五個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和一一 個(gè)兩位數(shù)，積最大是個(gè)兩位數(shù)，積最大是（），最小是），最小是（）。答：要使積最小的兩位數(shù)是答：要使積最小的兩位數(shù)