一年級開學第一周行為習慣養(yǎng)成課程計劃方案

1、一年級新生開學第一周行為習慣養(yǎng)成課程計劃方案一、 課程目標良好的開端，是成功的一半。根據(jù)課程和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行學習常規(guī)和日常行為準則的養(yǎng)成教育。 讓學生從感性 上了解什么樣的處所是學校；什么叫班集體；在學校應該注意哪些安 全問題；上課時該遵守哪些規(guī)則等。通過行為養(yǎng)成課程，為一年級小 學進入正常的學習生活作好準備。二、課程實施總體要求：入學教育中每位教師的教學形式應靈活多樣，建議采用游戲、示 范、情景模擬、訓練、競賽、兒歌、故事等形式，便于學生模仿、感 受和嘗試，增強活動的趣味性，避免單調訓練與說教。三、課時安排：語文、數(shù)學教師：4-5課時 英語教師：2-3課時 科任教師：2

2、課時 四、課程實施內容第一板塊：熟悉新環(huán)境課程內容1、熟悉班級到校門的路線，認識校訓碑。班主任2、認識衛(wèi)生間的位置及上廁所的安全問題。數(shù)學3、了解操場及用途。（大操場、小操場、田徑場）體育4、認識專業(yè)教室，記住行進路線。各相應學科5、大致了解教學樓的布局。（一樓大廳、四樓大廳）班主任第二板塊：認識新朋友課程內容1、認識自己的老師。（老師設計獨具特色的自我介紹）各科老師2、認識我的同桌、認識我的隊友。語文、體育3、（綜合教材里的相關內容）綜合第三板塊：了解新規(guī)則課程內容1、不屈領巾和校服班主任2、走路輕，說話輕，關門輕，靠右行。（課間時在樓道教室說話走路關門要輕，走路最多兩人左右成排靠右行，左邊

3、留出緊急通道）英語3、同學之間相互謙讓，不打人，不罵人。同學之間有 矛盾，向老師請求幫助。思品4、垃圾不亂扔，隨手撿。思品5、不破壞（破壞樹木草坪及其他設施）。思品6、集體活動時，聽指揮。體育第四板塊：養(yǎng)成好習慣課程內容1、課前行為規(guī)范。數(shù)學2、課中行為規(guī)范。數(shù)學3、課后行為規(guī)范。語文4、校內課余常規(guī)習慣。（1、2）體育5、校內課余常規(guī)習慣。（3、4、5）科學6、家里的常規(guī)習慣班主任、家校 合作7、禮儀教育。（日常本L貌、儀表儀態(tài)、行為舉止）形體8、作業(yè)習慣的養(yǎng)成。語、數(shù)、英 家校合作9、用英語表達禮貌用語。英語備注：這部分具體內容見后。第五板塊：安全伴我行課程內容1、校園內的自我保護與相互保

4、護。（不做危險游戲，不在危險場所游戲、不打架、不罵 人、遇到陌生人不要主動接近，不單獨跑到較遠地帶 玩耍、不爬教學樓門前的斜坡、欄桿、籃球架、假山 等）健康2、不帶零花錢。不帶零食和飲料到學校。健康第六板塊：我愛我的母校課程內容1、了解八一附小的歷史，認識八一中學及附小的領導思品2、學唱校歌。音樂3、愛護公共設施。（不損壞公物、不在展板、墻面、桌面古L涂亂畫亂刻等）科學5、班級環(huán)境是我家。美術五、課程細則補充（一）課堂行為規(guī)范課前：1、按課程表把下節(jié)課所用的課本、學具等整齊平放于課桌左上角2、 預備鈴響后，學生停止室外活動，快速走進教室，不推不擠， 在座位上坐好。3、雙手放桌面，端坐書桌旁；眼

5、睛看前方，按照課任老師的要求做 好課前準備。4、上課的老師進班后，由班長喊“起立”，倡導問候語“老師您好! 口號響亮，要有精神。師生問好，禮貌響亮一一示例：老師：上課。班長：起立。老師：同學們好！學生：老師您好！ 老師：請坐。起立要迅速整齊，站要直， 坐要端； 精神飽滿，目視老師，聲音洪亮，干脆有力；問候過程盡量不發(fā)出桌椅的噪音。課中：1、 專心聽講，注意力集中。坐姿端正，雙手曲臂平放課桌上，左手在下、右手在上，兩腳平開。2、 積極發(fā)言，聲音響亮，口齒清晰，語速適中。不隨便插話，不做小動作，發(fā)言舉右手，肘放桌面。待老師允許后再起立發(fā)言。3、 站姿標準：手放身體兩側，抬頭挺胸，目視前方。4、 讀

6、書標準：1 端坐朗讀，雙手端書，立于桌面，拇指扣壓課本，與眼保持35 厘米的距離。2 站立朗讀：左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本。5、 書寫要標準：1 坐姿： 頭正、 身直、 臂開、 足安。 2 執(zhí)姿： 一尺、一寸、一拳頭。6、 安靜傾聽老師講課和同學發(fā)言，能有禮貌地回答、質問、 評價、補充同學的發(fā)言。表達的提示語范例：（1）質疑：“請問為什么”，“我有一個問題”，"請問XX老師”，”請問XX同學”（2）回答：“我認為”我體會到”，”下面談談我的看法”（ 3）評價：“請大家評一評我讀得怎么樣？”， “我覺得你聲音響亮，但”，“你讀得繪聲繪色.特別是”，“你讀得不錯，但我能比你讀得更好

7、“謝謝你的鼓勵（或意見） ，我會繼續(xù)努力（或改進） 7、上課不隨便講話，不做小動作，老師和同學講話時要認真聽，有不同意見要舉手，不隨意打斷別人的發(fā)言，不會的要善于提問，不懂就問。8、 上課期間需用學具、教材、練習本時要輕拿輕放，以不打擾別人為準。9、 上課期間，需要離開自己的座位時，應舉手請求，得到老師的允許后，方可輕輕離開。10、上課遲到時，應輕輕敲門，喊“報告”，待老師同意后，輕聲慢步回到自己的座位上。課后：1、 下課鈴響后，教師結課，班長喊“起立”，倡導“謝謝老師”的口號。示例：老師：下課。班長：起立。老師：同學們再見！學生：老師再見！2、 本節(jié)課所用的教材、教具簡單整理后，放回書包里，

8、拿出下節(jié)課所用的教本、練習本、學具放在指定位置。3、 有序地走出教室活動。（二）文明禮儀教育細則1、早上、課間見老師要主動問好、鞠躬，下午放學向老師說再見。2、同學之間要互相團結，不打架，不罵人，要樂于助人。多使用禮貌用語。3、校服要始終保持干凈整潔。4、尊老愛幼，孝順父母。講文明、懂禮貌。（三）課余常規(guī)習慣校內：1、樓內注意三輕右行。（走路、說話、關門、上下樓、樓道內不打鬧。）2、站隊、做操、快靜齊。（進樓、出樓訓練，清楚路徑）3、認真打掃室內外衛(wèi)生。（自帶抹布，合理分工、培訓勞動技能、進 行愛勞動教育。）4、眼保健操培訓，進行保護視力教育。5、講究衛(wèi)生，準備加餐袋，吃加餐、午餐前盡可能洗手、愛惜糧食， 不丟棄加餐、午餐。家里：1、講究衛(wèi)生。（早、晚認真刷牙、洗臉，飯前便后洗手，勤 洗澡、勤剪指甲，衣服整潔。）2、熱愛勞動。（珍惜父母的勞動成果，并經常做一些力所能及的事。）3、早睡早