第二學(xué)期高二年級半期統(tǒng)考

1、2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期半期統(tǒng)考高二年級語文試題本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。第I卷 （閱讀題，70分）甲 必考題一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，回答1-3題：聯(lián)覺，是指各種感覺之間的相互聯(lián)系和影響，是一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象。聯(lián)覺最常見的現(xiàn)象是通過溫度、形狀、氣味、聲音或味道感知色彩。比如，紅、橙、黃，類似于太陽和烈火的顏色，往往引起溫暖感，是一種暖色；藍(lán)、青、紫，類似于碧空和寒水的顏色，常常引起寒冷感，是一種冷色。前者是進(jìn)色，給人向前方突出的感覺；后者是退色，給人向后方退讓的感覺。色調(diào)的濃淡也使人產(chǎn)

2、生遠(yuǎn)近之感：深色調(diào)使人感到近些，淺色調(diào)讓人感到遠(yuǎn)些。聯(lián)覺是一種真實(shí)穩(wěn)定的感受。最初，人們認(rèn)為聯(lián)覺不過是對兒時(shí)的認(rèn)知記憶和聯(lián)想。也有人認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人說數(shù)字5是紅色、數(shù)字6是綠色的時(shí)候，這種聯(lián)覺描述是一種比喻形式。但是，都無法解釋為什么只有一部分人擁有聯(lián)覺能力。于是，科學(xué)家們開始提出也許這種現(xiàn)象可以從生物學(xué)上得到解釋。有研究者認(rèn)為，這種紊亂現(xiàn)象是由大腦中最原始的邊緣系統(tǒng)，或者說主管情緒的大腦區(qū)域造成的異?；顒?dòng)。這是一種所有人都會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象，只不過一些人對此有意識(shí)。西班牙實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究員阿莉西亞·卡列哈斯說：“建立在客觀數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的所有理論都認(rèn)為，聯(lián)覺現(xiàn)象是因大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而

3、造成的?！崩么殴舱襁M(jìn)行的研究似乎可以證實(shí)以下的假設(shè)：對于正常人來說，當(dāng)看到數(shù)字和字母時(shí)，大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域就會(huì)被激活。但如果是一位擁有聯(lián)覺能力的人，除了上述區(qū)域外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時(shí)被激活?？茖W(xué)家們認(rèn)為，聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間可能存在更加廣泛的聯(lián)系，毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活躍。這種互相聯(lián)系可能存在于所有人的大腦中，但只有聯(lián)覺者的被激活。對于這種能力，人們普遍存在一種疑問，即為什么只有一部分人會(huì)發(fā)生聯(lián)覺現(xiàn)象。一些人用基因來解釋這個(gè)問題。有研究者已經(jīng)注意到，如果一個(gè)家族中有一人具有聯(lián)覺能力，那么很可能會(huì)出現(xiàn)更多這樣的人。研究結(jié)果顯示，42%的聯(lián)覺者在家譜的同一等級中

4、有一位親屬具有同樣能力。科學(xué)研究指出，聯(lián)覺現(xiàn)象大多出現(xiàn)在數(shù)學(xué)較差的人身上，此外，左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷的人也通常會(huì)出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。也有人認(rèn)為，聯(lián)覺能力與一個(gè)人的創(chuàng)造力有關(guān)，許多著名的科學(xué)家和藝術(shù)家都具備聯(lián)覺能力。聯(lián)覺現(xiàn)象對于人類認(rèn)知和意識(shí)行為的研究，具有特殊意義。許多專家指出，聯(lián)覺現(xiàn)象的研究為找到比喻和語言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)打開了大門。一些針對聯(lián)覺現(xiàn)象的研究提出，使聲音和物體形狀之間建立聯(lián)系的能力可以成為語言和抽象思維發(fā)展的一粒種子。1下列關(guān)于“聯(lián)覺”的表述，正確的一項(xiàng)是( )A聯(lián)覺是一種人人都會(huì)產(chǎn)生的紊亂現(xiàn)象，它是大腦中最原始的邊緣系統(tǒng)和主管情緒的大腦區(qū)域造成的異常活動(dòng)。B聯(lián)覺現(xiàn)象因

5、大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系而造成，聯(lián)覺者的大腦區(qū)域間存在廣泛的聯(lián)系，毗鄰區(qū)域間的互相溝通比正常人更加活躍。C利用磁共振進(jìn)行的研究已經(jīng)證實(shí)：擁有聯(lián)覺能力的人，除了看到數(shù)字和字母時(shí)，大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域會(huì)被激活外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時(shí)被激活。D聯(lián)覺是許多科學(xué)家和藝術(shù)家都有的能力，左撇子、方向感較差以及有過預(yù)知經(jīng)歷者也通常會(huì)出現(xiàn)聯(lián)覺現(xiàn)象。2下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A聯(lián)覺作為一種感官混合現(xiàn)象可以表現(xiàn)為：聲音能夠“看”到，色彩能夠“觸摸”到，形狀能夠“嗅”到，等等。B顏色感覺極易產(chǎn)生聯(lián)覺，色調(diào)的濃淡往往使人產(chǎn)生遠(yuǎn)近之感?！敖綕饽ǎh(yuǎn)樹輕描”的畫法，就是利用這種心

6、理效應(yīng)。C聯(lián)覺現(xiàn)象只在一部分人中出現(xiàn)。研究結(jié)果顯示，聯(lián)覺者的同輩親屬中，有42%的人具備同樣能力。D聯(lián)覺現(xiàn)象的研究對于探索人類認(rèn)知和意識(shí)行為，找到比喻和語言能力的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)具有積極意義。3根據(jù)文意，下列詩文中，不含聯(lián)覺現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )A微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(朱自清荷塘月色)B清香落在人的心靈上比秋雨還要陰冷。(牛漢悼念一棵楓樹)C歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。(杜牧阿房宮賦)D恨君卻似江樓月，暫滿還虧。暫滿還虧，待得團(tuán)圓是幾時(shí)？(呂本中采桑子)二、古代詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文言文，完成4-7題：（17分）李鴻章，字少荃，安徽合肥人，道光

7、二十七年進(jìn)士。從曾國藩游，講求經(jīng)世之學(xué)。同治元年，遂命鴻章召募淮勇七千人，特起一軍，是為淮軍。外國人見其衣裝樸陋，輒笑之，鴻章曰：“軍貴能戰(zhàn)，非徒飾觀美。迨吾一試，笑未晚也?！毙t署江蘇巡撫。美國華爾募洋兵數(shù)千，號(hào)南路軍；學(xué)啟等將湘、淮人，號(hào)北路軍。四月，賊悉眾戰(zhàn)敗南路軍，華爾棄青浦走保松江。學(xué)啟將千五百人屯新橋，鴻章親督軍來援，賊大奔。外國軍見其戰(zhàn)，皆驚嘆。七年，西捻平，入覲，賜紫禁城內(nèi)騎馬。國家舊制，相權(quán)在樞府。鴻章與國藩為相，皆總督兼官，非真相。然中外系望，聲出政府上，政府亦倚以為重。其所經(jīng)畫，皆防海交鄰大計(jì)。思以西國新法導(dǎo)中國以求自強(qiáng)，先急兵備，尤加意育才。初，與國藩合疏選幼童送往美國

8、就學(xué)，歲百二十人。期以二十年學(xué)成歲歸為國效用，乃未及終學(xué)而中輟。初在上海奏設(shè)外國學(xué)館，及蒞天津，奏設(shè)武備海陸軍，又各立學(xué)堂，是為中國講求兵學(xué)之始。嘗議制造輪船，疏言：“西人專恃其炮輪之精利，橫行中土。于此而曰攘夷，固虛妄之論。即欲保和局，守疆土，亦非無具而能保守之也。士大夫囿于章句之學(xué)，茍安目前，遂有停止輪船之議。臣愚以為國家諸費(fèi)皆可省，惟養(yǎng)兵設(shè)防、練習(xí)槍炮、制造兵輪之費(fèi)萬不可省。求省費(fèi)則必屏除一切，國無與立，終無自強(qiáng)之一日矣?！卑藝?lián)軍入京，兩宮西狩。詔鴻章入朝，充議和全權(quán)大臣，有“此行為安危存亡所系，勉為其難”之語。鴻章孑身入京，卒定和約十二款。鴻章奏陳善后諸務(wù)。開市肆，通有無，施粥散米，

9、中外帖然。并奉詔行新政，積勞嘔血薨，年七十有九。事聞，兩宮震悼，賜祭葬，贈(zèng)太傅，晉封一等侯，謚文忠。鴻章長軀疏髯，性恢廓，時(shí)以詼笑解紛難。及八國定盟，其使臣大將多后進(jìn)，視鴻章皆丈人行也。聞其薨，咸集吊唁，曰：“公所定約不敢渝?！弊詨阎晾?，未嘗一日言退，馬關(guān)定約還，論者未已，或勸之歸。鴻章則言：“于國實(shí)有不能恝然之誼，今事敗求退，更誰賴乎？” 【注】節(jié)選自清史稿，有刪改。賊：太平軍。恝(jiá)：忽視，不在意。4對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A旋詔署江蘇巡撫 署：代理、暫代 B學(xué)啟將千五百人屯新橋 將：將軍C期以二十年學(xué)成歲歸為國效用 期：期望、希望 D視鴻章

10、皆丈人行也 視：對待、看待5以下各組句子中，全都能表現(xiàn)李鴻章“經(jīng)世之學(xué)”的一項(xiàng)是（3分）（ ）軍貴能戰(zhàn)，非徒飾觀美 入覲，賜紫禁城內(nèi)騎馬 與國藩合疏選幼童送往美國就學(xué) 士大夫囿于章句之學(xué)，茍安目前開市肆，通有無，施粥散米，中外帖然 視鴻章皆丈人行也AB C D6下列對原文的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A同治元年，李鴻章帶領(lǐng)衣著簡陋的軍隊(duì)到達(dá)上海而被外國人譏笑，他并不在意，大挫敵軍，使湘、淮軍威名遠(yuǎn)揚(yáng)，也令外國人驚嘆。B清朝舊制是宰相的職權(quán)往往在樞府，李鴻章以總督身份兼宰相之職，這其實(shí)不是真宰相，而是因?yàn)樗忻蝗酥{傳的。C八國聯(lián)軍進(jìn)入北京，兩宮太后逃跑了，讓李鴻章獨(dú)自一人到京城斡旋，

11、李鴻章不辱使命，與他們簽訂了和約。D李鴻章有丈人行，一生不曾言退，最后因勞累過度嘔血而死；與他一起共事的外國人都很敬服他，聽到他去世都來吊唁。7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）其所經(jīng)畫，皆防海交鄰大計(jì)。（4分）（2）即欲保和局，守疆土，亦非無具而能保守之也。（4分）（二）閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 （11分）溪居 唐柳宗元久為簪組累，幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。注 簪組：古代官吏的服飾。8作者在詩中描寫了哪些生活情景？有著怎樣的特點(diǎn)？（5分）9唐代詩人沈德評價(jià)這首詩的思想感情時(shí)說“不怨而怨”。你認(rèn)同嗎？請結(jié)

12、合全詩簡作分析。（6分）(三)名篇名句默寫（每空1分，共8分）10補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分：（1）_，金塊珠礫，_，秦人視之，亦不甚惜。 （杜牧阿房宮賦）（2）_，搗衣砧上拂還來。（張若虛春江花月夜）（3）心非木石豈無感，_。 （鮑照擬行路難）（4）李白夢游天姥吟留別里“ ， ”表達(dá)了對封建統(tǒng)治者的蔑視，為全篇主旨所在。（5）杜甫蜀相的尾聯(lián)“ ， ”，抒發(fā)了壯志未酬的遺憾。乙 選考題 請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的小說，完成（1）（4）題。八點(diǎn)檔（臺(tái)

13、灣）吳念真直到他醫(yī)學(xué)院畢業(yè)、當(dāng)完兵，然后進(jìn)入著名的教學(xué)醫(yī)院當(dāng)?shù)谝荒曜≡横t(yī)師，并且把第一個(gè)月薪水拿給她之前，他從沒看過母親的笑容。他記得那天母親很認(rèn)真地看著薪水袋，好久好久之后才自言自語地說：“人家說我這么拖磨，總有一日會(huì)出頭天，他們都不知道，最悲哀的是你，我是在等你出頭天?！彼麤]父親，沒兄弟姊妹，跟媽媽同姓，身分證父親那一欄之前始終寫著“不詳”，后來才改成空白。從小到大他從不曾像電影或電視里演的那樣，在某個(gè)年紀(jì)時(shí)會(huì)問母親：“我為什么沒爸爸？”他說不懂事的時(shí)候不知道要問，到懂事的時(shí)候則根本不敢問。小學(xué)的時(shí)候，母親每天得幫三戶人家洗衣兼打掃，至于下午的時(shí)間，他記得母親曾經(jīng)賣過臭豆腐、炸粿、蚵仔面線

14、等，而且放學(xué)時(shí)刻就會(huì)把攤子推到學(xué)校附近來賣給學(xué)生，所以一下課他就必須趕過去幫忙，生意高峰過后他就在攤子旁邊寫功課，直到賣完為止，沒賣完的母子倆當(dāng)晚餐自己吃。每當(dāng)幾個(gè)特定的孩子走過攤子前面，母親總會(huì)小聲問他：“你考試有沒有贏他？”無論他的答案是有或沒有，母親接下來的話永遠(yuǎn)是：“人家他們的爸爸不是有錢就是在做官，你爸爸是死在路邊被狗拖，如果你連讀書都贏不了人，那你以后就準(zhǔn)備去幫他們做奴才倒尿桶！”后來洗衣機(jī)方便了，擺攤子也常被警察抓，母親只好轉(zhuǎn)業(yè)，去一家當(dāng)時(shí)開始流行的地下酒家當(dāng)內(nèi)將，那時(shí)候他已經(jīng)念高中。他的便當(dāng)和晚餐換成母親從酒家?guī)Щ貋淼氖２?，比起小學(xué)時(shí)代不僅花樣多，而且豪華又豐盛，蹄筋、龍蝦、鮑

15、魚、魚翅不稀奇，他說：“甚至還經(jīng)常吃到里頭附送的牙簽、酒瓶蓋和煙頭。”考上第一志愿醫(yī)科的那一年春節(jié)，母親終于帶他回中部的老家“返外家”，聽到母親以那種故作卑微的語氣跟幾個(gè)臉上沒什么表情的阿姨和低頭抽悶煙的舅舅們說：“沒想到這個(gè)從小被我用餿水養(yǎng)大的孩子也會(huì)考到醫(yī)生！”回來的火車上，他終于鼓起勇氣問母親：“你少年的故事到底是怎樣？”沒想到母親閉著眼睛裝睡，很久很久之后才說：“免問啦，看電視就知道啦，我的故事連續(xù)劇常常在扮?！睅啄旰笏男“⒁绦呐K開刀，成了他的病人，查房的時(shí)候偷偷問她母親的遭遇，沒想到阿姨也同樣說：“現(xiàn)在想想，很像八點(diǎn)檔的連續(xù)劇。”他說自己想像過無數(shù)次，原本以為會(huì)曲折離奇、悲情萬分的

16、故事，經(jīng)阿姨一講果然老套又無趣：母親小學(xué)畢業(yè)后先在家鄉(xiāng)的裁縫店當(dāng)學(xué)徒，之后也沒跟家里講，自己偷跑到臺(tái)北，介紹所幫她找到一個(gè)帶小孩的工作，誰知道沒多久卻被這家人的大兒子侮辱了，人家是當(dāng)官的人，給錢了事可以談，其他打死不認(rèn)帳，外公和舅舅們無力對外，只會(huì)罵母親賤，母親從此一去不回，帶著小孩自力更生。就這樣。 “不過，結(jié)局還不錯(cuò)。”他說。兩三年前一個(gè)夜晚，他被緊急叫進(jìn)開刀房，救回一個(gè)知名官員的命，忙了一整夜，第二天他還主持記者會(huì)，跟媒體講病況。當(dāng)他累歪歪地回到家，聽見母親在房里叫他。他走過去，卻發(fā)現(xiàn)門鎖著，他敲敲門隔了好久之后才聽見母親說：“我沒事，免煩惱我是說我前輩子一定欠那個(gè)人非常多讓他侮辱沒關(guān)系

17、，還要這么辛苦替他養(yǎng)兒子，來來救他那條狗命！”（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）A小說結(jié)構(gòu)藝術(shù)極為高超，開頭部分采用倒序的方式，僅憑借“他”最終“出頭天”就形成了懸念，引發(fā)了讀者的閱讀欲望。B在他小時(shí)候，母親詢問他考試成績時(shí)說的話，可以看出年輕時(shí)的遭遇是她一生永遠(yuǎn)的傷痛，她內(nèi)心充滿對有錢人的仇恨。C他念高中時(shí)常吃母親從飯店帶回來的剩菜，剩菜中“附送的”東西這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出作者對有錢人為富不仁的批評。D在他考上醫(yī)科后母親第一次帶他回老家這一段敘述中，“終于”和“故作卑微”兩個(gè)詞語流露出母親壓抑多年后的驕傲。E小說以“八點(diǎn)檔”為題，是因?yàn)椤澳赣H”的故事在小

18、說中人物看來，與晚上八點(diǎn)鐘的連續(xù)劇故事十分相似，平淡而老套。（2）小說中有一些文字暗示了“他”的出身與平常人不同，請從文本中找出相關(guān)內(nèi)容。（6分）（3）小說中母親的形象有哪些特征？請簡要分析。（6分）（4）小說的最后兩段，有人認(rèn)為可以刪掉，有人認(rèn)為應(yīng)該保留，你贊同哪種看法？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的傳記，完成（1）（4）題。莫言自述：我平時(shí)是孫子 寫作時(shí)色膽包天1957年，我家來了個(gè)大學(xué)生鄰居。他講，當(dāng)時(shí)他在濟(jì)南的時(shí)候，認(rèn)識(shí)一個(gè)山東省比較“腐敗”的作家。這個(gè)作家 “腐敗”到一天三頓吃餃子！我們當(dāng)時(shí)一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時(shí)就問他：“叔叔，如果我將來

19、能夠?qū)懗鲆槐拘≌f來，我是不是能一天三頓吃餃子?！?所以，我想我最初對文學(xué)對當(dāng)作家的夢想，就是沖著一天三頓吃餃子開始了。我后來把村里面的書借來看了以后，頭腦當(dāng)中才真正有關(guān)于文學(xué)的概念。我的想象力還是不錯(cuò)的。但我的想象力是餓出來的。童年時(shí)趕上自然災(zāi)害，為了填肚子，野草、樹皮，什么都吃，甚至連煤塊都敢啃。1961年春天，村里的小學(xué)拉來了一車亮晶晶的煤塊，和小伙伴一擁而上，每人搶起一塊煤，咯嘣咯嘣啃起來，覺得那煤塊越嚼越香，還說著“味道好極了”。我小學(xué)五年級就被學(xué)校趕出來了，就一個(gè)人牽著兩頭牛放牧。那時(shí)候我就能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時(shí)候躺在草地上，看到天上的白云，聽到鳥叫，聽到周圍青草生長的

20、聲音，和大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機(jī)會(huì)，這種很長時(shí)間孤獨(dú)地跟動(dòng)物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。直到現(xiàn)在，我依然動(dòng)用的還是我二十歲以前積累的生活資源。我二十歲以后的東西，基本上還沒有正兒八經(jīng)地去寫。想象力，也有外來接受的地方。我們山東高密這個(gè)地方，離寫出聊齋志異的蒲松齡的故鄉(xiāng)也不遠(yuǎn)，隔了三百多里路。我聽老人講了很多很多關(guān)于鬼神的故事。上世紀(jì)六十年代，死人非常多。我們村子里最高紀(jì)錄是一天死了18個(gè)人。一出門就看到原野里有鬼火在閃爍，而且經(jīng)常有各種各樣火一樣的球在天空中飄來飄去。我當(dāng)醫(yī)生的姑姑就告訴我，這是狐貍在戀愛。人一旦進(jìn)入這種環(huán)境，就會(huì)有一種恐懼，你就覺得你周圍充滿了一些神秘的生物，你在

21、走路的時(shí)候經(jīng)常聽到腳后面有一個(gè)聲音在跟隨著你。我的小說語言也是比較龐雜的，這里面既有古典的書面型的語言，也有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，更多的還是來自鄉(xiāng)土。我們山東話的許多方言土語，一旦寫到書上，是非常典雅古樸的古語，反而能夠被人理解。我們說一把刀鋒利，不說鋒利，而說“風(fēng)快”。說一個(gè)姑娘漂亮，也不說漂亮，我們講“奇俊”。說今天天氣很熱，我們不說很熱，而說“怪熱”。這些方言土語，寫到小說里，完全可以看得懂，而且有非常強(qiáng)的感染力。一個(gè)真正的文學(xué)家，就是應(yīng)該千方百計(jì)地豐富本民族的語言。不能僅僅把方言土語用到小說人物的對話中，而要把方言土語用到敘述中。  我從小就是一個(gè)非常愛說話的孩

22、子。在我們農(nóng)村叫做“炮孩子”。后來我寫了小說叫四十一炮，里面就有一個(gè)“炮孩子”，其中也有我個(gè)人的經(jīng)歷。也因?yàn)槲蚁矚g說話，喜歡說真話，給我們的家里帶來了很多的麻煩。所以過了幾十年以后，當(dāng)我要寫小說準(zhǔn)備發(fā)表時(shí)，使用的筆名叫“莫言”。就是告誡自己要少說話。事實(shí)證明，我一句話也沒有少說，而且經(jīng)常在一些特別莊嚴(yán)的場合，說出實(shí)話來。我覺得講真話毫無疑問是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)。如果一個(gè)作家講假話，不但對社會(huì)無益，也會(huì)大大影響文學(xué)的品格。因?yàn)楹玫奈膶W(xué)作品，肯定有一個(gè)真實(shí)的東西在里邊，尤其是真實(shí)地反映了下層人民群眾的生活面貌。  我有一種偏見，我覺得文學(xué)藝術(shù)，它永遠(yuǎn)不是唱贊歌的工具。文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露

23、黑暗，揭示社會(huì)的黑暗與不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面和人性中惡的部分。所以我的很多小說一旦發(fā)表以后，有些讀者也不高興。因?yàn)槲野延行┖诎当┞兜锰珡氐?。?dāng)然我不會(huì)迎合這樣的讀者而犧牲自己文學(xué)創(chuàng)作的原則。我最近寫了一部長篇小說（指生死疲勞），寫了一個(gè)后記，最后一句話就是說“哪怕只剩下一個(gè)讀者，我也要這樣寫”。  有人說我為獲獎(jiǎng)，作品特意貼中國標(biāo)簽？什么是中國標(biāo)簽？我不知道。我在檀香刑后記里面說，我想在語言上有我自己的特色，根本不是想寫給外國翻譯家看。一個(gè)作家不可能把自己的寫作追求限定在一個(gè)什么獎(jiǎng)上，也沒聽說哪一個(gè)作家為了得什么獎(jiǎng)?wù){(diào)整了自己寫作的方向，改變了自己寫作的方法。而且，即便

24、你想改變，變得了嗎？該怎么寫，還怎么寫；想怎么寫，就怎么寫。  在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲，但在寫小說時(shí)，我是賊膽包天、色膽包天、狗膽包天。（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）A. 文章第一段通過回憶大學(xué)生鄰居的故事交待了作者文學(xué)夢想及文學(xué)概念的來源，也讓我們對那個(gè)歷史時(shí)期群眾物質(zhì)極其匱乏的生活狀態(tài)有所感知。B. 為莫言的寫作源源不斷提供素材的是他二十歲以前積累的生活資源，二十歲以后就基本上沒有什么正兒八經(jīng)的東西去寫了。C. 鬼神妖怪的各種傳說在莫言的家鄉(xiāng)很盛行，尤其是許多老人講的鬼神故事對莫言后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。D.

25、以“莫言”為筆名，意在提醒自己少說話，他卻一句話也沒少說，這種無法控制自己的行為也屬于作者自己要揭示的人性中惡的部分。E.這篇文章是莫言被授予香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士后的自述，平易如話家常，沒有故作深沉的情感和晦澀的詞匯，一如作者的小說語言一樣平實(shí)樸素。（2）文學(xué)創(chuàng)作的成功需要有作者有非凡的才情和豐富的想象力，莫言的想象力是如何獲得的?請結(jié)合全文概述。（6分）（3）文末“在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲，但在寫小說時(shí)，我是賊膽包天、色膽包天、狗膽包天?！比绾卫斫饽赃@句話的內(nèi)涵？請結(jié)合原文簡析。（6分）（4）老托爾斯泰雖未曾得到諾獎(jiǎng)，但他的言說成為了獲諾獎(jiǎng)一個(gè)隱蔽的信條“寫你的村莊

26、，你就寫了世界。”作為世界的基本細(xì)胞，作為主體感知的源頭和存在的基礎(chǔ)，村莊提供了我們感知世界的基本圖式，成為我們想象世界的首要依據(jù)。莫言幾十年如一日地開墾“高密東北鄉(xiāng)”（莫言家鄉(xiāng)）的文學(xué)王國，終獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這對中國文學(xué)的啟示是什么？請結(jié)合原文和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第卷 （表達(dá)題，80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）13、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A. 1949年4月，我解放大軍，縱橫捭闔，勢如破竹，直逼南京，國民黨反動(dòng)派很快如鳥獸散。B社會(huì)不良因素的“灰色污染”是導(dǎo)致孩子走上犯罪道路的重要原因，因此，讓孩子遠(yuǎn)離“灰色污染”，家長、社會(huì)責(zé)無旁貸。C央視紀(jì)錄片舌

27、尖上的中國以富有草根氣息的語調(diào)，把“泥土里”的中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。D莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個(gè)個(gè)平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。14、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（ ） A盡管現(xiàn)在鄉(xiāng)村與城市的差異很大，但它們的文化同出一個(gè)源頭，因此，古村落保護(hù)與城市化發(fā)展有相通之處，在文化上都有不能舍棄的“根”的情結(jié)。B“2013中國都江堰放水節(jié)”開幕式圍繞以“天上之水，天下人”為主題，表達(dá)“謝天、謝地、謝人”以及在大災(zāi)面前涌動(dòng)大愛的感恩之心。C史蒂夫·喬布斯與美國著名的時(shí)代雜志有著太多的牽連，雖然他曾經(jīng)八次成為時(shí)代雜志的封面人物，但是也有遺憾，從來沒有成為時(shí)代雜志的年度人物，即使是在2011年，這位改變世界的科技狂人去世。D. 近日于美國上映的傳記影片胡佛，講述了執(zhí)掌聯(lián)邦調(diào)查局近50年并且創(chuàng)造了聯(lián)邦調(diào)查局神話