二年級上冊安全教案新部編本

1、教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級上學(xué)期安全教育工作計劃萬福路小學(xué)謝雪梅安全是命脈，安全是成功的保證，所以我們要很抓安全，為了 進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意 識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓 好安全教育工作，特擬定本計劃。一、 提高安全意識，加強(qiáng)班級管理牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常 行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培 養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力； 導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。二、具體措施1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)

2、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范及 學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的 自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué) 安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則， 不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。3、強(qiáng)調(diào)課間要文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧； 有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿 等危險的高處；不可從高處隨便跳下。4、不允許帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪 等用具必須有家長或老師的陪同。5、上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受

3、傷，在運(yùn)動做游戲時， 教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生 同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。止匕外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā) 現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校 園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan第一課 校園安全時時相伴教育目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校

4、園生活中的意外傷害隱患。2、了解意外傷害帶來的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。3、培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全、健康的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、高高興興上學(xué)去聽老師朗讀課文，回答下面的問題：1、怎樣做爸爸媽媽的好孩子？2、在上學(xué)的路上，應(yīng)該怎樣注意安全？碰到熱鬧不圍觀不給陌生人帶路遇到壞人敲詐勒索，要設(shè)法設(shè)法逃脫，還要及時告訴老師和家長二、認(rèn)真聽課守紀(jì)律1、說說怎樣遵守紀(jì)律？2、學(xué)讀兒歌：上課鈴響起，按時回教室。課本擺面前，文具放整齊。身子要坐正，腰板須挺直。課堂莫嬉戲，專心來學(xué)習(xí)。三、安全活動度課間1、課間的時候小朋友們愛玩什么游戲？2、課間活動時要怎樣注意安全？3、學(xué)讀兒歌。下課鈴聲

5、叮零響， 走出教室不爭搶， 教室內(nèi)外不打鬧， 同伴之間要友好。 上下樓梯靠右行， 相互禮讓不推擠。 莫把欄桿當(dāng)滑梯， 以免傷人又傷己。四、和睦友愛共相處1、說說在學(xué)校怎樣與小朋友友好相處？自己要做好哪些事情？（ 1）要養(yǎng)成良好的新。行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信讀，明辨是非。（ 2）學(xué)會寬容、諒解，要與同學(xué)和睦相處，不打架、不罵人。（ 3）自己做錯了事情，一定要勇于承認(rèn)錯誤，主動賠禮道歉。2、齊讀兒歌。學(xué)校是個大家庭， 同學(xué)兄弟姐妹親。 友好謙讓講文明， 和睦相處齊開心。五、平平安安回家來1、放學(xué)路上要注意安全。（ 1）等爸爸媽媽來接的小朋友，要在門口等候。（ 2）坐車的小朋友要聽從司機(jī)的安排（

6、 3）如果有陌生人來校接你，千萬不要跟他走，要告訴老師。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰第二課 交通安全，牢記心間教育目標(biāo)：1、通過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。2、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思。3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。教學(xué)過程一、談話交流1 小朋友們，改革開放以來，我國的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎？師生交流。2是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象

7、的確令人擔(dān)心。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己 “高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)新課（一）交通行動聽指揮1、 觀察圖片出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？2、 讀兒歌交通燈，會說話！黃燈說：注意啦！紅燈說：請停下！綠燈說：請走吧?。ǘ┐┰今R路守規(guī)則1、橫穿馬路時，必須聽從交通信號燈和警察叔叔的指揮。2、學(xué)兒歌。橫穿馬路有危險，要走人行斑馬線。紅燈停，綠燈行，交通信號要看清。走隧道，過天橋，安全保險最可靠。（三）乘車安全須注意1、說說自己乘車的經(jīng)歷，要注意哪些事情？2、學(xué)兒歌乘

8、車時，車速快，頭，手不能伸窗外。車廂內(nèi)，不亂跑，身體坐穩(wěn)手抓牢。三、考考你（完成P14第1題）四、小結(jié)這節(jié)課， 我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！第三課 講究衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣教育目標(biāo)：1、 通過各種活動，使學(xué)生了解在日常生活中講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意識。2、 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、 教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成講究用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，預(yù)防近視。教學(xué)過程：一、活動引入。老師提出兩種看法：1、吃水果用手擦擦就可以吃了，不擦不凈吃了沒病。2、病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。讓學(xué)生評判哪種看法正確。二、新課（一

9、）病從口入最難防1、說說你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？2、怎樣養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣？（ 1）講衛(wèi)生、勤洗手，遠(yuǎn)離病菌。（ 2）不喝生水（ 3）遠(yuǎn)離街頭流動小攤點(diǎn)的食品民，不吃腐爛變質(zhì)的食物。3、讀兒歌。飯前便后要洗手，吃完東西漱漱口。臟手別把眼睛揉，毛巾杯子不共用。（二）科學(xué)飲食成習(xí)慣1、說說你一日三餐都吃什么？你喜歡哪些食品？2、學(xué)兒歌。不挑食來不偏食葷菜素菜樣樣吃合理搭配講營養(yǎng)青菜水果都有益飯前飯后不亂跑一日三餐要準(zhǔn)時細(xì)嚼慢咽不著急科學(xué)飲食長身體（三）隨地吐痰須禁止！ 、介紹隨地吐痰的危害。2、如果有了痰，要吐到痰盂里，或者吐到紙巾里，然后扔進(jìn)垃圾桶。（四）愛護(hù)眼睛從小起1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。2

10、、 不要在直射強(qiáng)光下讀寫，不要用手揉眼。 同時也強(qiáng)調(diào)了講究用眼衛(wèi)生的目的：預(yù)防眼睛近視。預(yù)防眼睛受害。三、全課總結(jié)第四課自然災(zāi)害小心應(yīng)對教學(xué)目的：通過本節(jié)主題安全教育課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)進(jìn)一步對自然災(zāi)害的認(rèn)識，同時掌握一些應(yīng)對自然災(zāi)害的手段，以使得在發(fā)生突發(fā)性自然災(zāi)害時， 不會驚慌失措，能夠有效應(yīng)對。教學(xué)過程一、導(dǎo)入主題在夏季最有可能發(fā)生洪水、大風(fēng)、 雷電等自然災(zāi)害，在這些自然災(zāi)害發(fā)生時，同學(xué)如 何應(yīng)對這些災(zāi)害，這就是本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，由于時間關(guān)系，本課主要介紹三種自然災(zāi)害的應(yīng)對方法，其他的留到以后再進(jìn)行講述。二、防避雷電有辦法1、提問同學(xué)：發(fā)生雷電時你會怎么做？2、介紹具體應(yīng)對方法：（ 1）

11、在室內(nèi)時，不應(yīng)冒險外出；將門窗、電閘、煤氣管道、自來水管道關(guān)閉；不接打電話，也不上網(wǎng)；不接觸金屬和帶電裝置；不要在雷電交時用淋浴噴頭洗澡。（ 2）在戶外遇到雷電時，要及時躲避，不要在空曠野外停留；在空曠野外無處躲避時，要盡量尋找低洼之處藏身，或者彎腰低頭，抱膝抵胸，雙腳合攏，盡量減少身體與地面接觸。（ 3）如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防被雷擊中后電流互相傳導(dǎo)。（ 4）旅游、劃船、釣魚時，遇到雷雨，不要站在空曠的高地、大樹下，也不要在突出的巖石下或懸崖下躲避雷雨。（ 5）如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)豎起或有螞蟻行走的感覺時，可能要被雷擊，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金屬物品。（ 6）受到雷擊的人可能

12、被燒傷或嚴(yán)重休克，但身上并不帶電，可以安全地加以處理和搶救，首先將傷員轉(zhuǎn)移至安全的地方，然后撥打120 電話求救。（ 7）受到雷擊的人被燒傷或嚴(yán)重休克的人，應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，若傷者雖失去意識，但仍有呼吸和心跳，應(yīng)立即送醫(yī)院治療。（ 8）若傷員停止呼吸，在頸動脈處檢查脈博，如果沒有脈搏，那么就立即對傷員進(jìn)行嘴對嘴的人工呼吸等心臟復(fù)蘇搶救，要堅持到120 醫(yī)護(hù)人員到場。三、預(yù)防臺風(fēng)少傷害（一）提問同學(xué)：發(fā)生臺風(fēng)時你會怎么做？（二）介紹具體應(yīng)對方法：（ 1）準(zhǔn)備好急需物品：如手電筒、食物、飲用水等（ 2）呆在安全的室內(nèi)，關(guān)好門窗。（ 3）不要去室外玩耍，更不要到江、河或海邊游泳。（ 4）

13、在室外應(yīng)遠(yuǎn)離樓房、廣告、枯樹處。盡快回到室內(nèi)。四、 課堂互動討論，由同學(xué)們介紹自己親身經(jīng)歷過的自然災(zāi)害，以及當(dāng)時的心情和處理方法，由同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，得出正確的處理方法。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了自然災(zāi)害的危害性，同時也掌握了一些有效應(yīng)對自然災(zāi)害，如洪水、大風(fēng)、雷電的方法。六、課后作業(yè)把本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，告訴身邊的人，讓他們也學(xué)會如何應(yīng)對自然災(zāi)害。第五課 特大重災(zāi)自救應(yīng)急教學(xué)目的了解洪水的危險，了解洪水帶來的泥石流、山洪等自然災(zāi)害。認(rèn)識洪水來臨前的準(zhǔn)備及洪水中的自救和洪水后的預(yù)防。學(xué)會在洪水中保護(hù)自己。學(xué)習(xí)消防知識，詳細(xì)了解對火災(zāi)的處理方法。知道當(dāng)危險發(fā)生的時候要機(jī)智

14、、勇敢，不慌張，不蠻干，學(xué)習(xí)預(yù)防冰災(zāi)的知識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1、出示圖片洪水來了2、提問：你看到了什么？你是怎么想的？3、質(zhì)疑：關(guān)于洪水，你有什么問題嗎？4、講述：下面，我們來研究有關(guān)洪水的秘密。二、新授：（一）特大水災(zāi)要逃生1、出示課件受災(zāi)的地方，學(xué)生觀察. 通過課件讓學(xué)生了解洪水的可怕，并激發(fā)學(xué)生從中提出問題，這樣有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、提問：你認(rèn)為洪水可怕嗎？為什么？3、學(xué)會洪水中自救，熟讀課本第31 頁致 32 頁的自救歌訣（二）火災(zāi)自救逃險情1、火的作用是兩方面的，有好的一面也有壞的一面，那么如果有一天你碰到了火災(zāi)，你會怎么辦呢？2、小組討論：（ 1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時，你該怎

15、么辦？（用水，沙，土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去。）（ 2）當(dāng)你衣服上著了火怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等）（ 3）當(dāng)你在商場超市買東西時著火了怎么辦？（尋找安全通道，匍匐爬行，如果樓層很低可以結(jié)繩自救，如果樓層很高，揮動衣物呼救）如果被火包圍要想辦法逃出去；如果煙霧大，要濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)，衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。3、學(xué)習(xí)如何應(yīng)對火災(zāi)的歌訣（三）特大冰災(zāi)度險情1、圖片展示2008 特大冰災(zāi)情況。2、當(dāng)有的地方發(fā)生特大冰雪災(zāi)害時，處在災(zāi)害之外的你應(yīng)該做些什么？3、師生共同學(xué)習(xí)預(yù)防冰災(zāi)的歌訣。三、全課總結(jié)希望同學(xué)們在真正遇到災(zāi)害的時候能開動腦筋，想出

16、巧妙的辦法，安全脫險。第六課居家生活安全至上教育目標(biāo)：使學(xué)生了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護(hù)的方法。形成對家庭安全負(fù)責(zé)的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。一、導(dǎo)入新課家庭對我們來說是一個重要的地方，是我們生活的港灣，是我們躲風(fēng)擋雨的地方， 是一個給我們安全的地方?？墒俏覀冊诩彝ド钪?，免不了會出點(diǎn)小差錯，但小差錯也會釀成大禍，所以我們要注意居家的安全。打開課本第四十三頁，我們看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。他們的做法好嗎？可能會引起什么后果呢？我們在家里玩火；用濕手去觸摸插銷；自己去開關(guān)煤氣管道，可能引起火災(zāi)、觸電和煤氣中毒。在農(nóng)村， 還要注意不要去隨便觸摸裝了農(nóng)藥的器械，以

17、免中毒。那我們該怎樣做才能使我們更安全呢？大家分組討論一下，然后說一說。二、新課（一）用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器？2、閱讀課文，說說在家中如何注意用電安全。3、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣 。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。（二）煤氣泄露須嚴(yán)防1、各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進(jìn)行討論；

18、2、教師介紹煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200 多 倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。煤氣中毒的癥狀:a、輕度煤氣中毒：最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching planC、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。3、 煤氣中毒的急救措施a:立

19、即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。B：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。C:呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人4、注意事項：因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。每組派一個同學(xué)上講臺演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該 如何處理？5、 如何防止煤氣中毒：防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。正確使用煤氣熱水器。保持室內(nèi)空氣流通。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)居家安全方面的常識。 知道了一些 自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識。第七課戶外

20、活動注意安全教育目標(biāo)：了解游泳時需要注意的安全常識。認(rèn)識游泳時可能發(fā)生的問題以及學(xué)會及時 處理。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得出游時應(yīng)做好安全防護(hù)。 通讓學(xué)生掌握一些旅游中的 安全防護(hù)知識，以適應(yīng)可能發(fā)生 的各種意外，保證自己的安全。知道中暑的原因了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識二、教學(xué)過程（一）游泳雖好防溺水1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無危險標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大

21、量出汗后都不能游泳。6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過 2小時。特別使初學(xué)的人，在水中 時間不宜過長，一般1530分鐘就要休息一下。7、問題及處理(1)游泳的時間或水溫不當(dāng)時，容易引起抽筋。這時應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換 個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。(2)游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。(3)游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。(4)游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準(zhǔn)頭部 太陽、百會、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。(二)郊游安全要留神1、回憶

22、你外出郊游和野營的情景。2、同學(xué)們在外出活動時有沒有遇到過意外？3、如果我們在郊游前忽略了各種準(zhǔn)備工作，危險就會威脅到我們的安全。因此掌握一些安全防護(hù)知識是很有必要的。4、外出郊游時要注意的問題講解幾種問題的解決方法。5、傳授一些意外傷害的急救方法。6、總結(jié)：看來這野外活動，想要玩得開心，安全還是很重要的呢。就讓我們來 放松一下，讀讀兒歌吧。行車時，要坐好，不伸手來不探腦。游玩時，別亂跑，一致行動很重要。開心玩，開懷樂，環(huán)境保護(hù)別忘掉。安全第一記心里，郊游活動樂陶陶。(三)天氣炎熱防中暑我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病， 所以育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教

23、學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan我們就要了解預(yù)防中暑的方法。（ 1）夏天在家時應(yīng)該多喝白開水，補(bǔ)充身體因流汗而失去的水分。（ 2）夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。（ 3）從空調(diào)房間到戶外時，要有一個適應(yīng)過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應(yīng)。（ 4）夏天我們活動時不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。小結(jié)； 如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況，那么我們要發(fā)揚(yáng)互相幫助的好精神， 馬上對中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施：1）我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方，也可請附近的人幫忙。

24、、2）也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。3）我們也要根據(jù)病情的嚴(yán)重情況，如果病情嚴(yán)重時應(yīng)及時送到醫(yī)院。（ 4）你們還要告訴爸爸媽媽每天要與學(xué)校配合做好防暑降溫的工作。（四）考考你（完成P51 選擇題）（ 五 ） 全課總結(jié)說說本節(jié)課的收獲。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰第八課 自我保護(hù)防止傷害教學(xué)目標(biāo)1、懂得安全是健康生活的基本保證，了解生活中的安全隱患；2、樹立自我保護(hù)意識，并能在平時的生活中處處注意安全；3、了解自我保護(hù)的常識。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備安全自護(hù)的事例及可行的辦法；2、學(xué)生課前對生活中的安全隱患進(jìn)行調(diào)查；3、小組合作準(zhǔn)備安全自護(hù)情景小品。教學(xué)活動及過程一、導(dǎo)入。前幾節(jié)課，我

25、們學(xué)習(xí)了交通安全、防火安全，其實(shí)，在我們的生活中還有其他一些不安全的“隱患”，如果不注意和加以防范，將會造成傷害。二、了解生活中的安全隱患1、什么叫做隱患？（是指不明顯、經(jīng)常為人們所忽視，但可能是危及人們健康和安全的因素。）“今天，我們 就一起來認(rèn)清這些隱患，學(xué)會安全自護(hù)。”2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第53 頁：聯(lián)系自己課前做的調(diào)查，想想我們身邊存在一些什么安全隱患？3、課堂交流：聯(lián)系自己課前做的調(diào)查談話。三、遇到生人不輕信1、模擬表演。學(xué)生分成小組，分別扮演不同的角色，創(chuàng)編一個小品進(jìn)行表演。2、教師小結(jié)安全自護(hù)方法周圍沒人的時候，不要長時間在公共場所，如公園、校園停留。不要在夜晚逛公園，不要獨(dú)自

26、在偏僻的小路上行走。如果被人抓住，應(yīng)竭力叫喊；假如叫喊沒用，應(yīng)想辦法脫身、溜走。要記住自家的電話和住址，以及父母的電話號碼和工作單位的地址。不要把電話號碼告訴陌生人。不要搭乘陌生人的車，不要跟陌生人走。不要貪小便宜，不要接受陌生人給你的食品、禮物。獨(dú)自在家時，不要擅自開門。如果遇到不良少年或壞人的威脅、勒索錢物，就把自己的錢物給他。 等脫離危險以后，立即告訴父母、老師，或撥打1 1 0報警電話。四、獨(dú)自在家更小心（一）以“生活中的危險真不少”引入課題， ，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。（2） 組織學(xué)生觀看四個安全教育小故事的前半段：1、小孩獨(dú)自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西；2、小孩

27、獨(dú)自在家時，有陌生人敲門；3、小孩獨(dú)自在家時，家里突然著火了；4、小孩獨(dú)自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；（3） 組織學(xué)生自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？（4） 師生談話活動，教師引導(dǎo)學(xué)生想出各種正確有效的辦法。（5） 組織學(xué)生觀看四個安全教育小故事的后半段：1 、 發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；2 、 有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；3 、 家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等；4 、 發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；（6） 師生共同小結(jié)五、公共場所莫擁擠1、出示商場、公園、影劇院、

28、碼頭等公共場所的圖片。2、教師談話：在這些場所，人員相對集中，疏散困難，容易誘發(fā)安全事故甚至造成人員傷亡。因此當(dāng)我們到公共場所時，一定要注意安全，避免事故的發(fā)生。3、我們?nèi)ス矆鏊鶓?yīng)該怎么做呢？4、學(xué)習(xí)安全歌訣六、教師總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們知道安全的種子已經(jīng)在你們的心中牢牢生根發(fā)芽。老師衷心地希望同學(xué)們：安全警鐘時時敲，安全意識刻刻牢；平平安安每一天，健康快樂伴一生！第九課 地震專題教學(xué)目標(biāo)：1、了解地震的形成、地震發(fā)生前兆等知識，明確地震等知識，明確地震的危害；提高防震、避震的安全意識。2、初步掌握在家庭、學(xué)校等公共場所等日常生活中常用的防震方法，做到防患于未然。3、初步掌握地震發(fā)生時的自我保

29、護(hù)和求助及逃生的簡單技能，以及遭遇地震傷害后的救治方法。教師準(zhǔn)備：有關(guān)地震的圖文或視頻資料；地震發(fā)生后正確自救、自護(hù)或逃生的方法視頻；進(jìn)行逃生、自救演習(xí)的相關(guān)工具和用品。學(xué)生準(zhǔn)備：收集一些地震前兆的資料；配合模擬及演練活動進(jìn)行道具和材料的準(zhǔn)備。教學(xué)活動過程：一、感受地震危害1、講解1976年我國的唐山大地震實(shí)況，并結(jié)合教材資料介紹這次大地震給人們造成了巨大的傷害。2、 教師引導(dǎo)：“ 2008 年 5 月 12 日 14 時 28 分在我國四川汶川發(fā)生了8 級大地震， 造成重大損失，截止 6 月 13號為止，遇難 69107人， 失蹤 18230人， 受傷 373577人，。受災(zāi)4569人。同時

30、并播放汶川地震時的視頻。3、讓學(xué)生談?wù)勛约郝牶?、看后對汶川地震的認(rèn)識和自己的感受。4、教師小結(jié)地震是一種毀滅性的自然災(zāi)害，在地震面前我們應(yīng)如何面對，怎樣更好的保護(hù)自己呢？通過本課的學(xué)習(xí)將幫助你解決這些問題。二、了解地震或?yàn)?zāi)害來臨的征兆1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶：“7 月 27 下午，地磁報警器響個不停，就在那個下午，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚一個勁的往上跳；在地下挖坑飼養(yǎng)的兔子也跑了；公雞不進(jìn)窩，哪里高就往那呆；貓不讓我們進(jìn)屋，站在我們的腳面上毛聳起來，給東西也不吃，叫聲也很難聽。這一連串的現(xiàn)象，引起了我的注意覺得有可能發(fā)生地震。我告訴別人，人們都不相信，只好自己做了預(yù)防地震的準(zhǔn)備，

31、在床頭架起了東西，房梁也用棍子頂住了。發(fā)生地震時，我們?nèi)?5 口人外加2 個 客人，都沒有傷亡。而我們住的大院，有50 口人，竟震亡20多人”2、提示引導(dǎo)：“聽完賈師傅的話，你受到什么啟發(fā)？”學(xué)生： “地震是有征兆的。 了解這些征兆可以幫助我們做好預(yù)防地震的危害。3、教師：“地震來臨前會有什么征兆呢？結(jié)合教材的材料和你課外收集到的資料介紹一下。”4、教師根據(jù)學(xué)生介紹進(jìn)行提煉。（ 1）地下水異常。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。（2）生物異常。一些感覺十分靈敏的動物，在感觸到地震的波動時，便會驚恐萬狀，以致出現(xiàn)冬

32、蛇出洞，魚躍水面，豬牛跳圈，狗哭狼吼等異?，F(xiàn)象。動物異常的種類很多，有大牲畜、家禽、穴居動物、冬眠動物、魚類等等。（3）氣象物理異常變化。大地會出現(xiàn)地聲，地光；天空會出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆大雨等。（4）除了上面的異?，F(xiàn)象，有些植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā) 芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。三、地震中的自救1、教師引導(dǎo)：“當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們該怎樣保護(hù)自己呢？”2、教師提供以下幾種地震時所在的場所：（ 1）正在學(xué)校上課；（2）正在五樓自己的家中；（3）正在平房屋子中；（4）正在郊外游玩；（5）正在行駛的電汽車內(nèi)；（6）正在電影院；（7）在人多擁擠處；（8）在地鐵中；（9）在地下室。3、

33、課件出示幾種錯誤和正確的逃生方法，讓學(xué)生判斷。4、教師教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流：（ 1）不能慌張，保持冷靜是安全逃生的前提。（2）住在高樓可不能從高樓往下跳，找個重心較低而且結(jié)識的桌子躲避，最 好能用坐墊、枕頭等物品保護(hù)頭部。（3）在家中要先關(guān)掉煤氣，切斷電源，以免引起火災(zāi)（4）在人多的地方，要聽從警衛(wèi)人員或大人的統(tǒng)一指揮。（5）發(fā)生地震和火災(zāi)時，千萬不能使用電梯。（6）在路上遇到地震要遠(yuǎn)離高壓電線塔或電線桿，因?yàn)榈卣鹂赡軐?dǎo)致高壓電 塔傾倒，使人受傷或觸電；另外，還要盡量遠(yuǎn)離加油站、液化氣站的、等場所。加油站的汽油和液化氣站的液化氣一旦泄露，容易燃燒、爆炸。5、教給學(xué)生一些地震防護(hù)口訣：大震來時有預(yù)兆

34、，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，做出判斷最重要。高層樓撤下，電梯不可搭，萬一斷電力，欲速則不達(dá)。平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機(jī)諸事休。次生災(zāi)害危害大，需要盡量預(yù)防它，電源燃?xì)馐请[患，震時及時關(guān)關(guān)上閘。強(qiáng)震簸箕站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。震時火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風(fēng)行。震時開車太可怕，感覺有震快停下，趕緊就地來躲避，千萬別在高橋下。震后別急往家跑，余震發(fā)生不可少，萬一趕上強(qiáng)余震，加重傷害受不了。6、要求學(xué)生記住口訣并與家人和朋友分享。四 . 震后注意事項1. 教師提示：“地震發(fā)生過后，經(jīng)常會帶來一些次生災(zāi)害，

35、所以當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害平息過后，我們可千萬不要掉以輕心，一定要配合相關(guān)部門積極預(yù)防其他災(zāi)害或疾病等的危害?！?. 補(bǔ)充介紹地震次生災(zāi)害的知識，引導(dǎo)學(xué)生共同探討教材關(guān)于地震災(zāi)后的注意事項的內(nèi)容。五 . 課堂小結(jié)地震災(zāi)害威脅著人們的生命財產(chǎn)安全。只有我們了解了這些自然災(zāi)害，懂得在自然災(zāi)害中如何保護(hù)自己，才可以減少損失，避免更大的傷害。另外，大家齊心協(xié)力共同抗震救災(zāi)也大大減輕了災(zāi)難給我們造成的創(chuàng)傷，比如在這次四川大地震中，全世界人們都向四川人民伸出了援助之手，我們的同學(xué)也獻(xiàn)出了自己的愛心，真是一方有難，八方支援?。〉谑n 流感專題教學(xué)目的1、 通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識

36、流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，掌握流感的主要癥狀；. 使學(xué)生了解 流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。2、 明確流感可防可控可治的客觀依據(jù)，消除驚慌恐懼心理，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識。3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識。二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集有關(guān)流感的資料。三、教學(xué)過程：首先了解和認(rèn)識，從目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期談起。說一說流行病學(xué)特征，以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。（一）談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們有生過病嗎？都生過什么病??？學(xué)生自由發(fā)言：有，感冒，發(fā)燒等等師： 這些都是一些少年經(jīng)常得的病，我們稱為流感對不對？剛好現(xiàn)在又

37、到了流感的季節(jié)性的高峰期了。今天給大家上個關(guān)于流感的課程提醒大家這時候該怎么讓我們遠(yuǎn)離它。（二）了解病癥師：有哪個同學(xué)清楚表述什么是流感嗎？學(xué)生自由回答：我只是體會過而已師：現(xiàn)在老師告訴你們，首先流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會發(fā)生世界性大流行。是為常見的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。型與型之間無交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。而我國南方每年的3 月至 7 月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。第二個就是發(fā)病突然，發(fā)病率

38、高，常呈暴發(fā)流行并多次反復(fù)。病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食 具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。第三就是流感臨床表現(xiàn)，潛伏期1 3 天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39 40， 2 5 天后熱退，開 始出現(xiàn)呼吸道癥狀。第四流感類型可分為三型：1、單純型：最常見，癥狀如上所述，病程約一周。2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。3、 肺炎型： 老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。（三）辨析1

39、. 給學(xué)生看一些片段和圖片，從視覺上認(rèn)識流感。2. 以本班某同學(xué)的病癥判斷是否屬于流感？為什么？第 （1） 天 該同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，全身不適。第 （2） 天 該同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，白細(xì)胞增多。后面為學(xué)生討論。自我認(rèn)識和分析3. 小結(jié)：上述同學(xué)就像我們班的鄧艷霖同學(xué)的癥狀類似，只不過她當(dāng)時身上沒出現(xiàn)水泡，以為是感冒，打了兩天針后才出現(xiàn)白細(xì)胞增多。這些傳染病的早期癥狀難分，一旦發(fā)現(xiàn)不適需及時報告老師，這就是我們每天為什么都要堅持的晨檢和午檢，就是要做到早檢查，早發(fā)現(xiàn)，早治療。（四）治療過程1一般治療。臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔2對癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮(zhèn)靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)