福建省泉州師院附屬鵬峰中學(xué)季期中考試七年級(jí)思想品德試卷

1、泉州師院附屬鵬峰中學(xué)2019年春季期中考試七年級(jí) 政治科試卷總分值100分 ,考試時(shí)間90分鐘命題老師：李玉聰 審題老師：盧衛(wèi)華 一、 單項(xiàng)選擇題(每題2分 ,此題50分1思想上相信“我能行 ； 行為上表現(xiàn)“我能行 ；情感上體驗(yàn)“我能行 ；這種心理表現(xiàn)是 A自信 B自負(fù) C自棄 D自卑2?晏子使楚?的故事告訴我們 A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊的人總是虛榮的C.自尊對(duì)成功沒有幫助 D.自尊是不正常的心理3小明和志剛觀看電影?哈利·波特?時(shí)高談闊論 ,無所顧忌 ,遭到周圍人的指責(zé)。這說明 A.公民享有言論自由 ,任何人無權(quán)干預(yù) B.人們需要互相尊重C.禮貌是文明的表達(dá) D.只有

2、尊重他人才能贏得他人的尊重 4自尊是一個(gè)為人處世應(yīng)具備的根本品質(zhì)。只有自尊的人 ,才會(huì)受到別人的尊重。自尊就是自己 A.可以向別人卑躬屈膝 ,但不允許別人的歧視、侮辱自己 B.不向別人卑躬屈膝 ,但允許別人的歧視、侮辱自己C.可以向別人卑躬屈膝 ,也允許別人的歧視、侮辱自己 D.不向別人卑躬屈膝 ,也不允許別人的歧視、侮辱自己5. 要使我們的自信具有更大的意義和價(jià)值 ,就必須 A.做出令人矚目的成績 B.具有民族自信心C.對(duì)人不卑不亢 ,落落大方 D.努力維護(hù)自己的人格6.一個(gè)人如果錯(cuò)誤地評(píng)估自己 ,就有可能走進(jìn)自信的誤區(qū) ,產(chǎn)生_心理。 A.自尊 B.自愛 C. 自負(fù)和自卑 D.自棄7.一項(xiàng)

3、研究結(jié)果說明 ,愛干家務(wù)的孩子成年后的失業(yè)率、離異率、心理疾病患病率比不愛干家務(wù)的孩子低?？梢娮尯⒆訌男∽黾覄?wù) ,可以 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力 培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)孩子注重家庭親情的品質(zhì) 培養(yǎng)孩子珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)A. B. C. D.8. 辭別依賴 ,一個(gè)重要的表現(xiàn)是 A.一個(gè)人生活 B.自立 C.獨(dú)立地生活 D.自主9. 詩句“天生我材必有用勉勵(lì)我們要自信。那么自信的根底是 A樹立明確的目標(biāo) B發(fā)現(xiàn)自己的長處 C保持樂觀的心態(tài) D發(fā)現(xiàn)自己的缺乏10. 孟子云：“人不可以無恥 ,無恥之恥 ,無恥矣。這句話告誡我們()做人不可有恥辱感 不知羞恥 ,就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊知恥就會(huì)失去自尊 不知恥是可恥的

4、 A B C D 11.自強(qiáng)精神的表現(xiàn) 在困難面前不低頭 ,不喪氣 自尊自愛 ,不卑不亢勇于開拓 ,積極進(jìn)取 志存高遠(yuǎn) ,執(zhí)著追求A. B. C. D. 12. 古今中外的自強(qiáng)者都有一個(gè)共同特點(diǎn) ,那就是()A為人生的理想執(zhí)著追求 B樂于助人C蔑視榮華富貴 D身體健康13有些人總把對(duì)自己有無好處作為支配行動(dòng)的動(dòng)力 ,總是以他人是否看重自己作為天平 ,一旦他人有一點(diǎn)否認(rèn)自己的言論或表情 ,便認(rèn)為損害了自己的自尊。這種心理是 A自尊自信的表現(xiàn) B自傲自負(fù)的表現(xiàn)C嚴(yán)重自卑的表現(xiàn) D虛榮心嚴(yán)重的表現(xiàn)14我國著名教育家陶行知先生說：“滴自己的汗 ,吃自己的飯 ,自己的事情自己干 ,靠人靠天靠祖上 ,不算

5、是好漢!陶先生的這句話要求我們    A、依賴自尊      B、自立自強(qiáng)     C、自尊自信    D、自憐自愛15. 在飛機(jī)創(chuàng)造之前 ,科學(xué)家認(rèn)為飛行是不可能的 ,萊特兄弟的父親也斷言人類永遠(yuǎn)不可能翱翔天際 ,沒想到 ,這兩個(gè)兒子推翻了老爸的預(yù)言。這說明 A萊特兄弟盛氣凌人             &#

6、160;  B萊特兄弟想借此出出風(fēng)頭 C自信 ,使不可能成為可能 ,使可能成為現(xiàn)實(shí)   D萊特兄弟的運(yùn)氣很好16.“我應(yīng)該成為人人羨慕的人、“我不可能在別人面前出丑、“我必須永遠(yuǎn)高人一等以上這些想法 共同點(diǎn)都是以自我為中心 是自負(fù)的表現(xiàn) 是自信的表現(xiàn) 是根本不可能到達(dá)的,因?yàn)樗麄冏非蟮哪繕?biāo)是虛假的 A        B      C     D17. 漫畫?全權(quán)包辦?說明 A.當(dāng)代大學(xué)生只有文化知識(shí) ,沒有自立的能力

7、B.父母的包辦是子女缺乏獨(dú)立生活能力的重要原因C.中國的父母最關(guān)心自己的子女D.沒有父母陪自己到大學(xué)報(bào)到會(huì)被別人取笑18.“小喬：上午接到 說你鄉(xiāng)下的爺爺病了 ,我和你爸爸去看望 ,兩天后才能回來 ,希望你能照顧好自己。媽媽。小喬看了留言條后的做法可取的是 A.給姑姑打 ,要求到姑姑家住兩天B.給媽媽打 ,要求爸爸和媽媽必須有一個(gè)回家C.很快樂 ,立即進(jìn)入“今天我當(dāng)家的角色D.邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到家里盡情地玩?zhèn)€通宵19. 2008年1月6日晚 ,海南省“文化助殘系列活動(dòng)“牽手陽光行文藝演出在海南醫(yī)學(xué)院隆重舉行。殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員分別上臺(tái)表演各自拿手絕活 ,贏得了觀眾的陣陣掌聲。假設(shè)你也觀看了這臺(tái)晚會(huì)

8、 ,你會(huì) A.為他們自強(qiáng)不息、樂觀、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌所打動(dòng) B.大倒胃口 ,臨時(shí)退出 C.感受到殘疾人更容易成功 D.認(rèn)為殘疾人已經(jīng)成為社會(huì)的一大包袱20.心理學(xué)大師卡耐基箴言：“我想贏 ,我一定能贏 ,結(jié)果我又贏了。可見 A有了自信 ,任何事情都可以辦好      B自信是成才與成功的重要條件C自信就是不要?jiǎng)e人的幫助 D卡耐基在欺騙眾人21.班里轉(zhuǎn)來家庭條件比擬差的同學(xué) ,老師剛好安排和你同桌。這時(shí)你會(huì) 對(duì)他愛理不理的 不在同學(xué)面前炫耀自己的家庭 跟其談話盡量防止敏感話題 ,不要問其家庭的收入 當(dāng)著同學(xué)的面給他一些零錢 A

9、       B       C     D22.一次數(shù)學(xué)考試 ,小飛同學(xué)趁老師沒注意抄了別人的一道題。事后他感到非常懊悔 ,主動(dòng)向老師講清楚。這說明小飛 A.在小題大做 B.能為自己的行為而感到羞恥 ,是自尊的表現(xiàn)C.為了博得老師的好感不擇手段 D.太老實(shí)了 ,會(huì)吃虧的23.以下行為屬于自負(fù)的是 A課堂上不敢舉手 ,不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法   B對(duì)別人說的話過于敏C常常過高估計(jì)自己 ,看不起別人 ,自以為是 D實(shí)事求是地看待

10、自己。24.被譽(yù)為中國童話大王的鄭淵潔 ,小時(shí)候數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好 ,他就在寫作方面開展自己 ,走上了童話創(chuàng)作的道路。他的成功啟示我們中學(xué)生 A.發(fā)揚(yáng)自己的長處 ,避開自己的短處 B.學(xué)不好的科目就要完全放棄C.完全可以根據(jù)自己的興趣、愛好來學(xué) D.在學(xué)習(xí)上要走捷徑25.以下能夠表達(dá)自強(qiáng)精神的語句有： 自信人生二百年 ,會(huì)當(dāng)水擊三千里機(jī)關(guān)算盡太聰明 ,反誤了卿卿性命聽天由命 ,隨遇而安         天生我才必有用 ,千金散盡還復(fù)來老牛自知夕陽晚 ,不待揚(yáng)鞭自奮蹄   命里有時(shí)終須有

11、,命里無時(shí)莫強(qiáng)求A、     B、     C、     D、答 題 卡題號(hào) 一 二 總 分得分一、選擇題每題2分 ,共50 分題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425統(tǒng)計(jì)答案二、非選擇題共50分26、著名作家蕭伯納在國外訪問期間 ,曾遇到一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的小女孩 ,并和她在一起玩了很長時(shí)間。分手時(shí) ,蕭伯納對(duì)小女孩說：“回家后告訴你媽媽 ,今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。小女孩望著蕭伯納 ,學(xué)著大人的口氣說：“

12、你回家后告訴你媽媽 ,今天同你玩耍的女孩是××小女孩的名字。這使蕭伯納大吃一驚 ,立刻感到自己太傲慢了。此后 ,他常?；貞涍@件事 ,并感慨地說：“一個(gè)人無論有多大成就 ,都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那小女孩給我的教訓(xùn)！1蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢？2分2在日常生活中 ,我們?nèi)绾握嬲龅阶鹬厮耍?分27愛因斯坦童年時(shí)期 ,他的叔叔是他最主要的啟蒙老師之一。有一次 ,叔叔成心給他出了五道難題 ,然后挑戰(zhàn)似地逗弄愛因斯坦：“怎么樣？敢試一試嗎？愛因斯坦先是瞪大眼睛 ,然后用稚氣的聲音和自信的語氣答復(fù)：“當(dāng)然！1愛因斯坦的這個(gè)故事說明了他有一種什么樣的心理品質(zhì)？2分 2自信者的那些品質(zhì)有助于成

13、功呢？8分 28.一位希望工程的形象代表 ,上大學(xué)不到兩個(gè)月 ,就致信中國青少年基金會(huì) ,誠懇地請(qǐng)求停止對(duì)她的生活費(fèi)資助 ,將這局部錢轉(zhuǎn)給更需要幫助的貧困學(xué)生。她在信中寫道：“多年來 ,我受到希望工程的關(guān)心和資助 ,實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。進(jìn)大學(xué)后 ,我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng) ,通過自己的努力去完成學(xué)業(yè)。這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上 ,讓他們不再受貧困的困擾 ,并幫助他們完成學(xué)業(yè)。她準(zhǔn)備通過做家教或其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉自己 ,實(shí)現(xiàn)自立。1結(jié)合上述材料 ,談一談自立的必要性。8分2你認(rèn)為應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自立能力？8分29、實(shí)踐研究題要求結(jié)合材料 ,運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,分析研究問題。材料一：4歲時(shí) ,

14、蔣聰伶的命運(yùn)似乎已被決定 ,她被確診為“先天性矮小癥 ,永遠(yuǎn)不會(huì)長高。24歲時(shí) ,她的身高只有1.25米 ,很多人認(rèn)為 ,她應(yīng)該在社會(huì)不起眼的角落里平靜的度過一生。個(gè)子停止了生長而心從沒有停止成長 ,她從來沒有放棄過希望與理想。經(jīng)過自己的努力 ,她成為了中央電視臺(tái)少兒頻道的一名節(jié)目主持人。1結(jié)合材料一 ,談一談自強(qiáng)和理想的關(guān)系。4分材料二：“我知道自己的缺乏在哪里 ,最大的對(duì)手就是自己 ,我一定要戰(zhàn)勝自我。這是中國跳水“難度之王何沖在獲得男子雙人3米板冠軍后發(fā)出的豪言。2結(jié)合材料二 ,談?wù)勛詮?qiáng)的關(guān)鍵是什么？作為自強(qiáng)的人 ,應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的弱點(diǎn)和缺乏？4分材料三：80后作家韓寒 ,從小愛好寫作

15、。初中畢業(yè)時(shí)以體育特長生升入上海市松江二中。高一時(shí)2019年 ,以?杯中窺人?一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng) ,后因期末考試七科不及格而留級(jí) ,在留級(jí)后 ,再次掛科七門并最終在高一退學(xué)。他發(fā)表的首部小說是一部反映上海初三學(xué)生生活的小說?三重門?。通過這部小說的發(fā)行 ,他進(jìn)一步在中國其他地區(qū)成名。該書至今累計(jì)發(fā)行200萬冊(cè) ,中國近20年銷量最大的文學(xué)類作品。其后 ,陸續(xù)發(fā)表了散文集?零下一度?、?通稿2019?、等作品。2019年4月 ,他被入選美國?時(shí)代周刊?“全球最具影響力100人。3結(jié)合材料三 ,談?wù)勅绾纬蔀橐粋€(gè)自強(qiáng)的人。另外 ,請(qǐng)舉出兩個(gè)中國歷史上自強(qiáng)的人物。6分參考答案一、選擇題共

16、50分1-5 AADDB 6-10 CBCBC 11-15 DADBC 16-20 CBCAB 21-25 BBCAB 二、非選擇題共50分26.1在于把自己看到太高 ,忘記了尊重別人。2真正做到尊重他人 ,就要善于站在對(duì)方的角度 ,感同身受 ,推己及人。尊重他人 ,要善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。答尊重他人最根本的表現(xiàn)亦可27.1自信的心理品質(zhì)。2自信者具有樂觀、進(jìn)取與專注 ,目標(biāo)明確 ,注重行動(dòng) ,體驗(yàn)過程 ,所以他們可以減少外界的干擾 ,全身心地投入到工作中 ,從而最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。28.1我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù) ,走進(jìn)社會(huì) ,經(jīng)風(fēng)雨、見世面。自立作為成長的過程 ,是我們生活能力的鍛煉過程 ,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。如果我們不能從現(xiàn)在開始 ,在父母和老師的幫助下 ,自覺地儲(chǔ)藏自立的知識(shí) ,鍛煉自立的能力 ,培養(yǎng)自立的精神 ,就難以在未來的社會(huì)中立足。2最根本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題 ,從