部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷及完整答案【全優(yōu)】.docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷選擇題（共5題，共10分）1. 我們學(xué)會(huì)了自救自護(hù)的知識(shí)以后，就能夠（）。A. 防止或減輕自己受到的傷害完全阻止災(zāi)難的到來B. 隨便去自然災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)玩下列行為中不能提倡是（）。A. 學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)寬容B. 學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較2. 下列屬于不可再生能源的是的是（）。A. 太陽(yáng)能風(fēng)能B. 煤炭下面與反思有關(guān)的句子是（）oA. 吾日三省吾身良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒B. 人非圣賢孰能無過別人會(huì)犯錯(cuò)誤我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。指的是下列哪個(gè)詞語？（）君子和而不同A. 以牙還牙，以眼還眼良言一句三冬暖B.

2、 金無足赤，人無完人填空題（共10題，共40分）1. 在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人們的（）、減少自然災(zāi)害（）的重要手段。2. 當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（）自己。3. 當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到（）或（）時(shí)，就是在（）。4. 通過反思，更好地（）和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和（）聯(lián)系在一起，讓自己的將來做得更好。5. 自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。正是在這一過程中，人類形成了（）、（）的抗災(zāi)精神。6. 提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的（），可以（）自然災(zāi)害帶給我們的傷害。7. W百車來，隨著乂口的增長(zhǎng)和人類需

3、求的增加，煤炭、（）、（）等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。8. 良言一句三冬暖，（）六月寒。9. 地球孕育了（），提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（）。10. （）世紀(jì)（）年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（）。一. 判斷題（共10題，共20分）保護(hù)地球是國(guó)家的事情，不關(guān)我的事。（）1. 在日常生活中，人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。（）我們不一定非要選擇循環(huán)經(jīng)濟(jì)，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源是取之不盡的。（）2. 我們身邊的每一個(gè)人都值得尊重，不管他是什么職業(yè)。（）保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。（）3. 在人類防御自然災(zāi)害過程中，法律也是約束人的行為、減少自然

4、災(zāi)害危害的重要手段。（）4. 保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（）環(huán)衛(wèi)工人不值得大家尊重。（）5. 為了保護(hù)和改善環(huán)境，我國(guó)制定了一些關(guān)于保護(hù)地球的法律。（）在同一件事情上，每個(gè)人可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法。（）二. 連線題（共1題，共10分）將下列國(guó)際組織與性質(zhì)連起來。國(guó)際奧林匹克委員會(huì)世界性組織區(qū)域性國(guó)際組織一般性國(guó)際組織專門性國(guó)際組織東南亞國(guó)家聯(lián)盟世界銀行世界衛(wèi)生組織國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)三. 簡(jiǎn)答題（共5題，共30分）我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？1. 從哪些角度思考建筑與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，地方文化的關(guān)系呢？2.

5、我們要如何適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)？3. 在擁擠的公交車上，一位叔叔不小心踩到了小明的腳，小明的做法你同意嗎？如果你遇到這種情況該怎么做呢？（不少于2條）地球?yàn)槲覀兲峁┝四男┥鏃l件和資源？四. 材料題（共2題，共14分）破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動(dòng)侵占了野生動(dòng)物棲息地、降低動(dòng)物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動(dòng)物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們

6、提供清潔的空氣和水、富有營(yíng)養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災(zāi)難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對(duì)地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護(hù)賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？（至少4條）1. 昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明

7、星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？五. 綜合題（共1題，共4分）你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？說法正確的在括號(hào)里畫上“。（）雷電交加時(shí)，在大樹下避雨。（）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)。（）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（）當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流動(dòng)方向的山坡上跑。參考答案一. 選擇題A1. DC2. AD二. 填空題1.2.3.4.5.6.7.1.2.3.4.5.6.7.;教訓(xùn)；反思自己;將來;氣力然能天防止或減輕惡語傷

8、人8. 人類；和諧相處10.20：80：生物圈2號(hào)三. 判斷題X1. XX2. VV3. 4X4. X45. V連線題1.如圖：東南亞國(guó)家聯(lián)盟國(guó)際奧林匹克委員世界銀行世界衛(wèi)生組織門性國(guó)際組織國(guó)際紅十字協(xié)會(huì).一般性國(guó)際組織簡(jiǎn)答題1. 主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)、等自然災(zāi)害。2. 建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。3. 尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就

9、是過度維護(hù)自己。4. 不同意；這位叔叔也并不是故意踩小明的腳的，如果是我，我會(huì)寬容這位叔叔，然后說一聲沒關(guān)系，而不是責(zé)備叔叔；同時(shí)我會(huì)提醒大家注意安全。5. 適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）材料題1. (1)6月5So(2) 工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣一一造成全球氣候變暖，海平面上升。亂砍亂伐、圍湖造田等一一造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。固體垃圾一一影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。海洋石油運(yùn)輸或開采時(shí)泄露一一使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。生產(chǎn)生活中排放的廢水一一對(duì)人類有著極大的危害，甚至能致?。皇雇寥莱煞指淖?，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。(3) 答：保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情是：宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導(dǎo)周圍的人進(jìn)行垃圾分類。制定節(jié)水措施，從我做起，節(jié)約每一滴水。制定愛護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾等。出門盡量乘坐公共汽車或自行車。2. 因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。 我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。 我們不能要求人