足球特色學(xué)校五年級(jí)足球訓(xùn)練課教案

1、足球特色學(xué)校五年級(jí)足球練習(xí)課教案水平三：五年級(jí)第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：鍛煉意志、鼓勵(lì)進(jìn)取教學(xué)目標(biāo)：1、明確堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)個(gè)人的重要意義.2、知道在體育運(yùn)動(dòng)中采取適當(dāng)?shù)氖侄五憻捵约撼蔀橐粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人.3、樹(shù)立自覺(jué)運(yùn)用體育運(yùn)動(dòng)鍛煉自己意志品質(zhì)的態(tài)度.教學(xué)重點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)鍛煉人的意志品質(zhì)的積極作用教學(xué)手段：課堂講解教學(xué)步驟：一、意志與意志品質(zhì)1、什么是意志：是指人們自覺(jué)意志是指人們自覺(jué)地確立目的,并主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的行動(dòng),努力克服困難以實(shí)現(xiàn)目的的心理過(guò)程.2、意志具有以下三個(gè)特征：1目的性一一自覺(jué)地確立行動(dòng)目的；2調(diào)節(jié)性一一能夠根據(jù)預(yù)期目的主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)和行為,以實(shí)現(xiàn)目的；3排難性一一始終與克服困難

2、相聯(lián)系.3、意志品質(zhì)是指人在意志行動(dòng)中形成的比擬穩(wěn)定的意志特點(diǎn)或特征.意志品質(zhì)反映了一個(gè)人意志的優(yōu)劣、強(qiáng)弱和開(kāi)展水平.優(yōu)良的意志品質(zhì)包括自覺(jué)性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性、勇敢性等；不良的意志品質(zhì)包括依賴性、動(dòng)搖性、寡斷性、沖動(dòng)性、,懦弱性等.具有優(yōu)良意志品質(zhì)的人,通常也稱為意志堅(jiān)強(qiáng)的人；具有不良意志品質(zhì)的人,通常也稱為意志薄弱的人.優(yōu)良的意志品質(zhì)是在與困難作斗爭(zhēng)中不斷得到鍛煉和增強(qiáng)的,是通過(guò)持久地自覺(jué)克服困難而表現(xiàn)出來(lái)的.優(yōu)良的意志品質(zhì)具有以下四個(gè)特征：1自覺(jué)性一一自覺(jué)性是指一個(gè)人清楚地意識(shí)到自己行動(dòng)的目的和意義.并為此主動(dòng)調(diào)節(jié)、支配自己的行動(dòng).2堅(jiān)韌性一一堅(jiān)韌性是指一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的行動(dòng)過(guò)

3、程中,堅(jiān)持不懈,百折不撓,不達(dá)目的誓不罷休.3果斷性果斷性是指一個(gè)人能夠及時(shí)作出有根據(jù)的決定,并付諸行動(dòng).自制性一一自制性是指一個(gè)人善于根據(jù)預(yù)期目的或既定要求,限制自己妁心理活動(dòng)和行為.二、體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng).體育運(yùn)動(dòng)是融知識(shí)、技能、素質(zhì)、水平、道德、意志品質(zhì)與情感為一體的過(guò)程,它不僅需要良好的意志品質(zhì),同時(shí)也能使之得到有效的培養(yǎng).學(xué)生的意志品質(zhì)伴隨著整個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,它的狀況如何,影響著體育運(yùn)動(dòng)的效果,體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程反過(guò)來(lái)也影響著意志品質(zhì)培養(yǎng)的效果.體育運(yùn)動(dòng)本身,就是人為地設(shè)置一些困難和障礙,使參與者在克服和戰(zhàn)勝各種內(nèi)部生理、心理困難和外部環(huán)境困難的過(guò)程中,培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,鍛煉自我,戰(zhàn)勝

4、自我,完善自我.如耐久跑、跨欄及在惡劣氣候條件下進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng),更能鍛煉和培養(yǎng)良好的意志品質(zhì).另外,體育競(jìng)賽具有劇烈對(duì)抗和勝負(fù)不確定性的特點(diǎn),既要能充分挖掘人體潛力、斗智斗勇、協(xié)同作戰(zhàn)、敢于拼搏、敢于勝利,乂要能正確接受失敗的磨煉,樹(shù)立鍥而不舍的頑強(qiáng)進(jìn)取精神.在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,必然會(huì)遇到各種各樣的困難,能否勇敢地同困難作斗爭(zhēng),能否有效地排除內(nèi)外障礙,是衡量你意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)與否的重要標(biāo)準(zhǔn).三、小游戲小吊車1、老師講解示范游戲的方法和規(guī)那么2、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行游戲.3、小結(jié)游戲的情況.以表?yè)P(yáng)為主.四、結(jié)束1、小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容2、宣布下課課后小結(jié)：水平三：五年級(jí)第二課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：足球拉撥球教學(xué)目標(biāo)：1、

5、知道根本的足球控球的方法2、能夠正確的做出拉撥等根本的控球動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)：限制球的熟練水平教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、I課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的左右腳的腳底踩球2、提升練習(xí)難度,跟著節(jié)奏進(jìn)行腳底踩球3、教師請(qǐng)學(xué)生嘗試用一只腳拉著球走,并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己的體會(huì)4、分組進(jìn)行拉球小跑,注意身體的側(cè)身5、分組比賽看誰(shuí)的球拉的最好,球向前拉動(dòng)走的最直6、教師講解示范在別人搶你球的時(shí)候采用撥球的動(dòng)作方法.7、每人一個(gè)球自己練習(xí)用腳背撥球三、游戲：控球比賽1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出

6、列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記載：水平三：五年級(jí)第三課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：根本球性挑球教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的足球控球的方法2、能夠正確的做出挑、扣等根本的控球動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)：限制球的熟練水平教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的左右腳的腳底拉球2、提升練習(xí)難度,跟著節(jié)奏進(jìn)行腳底拉球3、教師請(qǐng)學(xué)生再嘗試兩只腳輪換著拉球4、教師講解和示范用腳尖挑球的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)腳尖一定要向下,快速拉動(dòng)后球到腳背后腳尖快速向上挑5、分組自由練習(xí),體會(huì)

7、動(dòng)作6、教師講解示范扣球的動(dòng)作,指出要注意扣的幅度不要大7、每人一個(gè)球自己練習(xí)用腳內(nèi)側(cè)扣球三、游戲：控球比賽1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記教：水平三：五年級(jí)第四課時(shí)：課的內(nèi)容：顛球練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解顛球的根本方法.2. 對(duì)球的限制水平.3. 通過(guò)各種游戲的方式,培養(yǎng)學(xué)生的球性.教學(xué)重點(diǎn)：腳型擊球力度教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的左右腳的腳底踩球2、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的左右腳撥球練習(xí)三、學(xué)習(xí)提升1、學(xué)

8、生復(fù)習(xí)前面所學(xué)的球性練習(xí)方法2、老師講解示范顛球技術(shù)動(dòng)作3、學(xué)生開(kāi)始模仿練習(xí)4、原地顛球自己手墜的下落球5、原地拉挑球練習(xí)6、原地拉挑球接著進(jìn)行顛球7、原地拉挑球接著兩只腳交替顛球四、游戲顛球接力1、老師講解示范游戲的方法2、學(xué)生開(kāi)始游戲3、小結(jié)游戲的情況五、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課水平三：五年級(jí)第五課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)推撥球教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí).2、通過(guò)課堂教學(xué)使80%以上學(xué)生能自然協(xié)調(diào)應(yīng)用腳內(nèi)側(cè)推撥球技術(shù).3、增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)水平,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作積極進(jìn)取的意志品質(zhì).教學(xué)重難點(diǎn)：區(qū)分向內(nèi)側(cè)推球和撥球的技術(shù),兩項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用的自然協(xié)調(diào).教

9、學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的左右.腳的腳底踩球2、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的左右.腳撥球練習(xí)三、學(xué)習(xí)提升1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)推撥球技術(shù),請(qǐng)學(xué)生示范2、學(xué)生分小組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)推撥球的練習(xí)3、學(xué)生相互之間糾正錯(cuò)誤4、分小組展示小組練習(xí)成績(jī),小組互評(píng)四、游戲運(yùn)球接力運(yùn)用推撥球技術(shù)1、老師講解游戲的規(guī)那么和要求2、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行示范3、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行游戲4、小結(jié)游戲情況五、結(jié)束1、總結(jié)本節(jié)課情況2、宣布下課課后小結(jié)：水平三：五年級(jí)第六課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：腳背正面運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的腳背正面運(yùn)球的方法2、能夠正確的做腳背真面運(yùn)球的動(dòng)作,并

10、且保持身體的平衡.3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：腳背正面的觸球部位教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、I課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、組織學(xué)生用腳背顛球3、分散進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)的盤球4、教師講解腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作,學(xué)生跟隨進(jìn)行模仿5、原地一人踩球一人用腳正面觸碰球,體會(huì)觸球腳的部位6、分散進(jìn)行一步一運(yùn)球練習(xí),提升觸球的次數(shù)7、教師指出在練習(xí)中的幾個(gè)問(wèn)題：觸球腳的部位是不是正面、腳尖在觸球的瞬間是不是繃直8、分組進(jìn)行運(yùn)球比賽,比比誰(shuí)的運(yùn)球動(dòng)作完成的最好9、在運(yùn)球練習(xí)中嘗試用腳尖或腳掌踩停球三、游戲：運(yùn)球射門比

11、賽1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、分組比賽四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記教：水平三：五年級(jí)第七課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：腳背外側(cè)運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的腳背外側(cè)運(yùn)球的方法2、能夠正確的做腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作,并能在運(yùn)球的過(guò)程中完成踩球停住.3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：腳背外側(cè)的觸球動(dòng)作教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、I課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、組織學(xué)生用腳背顛球3、分散進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)的盤球4、教師講解腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作,學(xué)生跟隨進(jìn)行模仿5

12、、原地一人踩球一人用腳背外側(cè)觸碰球,體會(huì)觸球腳的動(dòng)作6、分散進(jìn)行一步一運(yùn)球練習(xí),提升觸球的次數(shù)7、教師指出在練習(xí)中的幾個(gè)問(wèn)題：觸球腳的部位是不是外側(cè)、腳尖在觸球的瞬間是不是繃直稍向內(nèi)扣、推球后是否正確的隨前動(dòng)作8、分組進(jìn)行運(yùn)球比賽,比比誰(shuí)的運(yùn)球動(dòng)作完成的最好9、教師講解運(yùn)動(dòng)中的球踩停的動(dòng)作方法,并進(jìn)行示范10、在運(yùn)球練習(xí)中嘗試用腳尖或腳掌踩停球三、游戲：不同方向的運(yùn)球比賽1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記我：水平三：五年級(jí)第八課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法

13、2、能夠正確掌握腳內(nèi)側(cè)的觸球部位和支撐腳的位置完整的做出動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：觸球部位教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、I課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、組織學(xué)生用腳背顛球3、分散進(jìn)行腳背正面運(yùn)球,體會(huì)觸球部位和動(dòng)作的協(xié)調(diào)4、分散進(jìn)行腳背外側(cè)運(yùn)球,體會(huì)觸球部位隨前動(dòng)作5、如果讓你向內(nèi)運(yùn)球你會(huì)嗎,分散自由體會(huì)6、教師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行討論,為什么要用腳內(nèi)側(cè)而不是正面或是腳背外側(cè)呢7、教師講解腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的運(yùn)用和采用的動(dòng)作方法并進(jìn)行示范8、分散進(jìn)行原地練習(xí),體會(huì)觸球腳的位置和觸球部位,慢速練習(xí)9、分散自

14、由練習(xí),一人用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球一人跟隨防守三、游戲：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球接力1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記載：水平三：五年級(jí)第九課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球變向腳內(nèi)側(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球變向的方法2、能夠正確掌握腳內(nèi)側(cè)的觸球部位和支撐腳的位置完整的做出動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：觸球部位用力教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、I課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、組織學(xué)生用腳背顛球3、分散進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)正面運(yùn)

15、球,體會(huì)觸球部位和動(dòng)作的協(xié)調(diào)4、教師講解腳內(nèi)側(cè)變向運(yùn)球的運(yùn)用和采用的動(dòng)作方法并進(jìn)行示范5、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)向左向右的改變方向6、學(xué)生進(jìn)行連續(xù)變向練習(xí)7、學(xué)生進(jìn)行繞標(biāo)志物練習(xí)(12)8、學(xué)生進(jìn)行繞標(biāo)志物練習(xí)(45)9、學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一腳內(nèi)側(cè)變向過(guò)人練習(xí).三、游戲：腳內(nèi)側(cè)變向運(yùn)球接力1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記載：水平三：五年級(jí)第十課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球變向(腳外側(cè))教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球變向的方法2、能夠正確掌握腳外側(cè)的觸球部位和支撐腳的位置完整的做出動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表

16、現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：觸球部位用力教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、I課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球(左右腳交換).2、組織學(xué)生用腳背顛球3、分散進(jìn)行腳外側(cè)正面運(yùn)球,體會(huì)觸球部位和動(dòng)作的協(xié)調(diào)4、教師講解腳內(nèi)側(cè)變向運(yùn)球的運(yùn)用和采用的動(dòng)作方法并進(jìn)行示范5、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)(向左向右的改變方向)6、學(xué)生進(jìn)行連續(xù)變向練習(xí)7、學(xué)生進(jìn)行繞標(biāo)志物練習(xí)(12)8、學(xué)生進(jìn)行繞標(biāo)志物練習(xí)(45)9、學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一腳外側(cè)變向過(guò)人練習(xí).三、游戲：腳外側(cè)變向運(yùn)球接力1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局

17、部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記載：水平三：五年級(jí)第十一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：急停、急起教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的腳背外側(cè)運(yùn)球的方法2、能夠正確的做腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作,并能在運(yùn)球的過(guò)程中完成踩球停住.3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：腳背外側(cè)的觸球動(dòng)作教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、組織學(xué)生用腳背顛球3、分散進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)的盤球4、教師講解腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作,學(xué)生跟隨進(jìn)行模仿5、原地一人踩球一人用腳背外側(cè)觸碰球,體會(huì)觸球腳的動(dòng)作6、分散進(jìn)行一步一運(yùn)球練習(xí),提升觸球的次數(shù)

18、7、教師指出在練習(xí)中的幾個(gè)問(wèn)題：觸球腳的部位是不是外側(cè)、腳尖在觸球的瞬間是不是繃直稍向內(nèi)扣、推球后是否正確的隨前動(dòng)作8、分組進(jìn)行運(yùn)球比賽,比比誰(shuí)的運(yùn)球動(dòng)作完成的最好9、教師講解運(yùn)動(dòng)中的球踩停的動(dòng)作方法,并進(jìn)行示范10、在運(yùn)球練習(xí)中嘗試用腳尖或腳掌踩停球三、游戲：不同方向的運(yùn)球比賽1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記載：水平三：五年級(jí)第十二課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)直線帶球和扣球轉(zhuǎn)身教學(xué)目標(biāo)：1、知道根本的足球帶球的方法以及轉(zhuǎn)身方法2、能夠正確的做直線帶球后的扣球轉(zhuǎn)身動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑

19、強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：限制球的熟練水平教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性練習(xí)1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、提升練習(xí)難度進(jìn)行聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行腳底拉球直線和變向結(jié)合3、組織學(xué)生分散進(jìn)行快慢結(jié)合的運(yùn)球后的腳底踩球轉(zhuǎn)身.4、原地進(jìn)行扣球動(dòng)作5、教師講解扣球動(dòng)作以及轉(zhuǎn)身方法,教師進(jìn)行示范6、分組進(jìn)行慢速運(yùn)球后的扣球轉(zhuǎn)身動(dòng)作練習(xí)7、請(qǐng)完成出色的隊(duì)員進(jìn)行展示三、游戲：運(yùn)球接力比賽1、教師講解游戲方法,要求、規(guī)那么.2、請(qǐng)兩位學(xué)生出列配合教師示范.3、集體練習(xí).四、結(jié)束局部1、放松2、小結(jié)、提出表?yè)P(yáng)3、宣布下課課后記載：水平三：五年級(jí)第十三課時(shí):

20、教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)日標(biāo)：1、知道根本的腳內(nèi)側(cè)傳接球的方法2、能夠正確做出腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：傳球路線要直,能正確接住球.教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、組織學(xué)生左右腳向左向右拉球3、分散進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)的盤球三、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球1、老師講解示范腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作.2、學(xué)生無(wú)球進(jìn)行傳球動(dòng)作模仿.3、學(xué)生無(wú)球進(jìn)行接球動(dòng)作模仿.4、兩人一組進(jìn)行輔助進(jìn)行傳接球練習(xí).5、學(xué)生兩人一組進(jìn)行傳接球練習(xí).1米左右,力量輕6、學(xué)生兩人一組進(jìn)行傳接球練習(xí).23米左右

21、四、游戲傳球接力1、老師講解傳接球接力的游戲方法.2、學(xué)生分組進(jìn)行游戲.3、師生共同進(jìn)行游戲小結(jié).五、結(jié)束局部1、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容2、宣布下課六、課后小結(jié)：水平三：五年級(jí)第十四課時(shí):教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)目標(biāo)：1、能夠準(zhǔn)確說(shuō)出腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作.2、90%以上能夠正確做出腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作3、在練習(xí)中充滿信心,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：傳球的力量適中,能停住球.教學(xué)過(guò)程：一、課的開(kāi)始1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)運(yùn)動(dòng)中的徒手操二、熟悉球性1、組織學(xué)生分散進(jìn)行原地的腳底拉球左右腳交換.2、組織學(xué)生左右腳向左向右拉球3、分散進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)的盤球三、進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知

22、識(shí).2、兩人一組有球的相互糾正傳接球動(dòng)作.3、兩人一組進(jìn)行傳接球練習(xí).13米準(zhǔn)確和力量的限制4、兩人一組中距離傳球練習(xí).46米四、游戲：闖關(guān)1、老師講解游戲的要求和方法.2、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行游戲.3、小結(jié)游戲1、結(jié)束局部：1、師生共同小結(jié)本節(jié)課情況.2、宣布下課課后小結(jié):五、結(jié)束局部：1、師生共同小結(jié)本節(jié)課情況.2、宣布下課六、課后小結(jié)：水平三：五年級(jí)第十六課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：1、小足球：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球與射門.2、游戲：不同距離的往返運(yùn)球射門接力.教學(xué)目標(biāo)：1、能做出腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球與射門的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作.2、在游戲中能合理分配和解決站位順序的問(wèn)題,感受合作的樂(lè)趣.重難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球與射門.腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、傳球和停球教學(xué)過(guò)程