2017年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作計劃

1、WORD格式2017 年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作計劃為進一步加強住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理， 提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，制定本年度工作計劃。一、培訓(xùn)招生我院目前為國家級全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，共有 1 個國家級專業(yè)基地和 21 個省級專業(yè)基地，目前招收的非“單位人”規(guī)培學(xué)員雖然所占比例正逐年提高， 但所占比例仍然不高， 尤其是委培學(xué)員較少，均為農(nóng)村訂單定向生。2017 年，將繼續(xù)按照省畢教委要求，做好年度招生工作，加大宣傳力度。根據(jù)省畢教委下達的招錄文件和分配的招生計劃，除了在醫(yī)院外網(wǎng)和 OA內(nèi)網(wǎng)發(fā)布招生簡章之外，利用我院是湖北醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院和許多醫(yī)學(xué)院校的實習(xí)基地優(yōu)勢，在即將畢業(yè)的本科生和實習(xí)生

2、中廣泛動員， 并到襄陽所轄各縣市開展招生宣傳，爭取招收到更多的社會學(xué)員和委培學(xué)員。 對報名學(xué)員進行資格審查， 對符合報名條件的人員組織操作考試和面試，按成績排名錄取。二、培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)招生結(jié)束后，按照國家規(guī)培要求， 制定輪轉(zhuǎn)計劃，安排學(xué)員輪轉(zhuǎn)。本科生、科學(xué)學(xué)位研究生輪轉(zhuǎn) 3年，考核合格后專業(yè)學(xué)位碩士輪轉(zhuǎn) 2 年、專業(yè)學(xué)位博士輪轉(zhuǎn) 1年。學(xué)員按計劃輪科，必須憑“轉(zhuǎn)科通知單”到相應(yīng)科室輪科。學(xué)員必須按照各?？婆嘤?xùn)內(nèi)容和要求， 嚴(yán)格服從輪轉(zhuǎn)安排， 任何個人及科室不能以任何理由隨意抽調(diào)或拒絕安排培訓(xùn)學(xué)員。三、培訓(xùn)管理學(xué)員入院后，醫(yī)院組織入院教育，對學(xué)員培訓(xùn)過程提出要求，并專業(yè)資料整理組織崗前技能培訓(xùn)和考核，

3、以及大病歷書寫培訓(xùn)。學(xué)員新進入一個科室后， 科室對其組織入科教育， 包括科室基本情況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、考勤及請假制度等。各科室住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作實行科主任負(fù)責(zé)制，各科室成立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理和考核小組，對每位培訓(xùn)學(xué)員科室安排專人帶教、指導(dǎo)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。指導(dǎo)醫(yī)師應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，主治醫(yī)師 3年及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，熟悉本專業(yè)系統(tǒng)的理論知識，具有豐富的臨床經(jīng)驗，較強的指導(dǎo)帶教能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，熟悉住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定；有良好的職業(yè)道德和醫(yī)患溝通能力、團隊合作能力，能以身作則，為人師表。在科室管理的基礎(chǔ)上， 醫(yī)院加強對學(xué)員的督導(dǎo)管理工作。學(xué)員輪轉(zhuǎn)出科時，教學(xué)辦檢查學(xué)員的培訓(xùn)登

4、記手冊、大病歷書寫本、臨床操作記錄單和出科考核評分表。檢查合格后方能到下一個科室輪轉(zhuǎn)。同時，對規(guī)培學(xué)員的指導(dǎo)醫(yī)師加強監(jiān)管，從科室、學(xué)員兩個層面對指導(dǎo)醫(yī)師開展帶教質(zhì)量評估，教學(xué)辦匯總意見并定期反饋。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、公共理論包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)、相關(guān)人文知識等 , 重點學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn) , 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) , 醫(yī)患溝通 , 重點和區(qū)域性傳染病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理以及預(yù)防醫(yī)學(xué)、 社區(qū)衛(wèi)生、循證醫(yī)學(xué)和臨床教學(xué)、臨床科研的有關(guān)基礎(chǔ)知識。以上公共理論知識以住院醫(yī)師自學(xué)為主，輔以醫(yī)院組織的相關(guān)培訓(xùn)。2、臨床專業(yè)理論主要學(xué)習(xí)本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識。 培訓(xùn)形

5、式主要包括醫(yī)院大講課、科室教學(xué)查房、科室小講課、科室疑難病例討論等。醫(yī)院每月組織一次大講課， 由各科室高年資醫(yī)師講授常見病、 多發(fā)病的診斷和治療， 固定安排在每月第三周的周二下午， 要求規(guī)培學(xué)員均要參加，并做好簽到工作?？剖颐恐芙M織一次教學(xué)查房，每兩周組織一次小講課， 不定期組織疑難病例討論。 教學(xué)辦每月對科室開展教學(xué)活動情況進行檢查。3、臨床實踐，培訓(xùn)內(nèi)容按照各專業(yè)培訓(xùn)細(xì)則執(zhí)行。培訓(xùn)形式以臨床輪轉(zhuǎn)實踐為主， 在輪轉(zhuǎn)每個必選科室時至少手寫完成 2份大病歷。五、培訓(xùn)考核1、出科考核：學(xué)員在完成規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每一輪轉(zhuǎn)科室后，由科主任組織帶教老師組成考核小組， 對培訓(xùn)學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學(xué)習(xí)和工作情況進行考核， 包括日?？己恕?理論考核和操作考核，并在培訓(xùn)手冊上簽署考核意見。 考核合格后才能輪轉(zhuǎn)下一個科室。2016級學(xué)員出科理論考核在省規(guī)培管理平臺上實施。2、年度考核： 2017年年底，由醫(yī)院組織統(tǒng)一的年度考核，包括理論考核和操作考核。3、