福建省南平市初中畢業(yè)班適應性檢測語文試卷及答案

1、福建省南平市初中畢業(yè)班適應性檢測語文試卷（滿分：150分； 考試時間：120分鐘）一、積累與運用（20分）二、1 .古詩文默寫。（12分）3、 （1）海日生殘夜，。（王灣次北固山下）4、 （2）會當凌絕頂，。（杜甫望岳）5、 （3）長風破浪會有時，。（李白行路難（其一）»）6、 （4）關關雎鳩，在河之洲。 ,君子好逑。（詩經(jīng)關雎）7、 （5）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 , 。（陸游游山西村）（6） 臣 本 布 衣 ，躬 耕于南 陽，, 。（諸葛亮出師表）（7） 羌 管 悠 悠 霜 滿地，, 。（范仲淹漁家傲秋思）（8 ）木蘭詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久，殘酷慘烈的詩句2.閱讀下面文字，

2、完成（1）（3）題。（8分）玉女峰zhu （）立水畔，秀色亭亭；大王峰獨聳山頭，雄姿巍巍；曬布巖直掛而下，（A.壯觀B.壯麗）而耐看。天游峰高踞雄峰之巔，是一座絕好的觀賞臺，從這里憑欄四望，云海茫茫，群峰懸浮，九曲蜿 （）蜒，竹筏輕蕩，山山水水盡收眼底。九曲溪奇境大造，水繞著山行，山挾.（）著水轉(zhuǎn)，坐在筏上，左顧右盼，沿溪美景，應接不 xi & （）大自然鬼斧神工，（A.成就 B.造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的絕勝美景。凡到過武夷山的游客， 皆陶然忘歸之感。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字選擇正確讀音。（選擇題只填序號）（4分） zh立立（）應接不xi a （）蜿蜒（A.wn B.w

3、 m）挾著 （ A.ji a B.xi）（2）選擇恰當?shù)脑~語填空。（只填序號）（2分）曬布巖直掛而下，（A.壯觀 B.壯麗）而耐看。大自然鬼斧神工，（A.成就 B.造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山 的絕勝美景！（3）文中劃線句有語病，請寫出修改意見。（2分）修改意見:二、閱讀（70分）（一）閱讀雁門太守行，完成34題。（5分）雁門太守行 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。3.對這首詩內(nèi)容的分析，不憐3 .的一項是（）（3分）A.首句既是寫景，也是寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。 一個 “壓

4、”字既寫出敵軍眾多，來勢兇猛，又表明交戰(zhàn)雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難。B .頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷?！敖锹暆M天”勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模；“凝夜紫”喻指戰(zhàn)場上的血跡在夜霧中呈現(xiàn)出一片紫色，暗示雙方傷亡大。C. 頸聯(lián)中“臨易水”表明交戰(zhàn)地點， “鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁， “不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。D 詩人構思大膽，把一場曠日持久的戰(zhàn)爭高度集中在一個晝夜的時間里加以表現(xiàn)。4. 最后兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情?（2 分 ）（二）閱讀【甲】【乙】兩則文言文，完成59題。（16分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰： “肉食者謀之，又何間

5、焉？”劌曰： “肉食者鄙，未能遠謀。 ”乃入見。問： “何以戰(zhàn)？”公曰： “衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未懦，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。 ”對曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之獄，雖不能察，必以情。 ”對曰： “忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。 ”公與之乘 , 戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰： “未可。 ”齊人三鼓。劌曰： “可矣。 ”齊師敗績。公將馳之。劌曰： “未可。 ”下視其轍，登軾而望之，曰： “可矣。 ”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰： “夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗

6、靡，故逐之?！薄疽摇砍f王欲伐陳 ，使人視之。使者曰： “陳不可伐也。 ”莊王曰： “何故？”對曰： “城郭高，溝洫 深，蓄積多也。 ”寧國 曰： “陳可伐也。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷 矣。興兵伐之，陳可取也?！鼻f王聽之，遂取陳焉。（呂氏春秋楚莊王欲伐陳）注釋：陳：國名。油1 （ xu）護城河。寧國：楚國大臣。罷：通“?！?，衰竭5解釋下列句中加點詞。（ 4 分）（1）肉食者鄙（）（2）小惠未懦（）（ 3）楚莊王欲伐陳（）（ 4）何故（）6下列句中加點詞意義不相同的一項是（） （ 3 分）A.齊師伐我楚莊王欲伐陳興兵伐之B.故逐之C.登軾而望之夫陳，

7、小國也，而蓄積多D.夫戰(zhàn)，勇氣也夫陳，小國也7 .翻譯下面句子。（5分）（1） 一鼓作氣，冉而衰，三而竭。（2分）（2）城郭高，溝溯深，則民力罷矣。（3分）8 .從【甲】文魯國取勝和【乙】文陳國失敗中可以看出，決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素 是： （2 分）9 .【甲】文魯莊公和【乙】文中楚莊王有何相似之處？ （2分）（三）閱讀繡眼與芙蓉，完成1014題。（21分）繡眼與芙蓉趙麗宏曾經(jīng)養(yǎng)過兩只鳥，一只繡眼，一只芙蓉。繡眼體型很小，通體翠綠的羽毛，嫩黃的胸脯，紅色的小嘴，它黑色的眼睛 被一圈白色包圍著，像戴著一副秀氣的眼鏡，繡眼之名便由此而得。繡眼是江南的 名鳥，據(jù)說無法人工哺育。一般都是從野地捕來籠養(yǎng)

8、。它的動作極其靈敏，雖在小 小的籠子里，上下飛躍時卻快如閃電。它的叫聲并不大，但卻奇特，就像從樹林中 遠遠傳來群鳥的齊鳴，回旋起伏，變化萬端，妙不可言。那只芙蓉是桔黃色的，毛色很鮮艷，頭頂隆起一簇紅色的絨毛，黑眼睛，黃 嘴，黃爪，模樣很清秀。它的鳴叫婉轉(zhuǎn)多變，如銀鈴在風中顫動，也如美聲女高音, 清泠百哦。晴朗的早晨，它的鳴唱就像一絲絲一縷縷陽光在空氣中飄動。兩只鳥籠，并排掛在陽臺上。繡眼和芙蓉能相互看見，卻無法站在一起。它 們用不同的鳴叫打著招呼，兩種聲音，韻律不同，調(diào)門也不一樣，很難融合成一體, 只能各唱各的曲調(diào)。它們似乎達成了默契，一只鳴唱時，另一只便靜靜地站在那里 傾聽。在鳥兒的歡唱中，

9、日子不覺得也歡快起來。一次在為芙蓉加食后我忘記了關籠門，發(fā)現(xiàn)時已是一個多小時以后，想那籠 子可能已經(jīng)空了。卻沒想到，芙蓉依然在籠中歡快地高歌，全然無視洞開的籠門。 更沒想到的是，從此以后，繡眼的鳴唱聲卻莫名其妙地消失了。 陽臺上只剩下芙蓉的 獨唱，時而高亢，時而低沉。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，芙蓉的叫聲似乎有了變化，它一改從前那種清亮高亢 的音調(diào)，聲音變得輕幽飄忽起來。那旋律，分明有點像繡眼的鳴啼。莫非是芙蓉在 模仿繡眼的歌聲來引導它重新開口？然而繡眼不為所動，依然保持著沉默。芙蓉執(zhí) 著地獨自鳴唱著，而且唱得越來越像繡眼的聲音。而繡眼不僅停止了鳴叫，也停止 了那閃電般的上下飛躍。它只是瞪大了眼睛默默

10、地立在那里， 仿佛在回憶，在思考 它是在回想自己昔日的歌聲，還是在回憶那遙遠的自由時光？我感到困惑。日子一天天過去，芙蓉照舊每天歡歌，已多日無語的繡眼顯得更落寞了，它 _ 整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地呆立在橫桿上。一天下午,我從外面回來， 剛進門，就聽見陽臺上傳來很熱鬧的鳥叫聲，那是繡眼的鳴唱，但比它原先的叫聲 要響亮得多，也豐富得多。我感到驚奇，繡眼重新開口，竟會有如此大的變化。走 近陽臺一看，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ壶B籠外，來了另一只繡眼?；\中的繡眼在 飛舞鳴叫，籠外的繡眼圍著籠子飛舞，不時停落在鳥籠上。那只自由的野繡眼，翠 綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠里的繡眼毛色顯得黯淡無

11、光。不過此刻它 一改前些日子的頹喪，變得異?；顫?。兩只繡眼,面對面上下飛竄，鳴叫聲激動而 急切，仿佛在哀哀地互相傾訴，在快樂地互相詢問。那兩只繡眼此刻的情狀，讓我看到了 “歡呼雀躍”是怎樣一種生動的景象。 這情景深深震撼了我：從野地捕來籠養(yǎng)的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠，痛苦 地做了人類的囚徒。繡眼的重新開口，應該是對自由的呼喚吧。想到這里，我小心 翼翼地伸出手去，還沒碰到鳥籠，就驚飛了籠外那只野繡眼。我打開籠門，再退回 到屋里?；\里那只繡眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠，它 拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤它一定是飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。 這樣想著，內(nèi)

12、心不覺得欣慰起來。10 .請用文中詞語，將“我”的情感變化補充完整。（2分）歡快一 一 驚奇一震撼 一（6分）11 .文章著重寫了 “繡眼”情緒變化的三個階段，請分別加以概括1.12 根據(jù)要求，品析下面語句。（ 6 分）13. （ 1）它整日在籠中一聲不吭，常常一動不動地呆立在橫桿上。（從描寫角度）14. （ 2）不過此刻它一改前些日子的頹喪，變得異?；顫?。（從修辭角度）15.13. 第段中“這情景深深震撼了我：從野地捕來籠養(yǎng)的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠，痛苦地做了人類的囚徒”，表達了作者怎樣的情感？（4 分）1.14. . 下面對文章的理解和評價不正確 的一項是（） （ 3分）17. A

13、 .第段寫出了芙蓉毛色鮮艷、模樣清秀、鳴叫婉轉(zhuǎn)多變的特點。18. B 文章中芙蓉安于現(xiàn)狀，已失去了對自由的追求，所以繡眼不把它視為知己。19. C 文章運用對比手法，寫作者對繡眼的喜愛，對芙蓉的譴責。20. D 第段中 “它一定是飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界”， 表達了作者對繡眼能夠重返大自然，重新回到自由天地的祝愿。21. （四）閱讀蚊子為什么喜歡叮你，完成1517題。（13分）22. 蚊子為什么喜歡叮你23. 常言道： “最毒不過秋蚊子。 ” 蚊子在秋天活動最猖獗，因為夏天溫度太高，蚊子活動的能力會下降，15以下蚊子也基本不活動，反而是20左右的秋天，最適合蚊子活動。另外，九、十月份是蚊子

14、一年中最后的繁殖高峰，它們產(chǎn)卵需要更多的能量，也要為后代提供更多的能量，因而叮人更狠。24. 那么， 蚊子喜歡叮怎樣的你呢？據(jù)說，穿藍色、 紅色等顏色鮮艷的衣服會吸引蚊子；。型血的人比B型血的人更吸引蚊子，A型血排在最后；喝啤 酒、過高的體溫、二氧化碳、移動也會吸引蚊子。如此說來，在夏夜野餐時，最好邀請兩個O型血、說話時愛手舞足蹈、喜歡喝啤酒的胖子。另外，蚊子喜歡香水，不怕大蒜味，但不喜歡油性化妝品。25. 在蚊子出沒的地方一動不動，這聽上去很傻，卻是符合科學的策略。研究人員指出，假如你站在一座小山上，揮舞著雙臂驅(qū)趕在你周圍嗡嗡作響的蚊子，你的活動增加了你呼出二氧化碳和乳酸的排放，蚊子能夠很快

15、感知到這些化學物質(zhì)。但是氣味的增加還不是吸引蚊子的唯一方式。當蚊子飛近時，你揮舞雙臂，還有助于刺激蚊子復眼的視覺接收器。在夜里，它們可以固定一個遙遠的光源，如月亮甚至星星，飛的時候把這個光源作為固定方位。蚊子在跟蹤人時 也是一樣。所以，當你站在山上揮舞胳膊驅(qū)蚊時，你所做的一切都會起相反的 作用。你發(fā)出的氣味會吸引蚊子，你的動作會吸引它的目光。26. 蚊子在叮了你后會什么表現(xiàn)呢？蚊子叮咬了人之后，在 90秒的時間內(nèi)，它就能吸走幾毫克的血一一是它體重的兩三倍。吃飽后它的身體變重了,飛得 很慢，很容易被拍中。如果得以逃脫，它一般會落到最近的垂直表面上，如墻 上、樹上、走廊里的柱子上，在那里休息、消化

16、。45分鐘后，蚊子就會用它的 消化系統(tǒng)把血液中的水吸出，以尿液的形式排出體外，然后開始新一輪的攻擊。（選自百科知識）27.15.文章從哪三個方面介紹“蚊子”？請簡要概括。（6分）28.16.從第段看，揮動胳膊卻達不到驅(qū)蚊效果的原因是什么？請簡要說明。（4分）1.17. .下列對原文的理解與評價不正確的一項是（）（3分）30. A . B型血的人不如O型血的人吸引蚊子，A型血的人最不吸引蚊子。31. B .只要穿藍色、紅色等顏色鮮艷的衣服，就一定會吸引蚊子。32. C .蚊子吸血45分鐘后，用它的消化系統(tǒng)把血液中的水吸出， 以尿液的形式 排出體外。33. D .第段劃線句運用列數(shù)字、作比較的方法

17、，說明蚊子在較短的時間內(nèi)吸 血之多。34. （五）閱讀下面摘自報紙和網(wǎng)絡的資料片段，完成1820題。（10分）35. 材料一：【新聞現(xiàn)場】36. 本報訊“中國詩詞大會”第二季總決賽 7日晚在央視播出，來自復旦附中的16歲選手武亦姝擊敗四期擂主、詩刊編輯彭敏，獲得冠軍。37. 參加“中國詩詞大會”第二季的百余位選手來自全國各地、各個民族、各個 行業(yè)，上至七旬老人，下至七歲兒童，既有大學教師，也有普通農(nóng)民，還有在 中國學習工作的外國留學生?？倹Q賽中，武亦姝經(jīng)過個人追逐賽、飛花令攻擂 資格爭奪以及攻擂戰(zhàn)三輪比拼，最終取勝。她滿足了人們對古代才女的所有幻 想。（摘自每周文摘）38. 材料二： 【各方聲

18、音】39. 在華東師范大學中文系教授周宏看來，中華經(jīng)典詩文能提升審美品位，并對抵制日漸粗鄙的網(wǎng)絡語言起到不可替代的作用。40. 北京交通大學副教授文衛(wèi)華認為，文化類節(jié)目雖然主題各有側(cè)重，但大多集中在文字、詩詞、歷史等人文領域，形式基本停留在背誦、記憶層面，對文化內(nèi)涵的開掘還不夠深入，與現(xiàn)實生活的聯(lián)系還不甚緊密。41. 著名作家馮驥才說： “詩詞大會”可以激發(fā)人們對詩詞的興趣。但要真正深入人心、影響人的氣質(zhì)，光靠幾臺節(jié)目熱鬧熱鬧，是起不了多大作用的。42. 中國詩詞學會副會長范詩銀說： “中國詩詞大會”空前好，它使當前大眾浮躁的心靈得到了安置。當前，有些人為錢、為房子、為地產(chǎn)而瘋狂， “中國詩詞

19、大 會”的確給了人一種精神緩沖的心靈空間。43. 央視 “中國詩詞大會”第二季總決賽亞軍彭敏談道：如果用功利主義心態(tài)看，背誦詩詞是無用的，但詩詞可以重塑國民性格和靈魂氣質(zhì)，這就是“無用之用有大用” 。44. 網(wǎng)友評論：詩詞大會力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學過的古詩詞，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)。（綜合光明日報環(huán)球時報 大象文摘）45. 材料三： 【調(diào)查數(shù)據(jù)】46. 一項“關于成年人是否需要背誦詩詞”的網(wǎng)絡調(diào)查顯示：72.7%的受訪者表示成年人也需要背誦詩詞，理由有認為腹有詩書氣自華，背誦詩詞能提升人的氣質(zhì)的；有認為背誦詩詞，可給在校讀書的孩子做榜樣的；有認為不妨背些，

20、以消磨時間的。但也有27.3%的受訪者表示成年人不需要背誦詩詞，理由是互聯(lián)網(wǎng)時代，只要動手查一查就知道了，不必為此費時費腦；還有人說，有背誦詩詞的那個時間還不如去賺錢。（ 摘自互聯(lián)網(wǎng)）47. 18下列選項與上述材料不相符的一項是（） （ 3 分）48. A 央視“中國詩詞大會”第二季舉辦得空前好，它深入人心，完美無憾。49. B 從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)受訪者表示成年人也需要背誦詩詞。50. C 有反對者認為，互聯(lián)網(wǎng)帶來查找文獻資料的便利，已沒有背誦詩詞的必要了。51. D . “她滿足了人們對古代才女的所有幻想”，意思是人們從武亦姝身上感受 到了古代才女的才情。1.19. .請給“材料一”

21、擬一個新聞標題。（3分）1.20. .從材料二中，概括誦讀中國經(jīng)典詩詞的意義（4分）。54 .（六）名著閱讀，完成2122題。（5分）55 .21 .下面對名著的表述，錯誤的一項是（）（3分）56. A .魯濱遜在荒島上生活多年后，收得一個土人為奴，取名“星期五”，后來， 這個土人成為他忠實的仆人和朋友。57. B .為了奪取生辰綱，晁蓋等人進行了周密分工，其中阮小二負責賣酒，白 勝等扮作販棗子的客商。58. C .冰心的“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”表達了詩人對大自 然的崇拜和贊頌之情。59. D .羅切斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也摔死了，羅切斯特為了救她，眼 睛失明，手也殘廢了

22、。60. 22 .閱讀魯濱遜漂流記情節(jié)，回答問題。（2分）61. 28 日。睡了一夜，精神多少好了些，加之寒熱已經(jīng)過去，我又起來了。雖 然噩夢給我的恐怖還很大，可是想到瘧疾明天又要再發(fā)，不如抓緊時間準備一 點東西，供我發(fā)病的時候吃。62. 這段文字中的“我”是 填人名），他是 用 的方法治好了自己的病。63. 三、作文（60分）64.23 .在學習、生活、人際交往中，往往會留下遺憾。正是這份遺憾，伴隨著人們 一路成長，因為遺憾會給人以警醒和鞭策，給人以勇氣和奮進65. 請以“遺憾也美”為題，寫一篇文章。66. 要求：除詩歌外，文體不限；字數(shù)不得少于600字；中心明確，立意深刻，寫出真情實感；文

23、中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。南平市初中畢業(yè)班適應性檢測語文試題參考答案及評分說明一、（20 分）二、 1 （ 12分。每橫線處錯一個字，該橫線處不得分）三、（1） 江春入舊年（ 2） 一覽眾山小（ 3） 直掛云帆濟滄海（ 4）窈窕淑女四、（5）山重水復疑無路柳暗花明又一村（6）茍全性命于亂世不求聞達于諸侯（ 7）人不寐將軍白發(fā)征夫淚（ 8）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸2 （ 8 分）（ 1） （4 分 ） 佇 暇 B B（ 2） （2分）A B（ 3） （ 2 分）刪除“之感”或在“陶然忘歸之感”之前加“有”。二、（70）（1） （5 分）3. （ 3 分） C4. （ 2 分）歌頌了守邊將士浴

24、血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。（或：寫出將士們報效朝廷的決心；忠君報國的心愿）（ 2 分）（2） （ 16 分）5 （ 4 分）（ 1）見識（目光）短淺（2）通“遍”，遍及，普遍（3）想，要（ 4）緣故，原因6 （3 分）C7 （5 分）1 分，譯對“鼓”竭”給（ 1）第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，勇氣就低落（衰弱）， 第三次擊鼓后，勇氣就沒有了。1 分，共 2 分）2）城墻筑得高，護城河挖得深，那么老百姓力量衰竭了。（譯出大意，語句通順給 2 分，譯對“城郭”“ 罷”給 1 分。共 3 分。 ）8 （ 2 分）取信于民（人和、得人心）9 （ 2 分）虛心聽取他人意見（善于納諫）

25、【附參考譯文】楚莊王想要去討伐陳國，派人到陳國偵察。使者（回來以后）說： “陳國不能夠討伐。 ”楚莊王說： “什么緣故呢？”（使者）回答說：“（陳國）城墻筑得高，護城河挖得深，積蓄的財糧很多呀。 ”寧國說： “陳國可以討伐。陳國是個小國家，卻財糧積蓄很多，（這） 是 （因為） 賦稅沉重，那么老百姓一定會怨恨君主的！城墻筑得高，護城河挖得深，那么老百姓力量衰竭了。派軍隊去討伐它，陳國是可以攻下的。 ”楚莊王采納了寧國的建議，于是攻下了陳國。（3） （ 21 分）10 （ 2 分）困惑欣慰11 （ 6 分）第一階段：歡快鳴唱（或：與芙蓉互打招呼，默契鳴唱）。第二階段：停止鳴唱，停止飛躍。（或：整日

26、在籠中一聲不吭，常常一動不動地呆立在橫桿上。）（或：沉默不語，任芙蓉如何引導都不為所動。）第三階段：飛舞鳴叫。（或：異?；顫姡舷嘛w竄，鳴叫聲激動而急切）（每點 2 分。意近即可）12 （ 6 分） （ 1）運用動作、神態(tài)描寫，（ 1 分）生動地寫出繡眼失去自由的孤寂和難過。 （ 2 分）（ 2）運用擬人、對比手法，（ 1 分）生動地寫出繡眼見到同伴時的激動和興奮。（ 2 分）13 （ 4 分）表達了作者對失去自由的繡眼的同情，（ 2 分）對自己使鳥兒失去自由行為的自責。（或：對人類讓鳥兒失去自由行為的譴責）（ 2 分）14 （3 分 ） C（四）（ 13 分）15. （ 6 分） （ 1）蚊子最喜歡叮人的季節(jié)（或：蚊子最喜歡在秋天叮人或：蚊子在秋天活動最猖獗。（ 2）蚊子最喜歡叮怎樣的人。（ 3）蚊子叮人后的表現(xiàn)。（每點 2分）16. （4分）因為揮舞胳膊時增加二氧化碳的呼出和乳酸的排放，能吸引蚊子（或， 蚊子能很快感知到這些化學物質(zhì)）；（2分）揮舞胳膊有助于刺激蚊子復眼的視覺接 收器（或：容易吸引蚊子的目光）。（