鄂教版第五冊三上期末復(fù)習(xí)資料

1、三年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、生字詞部分1、會認(rèn)課后生字表（一）中的生字；會認(rèn)、會寫課后生字表（二）中的生字，并能用這些生字正確組詞，能夠看拼音寫出詞語。2、掌握本冊書中出現(xiàn)的多音字，會用多音字組詞。3、要求學(xué)生積累課文、語文樂園中的成語、四字好詞，會把詞語補(bǔ)充完整。4、復(fù)習(xí)近義詞、反義詞、詞語搭配。5、理解重點(diǎn)詞語的意思，會根據(jù)意思寫出詞語。二、句、段、篇部分1、會用出示的詞語寫出正確的句子，并用上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2、會背、會寫本冊書中的和自己積累的名言警句。3、理解、掌握“起始句”在課文中所起的作用，并學(xué)會判斷、運(yùn)用。4、能把句子補(bǔ)充完整。5、會判斷帶有明喻詞“像”、“好像”、“仿佛”和暗

2、喻詞“是”的比喻句，并會寫出正確的比喻句。6、學(xué)會冒號的寫法，能理解冒號的不同用法，并會正確運(yùn)用。7、熟讀課文，能按要求背誦，學(xué)過的字要求會書寫。8、能正確朗讀、背誦古詩，學(xué)過的字要求會寫。9、訓(xùn)練閱讀理解能力，能根據(jù)要求回答問題。10、能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的事寫明白，并正確使用簡單的標(biāo)點(diǎn)符號。會按格式要求寫“留言條”“請假條”。                         期末復(fù)習(xí)第一單元一、 寫出下列詞

3、語的近義詞問好-（ ） 在乎-（ ） 忽然-（ ） 快活-（ ） 搶救-（ ） 急忙-（ ） 二、 照樣子填空。一（ 葉 ）扁舟 一（ ）斜陽 一（ ）沙漠 一（ ）駝鈴 一（ ）翠竹 一（ ）清泉 一（ ）馬路 一（ ）明月 一（ ）鳥鳴 一（ ）新月 一（ ）燈火 一（ ）歌聲三、 按要求補(bǔ)充句子。1、學(xué)，然后 。 2、冰凍三尺， 。3、 ，偉大出自平凡。 四、 給下列加點(diǎn)字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?欲：欲望 想要，希望 需要 將要1、山雨欲來風(fēng)滿樓，這陰沉沉的天色是一場暴風(fēng)雨的前兆。 （ ）2、廚房里飄出的香味讓我食欲大增。 （ ）3、班會上大家暢所欲言，各抒己見。 （ ）五、 默寫古詩所見，

4、回答問題。 1、這首詩的整理是（ ）。2、哪一句詩寫牧童的歌聲嘹亮，回蕩在樹林中，用“”在詩中畫出來。期末復(fù)習(xí)第二單元一、 讀拼音，寫詞語。rì q sh g lng dú wén zhng（ ） （ ） （ ） （ ）y wén mù bio gù shì bng máng（ ） （ ） （ ） （ ）二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。（在正確的讀音下面畫“ ” ）切磋（cu chu） 鹿柴（chái zhài） 姓區(qū)（q u）背誦（sòng shòng） 熟悉（shú

5、; shóu） 姓解（ji xiè）三、 多音字組詞。斗 du ( ) 卷 jun ( ) 待 di( ) dòu ( ) juàn ( ) dài( )四、 將下列格言警句補(bǔ)充完整。1、 讀書破萬卷， 2、 讀萬卷書， 3、 熟讀唐詩三百首， 4、 讀書有三到，謂 你還知道哪些這樣的名言警句？寫一句即可。 五、 閱讀短文，回答問題。晚飯后，我和姐姐在門口乘涼，忽然飛來一只“巨大”的蜻蜓，落在院中的一棵小樹上。我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓可真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇，我真喜歡它，就拿著它玩了起來。姐姐看見了 大

6、聲喊 快把它放了 它是益蟲 我聽了姐姐的話 想到益蟲的好處 就把它放了看著那只蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，我心里高興極了，好像我也在跟著它飛舞似的。1、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，打“”表示。乘（chéng chèng）涼 不住地扇（shàn shn）2、按要求寫出下列詞語的近、反義詞。近義詞：漂亮-（ ） 悄悄-（ ）反義詞：巨大-（ ） 喜歡-（ ）3、用“”在短文中畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。4、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。5、這篇短文告訴我們一個什么道理？ 期末復(fù)習(xí)第三單元一、我會寫數(shù)字大寫。（千、百）1982 456 73 二、選詞填空。溫柔 輕柔 溫和1、春天的風(fēng)

7、像母親的手，溫暖（ ）。2、昆明氣候（ ），四季如春。3、她真是個（ ）可愛的小姑娘。五光十色 五顏六色1、碧綠的山坡上，點(diǎn)綴著（ ）的不知名的小花。2、（ ）的街燈把北京打扮得更加絢麗多姿。寬敞 寬闊 寬厚1、會議室是一個很（ ）的地方。2、（ ）的草原上牛羊成群。3、大地巨人具有（ ）的胸懷。三、修改下面的句子。1、那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)富有，是個可愛的地方。 2、我們要珍惜這來之不易的友誼。 3、晚上下了一天的雨。 四、把錯亂的句子排成一段通順的話。（ ）它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次。（ ）在鳥類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。（ ）這歌

8、聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？（ ）我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。五、閱讀。會唱歌的鯨魚鯨魚是一種極為龐大的動物，如果把大象放在鯨魚旁邊，就像把嬰兒放進(jìn)母親的懷抱。雖然它們肢體龐大，但卻多才多藝，而且還是唱歌的能手。鯨魚唱歌一般有五六分鐘長，有時可長達(dá)半個小時。不管生活在什么地方，鯨魚們都唱一首歌，而且一年換一首新歌。鯨魚究竟在唱什么歌，科學(xué)家正在研究之中，相信不久的將來會解來這個謎，那時人們或許就可以和鯨魚對唱了。1、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的動物（ ）

9、的懷抱 （ ）的能手2、用“ ”畫出文中的比喻句。3、照樣子，用加點(diǎn)詞語寫句子。雖然它們肢體龐大，但卻多才多藝。 不管生活在什么地方，鯨魚們都唱同一首歌。 4、鯨魚唱歌有什么特點(diǎn)？ 期末復(fù)習(xí)第四單元一、 看拼音，寫詞語。jiàn zhù táo qì sh shù lián xì（ ） （ ） （ ） （）zhàn zhng lú gu qiáo xíng tài gè yì（ ） （ ） （ ） 二、 形近字組詞。侵（ ） ?。?） 概（ ）浸（ ） 駐

10、（ ） 溉（ ）難（ ） 杭（ ） 盧（ ）準(zhǔn)（ ） 抗（ ） 廬（ ）三、 量詞填空。一（ ）石橋一（ ）柱子 一（ ）獅子一（ ）建筑 一（ ）街道 一（ ）城市四、 選擇加點(diǎn)詞語的意思，填入相應(yīng)的序號。意思：語言文字的意義；思想內(nèi)容。意思，愿望。心意。某種趨勢或苗頭。情趣，趣味。1、這些獅子真有意思。（ ）2、天氣漸漸地暖了，樹木有點(diǎn)發(fā)綠的意思。（ ）3、你說這句話是什么意思？（ ）4、這是我們對您的一點(diǎn)尊敬的意思。（ ）五、讀下面這段話，按要求做題。1、齊白石是我國 的畫家。2、盧溝橋的獅子大小不一。它們有大有小，大的 ，小的 ，甚至 。它們的形狀各不相同，有的 ，好像 ；有的 ，好像

11、 ；有的小獅子 ，好像 ；有的 ，好像 ；還有的 ， 這段話寫了獅子的特點(diǎn)是： ； ； 。結(jié)尾的省略號有什么作用？ 六、 閱讀。畫 蝦齊白石老爺爺小時候是個放牛娃。一天，他放?；貋?，到水塘邊洗手，看見幾只小蝦在水里游來游去，非常有趣。于是，他就把這些小蝦畫了下來。從那以后，他就迷上了畫蝦。他買來幾只長臂活蝦，養(yǎng)在水缸里，每天仔細(xì)觀察蝦的活動，邊看邊畫，有時他用筆桿兒碰碰蝦須，蝦騰地跳了起來，他立刻畫下這個姿態(tài)。就這樣，他看了畫，畫了看。天長日久，他畫的蝦，殼薄而透明，腹部的環(huán)節(jié)清晰可見，蝦須似乎一碰就會動起來，真像活蹦亂跳的活蝦一樣。1、寫出下面詞語的近義詞透明（ ）仔細(xì)（ ）立刻（ ）清晰（

12、 ）2、齊白石是怎樣畫蝦的？找出相關(guān)的句子抄下來。 3、你認(rèn)為是什么原因使齊白石畫的蝦像活的一樣？ 期末復(fù)習(xí)第五單元一、 看拼音，寫詞語。 xìn rèn táo zi ji jìng y zhù（ ） （ ） （ ） （） x yuè tí ch nán tí zun jìn（ ） （ ） （ ） （ ） 二、 形近字組詞。錢（ ） 牌（ ） 說（ ）淺（ ） 脾（ ） 悅（ ）偷（ ） 掏（ ） 探（ ）愉（ ） 淘（ ） 深（ ）三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 樂游原的整理是 ，他是 的著

13、名詩人。他與 并稱為“小李杜” 。2. 這是一首 、 的詩。使得前兩句敘事，寫了 。后兩句寫景，詩人抓住對 的感受，寫出了 ，耐人尋味。4、 用句中畫橫線的詞語寫句子。1. 我跟著小狗鉆進(jìn)桃林，一股沁人心脾的香味迎面而來。 2. 當(dāng)我要離開的時候，又有人興高采烈地走進(jìn)桃林。 五、按要求完成練習(xí)。 當(dāng)我要離開的時候，又有人興高采烈地走進(jìn)桃林。這里，我才發(fā)覺，果園主人正埋頭在桃林的邊上修路。 走了好遠(yuǎn)以后，我又禁不住回過頭去，久久注視著那片果林和那間小屋······ 1、根據(jù)上下文理解下列詞語的意思。 興高采烈： 注視： 2、結(jié)尾處的省略

14、號有什么作用？ 期末復(fù)習(xí)第六單元一、 看拼音，寫詞語。 jin zhí zuò mèng bù gun zho dài（ ） （ ） （ ） （） péi yng ài hù chng dun bin dàn（ ） （ ） （ ） （ ） 二、 形近字組詞。蛻（ ） 餓（ ） 扁（ ）說（ ） 蛾（ ） 遍（ ）待（ ） 培（ ） 婪（ ）侍（ ） 陪（ ） 夢（ ）三、 將下面的句子補(bǔ)充完整，再做練習(xí)。1.與朋友交， 。 2. ，行必果。 3. ，駟馬難追。 這些名言都與 有關(guān)，我還知道一些這樣的名言：

15、 四、 讀一讀，連一連。表示吉祥的話 諾言 宣誓所說的話 留言 誠懇勸告的話 吉言 臨走寫下的話 遺言 應(yīng)允別人的話 忠言 生前留下的話 誓言 像上面這樣的詞語我還知道一些，如：贈言、 五、 把小動物送回家。鳥 狗 蛇 兔 馬 虎 雞 蜂窩 窟 巢 洞 穴 籠 房 廝六、 把下面的名言補(bǔ)充完整。1. 一唱白天下。（毛澤東）2.初生 不怕虎。（羅貫中）3. 蹄下無遙途。（赫伯特）我發(fā)現(xiàn)橫線上填入的都是 ，我也積累了許多這樣的名言： 七、 閱讀。正在此時，一只蒼蠅恰巧從小青蛙眼前飛過，他輕輕一跳，伸出舌頭抓住了蒼蠅。一只臭蟲從小蛇的鼻前飛過，小蛇彈出舌頭，捉住了臭蟲。他們彼此羨慕地望著對方，微笑著

16、，一下子，感覺就像老朋友一樣。這一天，他們在灌木叢里玩得非常高興。小青蛙教小蛇學(xué)習(xí)跳躍，小蛇教小青蛙學(xué)習(xí)滑行。青蛙媽媽知道兒子這一天是和小蛇一塊兒度過時，她渾身顫抖，臉色蒼白，并告訴兒子遠(yuǎn)離蛇。蛇媽媽則是長大嘴巴，露出牙齒，并告訴兒子吃掉青蛙。第二天早上，小蛇早早地起了床。他來到灌木叢，等了一天，可是小青蛙一直都沒有來。1、小青蛙的本領(lǐng)是 ，小蛇的本領(lǐng)是 ，他們都被對方看做 。2、 他們?yōu)槭裁床荒芤黄鹜妫?期末復(fù)習(xí)第七單元1、 看拼音，寫詞語。 yu xiù guó jì zhn duàn yng qì ( ) ( ) ( ) ( ) g

17、49; dìng bìng tòng q fú xún wèn ( ) ( ） （ ） （ ） chng cì mn rè mài bù wán qiáng ( ) ( ) ( ) ( ） gn jù sh cè zhng shng léi dòng（ ） （ ） （ ）二、組詞。式（ ） 輪（ ） 季（ ） 榜（ ）試（ ） 論（ ） 秀（ ） 傍（ ） 卻（ ） 兵（ ） 刺（ ） 第（ ） 腳（ ） 賓（ ） 喇（ ） 弟（ ）三

18、、選擇正確的讀音。（畫“” ） 悶熱（mn mèn) 暈倒（hn yn) 蹣跚（máncè pánshn) 不脛而走（jng jìng) 流傳（chuán zhuàn) 霎時（shà chà ）四、課內(nèi)閱讀。每天上午和下午,醫(yī)生都要給蘭蘭進(jìn)行兩小時的康復(fù)治療。蘭蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。為她治療的醫(yī)生感動地說：“這個小姑娘以驚人的毅力和不屈的精神，給所有的病人做出了榜樣?！?（1）你從這一段中的哪句話體會到桑蘭驚人的毅力和不屈的精神？請用“ ”畫下來。（2）我會寫表現(xiàn)一個人意

19、志堅(jiān)定的四字詞語堅(jiān)（ ）（ ）（ ） 堅(jiān)（ ）（ ）（ ） 堅(jiān)（ ）（ ）（ ）堅(jiān)（ ）（ ）（ ） 堅(jiān)（ ）（ ）（ ） 堅(jiān)（ ）（ ）（ ）（3）我會寫名人名言。 德國馬克思在講到意志堅(jiān)強(qiáng)時說： 。 法國居里夫人告訴我們?nèi)艘幸懔?，否則 。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空山茶花的白，那是怎樣的白??！像 。那墨茶，仿佛 ， 又 。粉紅的呢？那是 。山茶花的花形也很美。有 ，也有 ，有 或 ，大小疏密 ，瀟灑而 。即使閉上眼，你也會感受到 啊， 啊六、古詩我會默寫。望天門山 期末復(fù)習(xí)第八單元一、看拼音，寫詞語。 xio xi hi sè bèi zi huá do ( ) ( ) ( ) ( ) zh shú ki sh yuè r nun nun de ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞。 卷jun（ ） 轉(zhuǎn)zhuàn（ ） 朝zho（ ） juàn（ ） zhun（ ） cháo（ ） 量liàng（ ） 假 ji （ ） 強(qiáng)qiáng（ ） liáng（ ） jià