度山東省滕州市張汪中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)地理課時(shí)練3、1合理利用土地資源

1、2019-2019學(xué)年度山東省滕州市張汪中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)地理課時(shí)練3、1 合理利用土地資源一、單項(xiàng)選擇題讀中國(guó)土地利用類型統(tǒng)計(jì)圖和中國(guó)土地資源利用類型分布圖 ,完成以下各題。1關(guān)于我國(guó)土地資源的表達(dá) ,正確的選項(xiàng)是A土地利用類型齊全 ,耕地多、草地少B耕地主要分布在東部平原和盆地C林地主要分布在內(nèi)陸高原和山地D草地主要分布在東北山區(qū)和青藏高原2根據(jù)“因地制宜 ,合理布局的原那么 ,以下做法合理的是A山地迎風(fēng)坡降水多 ,可大面積種植水稻B草地大幅增加牲畜數(shù)量 ,提高草場(chǎng)利用率C在城市郊區(qū) ,開展肉、乳、禽、蛋生產(chǎn)D擴(kuò)大城市規(guī)模 ,將耕地變成城市建筑用地如以下圖為“我國(guó)沿32°N所作的

2、地形剖面圖 ,讀圖答復(fù)以下各題3地形區(qū)土地利用的主要類型是A林地, B草地, C耕地, D沙漠4以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A春季地多見沙塵暴天氣B夏季三地 ,氣溫日較差最大的是地C海域表示的是渤海D地農(nóng)業(yè)區(qū)分布在星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲上5我國(guó)土地利用類型的分布正確的選項(xiàng)是A耕地主要分布在濕潤(rùn)的南方地區(qū)B耕地主要公布在氣候濕潤(rùn)的西部季風(fēng)區(qū)C林地主要公布在低緩的丘陵地區(qū)D草地主要分布在西部?jī)?nèi)陸地區(qū)6我國(guó)耕地總面積雖居世界第四但人均僅l2畝 ,缺乏世界人均水平的30%國(guó)家要保證人均至少擁有一畝耕地 ,18億畝就是耕地保有量的底線我國(guó)土地資源的根本國(guó)策是A珍惜和合理利用每一寸土地 ,切實(shí)保護(hù)耕地, B方案生育C亂占

3、耕地濫伐森林, D節(jié)約用水讀我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)水資源總量、土地面積、人口及新地面積比照?qǐng)D,答復(fù)下面小題。7以下少數(shù)民族,主要位于南方地區(qū)的是    .A壯族, B滿族, C回族, D藏族8圖中資料說(shuō)明A南方地區(qū)水資源多B南方地區(qū)土地面積大C北方地區(qū)人口多D北方地區(qū)耕地面積少9我國(guó)四大干濕地區(qū)中 ,以旱地為主的耕地主要分布在A半濕潤(rùn)區(qū), B半干旱區(qū)C干旱區(qū), D濕潤(rùn)區(qū)10有人說(shuō)：“中國(guó)是個(gè)土地資源貧乏的國(guó)家 ,其含義是A資源人均占有量小, B資源類型單一C資源總量貧乏, D資源分布不均讀“我國(guó)四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)示意圖 ,完成以下各題。11農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)的土地利用類型

4、主要是A耕地, B林地, C草地, D沙漠12從可持續(xù)開展的角度出發(fā) ,地最適宜開展的農(nóng)業(yè)是A種植業(yè), B林業(yè)C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè), D畜牧業(yè)13符合我國(guó)自然資源分布特點(diǎn)的是A水資源華北多、西南少, B草地東南多、西北少C林地西北多、東北少, D耕地東部多、西部少讀以下圖 ,答復(fù)以下各題。14圖中界線以西的B地的土地利用類型主要為   A草地, B林地C耕地, D工礦、交通、城市用地15圖中A、B兩地的土地利用類型存在差異的主要原因是   A. 氣候不同    B. 地形不同C. 生活習(xí)慣不同 

5、0;  D. 生產(chǎn)方式不同16在以下利用土地資源的方式中 ,合理的是   A圍湖造田B為了提高草場(chǎng)利用率 ,盡量增加牲畜的數(shù)量C在荒涼的陡坡上開墾耕地D在宜林荒坡上植樹造林讀我國(guó)四種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)示意圖 ,答復(fù)以下問(wèn)題。17圖中數(shù)字所代表的土地利用類型主要是   A林地, B耕地, C草地, D沙漠18圖中地區(qū)最適宜開展的農(nóng)業(yè)類型是   A種植業(yè), B林業(yè), C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè), D畜牧業(yè)讀漫畫,完成下面小題。 19.漫畫中小鳥哭泣的原因是哪種資源遭到嚴(yán)重破壞?(  )A土地資源,

6、B水資源C動(dòng)物資源, D森林資源20如果在山區(qū),該資源遭到破壞將會(huì)導(dǎo)致()A耕地面積增加, B水土流失加劇C人們生活水平提高, D動(dòng)物資源增多, 二、解答題未命名21讀以下圖 ,答復(fù)以下問(wèn)題。1點(diǎn)評(píng)左圖可知 ,我國(guó)人均耕地變化的總體趨勢(shì)是逐漸_ ,主要原因是_。2從右圖中可以看出我國(guó)各類土地資源利用類型中比重最大的是_ ,而耕地、林地比重偏小。3隨著經(jīng)濟(jì)的開展 ,今后我國(guó)人地矛盾會(huì)進(jìn)一步加劇 ,原因是  我國(guó)可墾荒地少 ,耕地后備資源匱乏建設(shè)用地將不斷增多隨著人口的增長(zhǎng) ,對(duì)耕地的需求量會(huì)增加大規(guī)模植樹造林 ,使土地面積迅速減少A, BC, D4我國(guó)針對(duì)土地資源中存在的問(wèn)題

7、 ,制定實(shí)施的根本國(guó)策是_。5近年來(lái) ,我國(guó)在土地資源利用過(guò)程中存在著土地荒漠化、水土流失嚴(yán)重、耕地面積不斷減少等問(wèn)題 ,針對(duì)這些現(xiàn)狀 ,請(qǐng)你就我國(guó)土地資源的開發(fā)利用過(guò)程中應(yīng)如何加強(qiáng)保護(hù)提出兩點(diǎn)合理的建議。22題文讀“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖 ,答復(fù)以下問(wèn)題。1我國(guó)土地資源利用類型的構(gòu)成特點(diǎn)是_ ,其中比重最大的是_ ,有利于開展_業(yè)。耕地、林地比重_ ,難以利用的土地比重_ ,后備土地資源缺乏。   2我國(guó)耕地主要分布在_ ,水田與旱地的分界線與_毫米年等降水量線一致 ,耕地在利用中存在的主要問(wèn)題是_。   3我國(guó)的天然林主要分布在東

8、北_ ,_山脈和西南_山脈。   4隨著經(jīng)濟(jì)的開展 ,今后我國(guó)人地矛盾會(huì)進(jìn)一步加劇 ,原因是_我國(guó)可墾荒地少 ,耕地后備資源匱乏建設(shè)用地將不斷增多隨著人口的增長(zhǎng) ,對(duì)耕地的需求量會(huì)增加大規(guī)模植樹造林 ,使土地面積迅速減少              A, B, C, D23讀“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖 ,答復(fù)以下問(wèn)題。1我國(guó)土地資源的特點(diǎn)是：總量豐富 ,_缺乏2從圖中看 ,我國(guó)可利用土地類型中 ,_地的比重最小 ,主要分布在東部季

9、風(fēng)區(qū)的_及低緩的丘陵地區(qū)3圖中漫畫反映我國(guó)土地資源存在的問(wèn)題是_4以下土地資源與其利用類型搭配不正確的選項(xiàng)是A平原耕地B高原草地與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說(shuō)字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)?？梢?,“教師一說(shuō)是比擬晚的事了。如今體會(huì) ,“教師的含義比之“老師一說(shuō) ,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。C山地耕地教師范讀的是閱讀教

10、學(xué)中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學(xué)邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽 ,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。D丘陵林地這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?24某城鎮(zhèn)周圍的農(nóng)民根據(jù)因地制宜的原那么 ,在A ,B ,C ,D ,E五地布局農(nóng)業(yè) ,請(qǐng)你將農(nóng)業(yè)的類型及理由的序號(hào)填在下面相應(yīng)的橫線上。說(shuō)明：A草地B平原C丘陵D湖泊