九年級美術(shù)上冊《美術(shù)作品概覽(五)》教案1湘美版

1、美術(shù)作品概覽（五）1教學(xué)目標1、讓學(xué)生了解古希臘、古羅馬的美術(shù)概況及表現(xiàn)形式。2、初步掌握欣賞西方古典雕塑和古典建筑的基本方法。3、培養(yǎng)高 尚的審美情趣,提高審美能力。2學(xué)情分析1、學(xué)生水平參差不齊,多角度分析、總結(jié)概括上較欠缺。2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高,主動性不強,調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。3、學(xué)生風格各不同,相對而言,女生比較沉靜聽話,男生活潑有活力。3重點難點教學(xué)重點:l、古希臘雕刻藝術(shù)的偉大成就。2、古羅馬建筑的風格的與內(nèi)涵。教學(xué)難點:1、學(xué)生不了解古希臘人的社會風尚和審美取向,也缺乏西方古典建筑的基礎(chǔ)知 識。2、對龐大的羅馬帝國的特點缺乏了解。4教學(xué)過程4.1古希臘、古羅馬藝

2、術(shù)作品4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】美術(shù)概覽（五）22我們先來做一個游戲,根據(jù)圖片提示,讓學(xué)生猜國名。問:這是什么國家?學(xué)生回答:（略）（希臘、古羅馬）今天,我將帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略古希臘、古羅馬的藝術(shù)作品的魅力。活動2【導(dǎo)入】二、新課講授（一）古希臘雕塑1、古希臘的歷史最早溯到約公元前20世紀到公元前12世紀。古希臘是有很多半島和島嶼構(gòu)成,這些島嶼相互獨立又相互聯(lián)系。所以形成了古希臘的聯(lián)邦 奴隸主民主制。由于國窮民貧,為了生存和發(fā)展,各城邦國家之間不斷發(fā)生戰(zhàn)爭,弱肉強食 為了保存自己,掠奪財富,城邦國家實行強國強兵政策,在城邦內(nèi)部實行民主政治,自由民直 接參與城邦治理,十分重視民族體格素質(zhì)的鍛

3、煉,所以管理國家、 鍛煉身體是每個公民的神圣 職責。希臘本土氣候宜人,陽光充足,溫度適中,在這樣的自然條件下適宜于戶外裸體鍛煉和 比賽。由于裸體運動,改變了人們的觀念,不以露體為恥,反以健美身體為榮光,這引起美學(xué)家 們的關(guān)注和藝術(shù)家的表現(xiàn),美學(xué)家們發(fā)現(xiàn)人體美,藝術(shù)家們創(chuàng)造美的人體。2.出示雕塑擲鐵餅者教師簡介作品:取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動,雕刻的是一名強健的男子在擲鐵 餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間。 擲鐵餅的強烈動感與雕像的穩(wěn)定感結(jié)合得非常好。 雕像的重 心落在右腿上,把人體的和諧、健美和青春的力量表達得淋漓盡致。這尊雕像被認為是“空 間中凝固的永恒”,直到今天仍然是代表體育運動的最

4、佳標志。3.出示雕塑雅典娜 維納斯問:這是誰?是人么?學(xué)生回答:（略）為什么人和神長得差不多?教師小結(jié):古希臘人具有 “神人同形同往” 的思想,神話是藝術(shù)的土壤。 所以,我們見到的人、 神造型差不多。4.出示2004年希臘雅典奧運會圖片展示圖,簡介圖片。優(yōu)秀雕塑作品展示維納斯 、拉奧孔提問:這些都是古希臘的雕塑代表作品,它們有什么共同之處?學(xué)生討論回答:（略）3教師小結(jié):寫實、追求一種和諧的理想美5.古希臘的神像為什么都是裸體藝術(shù)古希臘對神靈的觀念與眾不同,它是以人的形象和思想情感塑造神。 因此古希臘的神像 從外 相上來看就是人像。他們認為人體是最美的,向神靈展示人體,是對神最大的敬奉,所以無

5、論是人像還是神像都以裸體的形式來展現(xiàn)。（同學(xué)們要以正確的眼光看待歐洲人體藝術(shù)）（二）.古希臘的建筑藝術(shù)以神廟建筑最發(fā)達,對后世產(chǎn)生了巨大影響,是非常完美的藝術(shù)形式。優(yōu)秀作品帕提儂神廟 、女像柱賞析帕提儂神廟是供奉雅典娜的神廟,神廟的裝飾、立柱及細節(jié)處理,都經(jīng)過精密計算,使神 廟顯得十分穩(wěn)固,猶如巨型雕刻,既莊嚴又美觀。古希臘的優(yōu)秀建筑,為古羅馬建筑的繁榮奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我們就來學(xué)習(xí)古羅馬美術(shù)（三）古羅馬建筑古羅馬的歷史可以追溯到公元前8世紀公元前6世紀。以后經(jīng)歷了 “共和時期” 、“帝國時 期”,以“帝國時期”最為強盛。古羅馬的雕刻、建筑名作多產(chǎn)生于“帝國時期”。師:大家對羅馬美術(shù)有那些

6、印象?生回答（略）鑒賞作品:重點突出,以點帶面師:我們在來看看羅馬大角斗場 。其實這個角斗場就是當時專為奴隸主階級和平民觀看角斗和斗獸還有娛樂的地方。 可容納六 萬多名觀眾,角斗場的立面高48.5米,分成四層,下三層每層都采用不同形式的柱子,一層比 一層輕巧、 華麗,各層之間用了三道水平檐口,像是三道箍,緊緊地箍住整個建筑物,堅固、穩(wěn) 定。師:我們用一個詞來概括一下角斗場,它是干什么用的?生:娛樂場所。24鑒賞羅馬萬神廟它給我們最直觀的感受是什么?生:高大,設(shè)計以圓型為主。師:很好,大圓頂?shù)慕ㄖ椒?至今雖不很清楚,但它的結(jié)構(gòu)技術(shù)是相當高超的。 這與古羅馬人 首先發(fā)明了以具有水泥性質(zhì)的天然火山灰與沙石結(jié)合而成的混凝土有很大的關(guān)系。師:古羅馬對全世界最大的貢獻是什么?古羅馬發(fā)明了用火山灰（相當于天然水泥）、礦石和水制成混凝土,同時發(fā)明了新的建筑技術(shù)。（四）古羅馬雕塑羅馬帝國時期,雕塑成為歌頌、頌揚君主功績的重要手段,帝王肖像雕刻很發(fā)達。奧古斯都像賞析（把他進行了美化,把矮小跛腳、體弱多病的奧古斯都刻成高大健美,具有英雄氣概。）活動3【導(dǎo)入】（三）課堂小結(jié)：師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古希臘和羅馬的藝術(shù),對它們的藝術(shù)表現(xiàn)形式有了初步了解,對古希臘雕塑、古羅馬建筑如此發(fā)達的原因也有大致了解。師:古希臘雕塑