五年級小學健康教育課教案

1、五年級小學健康教育課教案第一課 迎接青春期的到來授課時間： 授課人：教學目標：1、認識什么是起青春期。2、認識青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。教學重點：認識青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。教學難點：正確迎接青春期的到來。教具（課前準備）找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什么變化。教學內(nèi)容及過程一導(dǎo)入新課1與學生談?wù)撉啻浩诘脑掝}2板書課題：迎接青春期的到來二新授1、討論：你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個部位發(fā)生了什么變化？2、師針對學生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：（1）迅速長高。（2）心肺功能明顯增強。（3）肌肉的發(fā)育十分迅速（4）體重增加。（5）神經(jīng)

2、興奮性加強。4為了今后的強健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？ 歸納：（1）養(yǎng)成良好的習慣。（2）加強營養(yǎng)、合理安排飲食。（3）不吸煙，不喝酒。（4）保持正確的坐、立、走姿勢。（5）加強體育鍛煉。（6）保護好嗓子，不大聲喊叫。板 書1、迎接青春期的到來 2、什么是青春期3、青春期身體發(fā)育的變化4、重視青春期的衛(wèi)生教學反思：第二課：保持良好的情緒授課時間： 授課人：教學目標：1、教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關(guān)系。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。教學重點：認識到“良好的情緒”與我們工作、學習的關(guān)系。教學難點：要學生學會控制住自己的

3、情緒，不過度高興，也不過度悲傷。教具（課前準備）學生準備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候，是怎樣控制自己的。教學內(nèi)容及過程師：同學們？什么叫做“情緒”？生：簡單的說，情緒就是心情。師：當你心情好或者說情緒好的時候，你的表現(xiàn)什么樣？(生交流)師:是啊,不少同學都有這樣的體會,當一個人情緒好的時候,干什么事都特別有勁.可見良好的情緒不僅對工作、學習有利，對人的健康也有利，不是嗎？相反，當一個人情緒不好的時候，整天無精打采，好象在生一場大病似的，對健康當然也十分不利了。你在情緒不好的時候是怎樣的？（生交流）師：我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學會控制自己的情緒。不

4、論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。板書1、保持良好的情緒2、什么是良好的情緒3、具有良好的情緒的重要性4、為什么要控制自己教學反思：第三課：預(yù)防脊柱彎曲異常授課時間： 授課人： 教學目標：1、教育學生認識什么是脊柱彎曲異常2、使學生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常教學重點：認識什么是脊柱彎曲異常教學難點：始終不渝地做到六個預(yù)防教具（課前準備）幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖教學內(nèi)容及過程三導(dǎo)入新課1、上節(jié)課我們學習了什么？2、揭示課題：預(yù)防脊柱彎曲異常四新授1、出示掛圖，討論：美不美？什么是脊柱彎曲異常？2、師針對學生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：4為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)

5、防？ 歸納：（1）保持正確的坐立走姿勢；（2）桌椅高度要適中，做作業(yè)光線要足；（3）養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習慣；（4）不要連續(xù)看書、做作業(yè)，要適時休息；（5）積極參加體育鍛煉；（6） 如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。板 書1、預(yù)防脊柱彎曲異常2、脊柱的正常彎曲3、脊柱彎曲異常的原因4、脊柱彎曲異常的預(yù)防第四課 預(yù)防肺結(jié)核授課時間： 授課人：教學目標：1、教育學生認識什么是 肺結(jié)核2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。教學重點：認識肺結(jié)核的危害及傳染途徑教學難點：始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核教具（課前準備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖教學內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學習了什么？2揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、新

6、授 1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學生初步了解肺結(jié)核的危害。 2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。 3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。 4、說說患肺結(jié)核的病人，有哪些癥狀？ 5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。板 書1、預(yù)防肺結(jié)核？2、什么是肺結(jié)核？ 3、結(jié)核病的傳播途徑？4、肺結(jié)核病的主要癥狀？ 5、肺結(jié)核病的預(yù)防措施？教學反思：第五課 什么叫健康授課時間： 授課人：教學目標：1、了解人體健康的定義。教學重點：健康的定義教學難點：為什么說心理健康是身體健康的保證教具（課前準備）多媒體演示教學內(nèi)容及過程

7、1、 導(dǎo)入：健康是什么？大家動腦筋想一下（先不要看書）2、 健康包含的幾個方面（講述）：（1） 生理（身體）健康：這是健康的基礎(chǔ)，指人體結(jié)構(gòu)完整，生理功能正常，是其他各項健康標準的基本條件（2）心理健康：具有同情心與愛心，情緒穩(wěn)定，具有責任心和自信心，熱愛生活，和睦相處，善于交往，有較強的社會適應(yīng)能力，知足常樂；心理健康是身體健康的保證。（3）道德健康：最高標準是無私奉獻，最低標準是不損害他人。不健康標準是損人利己或損人不利己；是身體健康和心理健康的發(fā)展，高于它們。 （4） 社會適應(yīng)健康：是指不同時間內(nèi)在不同崗位上時各種角色的適應(yīng)情況。適應(yīng)良好是指能勝任各種角色，適應(yīng)不良是指缺乏角色意識（如在

8、單位是好工作人員，在家不一定是好父親或好母親）。能促進身體，心理，道德健康發(fā)展3、 閱讀課文，觀察圖示，了解一下健康包含的這幾個方面知識。4、 重點講述一下青少年的心理健康的表現(xiàn)，對比不健康的表現(xiàn)，指引學生改變不良習慣，培養(yǎng)健康的意識與行為。促進學生德，智，體全面發(fā)展5、 指出青少年學生經(jīng)常存在的一些問題，分組討論：（1）如何處理與同學之間的關(guān)系，特別是差生（2）如何對待殘疾人（3）怎么處理和父母之間的關(guān)系（4）關(guān)于自己的健康教學反思：第六課：皮膚的功能與保健授課時間： 授課人：教學目標：1、讓學生懂得保護皮膚的方法。2了解有關(guān)皮膚的知識。教學重點：懂得基本的保護皮膚方法教學難點：懂得基本的保

9、護皮膚方法教具（課前準備）廣播、錄像、幻燈、多媒體教學內(nèi)容及過程一、皮膚的組成表皮層、真皮層、皮下組織。二、皮膚的作用。1是機體阻擋微生物和有還事物的第一道防線。2通過輻射、對流、傳導(dǎo) 形式或散發(fā)或吸收些熱量、調(diào)節(jié)溫度、排出廢物。3感覺器官。三、 學會保護的方法。四、 總結(jié)。教學反思：第七課：煤氣中毒的預(yù)防和處理授課時間： 授課人：教學目的：使學生了解為什么會引起中毒，怎樣預(yù)防中毒，以及，一旦發(fā)生中毒應(yīng)該如何處理？教學重點：煤氣中毒的概念；發(fā)生煤氣中毒的常見情況；煤氣中毒的預(yù)防；發(fā)生煤氣中毒時的處理。教學難點：煤氣中毒的預(yù)防。教學教具：圖片，錄像資料。教學內(nèi)容及過程：1、教師講解：每年秋末冬初

10、，都是煤氣中毒的高發(fā)季節(jié)。煤氣中毒通常指急性的一氧化碳中毒。一氧化塘無色無味，常在意外情況下，特別是在睡眠中不知不覺侵入呼吸道，很快造成人的昏迷并危及生命。2、在日常生活中，發(fā)生煤氣中毒的常見情況：（1） 教師出示圖片并講述發(fā)生煤氣中毒的常見的幾種情況；（2） 學生分小組討論。3、煤氣中毒的預(yù)防；（1） 教師播放錄像，學生觀看（2） 學生觀看錄像后進行討論4、發(fā)生煤氣中毒時的處理（1） 學生以日常經(jīng)驗來說說怎樣進行處理（2） 同學模擬演練教學反思：第八課：吸煙的危害授課時間： 授課人：教學目標：1、通過學習，使學生認識到吸煙對人體有那些危害。2、引導(dǎo)學生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。

11、教學重難點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學準備：教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。學生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。教學過程：一、導(dǎo)人新課：1、吸煙危害健康已是全世界公認的事實。青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，身體的各部分，都比較嬌嫩，尤其不能吸煙。2、板書課題：吸煙的危害二、講解新課1、出示掛圖：我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。2、讀課文2、3、4自然段并指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費金錢，牙黃口臭：學生討論回答3、再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。（學生總結(jié)）4、學生自主討論內(nèi)化。5月31

12、日“世界無煙日”商店不出售香煙不做香煙廣告三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習：1、吸煙對人體造成那些危害？2、你準備怎樣勸他人戒煙？板書設(shè)計：第八課：吸煙的危害患肺癌浪費金錢牙黃口臭引起火災(zāi)教學反思：第九課 飲酒與健康授課時間 授課人教學目標：1、通過學習，使學生認識到飲酒對人體的危害。2、引導(dǎo)學生不飲酒，并主動勸說身邊的人 飲酒 要做到適度、適量不酗酒。教學重難點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導(dǎo)學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。教學準備：教師準備：出示一組吸煙帶來的危害掛圖。（打架斗毆）（帶來疾病）（釀成車禍）（影響儀表）學生準備：收集在日常生活中飲酒所帶來的危害。教學過程：一、 導(dǎo)人新課1、在精

13、神文明建設(shè)不斷取得成效的今天，為了促進健康，我們青少年很有必要認識飲酒與人體健康的關(guān)系。2、板書課題：飲酒與健康二、講解新課1、出示掛圖：過度飲酒會給我們的生活帶來極其嚴重的危害。2、讀課文第一 自然段，分析討論酒精的特點與飲酒的危害。（1）“醉酒”現(xiàn)象（2）急慢性疾?。?）讓人討厭3、讀課文第三自然段，認識到青少年千萬不要學喝酒。（學生總結(jié)）三、總結(jié)課文：四、作業(yè)練習：1、酗酒會造成那些危害？2、你對醉酒的人有什么樣的印象？板書設(shè)計：第九課飲酒與健康打架斗毆帶來疾病釀成車禍影響儀表教學反思：第十課食品的選購授課時間： 授課人：教學目標：1、通過學習，使學生認識到食品的分類情況有以及食品的選購

14、的基本要領(lǐng)。2、引導(dǎo)學生正確選購食品，樹立正確、科學的飲食習慣。教學重難點：指導(dǎo)學生 正確而科學的選購食品。教學過程一、導(dǎo)入新課1、隨著人民生活水平的不斷提高，市場上商品日益豐富，精加工和 半成品的食物越來越多，這要求我們對食品加工和包裝知識多了解一點。2、板書課題：食品的選購二、講解新課1、講解食品分類：主食和副食主食：糧食類副食：葷菜 素菜 水果 點心2、讀課文2、3、4、自然段并指名回答，如何正確選購食品（1）生產(chǎn)日期：（2）保質(zhì)期：（3）保存期：（4）食品中的配料 ：（5）是否有正規(guī)廠家，有無注冊商標。學生討論回答三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習談?wù)勀阍谫徫锸菚⒁獾秸n文中提到的內(nèi)容了嗎？板書

15、設(shè)計：第十課食品的選購生產(chǎn)日期保質(zhì)期保存期教學反思：第十一 課 家庭食物的儲存授課時間： 授課人： 教學目標：1、讓學生明白食物的儲存對健康的重要性。2、掌握家庭食物的儲存的方法。教學重難點：使學生學會家庭食物的儲存方法。教學準備：幾幅有關(guān)照片或者掛圖教學時間：一教時教學過程：一、導(dǎo)人新課出示課題：師：請同學們讀課題你們知道家庭長用的食物的儲存方法嗎？（學生討論回答）二、 講解課文1、簡單講一下課前了解的情況-2、同學自讀課文（1）思考：家庭各種食物在儲存時，要注意什么？（2）學生自學課文并討論以上問題。（3）師生共同討論：（學生根據(jù)課文1、2、3、4段回答）肉、奶、蛋類魚、蝦等水產(chǎn)品蔬菜、水

16、果類三、 總結(jié)課文四、 布置作業(yè)說說你家的食品是如何儲存的？板書設(shè)計：家庭食物的儲存肉、奶、蛋類魚、蝦等水產(chǎn)品蔬菜、水果類教學反思： 第十二課 社區(qū)衛(wèi)生授課時間： 授課人： 教學目標：1、明白社區(qū)衛(wèi)生的重要性。2、學習掌握搞好社區(qū)衛(wèi)生應(yīng)該注意的問題。教學重難點：掌握搞好社區(qū)衛(wèi)生應(yīng)該注意的問題。教學準備：掛圖等教學時間：一教時教學過程：一、 導(dǎo)入新課同學們。社區(qū)是大家學習生活中一個重要場所，我們都很關(guān)注社區(qū)的衛(wèi)生狀況。我們?nèi)绾文芨玫馗愫蒙鐓^(qū)的衛(wèi)生呢？板書課題：社區(qū)衛(wèi)生二、 講授新課三、 今天我們要學習與大家生活密切相關(guān)的內(nèi)容。（社區(qū)衛(wèi)生）1、 齊讀課文第一段，提出問題師：同學們，你們這樣看待社

17、區(qū)衛(wèi)生這個問題呢？生：學生舉手回答。2、指名讀課文第二段，講解并提出問題。師：我們怎樣做好社區(qū)衛(wèi)生呢？生：交流發(fā)言3、引導(dǎo)學生討論（1）不亂扔垃圾（2）搞好綠化、美化工作。（3）加強食品衛(wèi)生管理。防止消化道疾病的發(fā)生。三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習調(diào)查你所在的小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作情況？板書設(shè)計：社區(qū)衛(wèi)生（1）不亂扔垃圾（2）搞好綠化、美化工作。（3）加強食品衛(wèi)生管理。防止消化道疾病的發(fā)生。教學反思： 第十三課：臨考前的情緒調(diào)節(jié)授課時間： 授課人： 教學目標：1、認識臨考前情緒的調(diào)節(jié)的重要性。2、學習掌握復(fù)習臨考前情緒調(diào)節(jié)方法。教學重難點：掌握正確的情緒調(diào)節(jié)的方法。教學時間：一課時教學準備：掛圖等教學過

18、程：一、導(dǎo)人新課 同學們，復(fù)習迎考是大家學習生活中的一件大事，老師和家長都很關(guān)注這個問題，那么我們怎樣才能發(fā)揮好，并考出好成績呢？（指名回答）二、講授新課：今天我們還要來學習與大家考試密切相關(guān)的內(nèi)容。（1） 齊讀課文第一段，提出問題師：同學們，你是怎樣看待考試的呢？生：同學舉手回答。（2）指名讀課文第2段，講解并提出問題。師：我們應(yīng)該怎樣做臨考前情緒調(diào)節(jié)？（學生交流發(fā)言）（3）讀課文第三段講解并提出問題。師：考試要樹立正確的目的。（學生讀第三段回答）（4）讀課文第三段，講解并提出問題。師：考試前要有足夠的提出問題。（學生讀第三自然段回答）三、總結(jié)課文四、作業(yè)練習1、考試前怎樣進行情緒調(diào)節(jié)？2、

19、通常你采取什么方法調(diào)節(jié)臨考前的情緒？板書設(shè)計：臨考前的情緒調(diào)節(jié)要樹立正確的目的要有充分的自信心要有足夠的休息教學反思：第十四課：考試期間的衛(wèi)生授課時間： 授課人： 教學目標：1、教學生認識考試前做好衛(wèi)生的重要性。2、掌握做好考試期間衛(wèi)生的方法。教學重難點：使學生學會做好考試期間的衛(wèi)生的方法。教學準備： 幾幅有關(guān)照片或者掛圖。教學時間： 一教時教學過程： 一、 導(dǎo)入新課 1、出示課題 師： 請同學們讀課題。 你們知道考試期間有哪些衛(wèi)生？ 二、 講解新課師： （簡單講一講課前了解的情況-）請同學們自讀課文（學生自讀課文）師；注意考期衛(wèi)生，不僅有益于身心健康，還會收到良好的學習效果。（學生根據(jù)課文1

20、、2、3段內(nèi)容回答）師：它有什么重要特點嗎？（學生根據(jù)課文回答）我們應(yīng)該如何做好考前衛(wèi)生？（分別講解7點）三、總結(jié)課文四、鞏固練習 你考試時心情緊張嗎？談?wù)勀阌∠笞钌畹囊淮慰荚?。作業(yè)：怎樣做好考試衛(wèi)生？板書設(shè)計： 考試期間的衛(wèi)生消除恐懼心理安靜和光線充足容消化、合口味教學反思：第十五課 “饑不擇食”要不得授課時間： 授課人： 教學目標： 使學生知道“饑不擇食”會給身體產(chǎn)生不利影響，明白“饑不擇食”要不得的道理。 教學重點難點： 使學生知道“饑不擇食”會給身體的健康帶來麻煩。 通過一些具體實例介紹一些事物如果在饑餓情況下食用，會對人的身體產(chǎn)生不利影響，進一步說明“饑不擇食”要不得的道理。 教具和

21、學具：掛圖、錄像帶 教學過程： 1.今天我們學習新課，請同學們齊讀課題：“饑不擇食”要不得。 2.誰能解釋一下課題？ 3.什么是“饑腸響鑼鼓”？ 4.大家想一下，在什么時候肚子會咕咕叫？ 5.大家說的都很好，都有肚子會咕咕叫的體會。那么，我再問大家：這時你最想吃的是什么？ 6.同學們講得很好，人在非常饑餓的情況下，是不容你去選擇的，往往是見什么能吃就吃，哪怕是平時不愛吃的食物也要先吃一點，這就叫做“饑不擇食”，大家懂了嗎？ 7.哪些同學，在“饑不擇食”的情況下，身體感到不舒服的？ （空腹吃了香蕉后，感到腸胃非常不舒服）。 香蕉是涼性的水果，腸胃不好的人對它很敏感，特別是在饑餓空腸的情況下，吃了

22、它會引起胃痛、腹瀉的毛病。另外，香蕉里含有較多的鎂元素，人體血液中含有鈣、鎂等元素，通常情況下它們是平衡的，不會對人的身體產(chǎn)生不利的影響，可是空腹吃了香蕉就會造成人體中鈣、鎂元素的不平衡，特別是對有心血管毛病的老人來說是很不利的。那么，在什么情況下吃香蕉是科學的呢？ （吃飯以后，可以吃一根香蕉，這樣可以幫助消化。人在上“火”的時候，適當吃一些“涼性”的水果，可以適當?shù)亟怠盎稹薄＃?8.除了香蕉以外，還有什么不能空腹多吃呢？（生大蒜）。 生大蒜有強烈的辛辣味，有刺激性，空腹吃下去會對胃粘膜、腸壁造成刺激，會引起腹部的疼痛、不舒服，所以在空腹的情況下，不要吃生大蒜，特別是腸功能不好的人就更不要在空

23、腹情況下吃生大蒜。 9.還有哪些食物在空腹的情況下是不能吃的，知道嗎？（冷飲） 在夏天小朋友最喜歡吃冷飲了，可是在什么情況下是少吃或不能吃，小朋友知道嗎？ 人在出大汗的時候是暫時不能吃冷飲的，因為“一冷”、“一熱”會使人生病的。 冷飲吃多了會對胃不好！ 空腹吃冷飲會使人的消化道如胃、腸受到冷的刺激，一次、兩次可能影響不大，但是如果經(jīng)常在空腹情況下吃冷飲，會對人的消化系統(tǒng)甚至心臟造成傷害，我們可不能為了一時的“痛快”，而傷了自己的身體?。?10.人在饑餓的情況下還有一些食物是不能空腹食用的，課文中也介紹了不少，請大家閱讀課文。 11.總結(jié)：關(guān)于“饑不擇食”要不得的道理，同學們都清楚了嗎？ 不僅我

24、們自己要清楚，還要向自己的父母、四周的鄰居們宣傳這個道理，使大家不要饑不擇食，好嗎？教學反思：第十六課 毒品及危害授課時間： 授課人： 教學目標： 認識各種毒品。 了解毒品給人們帶來的危害 教學重點難點： 了解毒品對人類的危害 知道青少年必須遠離毒品。 教具和學具：有關(guān)禁毒宣傳畫、宣傳片、VCD光盤，以及嬰粟、鴉片的圖片。 教學過程 1.導(dǎo)入： 今天我們來學習一堂新課：9、毒品及危害。 2.新授 我們看過電影林則徐（或VCD禁毒光盤），同學們能不能談?wù)勛约旱母邢耄?同學們講的都很好。有哪些同學聽說過或見過毒品？，在哪兒見到的？ （在電視上看到的叫海洛英的毒品， 在醫(yī)院里“杜冷丁”的毒品等）。

25、看圖片：大家看一看，這是什么花？它很漂亮嗎？ 它就叫罌粟花。 誰知道這種花是干什么用的嗎？ 這就是生產(chǎn)毒品的花，叫罌粟花。別看它開花的時候很漂亮，顏色也很艷，可是它是毒花，許多毒品都是從這種花里提煉出來的。 它開花的初期是很好看的，可等它長老花落了，頂部就生成了一個球狀物，種花的人就會用小刀在球狀物上劃一條口子，這時就會有白色的漿狀物流出來，種花人就把許多漿狀物集中起來，用特別的方法提煉，最后就提煉出了膏狀的黑色物，這就是我們平時所說的毒品_鴉片，或者就叫鴉片土。 看圖片毒品_鴉片，它就是鴉片。過去，有些人患了胃病，醫(yī)生就給他吃一點點鴉片，胃就不痛了，所以鴉片能鎮(zhèn)痛。但是不能對它有依賴性，不然

26、就會成癮了。 在電影林則徐里，那些人是怎樣吃鴉片的呢？ 吸毒。時間一久，他們就會變成骨瘦如柴、面黃肌瘦的“鴉片鬼”了。 鴉片是一種初級的毒品，經(jīng)過不斷的提純、加工就會生產(chǎn)出嗎啡、可卡因以及海洛英等等毒品來，其中海洛英是現(xiàn)在吸毒者最常用，危害也最大的一種毒品。 當然，毒品的種類有很多種，但它們的危害是一樣的，那就是最后致人死亡。毒品的價格是昂貴的，吸毒者越吸癮越大，量也越大，最后就成了傾家蕩產(chǎn)的窮光蛋了。 吸毒的人他們控制不了自己，發(fā)癮的時候，渾身難受無比，什么方法也控制不了，只有再去吸毒。為了籌集買毒品的錢，他們最后也會走上犯罪的道路。大家看看，這些吸毒的人（指圖片）最后的結(jié)局是可悲的，都悲慘地死了。 我們國家，歷來重視禁毒工作，但是受世界毒品泛濫大環(huán)境等因素的影響，毒品問題仍在發(fā)展、蔓延，禁毒的形勢