10高二下學(xué)期期末模擬

1、10奧賽班期末模擬考試生物試題一、選擇題(共60分)1下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是()A一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNAD限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取2下列不屬于生態(tài)工程的是()A沼氣工程 B?；~塘C長江兩岸加固河堤 D退耕還林還草3如同發(fā)明炸藥時沒有想把炸藥用于人類互相殘殺的戰(zhàn)爭一樣，科學(xué)家在創(chuàng)造DNA重組技術(shù)時，也不是為了用于戰(zhàn)爭，但卻無法抵擋新技術(shù)在軍事方面的運用，生物武器就這樣悄然出現(xiàn)了。下列關(guān)于生物武器的說法錯誤的是()A生物武器難以檢測，殺傷時可能并不會被馬上察

2、覺B生物武器沒有明確的標(biāo)識，潛在危害大C依靠科學(xué)力量和人類的文明合作，生物武器也會受到限制D生物武器適應(yīng)能力強，不受氣候影響4科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎基因，并以質(zhì)粒為運載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是()A質(zhì)粒是最常用的運載體之一，它僅存在于原核細胞中B將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶C用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D通過該方法獲得的抗病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因5下列有關(guān)基因工程操作的敘述正確的是()A用同種限制性內(nèi)切酶切割運載體與目的基因可獲得相同的黏性末端B以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的

3、目的基因與原基因的堿基序列相同C檢測到受體細胞含有目的基因就標(biāo)志著基因工程操作的成功D用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為運載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接6基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可隨生物的繁殖、傳播而發(fā)生擴散。下列敘述錯誤的是()A基因工程間接導(dǎo)致了基因污染B基因工程可破壞生物原有的基因組成C基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換，從而獲得了生物的新性狀D人類在發(fā)展基因工程作物時，沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響7下列敘述符合基因工程概念的是()AB淋巴細胞與腫瘤細胞整合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸

4、桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上8人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙種生物的細胞獲得甲種生物的蛋白質(zhì)。下列說法正確的是()A過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、CB要用限制酶切割質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起C如果受體細胞是細菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等D過程中用的原料不含有A、U、G、C9.華南虎是一級保護動物，可采用試管動物技術(shù)進行人

5、工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有()轉(zhuǎn)基因核移植體外受精體細胞克隆胚胎移植ABC D10移植造血干細胞可以治療白血病，但移植前必須進行抗排異處理。治療過程中還需要進行全身放療和化療以干擾細胞的增殖過程。下列相關(guān)敘述不正確的是()A對患者進行放療和化療處理能夠消滅癌細胞并殺傷正常細胞B患者經(jīng)治療康復(fù)后血型可能發(fā)生改變C治愈后的患者體內(nèi)的白細胞不會發(fā)生癌變D輸入的造血干細胞具有分化成各種血細胞的能力11下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是()A體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D試管嬰兒技術(shù)主要包括體

6、外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)12某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是()A在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理B細胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是作為細胞代謝原料C取單個肝腫瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法D乙細胞在原代培養(yǎng)過程中，最終會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象13下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是()A若是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B若是花粉，則是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種C若是

7、人參細胞，對進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量D若是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞，則用進行繁育會發(fā)生性狀分離14下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，錯誤的是()A對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割C利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D一次給受體母羊植入多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例15下列關(guān)于細胞工程的敘述，正確的是()A某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代的細胞染色體數(shù)目相同B克隆動物需要經(jīng)過核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，該技術(shù)可加速家畜遺傳改良進程C小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗

8、原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備單克隆抗體D動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞全能性，它是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)16下列關(guān)于我國生態(tài)工程與西方國家生態(tài)工程的比較，正確的是()西方國家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復(fù)破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標(biāo)，我國的生態(tài)工程則以經(jīng)濟和社會效益為主要目標(biāo)西方國家的生態(tài)工程應(yīng)用范圍比我國小我國的生態(tài)工程難以像西方那樣，設(shè)計出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板A B C D17下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的是()A機械法整平壓實土地B人工制造表土，植樹種草C排石整地，改良優(yōu)化土壤D開發(fā)農(nóng)田，廣種農(nóng)作物，增加農(nóng)民收入18農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程(生態(tài)農(nóng)業(yè)工程)的優(yōu)點包括

9、()能量的多級利用物質(zhì)循環(huán)再生廢物資源化 生物相互依存，體現(xiàn)了物種多樣性做到了生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益三結(jié)合A BC D19下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯誤的是 ()A該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法B要建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾C對濕地的恢復(fù)，只注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以D濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外，還要依靠自然演替機制恢復(fù)其生態(tài)功能20設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是()A用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用B用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可提高經(jīng)濟效益C用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運

10、用了能量循環(huán)再生原理D在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn)21下列措施中不符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是()A城市規(guī)劃，分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居民區(qū)、生態(tài)綠地等B大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝C采用浮床工藝等手段治理水污染D用法律手段嚴(yán)禁汽車上路，禁止造紙廠、酒廠生產(chǎn)，以斷絕污染源頭22如圖顯示了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系，發(fā)展中國家應(yīng)認識到 ()A環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略B后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自行解決C保護至關(guān)重要，必須杜絕興建排污的工業(yè)D可以采取措施減少或避免生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染問題23下圖是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動圖，

11、該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是()“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動圖A物種多樣性原理 B整體性原理C物質(zhì)循環(huán)再生原理 D協(xié)調(diào)與平衡原理24構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是使農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A該生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)與信息的傳遞無關(guān)B該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了對能量的多級利用，大大提高了能量利用率C該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級較少，能量流動過程中消耗的較少D沼氣池的建造和植樹造林，有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性25.高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )A.題圖是胚胎發(fā)

12、育過程中囊胚期示意圖，依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵卵裂期桑椹胚囊胚期原腸胚期幼體，其中，最關(guān)鍵的時期是原腸胚期C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.進行胚胎分割時，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行26.下列說法不正確的是 ( )A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)B.試管牛的培育過程屬于克隆過程C.提供胚胎的個體稱為 “供體”，接受胚胎的個體叫“受體”D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程27.供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是 ( )A防止受體牛不愿意接

13、受胚胎B只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育C只要發(fā)情排卵后，各階段時間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同D同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結(jié)合能力強28.胚胎干細胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動物培育的途徑之一)的主要操作過程是：將外源基因?qū)肱咛ジ杉毎?，然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細胞注射于受體動物胚胎后可參與宿主的胚胎構(gòu)成，形成嵌合體，直至達到種系嵌合。下圖是實驗過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是 ()A的培養(yǎng)基中無需加入動物血液，并保持無菌、溫度適宜、營養(yǎng)充足B與相比，的培養(yǎng)基中應(yīng)加入有篩選作用的物質(zhì)C產(chǎn)出的嵌合體小鼠通過雜交可以獲得純合體轉(zhuǎn)基因小鼠D外源DNA導(dǎo)入的ES細胞產(chǎn)生的變異類型

14、屬于基因重組29.在動物細胞培養(yǎng)中有部分細胞可能在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去，這種傳代細胞稱之為（ ）A原代培養(yǎng) B傳代培養(yǎng) C細胞株 D細胞系 30.動物細胞培養(yǎng)液和植物組織培養(yǎng)液的共有成分是 （ ）A葡萄糖 B維生素 C動物血清 D蔗糖二、非選擇題(30分)31(8分)回答有關(guān)基因工程的問題：(1)構(gòu)建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生_末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生_(相同、不同)黏性末端的限制酶。(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，構(gòu)建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是_。

15、在用表達載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，常用_處理大腸桿菌，以利于表達載體進入；為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為_。為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成_，常用抗原抗體雜交技術(shù)。(3)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的_中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的_上。32(10分)目前基因工程所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒，pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體，其主要結(jié)構(gòu)如圖一所示。(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時要有抗性基因，以便

16、于_。(2)pBR322分子中有單個EcoR限制酶作用位點，EcoR只能識別序列GAATTC，并只能在G與A之間切割。若在某目的基因的兩側(cè)各有1個EcoR的切點，請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoR切割后所形成的黏性末端。(3)pBR322分子中另有單個的BamH限制酶作用位點，現(xiàn)將經(jīng)BamH處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶Bgl處理得到的目的基因，通過DNA連接酶作用恢復(fù)_鍵，成功地獲得了重組質(zhì)粒。說明_。(4)為了檢測上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無ampR和tetR的大腸桿菌，將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素

17、的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對照無菌落的位置)。與圖三空圈相對應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是_，圖三結(jié)果顯示，多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是_。33(12分)南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個生產(chǎn)過程合理地有機結(jié)合起來，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達到了良性發(fā)展。請就此生態(tài)農(nóng)場的特點，完成下列問題：(1)該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的_、_和_原理。(2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如圖所示：在圖中標(biāo)出箭頭，表示生產(chǎn)過程中的物質(zhì)循環(huán)。如果將“無機物農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉，對生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何

18、影響？_。(3)在該生態(tài)農(nóng)場中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是()A物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)B每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益C由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低D由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好。請你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，為什么？班級_姓名_10奧賽班期末模擬考試生物答案31(8分) (1) _ _(2) _ _ _ _(3) _ _32(10分) (1) _(2請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoR切割后所形成的黏性末端。(3) _ _。(4) _ _。33(12分) (1) _ _ _(2) 在圖中標(biāo)出箭頭，表示生產(chǎn)過程中的物質(zhì)循環(huán)。_。(3) _(4)分析該結(jié)論是否正確，為什么？10奧賽班期末模擬考試生物答案CCDDACBBDCBDDBBDDCCCDDCADBBADB31. (1)平相同(2)提供RNA聚合酶特異性識別結(jié)合位點，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄(其他合理答案也可)CaCl2溶液(Ca2