自考大學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測試3

1、1.單選題 1.1 2.0 李清照聲聲慢中統(tǒng)領(lǐng)全詞舉止、景物、心情的一句是（）您答對了· a尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚· b三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急· c雁過也，正傷心，卻是舊時相識· d梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴十四個疊字渲染了愁情，對后面的感情的抒發(fā)起到了統(tǒng)領(lǐng)的作用。1.2 2.0 飲酒(其五)中，體現(xiàn)“只可意會，不可言傳”的詩句是（）您答對了· a結(jié)廬在人境，而無車馬喧· b采菊東籬下，悠然見南山· c山氣日夕佳，飛鳥相與還· d此種真有意，欲辨已忘言這是“心遠(yuǎn)”的第二層，在物我渾化體驗到了難

2、以言傳的生命真諦。1.3 2.0 “慷慨縱橫，有不可一世之慨”所評的詞人是（）您答對了· a蘇軾· b陸游· c范仲淹· d辛棄疾此話出于四庫全書總目要。1.4 2.0 長恨歌中“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”的情景交融方式是（）您答對了· a自然天成· b融情入景· c移情于景· d因情造景通過景物與感情在形態(tài)性質(zhì)上的相似性來啟發(fā)感情，抒寫唐明皇對楊貴妃的相思之情。1.5 2.0 八聲甘州中關(guān)合上片寫景，下片抒情的詞語是（）您答對了· a殘照當(dāng)樓· b紅衰翠減· c登高臨遠(yuǎn)

3、3; d妝樓顒望上片寫登高之景，下片寫臨遠(yuǎn)思?xì)w之情，承上啟下之詞是“登高臨遠(yuǎn)”。1.6 2.0 下列鷓鴣天中的事物，含有琴瑟知音典故意義的是（）您答對了· a梧桐半死· b鴛鴦失伴· c草露易晞· d挑燈補(bǔ)衣緣于枚乘七發(fā)中典故，作者以半死梧桐喻喪偶之痛，是典故也是比喻抒情。1.7 2.0 下列詩作，最具中國古典詩詞意境美的是（）您答對了· a一句話· b再別康橋· c雨巷· d祖國啊，我親愛的祖國雨巷中編織出江南小城一隅的畫面，顯然具有古典詩詞意境美的濃郁韻味。1.8 2.0 八聲甘州下片的心理活動特點是（）您答對

4、了· a先想自己，再想對方· b先想對方，再想自己· c由己及彼，由彼及己· d話分兩頭，雙管齊下下片“想佳人”以下轉(zhuǎn)換角度，馳騁想像由己之思彼寫彼之思己，從而把游子凄苦情懷表達(dá)的淋漓盡致。1.9 2.0 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！彼栌玫脑娋涫悄铣趷獾模ǎ┠饘α?#183; a駕長車行萬里路· b乘長風(fēng)破萬里浪· c展翼飛萬里高空· d掛云帆馳萬里航程考核借典故抒情。1.10 2.0 長恨歌中“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的抒情方法是（）您答對了· a借景抒情· b借舉止抒情·

5、 c借事抒情· d借比喻抒情用梨花帶雨比喻楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”時的情態(tài)。1.11 2.0 體現(xiàn)羅敷即以其人之道，還治其人之身“的情節(jié)是（）您答對了· a盛裝采桑· b觀者失態(tài)· c堅拒“共載”· d極夸“夫婿”羅敷用有一位才貌雙全、有錢有勢的夫婿來嚇倒居心叵測的太守，就是“以其人之道，還治其人之身”的方法。1.12 2.0 秋興八首(其一)的主要抒情手法是（）您答對了· a借景抒情· b借事抒情· c借比喻抒情· d借典故抒情首聯(lián)融情入景，頷聯(lián)象征寓意，頸聯(lián)移情于景，尾聯(lián)融情入景。1.13 2.0 早

6、雁尾聯(lián)“莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔的主要情感內(nèi)容是（）您答對了· a譴責(zé)· b諷喻· c喟嘆· d寬慰尾聯(lián)叮囑大雁暫留南方，安居瀟湘，實為同情百姓而又無可奈何的寬慰。1.14 2.0 祖國啊，我親愛的祖國是一首（）您答對了· a新月詩· b朦朧詩· c九葉詩· d后朦朧詩蘇婷在80年代被稱為朦朧派詩人。1.15 2.0 再別康橋中章節(jié)整齊、句式勻稱所體現(xiàn)的是（）您答對了· a詩歌的意象美· b詩歌的情感美· c詩歌的建筑美· d詩歌的音樂美意象美指畫面，建筑美指結(jié)構(gòu)，音樂

7、美指節(jié)奏韻律。1.16 2.0 在我愿是一條急流的五組對應(yīng)比喻意象中，與“常青藤相對應(yīng)的比喻意象是（）您答對了· a急流· b荒林· c廢墟· d小草棚此題考核對裴多菲作品內(nèi)容的熟悉，見于課文第三段。1.17 2.0 “登白薠兮騁望”、“捐余袂兮江中”的抒情方法是（）您答對了· a借景物抒情· b借舉止抒情· c借比喻抒情· d因情造景“登”“捐”：都是動作舉止抒情。1.18 2.0 用“雕欄玉砌”來指稱南唐宮殿，這種修辭手法是（）您答對了· a比喻· b比擬· c夸張· d

8、借代注意借代是指用事物的某個特征來代替事物的名稱。它不直接說事物名稱而另外換個名稱。1.19 2.0 下列詩歌，抒寫可望難即情景的是（）您答對了· a蒹葭· b湘夫人· c陌上桑· d飲酒世間各種可望不可即的人生境遇都能在蒹葭中找到回應(yīng)。1.20 2.0 一句話所表達(dá)的基本感情是（）您答對了· a對黑暗中國的憎惡· b對民眾革命的信心· c對理想中國的向往· d對祖國的深厚熱愛此題考核詩歌主題。1.21 2.0 祖國啊，我親愛的祖國這首詩藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點是（）您答錯了· a抒情方法多樣· b建

9、筑美· c意象運用· d音樂美1.22 2.0 八聲甘州下片的抒情著眼點是（ ）您答對了· a自然景物· b社會事件· c舉止行為· d心理活動下片主要是抒寫臨遠(yuǎn)思?xì)w之情。寫羈旅之苦，思鄉(xiāng)之切。1.23 2.0 雨巷的寫作背景是（ ）您答對了· a五四運動高潮時· b五四運動低潮時· c第一次大革命高潮時· d第一次大革命失敗時1927年，大革命失敗時，身為共青團(tuán)員的戴望舒陷入了痛苦與彷徨之中。1.24 2.0 聲聲慢中詞人自喻的意向是（）您答對了· a梧桐· b晚風(fēng)

10、3; c黃花· d過雁1.25 2.0 我愿是一條急流這首詩中，主要的抒情方法是（ ）您答對了· a借景物抒情· b借比喻抒情· c借舉止抒情· d借象征抒情在這首詩中，是通過一系列的比喻來表達(dá)深切的愛情，分別用急流與小魚，荒林與小鳥、城堡的廢墟與常青藤、草棚與烈火、云朵與太陽這些比喻抒發(fā)了炙熱的愛情。1.26 2.0 再別康橋中章節(jié)整齊、句式勻稱所體現(xiàn)的是（）您答對了· a詩歌的意象美· b詩歌的情感美· c詩歌的建筑美· d詩歌的音樂美1.27 2.0 鷓鴣天中的詩句“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”

11、的抒情方式是（）您答對了· a借典故抒情· b借比喻抒情· c借事抒情· d借景抒情1.28 2.0 八聲甘州上片的抒情方法是（）您答對了· a借典故抒情· b借比喻抒情· c借事抒情· d借景抒情1.29 2.0 聲聲慢是李清照哪個時期的代表詞作（）您答對了· a早期· b前期· c后期· d中期1.30 2.0 下列詩詞最具中國古典意境美的是（）您答對了· a一句話· b雨巷· c再別康橋· d祖國啊，我親愛的祖國2.多選題 2.1

12、 4.0 杜甫秋興八首(其一)之“秋“的多層寓意有（）您答對了· a自然景物之秋· b仕途受阻之秋· c人生遭際之秋· d年老多病之秋· e國家多難之秋考核對主旨的理解。2.2 4.0 下列詞作，屬于“慢詞“的有（）您答對了· a李煜虞美人· b柳永八聲甘州· c賀鑄鷓鴣天· d李清照聲聲慢· e辛棄疾摸魚兒柳永是慢詞體制的開創(chuàng)者，李清照和辛棄疾是繼承者。2.3 4.0 雨巷的象征意象有（）您答對了· a雨巷· b丁香姑娘· c頹圮的籬墻· d雨的衰曲&#

13、183; e獨自彷徨雨巷是運用的象征手法寫成的抒情詩。2.4 4.0 湘夫人中的情景交融方式有（）您答對了· a自然天成· b融情入景· c移情于景· d因情造景· e以景托情考核對借景抒情中情景交融方式的理解把握。2.5 4.0 飲酒(其五)所體現(xiàn)的詩人歸隱田園的心態(tài)有（）您答對了· a忘世：舍棄功名利祿· b忘我：陶醉于大自然· c采菊：追求高風(fēng)亮節(jié)· d見南山：希冀長命百歲· e忘言：聽?wèi){直覺感悟這是“心遠(yuǎn)”的三層內(nèi)涵。2.6 4.0 蒹葭的情感內(nèi)容有（）您答對了· a真誠向往· b執(zhí)著追求· c失望情緒· d惆悵心理· e義憤填膺此詩涵容世間各種人生境遇。2.7 4.0 陌上桑中，運用鋪陳手法的地方有（）您答對了· a采桑的器具· b華麗的服飾· c觀者的失態(tài)· d使君的丑行· e夫婿的高貴考核對鋪陳手法的理解。2.8 4.0 再別康橋中，詩人抒發(fā)、渲染情感的載體有（）您答對了· a垂柳艷影· b青荇柔波· c榆潭彩虹·