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1、馬鞍山幼師20162017學(xué)年度第二學(xué)期期未考試16級全語文試題時(shí)間:120分鐘 總分:100分(注意;答案填寫在答題卷上,考試結(jié)束只交答題卷)一、語文基礎(chǔ)知識(20分)1、下列詞語加點(diǎn)字的注音全對的一組是()A 鞭笞(tái)慰藉(jí)天塹(jiàn) 叱咤(zhà)風(fēng)云B 剎(chà)那寒喧(xun)酗酒(xù) 引吭(kàng)高歌C 教誨(huì)蜷(quán)縮 饋(kuì)贈 剛愎(bì)自用D 粗獷(gung) 畸(qí
2、)形 餞(jiàn)行汗流浹(ji)背2、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A 區(qū)區(qū)小事 生死憂關(guān) 為虎作倀 草菅人命 B 養(yǎng)尊處優(yōu) 挑拔事非 寧靜至遠(yuǎn) 妄費(fèi)心機(jī) C 興高彩烈 一枕黃梁 修養(yǎng)生息 各行其是 D 人才輩出 委曲求全 望風(fēng)披靡 仗義執(zhí)言3、下列作者,身份,作品對應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )A 馮友蘭中國著名作家人生的境界B梁曉聲中國著名作家邊城C 曹禺中國著名劇作家雷雨D&
3、#160;羅曼·羅蘭法國著名作家世間最美的墳?zāi)?、下列文體常識表述不正確的一項(xiàng)是( )A 散文的主要特點(diǎn)是“形散而神不散”。B 小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境,其中塑造人物形象是核心。C 詞作為一種體裁,脫胎于音樂。很多詞本身是可以譜曲歌唱的,好多詞牌是由填詞用的曲調(diào)名演變來的,如“浣溪沙”、“雨霖鈴”、“水調(diào)歌頭”等。D 古體詩,又稱“格律詩”,指的是用文言文寫出的詩,對詩的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、音韻格律都有嚴(yán)格要求。近體詩,指的是不講究音韻格律的自由詩。5、選出及下面的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?#160;
4、 ) 荔枝花期是二月初到四月初。花形小,綠白色或淡黃色,不耀眼。僅極少數(shù)品種有完全花。一個(gè)荔枝花序,生花可有一二千朵,但結(jié)實(shí)總在一百以上,_。A、荔枝花多,花期又長,宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起,以增加授粉的機(jī)會。B、荔枝花多,花期又長,是一種重要的蜜源植物。C、荔枝花多,花期又長,整株樹以至成片的樹林,那就成為“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬重”的絢麗景象了。D、所以有“荔枝十花一子”的諺語。6、下面對課文的說明和分析,有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、黛玉進(jìn)賈府,“步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說一句話”,寫出了她謹(jǐn)小慎微的態(tài)度、敏感心重的性格以及她“寄人籬下”的心
5、境。 B、朱自清的荷塘月色是一篇以寫景為主的抒情散文。文中委婉而曲折地表達(dá)了他不滿 現(xiàn)實(shí)、幻想超脫現(xiàn)實(shí)而又無法超脫的苦悶心情。在月光下,雖然自我陶醉了,感到“難得偷來片刻逍遙”的淡淡的喜悅,但仍然夾著擺脫不了的淡淡的哀愁。 C、念奴嬌 赤壁懷古抒發(fā)作者貶謫失意、功業(yè)無成的感慨,結(jié)尾處“人生如夢”的感喟,表達(dá)了蘇軾消極無為的性格。全詞整體上隱含有一種憂郁不平的氣息。 D、將進(jìn)酒是李白的一首詩,辭氣豪壯,慷慨瀟灑,感情奔放,大氣磅礴,洋溢著詩人雖悲憤但不沉淪的人生豪情。7、選出對下列句中加點(diǎn)詞語的意思解釋全都正確的一項(xiàng)是( ) A、古之學(xué)者(求學(xué)的人)必有師 今之眾人(許多人) B、士大夫之族(家
6、族) 或師焉,或不焉。(有的) C、弟子不必不如師(不一定) 術(shù)業(yè)有專攻(學(xué)習(xí),研究) D、余嘉其能行古道(古人從師的風(fēng)尚) 郯子之徒(徒弟)8參照例句仿寫的句子,表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) 青年人衰老的心說:“我的明天不過是凝結(jié)在荷葉上的露珠?!盇 老年人年輕的心說:“我的明天乃是飄忽即逝的白云?!盉 老年人年輕的心說:“我的明天乃是快要落山的夕陽。”C 老年人年輕的心說:“我的明天乃是將化作春泥的花朵?!盌 老年人年輕的心說:“我的明天乃是即將入土的棺材?!?下列句子中運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是
7、( )A 它肯定會是一部分心血凝結(jié)成的作品,字字都能滴得出血和淚來。B 眼睛也像父親一樣,周圍都腫得通紅。C 她胸懷宛如大海,可以波濤大作,可以平靜如鏡D 他們的爽朗的笑聲,落到水上,使得河水也似在笑。10下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A 唐代是我國詩歌發(fā)展的高峰時(shí)期,其間出現(xiàn)了許多著名的詩人如“大李杜”李白、杜甫,“小李杜”李商隱、杜牧。B 我國古代小說四大名著是三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢。
8、160; C 安娜·卡列尼娜、羅密歐及朱麗葉的作者是俄國的托爾斯泰。D 郭沫若是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家,創(chuàng)作的詩歌有女神、爐中煤、天上的街市等。二、填空題(每空1分,共20分)11、地也,_! 天也,_! 哎,只落得兩淚漣漣。12、琵琶行中流傳最廣,且能揭示主題的名句是_ ,_。13、假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨唱歌:_ ,_ ,_ ,_。然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。14、她是有 丁香一樣的_,丁香一樣的_ ,丁香一樣的 _在雨中哀怨,哀怨中彷徨。15、李白用樂觀口吻肯定自我肯定人生的兩句話是_,_。16、大江東去,浪
9、淘盡,_ 故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,_ 。江山如畫,_ 。17、多情自古傷離別,_ 。_ ?_ 。此去經(jīng)年,_ 。便縱有千種風(fēng)情,更及何人說。二、閱讀題(30分)(一)閱讀記敘文選段,完成1822題:(10分)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是( )葉子。葉子出水很高,像( )的舞女的裙。( )的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如
10、;
11、; 。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子及花也有一絲顫動,像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。18依次填入括號內(nèi)的詞語,正確的一項(xiàng)是( )(2分)A 亭亭 田田 層層 B 田田 亭亭 層層C 層層 亭亭 田田
12、; D 田田 層層 亭亭19本段講的主要內(nèi)容正確的一項(xiàng)是( )(2分)A、荷塘上的迷人景色 B、荷塘上的月色C、月光下的荷塘美景 D、荷塘月色20選出填入文中橫線上正確的一句( )(2分)A 碧天里的星星,又如一粒粒的明珠,
13、又如剛出浴的美人。B 一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。C 剛出浴的美人,又如碧天里的星星,又如一粒粒的明珠。D 碧天里的星星,又如剛出浴的美人,又如一粒粒的明珠。21“微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?!笔褂玫男揶o正確的一項(xiàng)是( )(2分)A 比喻 B 通感 C 擬人 D 夸張22下列景物中屬于本段描寫的有( &
14、#160; )(多選)(2分)A 荷花 B 荷葉 C 高樓 D 閃電(二) 閱讀下面語段,完2327題。(10分)第二步工作叫掐絲,就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形的) 在銅胎表面上。這是一種非常精細(xì)的工作。掐絲工人心里有譜,不用在銅胎上打稿,就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧,干和枝的每條線條該多長,該怎樣彎曲,他們能把銅絲恰如其分地
15、160; 好 好,然后用鉗子夾著,在極 的白芨漿里蘸了一下,粘到銅胎上去。柳樹的每個(gè)枝子上長著好些葉子,每片葉子兩筆,像一個(gè)左括號和一個(gè)右括號,那太細(xì)小了,可是他們也要細(xì)磨細(xì)琢地粘上去。他們簡直是在刺繡, &
16、#160; 23、依次填入文中橫線上空白處的字,正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A 粘 曲 剪 稠 B 粘 剪 曲 稠C 鑲 曲 剪 濃 D 鑲 剪 曲 濃24、文中后面橫線上應(yīng)填入的句子,恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。(
17、2分)A 只是用銅絲,而不用絲線、絨線,繡在銅胎上而不是繡在緞子上。B 不是繡在緞子上而是繡在銅胎上,用的是銅絲而不是絲線、絨線。C 不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上,用的是銅絲而不是絲線、絨線。D 只是繡在銅胎上而不是繡在緞子上,用的不是絲線、絨線而是銅絲。25、本段綜合運(yùn)用了多種說明方法,理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)A 下定義 比喻說明 舉例子 分類別B 下定義 舉例子 打比方 作比較C
18、60;作比較 比喻說明 舉例子 分類別D 作比較 引用說明 下定義 分類別26、對本段大意的理解,正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A 說明掐絲工人的技術(shù)十分精湛。B 介紹粘一棵柳樹的工藝過程。C 說明掐絲是一種非常精細(xì)的工作。D 介紹掐絲是制作景泰藍(lán)的第二道工序。27這段文字選自_先生寫的_。(2分)(三)閱讀議論文選段,完成第2832題。(10分) 我們黨有(
19、160; )同志堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,堅(jiān)持把馬列主義的普遍真理同革命實(shí)踐相結(jié)合的原則,這是很好的,我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但是,我們也有( )同志天天講毛澤東思想,卻往往 、 、甚至 毛澤東同志實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),理論及實(shí)踐相結(jié)合的這樣一個(gè)馬克思主義的根本觀點(diǎn)。不但
20、如此,有的人還認(rèn)為誰要是堅(jiān)持實(shí)事求是,誰就犯了彌天大罪。他們的觀點(diǎn),實(shí)際上是主張只要照抄馬克思、列寧、毛澤東同志的原話,照 照 照 就行了。要不然,就說這是違反了馬列主義、毛澤東思想,違反了中央精神。他們提出的這個(gè)問題不是小問題,而是涉及到怎樣看待馬列主義,毛澤東思想的問題。28文中括號內(nèi)兩處分別填上確切的詞語是 和
21、160; 。(2分)29文中橫線上應(yīng)填入的詞語依次排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)A 反對 拋棄 忘記 搬 轉(zhuǎn) 抄B 忘記 拋棄 反對 抄 轉(zhuǎn) 搬C 拋棄 忘記
22、 反對 轉(zhuǎn) 搬 抄D 忘記 反對 拋棄 抄 搬 轉(zhuǎn)30最后一句中的“他們”和“這個(gè)問題”分別指代是什么?(2分)他們:
23、160; 。這個(gè)問題:&
24、#160; &
25、#160; 。31關(guān)于如何看待馬列主義、毛澤東思想,有哪兩種對立的觀點(diǎn)?(2分)第一:
26、; 。 第二:
27、 。32這段文字主要論述了堅(jiān)持實(shí)事求是的 性和
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