八年級上學(xué)案Unit9Canyoucometomyparty學(xué)案

1、Unit 9 Can you come to my party ? period 1Section A (1a-2d)課型：聽說課 主編人 ： 審核人： No. 041 English Proverb: Every man has his price. 天生我才必有用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1發(fā)出邀請并學(xué)會回答（難點）2接受和謝絕邀請(重點) 自主學(xué)習(xí)：（此過程要求獨自完成，時間在10-15分鐘） 下列詞組你能找到嗎？找出來并大聲朗讀吧！ 為考試做準(zhǔn)備_去看醫(yī)生 _得流感_ 沒空的 _下一次_ 閑逛 _ 趕上_ 太多家庭作業(yè)_ 不到不.，直到.才_ 合作探究: 1) can的用法，以前我們學(xué)過can，請

2、翻譯下面的句子： Can you sing?_ Yes, I can._ He can speak English._ 在上面這三句中，can所表達(dá)的意思是_ Can I use your computer?_ 在上面這句話中，can表示_ 在這個單元我們學(xué)習(xí)交際用語：Can you come to my party? can用來表示_, 如果接受邀請常說_ 如果拒絕邀請常說_2) have to /must的區(qū)別： have to意為_，強調(diào)_ (主觀/客觀)原因。而must意為 “_”強調(diào)_(主觀/客觀)原因。交流展示：1. 2a2b listening2. 2c pair work3)

3、閱讀2d并回答下列各題: (1) Who is going to be here?_ (2) Why Nick cant go to Jeffs house?_4) Read aloud （課本2d部分并查找和展示難點。）then role-play the conversation 鞏固提升：(要求閉卷,單獨完成，用時8-10分鐘)一根據(jù)句意及首字母或漢語提示寫出單詞：1. Keep your eyes closed. Dont open them u_ I tell you to do so.2. -Tomorrow is sunny. How about having a picnic

4、in the park? -Id love to. But I have to p_ for tomorrows exam.3. Shall we go out for a trip to relax ourselves after the final e_? 4. If you get up earlier, you can _ (趕上) the early bus.5. Fresh fruits and vegetables are already _(可獲得的) in supermarket.二翻譯：1. 也許你需要再試一次。 Maybe you need to try _ _.2. 去

5、年夏天，我們騎自行車旅行。 We went _ _ last summer.3. 我必須為英語演講做準(zhǔn)備。I must _ _ the English Speech Contest.4. 昨天早晨，李勇八點鐘才起床。Li Yong _ get up _ 8:00 yesterday morning .5. 下個星期一，我們將進(jìn)行一次英語考試。 Well _ _ English _ next Monday. Unit 9 Can you come to my party ? period 2 Section A (Grammar Focus-3c)課型：語法課 主編人 ： 審核人： No. 04

6、2 English Proverb: _ 天生我才必有用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1邀請與回答（難點）2接受和拒絕邀請的回答(重點) 自主學(xué)習(xí)：（此過程要求獨自完成，時間在10-15分鐘） 下列詞組你能找到嗎？找出來并大聲朗讀吧！ 為數(shù)學(xué)考試而學(xué)習(xí) _ 害怕，恐怕_ 我的堂（表）兄妹_ 看望祖父母_ 練習(xí)小提琴_完成科學(xué)作業(yè)_ 邀請_ 接受_拒絕_ 去看電影 _打網(wǎng)球_ 和我們閑逛_ 合作探究:1. 你能總結(jié)出提出邀請，接受和拒絕邀請的句型有哪些嗎？ 2. might的用法: I might finish my homework in the evening. He might visit his gra

7、ndparents on Saturday. 從以上兩個句子中可看出，might意為_，后接_。 might是_詞，我們學(xué)過的這類詞還有_ 你會用了嗎？請完成3a的題目。 交流展示：1.自主大聲仔細(xì)朗讀Grammar Focus后，小組內(nèi)兩兩對話，看看那個小組以最快的速度背誦下3a的句子。2. 完成3b，小組內(nèi)核對答案。3. 寫出下周你要做的事情，然后選出一天聚會，并編寫對話，完成3c。鞏固提升：(要求閉卷,單獨完成，用時8-10分鐘)1 單項選擇題：( ) 1. -Could you get home at 6:00?-_. Ill have a meeting at that time.

8、A. I hope so. B. Im afraid so C. Im afraid not.( ) 2.-Why are you so excited? -Maria invited me _ on a trip to Beijing. A. to go B. going C. go( ) 3. -Would you like to go bike riding with us tomorrow? -_ A. Sure, Id love to. B . Sorry, Id love to C. Yes, I have a piano lesson. ( ) 4. On Sundays, th

9、ere are _people in Tian Xiang park. A. many too B. too many C. too much( ) 5. -_ I try on these shoes in the window?-_. They are just on show. A. Could ; Yes, you can. B. Can; Sorry, you couldnt. C. Could; Sorry. You cant.二用括號中所給詞的正確形式填空：1. Im _ (plan) to go to Shanghai. 2. I thought my classmates m

10、ight _ (laugh) at me. 3. When the son refused _ (pick) up the paper, the father was angry. 4. To learn English well, he practices _（speak）English every day. 2. My brother wants to invite all his friends _(have) a big dinner next week.三完成下面的句子：1. - Hello, Marry. Can you come to my party on Saturday?

11、-_ _ _（我愿意）2. -May Lee ,can you come to my party tomorrow? - Im sorry, I_ _ _ _ _.（得幫我媽媽）3. -Hey, Paul. _ _ _ to my party_ _? (周 六你能來參加我的聚會嗎？) - Id love to . Unit 9 Can you come to my party ? period 3 Section B( 1a-1f)課型：聽說課 主編人 ： 審核人： No. 043 English Proverb: _ 天生我才必有用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1談?wù)撊掌冢y點）2日期的問句和答句 (重點)

12、 自主學(xué)習(xí)：（此過程要求獨自完成，時間在10-15分鐘）下列詞組你能找到嗎？找出并大聲朗讀吧！工作日_日歷_后天_前天_照顧 _為考試而學(xué)習(xí)_ 合作探究：詢問及回答日期：5） 如何詢問今天是星期幾？并寫出回答。 6） 如何詢問今天的日期？并寫出回答。 7） 既問星期又問日期呢？并寫出回答。 交流展示：1. 完成1a1b，小組內(nèi)核對答案。2. 1c pair work3. 1c1d listening4. 根據(jù)對話，試著匯報Vince 這三天的日程安排。你可以這樣匯報： Vince has to _ today. He is _ tomorrow.5. 同伴兩人練習(xí)1f，并全班展示。鞏固提升：(

13、要求閉卷,單獨完成，用時8-10分鐘)一、 單項選擇題：( ) 1 . -Jenny, would you please _ my dog when I am away? -No problem. A. look up B. look for C. look after( ) 2. -Excuse me. Can I take seat here? -_. The man who sat here will be back soon. A. No, thank you. B. Im afraid you cant. C. Yes , please.( ) 3. Id like you _ fo

14、r a walk with me.A. to go B. going C. went ( ) 4. -_? -Its Wednesday the 5th. A. Whats the date today? B. What day is today? C. Whats today?( )5 . -Could you tell me _? - Sure. The day after tomorrow.A. when Mr.Lee will come B. when will you leave for the USA C. when your father returned二翻譯：1. 今天幾月幾

15、號，星期幾？（然后根據(jù)實際情況寫出答語。） _2. 我前天上了一節(jié)鋼琴課。_3. 我后天必須在家照顧奶奶。_ Unit 9 Can you come to my party ? period 4 Section B（2a-2e)課型：閱讀課 主編人 ： 審核人： No. 044 English Proverb: _ 天生我才必有用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)邀請和回答（難點）2閱讀理解2b(重點) 自主學(xué)習(xí)：（此過程要求獨自完成，時間在10-15分鐘）下列詞組你能找到嗎？找出并大聲朗讀吧！發(fā)出邀請_接受邀請 _拒絕邀請_答復(fù)，回答_轉(zhuǎn)寄，發(fā)送 _刪除 _打印，印刷 _ 轉(zhuǎn)到_傷心的，難過的_再見_去旅

16、行 _ 高興_準(zhǔn)備工作_ 膠水_無，沒有，不 _感到意外的_盼望，期待_收到來信_ 合作探究：合作探究挑戰(zhàn)你和我:各組先組內(nèi)找出重難點詞句，然后組間進(jìn)行挑戰(zhàn)（解釋、翻譯造句等形式進(jìn)行，可以參照預(yù)習(xí)檢測部分內(nèi)容）。思考：A. Thank you for your invitation. Thanks for planning the party. 從以上兩個句子中可看出：thanks/ thank you for后接_ 請翻譯： 感謝你的來信。_ 感謝你幫助了我。_ 2. 根據(jù)我們學(xué)過的語法知識判斷：“Im playing soccer.”與 “I'm taking a trip to

17、Wuhan this Saturday.” 這兩句的時態(tài)為 _，其結(jié)構(gòu)是_. 然而前者表達(dá)的意義是_的動作，但后者表達(dá)的意義卻是_的動作或狀態(tài)，表示_的事情。 交流展示：1. 快速閱讀2b，完成2b 的任務(wù)。2完成2c-2d的讀后任務(wù)。 (1) 再次閱讀2b的文章，回答2c的問題。 積累你們小組的問題，并向其他小組或老師尋求幫助。 (2) 熟讀短文，完成2d的邀請函。小組核對答案。 積累你們小組的問題，并向其他小組或老師尋求幫助。3. 根據(jù)2e和同伴進(jìn)行對話，并向全班匯報結(jié)果。如：My favorite teacher is . . I want to say. to him/her. 鞏固提

18、升：(要求閉卷,單獨完成，用時8-10分鐘)一單項選擇題：( ) 1. -Jack, is math difficult to learn in high school? -Sure. No subject can be learned well _ hard work. A. without B. with C . no ( ) 2. _a Chinese man , I looked forward _ the 2012 Olympics. A. Of, in B. As, to C. As, with( ) 3. The teacher speaks very loudly_ all o

19、f us can hear her. A. so that B. because C. when( ) 4. All the people are very _ to hear the _ news. A. surprised, surprised B. surprised, surprising C. surpring, surprised 二用所給詞的正確形式填空：1. He is making an _ (invite).2. Could you help me _ (improve) my English. 3. Thanks for _(make )the great plan fo

20、r me. Unit 9 Can you come to my party ? period 5(3a-self check)課型：寫作課 主編人 ： 審核人： No. 045 English Proverb: _ 天生我才必有用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)邀請函（難點）2.自我檢測 (重點) 自主學(xué)習(xí)：（此過程要求獨自完成，時間在10-15分鐘）1.下列詞組你能找到嗎？找出并大聲朗讀吧！ 開幕式_ 音樂會_ 校長_ 客人_ 帶一本書來作為禮物_ 大事_ 日歷_ 白天，日間_ 然后_2.根據(jù)以下步驟自學(xué)P71 3a：A. Skimming(略讀)：快速閱讀3a，回答問題。 Will the open

21、ing be on the morning of Wednesday, January 8th at 8:00?_B. Scanning(找讀)： (1) 仔細(xì)閱讀全文,并回答3a中的六個問題。 (2) 仔細(xì)閱讀全文，劃出有用的詞組。 合作探究:1. 根據(jù)3a，思考邀請函中應(yīng)包括哪些信息？ 完成3b，學(xué)會禮貌的向別人發(fā)出邀請函。2. 和同伴相互交換自己所寫的邀請函，然后禮貌的回復(fù)對方的邀請函。 交流展示：A. Writing (Write an invitation and reply to your partner's invitation.) 完成任務(wù)后， 小組相互批改。2. 根據(jù)4提供的日程表，和同伴完成對話。 每組選一組同學(xué)表演你們所說的接受，拒絕邀請的理由，比一比，看哪一組 同學(xué)用的語言豐富！ 鞏固提升：(要求閉卷,單獨完成，用時8-10分鐘)一單項選擇題：( ) 1. The fans w