詩歌語言風(fēng)格培訓(xùn)講學(xué)

1、詩歌語言風(fēng)格作家的風(fēng)格流派與語言特點作家的風(fēng)格流派與語言特點：陸游陸游慷慨悲涼慷慨悲涼杜甫杜甫沉郁頓挫、激憤悲慨沉郁頓挫、激憤悲慨白居易白居易明快簡潔、明白曉暢明快簡潔、明白曉暢李白李白清新飄逸、豪邁灑脫清新飄逸、豪邁灑脫 王維王維閑適恬淡、清幽空寂閑適恬淡、清幽空寂辛棄疾辛棄疾豪放悲慨豪放悲慨杜牧杜牧俊爽明快俊爽明快蘇軾蘇軾豪邁曠達(dá)、雄健奔放豪邁曠達(dá)、雄健奔放 其特點是其特點是用語新穎用語新穎，不落俗套。（景不落俗套。（景物色彩明亮）物色彩明亮）絕句絕句杜甫杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。l一

2、般用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，一般用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的含著作者的喜悅之情喜悅之情。l大部分山水田園詩人：大部分山水田園詩人：王維、孟浩王維、孟浩然然的詩相對比較清新。而的詩相對比較清新。而陶潛陶潛的詩的詩特點不乏清新，但主體風(fēng)格是特點不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡平淡。清新淡雅清新淡雅像一朵別具風(fēng)采的小花像一朵別具風(fēng)采的小花 選用確切的字眼直選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人深刻，又平易近人 方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，

3、草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。陶淵明陶淵明歸園田居歸園田居平淡質(zhì)樸平淡質(zhì)樸像一條靜靜流淌的小溪像一條靜靜流淌的小溪 其特點是有其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。如李商隱的詩。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。李商隱李商隱錦瑟錦瑟華美絢麗華美絢麗像一朵富麗堂皇的牡丹像一朵富麗堂皇的牡丹 明凈絢麗明凈絢麗像一株靜靜開放的月季像一株靜靜開放的月季 直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往直接的，明朗的，爽快的，潑辣的

4、，往往是斬釘截鐵，一語破的往是斬釘截鐵，一語破的江樓月白居易江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。 明白曉暢明白曉暢像一杯透明潔凈的礦泉水像一杯透明潔凈的礦泉水白云泉白云泉 白居易白居易明快簡潔明快簡潔像一幅線條簡潔的淡墨山水像一幅線條簡潔的淡墨山水天平山上白云泉，云自無心水自閑。天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！何必奔沖山下去，更添波浪

5、向人間！ 其特點是其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。清照后期的詞。 如夢令如夢令（李清照）（1995年高考題）年高考題） 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 “綠綠”、“紅紅”分別借代綠葉和紅花；分別借代綠葉和紅花；“肥肥”和和“瘦瘦”分別形容葉的茂

6、盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。暫、好花不常的惋惜之情。夜雨寄北李商隱夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。卻話巴山夜雨時。委婉含蓄委婉含蓄像一位懷春的名門淑女像一位懷春的名門淑女 即即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味

7、無窮無窮。 如李白詩歌的語言，如李白詩歌的語言， “青天有月來幾時？青天有月來幾時？我今停杯一問之。我今停杯一問之?！?把酒問月把酒問月)“小時不小時不識月。呼作白玉盤。識月。呼作白玉盤。”(古朗月行古朗月行)都是膾都是膾炙人口的名句。炙人口的名句。樸素自然樸素自然像一池雨后出水的芙蓉像一池雨后出水的芙蓉 即即即用口頭語言寫作，用口語創(chuàng)作的詩歌即用口頭語言寫作，用口語創(chuàng)作的詩歌通常顯得比較自然，但寫得比較自然的詩不通常顯得比較自然，但寫得比較自然的詩不一定用口語寫作一定用口語寫作。能用來答語言風(fēng)格的詞一般有：能用來答語言風(fēng)格的詞一般有：l清新自然、樸實無華清新自然、樸實無華l華美絢麗、明白曉暢

8、華美絢麗、明白曉暢l多用口語、簡練生動多用口語、簡練生動l婉約纏綿、委婉含蓄婉約纏綿、委婉含蓄l雄渾豪放、慷慨悲涼雄渾豪放、慷慨悲涼分析語言特色分析語言特色提問方式提問方式：這首詩在語言上有何特色？：這首詩在語言上有何特色？提問變體提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。：請分析這首詩的語言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析解答分析：這種題型不是要求揣摩個別這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。出來的語言風(fēng)格。（用詞見前用詞見前）答題步驟：答題步驟：(1)(1)敘：敘：用一兩個詞準(zhǔn)確點明語言用一兩個詞準(zhǔn)確點

9、明語言特色。特色。(2)(2)析：析：用詩中有關(guān)語句具體分析這用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。種特色。(3)(3)評：評：指出表現(xiàn)了作者怎樣的指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。感情。 春春 怨怨唐唐金昌緒金昌緒 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。啼時驚妾夢，不得到遼西。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。 答：答：此詩語言特點是此詩語言特點是清新自然，口語化清新自然，口語化( (敘敘) )，“黃鶯兒黃鶯兒”是兒化音，顯出女子是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼啼時驚妾夢，不得到遼西西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為用質(zhì)樸的語言表明

10、了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢它驚擾了自己思念丈夫的美夢( (析析) )。這。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情之情( (評評) )。 一、一、閱讀李白的閱讀李白的橫江詞（其一）橫江詞（其一）人道橫江人道橫江好，儂道橫江惡。猛風(fēng)吹倒天門山，白浪高于瓦官好，儂道橫江惡。猛風(fēng)吹倒天門山，白浪高于瓦官閣。閣?；卮饐栴}：本詩在語言運用方面有何特色？回答問題：本詩在語言運用方面有何特色？敘：敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實無華。這首詩多用口語，自然流暢，樸實無華。析：析：一二名句一二名句“人道人道”、“儂道儂道”，純用口語，純用口語，生活氣息濃烈。生活氣息濃烈。 三四句用語夸張，想象奇特，煥三四句用語夸張，想象奇特，煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩，語言明朗率真。發(fā)著積極浪漫主義的光彩，語言明朗率真。評：評：詩人以