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文檔簡介
1、二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿孩子的未來, 我們一起努力二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友:你們好 ! 很高興再見到你們, 一年多的家校共育, 一年兩次的家長會, 還有一年七八封信的交流, 讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任, 本來不應(yīng)該再客氣, 但是今天我還是想首先表達(dá)一下我的謝意, 感謝各位家長朋友的光臨, 感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來參加孩子的家長會, 并感謝您一直以來對我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助, 感謝您對孩子的無私無畏的付出, 謝謝 ! 我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來孩子的家長朋友, 謝謝你們平時的大力支持和這一次家長會的準(zhǔn)時光臨。同時我也期待通過此次家長會,通過家校共育,
2、 能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。一、這次期中考試我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績, 所以此次家長會我先想先來說說這次期中考試, 試卷總共十三大題, 試卷難易程度相對于平時的測試卷要簡單許多, 試卷偏重于書本基礎(chǔ)知識的考查,像試卷的前十大題, 從不同角度對書本上的字詞基礎(chǔ)知識進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“語文天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對上半學(xué)期的一個知識點(diǎn)應(yīng)用文“留言條”的考查 , 只要做到格式正確, 留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力, 最后一題是開心寫話。所以, 對于孩子們來說并不難 , 孩子呢 , 在此次考試中也取得了較為滿意的成績。班里共49人 , 其中滿
3、分1 人 ,90 分以上 30人 ,80 分以上 13人 ,70 分以上 4人 , 不及格 2 人。比起平時的測試卷, 孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無論孩子考多少分, 只要比從之前的他自己有進(jìn)步, 我們都應(yīng)該加以肯定和表揚(yáng)的。我們應(yīng)該重視考試, 但也要正確對待考試 , 這次期中考試雖說只是對前一段學(xué)習(xí)情況的檢測, 但也能夠從中看出一些問題, 比如有些孩子字詞掌握不好, 有些孩子閱讀理解力有待提高, 有些孩子還需加強(qiáng)寫話練習(xí)等等??荚嚹軌驒z測孩子的學(xué)習(xí) , 但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試, 而考試也只是檢測孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已, 所以我們還要客觀地對待孩子的考試成績, 考好了值得表
4、揚(yáng), 考差了要注意幫助孩子分析原因,總結(jié)教訓(xùn), 同時更要鼓勵。那么相對于孩子的成績來說, 我覺得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。二、在校表現(xiàn)接下來 , 作為班主任我想向家長朋友們匯報一下這半個學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的表現(xiàn):1、上課情況課堂之上, 大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、積極動腦、積極發(fā)言的習(xí)慣, 可是仍有個別孩子上課精力不集中, 小動作不斷,寫作業(yè)時也是邊寫邊玩, 對學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心, 這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話說 , 課上十分鐘, 課下十年功,會聽課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。2、作業(yè)情況我們平時留給孩子的家庭作業(yè)有, 生字抄寫聽寫、寫字本、樂學(xué)、日記、
5、單元測試卷等, 從作業(yè)上來看, 除個別孩子外, 孩子們大都能認(rèn)真、按時完成作業(yè), 而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好 , 像徐子賀、岑卓然、 王菲、 潘泰宇、 王藝穎、 吳佳涵、 許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等, 作業(yè)干凈整潔, 令人賞心悅目。自然也有個別孩子寫個生字也有錯字錯詞, 缺胳膊少腿, 而且字跡潦草, 令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長朋友的重視, 小小二年級這種對待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的, 我想這也與我們的家長有很大的關(guān)系吧, 因?yàn)槲覀兠恳淮瘟糇鳂I(yè)時, 都有家長檢查簽字的。孩子年齡還小, 沒有自制力 , 孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時期, 所以期待
6、我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。3、文明、衛(wèi)生及其他這個學(xué)期學(xué)校依然開展了文明班級、文明個人的評比, 要求孩子們處處講文明懂禮貌, 處處講衛(wèi)生愛集體, 大部分孩子表現(xiàn)得都特別好 , 但有些孩子依然管不住自己, 比如 , 管不住自己的嘴, 說臟話 , 吃零食 ; 管不住自己的手, 亂扔垃圾, 亂撕紙張, 在課桌上或別人的圖書上亂涂亂畫; 管不住自己的心, 勞動不積極不主動, 放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。三、關(guān)于二年級的語文學(xué)習(xí)識字二年級相對于一年級來說識字量增大, 課文篇幅變長, 而且生字也越來越難記難寫, 孩子在學(xué)習(xí)時容易回生, 往往是學(xué)了后面的忘了前面的, 尤其是一些同音字
7、、形近字、多音字, 所以我時常給孩子們布置一些有家長幫助聽寫的作業(yè), 并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè), 簽字等 , 辛苦您了, 在這里我要謝謝諸位家長的配合看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯字, 工工整整的簽字, 我心里涌滿了無限感動和感激, 孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。閱讀鞏固認(rèn)識和學(xué)習(xí)生字, 除了經(jīng)常聽寫之外, 還有一個最好的辦法就是閱讀, 有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng), 閱讀行為需要堅(jiān)持, 閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成, 這期間離不開老師和家長的幫助。為此, 我做出了我應(yīng)有的努力, 我們組建了班級圖書角, 堅(jiān)持讓孩子早黎明中晨誦弟子規(guī), 堅(jiān)持讓孩子在午間閱讀課
8、外書, 堅(jiān)持開展讀書課, 并經(jīng)常給孩子們講故事等我的做法或許是微不足道的, 但目的只有一個, 就是讓孩子愛上閱讀 , 讓孩子在閱讀中識字, 閱讀中積累, 閱讀中培養(yǎng)語感, 閱讀中提高對語言的感知力、理解力等。所以, 也請您抽出一些時間來陪孩子閱讀 , 或是鼓勵孩子閱讀, 并把圖書作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅(jiān)持, 這一點(diǎn)據(jù)我了解, 我們班徐子賀的媽媽做得最好有時間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。或許有些家長確實(shí)是忙碌的, 但這不能當(dāng)做借口, 畢竟孩子的成長不能等待。寫話字詞掌握好了是寫話的基礎(chǔ), 閱讀也能夠豐富孩子寫話時的詞匯。二年級了, 寫話開始成為訓(xùn)練的重點(diǎn), 這是為三年級作
9、文提前做準(zhǔn)備的。所以 , 我開始教給孩子們正確的日記格式, 把教材 松鼠日記一課提前教學(xué), 教給孩子用心觀察生活, 讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫話能力, 并把孩子的優(yōu)秀日記作為表揚(yáng)傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共 60 人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示, 并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評( 展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品) 。低年級寫話要求不高, 語文課程標(biāo)準(zhǔn)中是這樣來規(guī)定低年級寫話的:1 、 對寫話有興趣, 留心周圍事物, 寫自己想說的話, 寫想象中的事物。2、 在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3、根據(jù)表達(dá)的需要, 學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說得簡單一
10、點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個內(nèi)容寫一段通順完整的話。所以我的要求是讓孩子先把每一個句子寫好, 標(biāo)點(diǎn)符號加清楚, 能夠圍繞一個內(nèi)容把話說清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆, 我相信每個孩子的寫話能力都會達(dá)到課標(biāo)要求的。而我們家長所能幫到的就是平時監(jiān)督孩子多閱讀, 提醒孩子多觀察, 告訴孩子多積累, 教會孩子勤練筆。多鼓勵和幫助孩子, 從寫好每一個句子開始。四、給您幾點(diǎn)建議我知道一個孩子就是一個家庭的希望, 本人雖不是名師, 但是絕對是做事認(rèn)真、對工作極其負(fù)責(zé)的人, 孩子交給我們, 我們會盡最大努力, 但是光靠老師單方面的力量還是不夠的, 還需要您的配合 , 我也知道您平時也很忙, 但是孩子的成長無法等
11、待, 他需要我們的合作, 需要我們的共同努力, 所以在這里我還要給您提一些建議:1、對孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣, 養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真書寫、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。3、堅(jiān)持讓孩子閱讀。4、重視家校溝通, 有問題及時溝通, 及時解決, 把問題解決在 萌芬狀態(tài)。另外 , 我想提醒家長們, 盡量少在孩子面前說大人世界的事情比如社會上的一些陰暗面, 孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣, 尤其是對學(xué)校老師的不滿, 孩子都具有向師性, 喜歡老師, 也喜歡老師說教的這一門課程。希望各位家長多給孩子一些關(guān)愛, 多為他們的成長做些準(zhǔn)備。每一個成功的背后都有一位偉大的家長, 教育好孩
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