青島版四年級環(huán)境教育教案00536

1、10 小區(qū)的環(huán)境教學(xué)目標：1了解新小區(qū)的環(huán)境美、設(shè)施全的特點。 2感受小區(qū)工作人員的辛勞與用心。 3激發(fā)學(xué)生熱愛生活，關(guān)心小區(qū)環(huán)境。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都有優(yōu)美的居住環(huán)境。例如：歷山小區(qū)、勝利山小區(qū)、西山小區(qū)等，下面請同學(xué)們說說自己的小區(qū)的情況。（板書課題二、聯(lián)系實際生活，了解小區(qū)的特點： 1介紹自己居住的小區(qū)： 其實在我們周圍像這樣的小區(qū)還有很多很多，那么你住在哪個小區(qū)呢？拿出照片介紹一下吧！ 小組交流，全班交流。 2說說小區(qū)的設(shè)施 這些小區(qū)的設(shè)施大家都很熟悉小區(qū)里都有哪些設(shè)施呢？三、走進小區(qū)，感受小區(qū)服務(wù)，體會工作人員的辛苦和用心。 1了解工作人員的辛勞。 為了小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境和

2、居民安全、方便、快樂的生活，有哪些人在小區(qū)工作？他們要考慮和做哪些事？ 2交流感想：這樣設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)內(nèi)生活你會有什么樣的感受呢？小朋友，見到他們，我們可以說什么呢？四、環(huán)保在行動。討論：小區(qū)的環(huán)境、設(shè)施是一流的，但是我們應(yīng)該怎樣保護我們的環(huán)境。1、綠地保護2、街道清掃3、垃圾揀拾4、竹籃購物五小結(jié)。 11 城市“牛皮癬”教學(xué)目標：1、弄清楚什么是城市中的“牛皮癬”2、明白“牛皮癬”的危害。（影響市容、廣告騙人）教學(xué)過程：一：導(dǎo)入 1、出示課題：城市“牛皮癬” 2、什么是“牛皮癬”？（課件出示） 據(jù)醫(yī)書記載，牛皮癬是一種生長于人體的常見慢性炎癥性皮膚病，它具有頑固性和復(fù)發(fā)性的特點。（

3、課件出示） 那么我們這里加了引號的“牛皮癬”指的是什么呢？ 張貼于城市大街小巷的非法廣告。 3、欣賞圖片 看了這兩幅圖片你有什么感受？ 學(xué)生談感受 看下面一組圖片： 圖片分三部分，一是城市大街小巷中常見的現(xiàn)象，二是在一些文物上的牛皮癬；三是網(wǎng)上出現(xiàn)的最牛的辦證廣告） 看了這些形形色色的“牛皮癬”你有什么感受？請同學(xué)們來談一談！ 學(xué)生談自己的感受。 4、教師總結(jié)城市“牛皮癬”的危害。 城市“牛皮癬”的危害： 1、影響城市形象。 2、非法廣告騙人。 3、清理非常困難。 解決辦法一：圖片出示：市政部門使用的現(xiàn)代化廣告清洗車。 解決辦法二：作為城市一員的我們有沒有責(zé)任呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？請談?wù)勀愕目?/p>

4、法： （學(xué)生談看法） 出示美麗風(fēng)景的圖片 教師引導(dǎo)總結(jié)：每一個人都希望生活在干凈、整潔、漂亮的城市中，她需要我們每一個人去建設(shè)、去維護，美化城市，人人有責(zé)，讓我們每一個人都行動起來，為建設(shè)“我們美麗的萊西”而貢獻出自己的一份力量。 12 一口痰的危害教學(xué)目標;（1）通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰的危害。（2）培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰的良好習(xí)慣。教學(xué)過程一、以童話故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。二、組織討論師提問：隨地吐痰有哪些危害？讓學(xué)生討論。師：你在哪兒見到過隨地吐痰的人？師：你覺得他們的行為對嗎？三、學(xué)習(xí)兒歌1、出示兒歌：小小一口痰，病菌里面藏。痰液隨口出，隨風(fēng)四處揚。吸到人體里，健康要遭殃。隨地亂吐痰，

5、破壞你形象。地上痰跡多，有損城市文明樣。我們講衛(wèi)生，我們要健康。2、讀了上面的兒歌，我們都知道了隨地吐痰是不衛(wèi)生，不文明的表現(xiàn)；那如果真的有痰要吐的時候該怎么辦呢？四、小組討論，選派代表上臺發(fā)言五、教師小結(jié)：小朋友們說的真好！只有從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，長大了才能做一個講文明的人。六、拓展延伸面對一些不文明的壞習(xí)慣，你該做些什么？學(xué)生討論交流該如何對待？七、教師總結(jié)：13 我們吸進了什么教學(xué)目標：1、了解大氣污染的種類。2、知道大氣污染的來源3、知道主要大氣污染物質(zhì)4、理解大氣污染的危害5、知道大氣污染的防治措施6、認識大氣保護的重要性，通過參與環(huán)境教育活動，鍛煉學(xué)生的社會活動能力，同時對學(xué)生進行環(huán)

6、境保護教育，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，樹立主人翁社會責(zé)任感。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入通過視頻的播放，讓學(xué)生感受大氣污染的嚴重程度二、投影顯示讓學(xué)生了解大氣自然污染和大氣人為污染。三、學(xué)生討論組織學(xué)生對大氣污染物質(zhì)有哪些進行討論。四、學(xué)生發(fā)言分組討論大氣污染物的主要來源，小組推代表發(fā)言五、教師介紹英國倫敦?zé)熿F：美國洛杉磯光化學(xué)煙霧六、學(xué)生閱讀材料指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，了解大氣污染的危害。七、同學(xué)討論、上網(wǎng)查詢組織學(xué)生討論大氣污染的防治措施，請同學(xué)上網(wǎng)查詢大氣污染的防治措施。八、教師總結(jié) 14 把廢品變成藝術(shù)品教學(xué)目標:1、通過本次活動，使學(xué)生認識到作為廢物的垃圾對環(huán)境污染的危害，了解在自己身邊廢物污染的情況

7、。2、通過相互交流尋找到一些減少垃圾危害，變廢為寶的金點子。3、通過活動增強保護環(huán)境的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為習(xí)慣。教學(xué)過程：一、畫面導(dǎo)入教師分別向?qū)W生出示一組環(huán)境優(yōu)美的圖片，一組環(huán)境被嚴重污染了的圖片，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎拖敕ǘ?、調(diào)查反饋（1）你調(diào)查到我們的生活中有哪些垃圾？（2）同學(xué)們調(diào)查得真詳細，老師也搜集了一些資料，我們一起來看一看。（3）大家了解到了許多環(huán)境污染的現(xiàn)象，那你們知不知道這些污染有什么危害呢？請分小組討論并匯報。三、環(huán)保大行動落實1、以小組為單位，創(chuàng)寫環(huán)保的公益廣告。2、在校園里開展拯救地球，保護環(huán)境的簽名活動。3、在校園里號召大家合理丟棄垃圾，不要污染環(huán)境

8、。四、垃圾變廢為寶的制作和展示1、取出一些廢棄物：舊報紙、易拉罐、塑料瓶、藥盒、廢布等2、請你發(fā)揮想象，可以用這些廢棄物制作什么小物品呢？3、學(xué)生分組進行制作4、活動后展示作品，評出各獎項。五、活動總結(jié) 15.布置我的房間活動目標：1、讓學(xué)生學(xué)會布置自己的房間，有舒適溫馨的生活環(huán)境2、幫助學(xué)生形成學(xué)生自己的事情自己動手的習(xí)慣3、體會美與生活的直接聯(lián)系活動準備：了解家居環(huán)境需要注意哪些問題活動時間：2周時活動設(shè)計：一、激情導(dǎo)入隨著生活水平的不斷提高，人們對居室環(huán)境的要求也越來越高。讓我們來一起學(xué)習(xí)、自己動手來把我們自己的房間打扮一番吧！二、探索研究1、疑惑千千問（1） 家居環(huán)境應(yīng)注意什么問題呢？

9、（2） 我來提問 我來建議2、探索新干線（1） 向小組的其他同學(xué)描述一下自己房間的布置，可用圖畫的形式展示。（2）我來評價說一說自己對小組成員的房間的布置的看法，說一說有點，提一提建議。三、實踐作業(yè)聽取了同學(xué)的建議結(jié)合自己的所得重新布置自幾的房間，并邀請幾位同學(xué)來看一看，評一評。四、我是設(shè)計師1、幫助一個喜歡讀書、繪畫的男孩子設(shè)計一個適合他的小房間。2、設(shè)計自己未來的家16 做個環(huán)保提示牌教學(xué)目標：1、使學(xué)生了解身邊的環(huán)境問題；2、通過討論，讓學(xué)生知道環(huán)保是每個人的責(zé)任，要從身邊的小事做起，為環(huán)境保護出一份力。教學(xué)過程：一、引發(fā)討論北京一群中學(xué)生曾經(jīng)給朱镕基總理寫了一封提倡環(huán)境保護的信，引起了總理的高度度重視。朱總理在同學(xué)來信上批示說，初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，實令我等長輩慚愧。同學(xué)們，你們對此有何感想呢？二、溫馨標語，倡導(dǎo)環(huán)保欣賞環(huán)保提示語。三、生活中的環(huán)保提示牌在你生活的小區(qū)周圍，有哪些環(huán)保提示牌。四、