2020-2021學(xué)年最新九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試卷附答案

1、第一部分文言文閱讀（42 分）（一）默寫(xiě)（18 分）1 山光悅鳥(niǎo)性，。 （ 題破山寺后禪院）2 ，隨風(fēng)直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）3 萬(wàn)里悲秋常作客，。（登高）4 ，一種相思，兩處閑愁。（一剪梅）5 .子曰：“敏而好學(xué)，是以謂之文也”。（論語(yǔ)公冶長(zhǎng)）6 釀泉為酒，。（醉翁亭記）（二）閱讀下面一首元曲，完成第78 題（ 4 分）四塊玉別情（元）關(guān)漢卿自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！7 曲中“楊花雪”的意思是 （ 2分）8 下列選項(xiàng)對(duì)此曲理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A “自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？”寫(xiě)出了女子與愛(ài)人在分別之時(shí)，難舍難分，哀

2、婉凄苦之情。B “憑闌袖拂楊花雪?！弊髡邞{欄遠(yuǎn)眺，凝望愛(ài)人遠(yuǎn)去的背影，傷心欲絕，眼前美景卻襯托的是離別的悲情。C.此曲的結(jié)尾，把相思之苦推向高潮。寫(xiě)生了與愛(ài)人別離的傷痛，以及難以見(jiàn)到戀人的絕望。D 全曲圍繞“送別”，在寫(xiě)出女子與愛(ài)人別離后的痛苦的同時(shí)，也形象地寫(xiě)出了女子不顧山水之隔，要去與戀人團(tuán)聚的迫切心情。（三）閱讀下文，完成第911 題（ 8 分）若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。

3、而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？9 本文的作者是（朝代）的（ 人名 ）（ 2 分）10 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（3 分）予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？11 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A “微斯人，吾誰(shuí)與歸？”表達(dá)了作者無(wú)法找到“古仁人”的無(wú)奈。B “處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君”中的“憂(yōu)”

4、不僅是為君王的安危而擔(dān)憂(yōu)， 也為國(guó)家、百姓而擔(dān)憂(yōu)。C “先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”既表達(dá)作者的生活態(tài)度，也表達(dá)了作者的政治抱負(fù)。D 文中的“覽物之情”既指“滿(mǎn)目蕭然”的悲情，又指“心曠神怡”的喜悅之情。（四）閱讀下文，完成12 15 題（ 12 分）拾樵司馬光余見(jiàn)童子拾樵于道，約曰： “見(jiàn)樵先呼者得之，后毋得爭(zhēng)也。 ”皆日：“諾！”既而行，相與笑語(yǔ)戲狎，至歡也。瞎然見(jiàn)橫芥于道， 其一先呼，而眾童子爭(zhēng)之，遂相撻擊，有傷者。余惕然，亟歸而嘆曰， “噫！夫天下之利大于橫芥者多矣，吾不知戒而日與人游，恃其歡而信其約。一旦有先呼而斗者，能無(wú)傷乎？”【注】瞎：xu e，驚訝地看。 芥：小草。 撻：t

5、 & ,用鞭子或 棍子打。惕：憂(yōu)慮、恐懼。12 解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（ 4 分）（ 1 ） 后毋得爭(zhēng)也（）（ 2 ） 恃其歡而信其約（）13 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（ 3 分）夫天下之利大于橫芥者多矣14 . 在“吾不知戒而日與人游”這句話(huà)中 ,在作者看來(lái)與別人交往中應(yīng)該“戒”怎樣的人？ （2 分 ）15 . 這個(gè)小故事闡明的道理是（ 3 分）第二部分現(xiàn)代文閱讀（48 分）（一）閱讀下文，完成16 20 題（共 21 分）游戲與發(fā)明有些中國(guó)人現(xiàn)在很牛，自我感覺(jué)好得不得了，動(dòng)不動(dòng)就要拿咱中國(guó)和西王發(fā)達(dá)國(guó)家比試比試。在比的過(guò)程中，一方面無(wú)奈地承認(rèn)差距，但另一方面又覺(jué)得差距不大，只要假

6、以時(shí)日就可以照樣可以迎頭趕上。更有甚者，借一些不負(fù)責(zé)任的西方人之口，說(shuō)出了中國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)世界之類(lèi)的豪言壯語(yǔ)。我以為，這是一種很可笑的虛妄。如果我們將當(dāng)今世界范圍所流行的一切，無(wú)論政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技，還是世俗生活的方方面面都看成某種游戲，你將發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一種游戲是今天的中國(guó)人發(fā)明的。從現(xiàn)代政治到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，從航天技術(shù)到足球比賽，從奧運(yùn)會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)，電視、電影、電話(huà)、飛機(jī)、地鐵、汽車(chē)、高速公路、可口可樂(lè)、西服皮鞋、信用卡、搖滾樂(lè)沒(méi)有一樣起源于中國(guó)。中國(guó)人的發(fā)明似乎完全集中在古代，例如著名的四大發(fā)明；所有相對(duì)世界而言的屬于中國(guó)的符號(hào)好像也和今天無(wú)關(guān)，例如孔子、長(zhǎng)城、故宮、大熊貓、武俠至于水餃、燈籠、春節(jié)這

7、些與民俗民生有關(guān)的事物在今天仍然盛行，但也局限在國(guó)門(mén)之內(nèi)或者華人世界。就今天現(xiàn)狀來(lái)看，我們不能不看到，世界對(duì)屬于中國(guó)事物的興趣主要還是獵奇，而沒(méi)有深入到生活方式不可或缺的層面。今天的中國(guó)人就像一名運(yùn)動(dòng)員，有野心也有拿獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀的實(shí)力，但他絕不是裁判。在某個(gè)比賽項(xiàng)目上或許技能超群，但項(xiàng)目本身并不是中國(guó)人設(shè)立的。有背后的權(quán)威力量和機(jī)制控制、左右著一切，建立 規(guī)則、樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)并加以裁定，在此范圍內(nèi)中國(guó)人基本上是不沾邊的。 著急也沒(méi)有用，大呼小叫不公平也于事無(wú)補(bǔ)。發(fā)明游戲并有人來(lái)玩是 一件愿打愿挨的事。相對(duì)世界而言，今天的中國(guó)人所創(chuàng)造的玩法只供 內(nèi)需，加以推廣讓大家都來(lái)玩一把基本無(wú)門(mén)。當(dāng)然了，如果所有的人

8、 都來(lái)玩你的游戲，即使你玩得不如對(duì)方，那也是勝利，而且是最根本 的勝利。這種勝利的滋味中國(guó)人已經(jīng)很久沒(méi)有嘗到了。在輝煌的古代，這滋味中國(guó)人是嘗過(guò)的。比如滿(mǎn)清入主中原， 最后還不是漢化了嗎？還不是得玩漢人的游戲，只不過(guò)比漢人玩得還 好而已。漢人也不是為此而備感驕傲嗎？今天可不行了，得玩別人的 游戲了，就算你玩得比人家好那又有什么用？還不能算是根本意義上 的勝利者。因此中國(guó)人郁悶啊。但郁悶比麻木要好，就不會(huì)虛妄地認(rèn) 為玩別人的游戲只要玩得高級(jí)就可以喧賓奪主了。承認(rèn)奧種前提性的缺憾可使我們變得謹(jǐn)慎，也更加聰明，有勁 也才可以不往一個(gè)地方使。比較是立體的，不僅要比數(shù)量、規(guī)模、實(shí) 力，更重要的還得比質(zhì)量

9、、方式、方向，原創(chuàng)性的發(fā)明永遠(yuǎn)是最重要 的。無(wú)論哪個(gè)時(shí)段的文明都是以創(chuàng)造性的開(kāi)拓為其標(biāo)志的，當(dāng)今的全 球化亦然。中國(guó)人不應(yīng)該滿(mǎn)足于做一個(gè)跟進(jìn)者、趕超者、狀元或冠軍，更高的追求是做開(kāi)創(chuàng)者、設(shè)計(jì)者，制定規(guī)則并率先而行。應(yīng)該像古代 中國(guó)人那樣具有雖敗猶榮的資本和驕傲（如果真的比不過(guò)人家），而不可以有得理不饒人的傲慢一一那是根本的粗鄙。如果有一天，現(xiàn)代的中國(guó)人發(fā)明了 一項(xiàng)或多項(xiàng)游戲（無(wú)論政治、經(jīng)濟(jì)、文化或者其它方面的），全世界的人都在玩，玩得興致勃勃，那就真的有點(diǎn)厲害了。但目前尚看不到這樣的跡象，所以我們還是謹(jǐn)言慎行為好。16 第段劃線句運(yùn)用了修辭手法。其作用是：（5分）17 .閱讀第段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

10、概括本文的觀點(diǎn)：（ 3 分）18 .縱觀全文，第段劃線句“因此中國(guó)人郁悶啊”，中“郁悶”的主要原因有：（1）（3 分 ）（2）（ 3 分）19 下列對(duì)本文理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（ 3 分）A.第劃線句“至于水餃、燈籠、春節(jié)這些與民俗民生有關(guān)的事物在今天仍然盛行”，表達(dá)了作者的自豪之情。B.在作者看來(lái)中國(guó)人很聰明，能把別人的“游戲”玩得比別人好。C.作者認(rèn)為中國(guó)人在沒(méi)有發(fā)明新“游戲”之前應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，不要豪言壯語(yǔ)。D 本文作者的意圖是：告誡國(guó)人不要滿(mǎn)足于玩別人的“游戲”，自己要成為“游戲”的發(fā)明者。20 讀完本文后，請(qǐng)你為改變當(dāng)代中國(guó)鮮有創(chuàng)造發(fā)明的現(xiàn)狀提出建議。（ 4 分）21 26 題（共 2

11、7 分）特殊的晚宴保姆住在主人家附近，一片破舊平房中的一間。她是單身母親，獨(dú)自帶一個(gè)四歲的男孩。那天，主人要請(qǐng)很多客人吃飯。主人對(duì)保姆說(shuō)：“今天您能不能辛苦一點(diǎn)兒，晚一些回家？”保姆說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)我兒子見(jiàn)不到我，會(huì)害怕的。”主人說(shuō)：“那您把他也帶過(guò)來(lái)吧?！北Ｄ芳贝掖业鼗丶?，拉了兒子就往主人家趕。保姆說(shuō)： “帶你參加一個(gè)晚宴?！北Ｄ钒褍鹤雨P(guān)進(jìn)主人家的書(shū)房。她說(shuō)：“你先待在這里，晚宴還沒(méi)有開(kāi)始，別出聲?！辈粩嘤锌腿斯馀R主人的書(shū)房?；蛟S他們知道男孩是保姆的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍男孩的頭，然后翻主人書(shū)架上的書(shū)。男孩安靜地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的開(kāi)始。保姆不想讓兒子破壞聚會(huì)的快樂(lè)

12、氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主人和保姆的區(qū)別。她把兒子叫出書(shū)房，并將他關(guān)進(jìn)主人的洗手間。主人有兩個(gè)洗手間，一個(gè)主人用，一個(gè)客人用。她看看兒子，指指洗手間的馬桶：“這是單獨(dú)給你準(zhǔn)備的房間，這是一個(gè)凳子?！比缓笏僦钢复罄硎南词_(tái)： “這是一張桌子?！彼龔膽牙锾统鰞筛隳c，放進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里?！斑@是你的，”她說(shuō)：“現(xiàn)在晚宴開(kāi)始了?！北P(pán)子是從主人家的廚房里拿來(lái)的，香腸是她在回家的路上買(mǎi)的，她已經(jīng)很久沒(méi)有給兒子買(mǎi)香腸了。男孩從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么豪華的房子，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)洗手間。他不認(rèn)識(shí)抽水馬桶，不認(rèn)識(shí)漂亮的大理石洗漱臺(tái)。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福極了。他坐在地上，將盤(pán)子放在馬桶蓋上。他盯著盤(pán)子里的香腸，唱起

13、歌來(lái)。晚宴開(kāi)始的時(shí)候，主人突然想起保姆的兒子。他去廚房問(wèn)保姆，保姆說(shuō)： “也許是跑出去玩了吧。 ”主人看保姆躲閃的目光，就在房子里尋找。終于，他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時(shí)男孩正在將一塊香腸放進(jìn)嘴里。他愣住了，問(wèn)：“你躲在這里干什么？”男孩說(shuō)：“我是來(lái)這里參加晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐。”他問(wèn)：“你知道這是什么地方嗎？”男孩說(shuō)：“知道，這是單獨(dú)為我準(zhǔn)備的房間?！彼麊?wèn)：“是你媽媽這樣告訴你的吧？”男孩說(shuō)：“是！不用媽媽說(shuō)我也知道。晚宴的主人一定會(huì)為我準(zhǔn)備最好的房間?！蹦泻⒅噶酥副P(pán)子里的香腸：“我希望有個(gè)人陪我吃這些東西。”主人默默地走回餐桌前，對(duì)客人說(shuō)：“對(duì)不起，今天我不能陪你們共進(jìn)晚餐了，

14、我得陪一位特殊的客人。”然后，他從餐桌上端走兩個(gè)盤(pán)子。他來(lái)到洗手間的門(mén)口，禮貌地敲門(mén)，得到男孩的允許后，他推開(kāi)門(mén)，把兩個(gè)盤(pán)子放到馬桶蓋上。他說(shuō)：“這么好的房間，當(dāng)然不能讓你一個(gè)人獨(dú)享我們共進(jìn)晚餐?！蹦翘?，他和男孩聊天，唱歌。他讓男孩堅(jiān)信洗手間是整d 6ng房子里最好的房間，他們?cè)谙词珠g里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門(mén)進(jìn)來(lái)，他們向主人和男孩問(wèn)好，他們遞給男孩美味的飲料和烤得金黃的雞翅，他們露出夸張羨慕的表情。后來(lái)，他們干脆一起擠到小小的洗手間里，給男孩唱起了歌，每個(gè)人都很認(rèn)真。多年后，男孩長(zhǎng)大了。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中給他留下印象深刻的依然是那次特殊的晚宴。21 .根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：整 d 6

15、ng房子（2分）22 這篇小說(shuō)開(kāi)篇交代了男孩的家是“破舊平房中的一間”，照應(yīng)了下文哪些內(nèi)容？（4 分）（ 1）（ 2）23 小說(shuō)中的主人維護(hù)小男孩自尊的具體表現(xiàn)是：（ 6 分）（ 1）（ 2）（ 3）24 .聯(lián)系上下文，第段劃線句：“你躲在這里干什么？” ，這個(gè)句子的語(yǔ)氣是否符合主人的身份？請(qǐng)說(shuō)明理由。（ 3 分），25 閱讀全文，下列理解與文章內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） （ 4 分）A 這篇小說(shuō)以一個(gè)美麗的謊言維護(hù)了一個(gè)小男孩的自尊。B 母親十分自卑，所以將孩子關(guān)進(jìn)了洗手間，說(shuō)明她不懂得維護(hù)孩子的自尊。C.男孩長(zhǎng)大后從這次特殊的晚宴上懂得：幫助他人，首先需要維護(hù)他人的自尊。D 小說(shuō)中的小男孩單純

16、可愛(ài)表現(xiàn)在：看到主人家的富有，并不為自己家的貧窮而難過(guò)。26 .文中第段劃線句“主人默默的走回餐桌”。此時(shí)主人是怎么想的？請(qǐng)你為他補(bǔ)寫(xiě)一段心理活動(dòng)描寫(xiě)。字?jǐn)?shù)80 字左右。 （ 8 分）第三部分、作文的印象27 題 目：要 求：1 ）選擇一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整。2 ）寫(xiě)一篇記敘性為主的文章，字?jǐn)?shù)600 字左右。3 ）在文中不得透露學(xué)校、姓名等信息。參考答案in'鹿¥仲卜W喇即御購(gòu)物刷¥ 褫 聊耶Q）削I）的擁）勵(lì)出冊(cè)斜柳料M網(wǎng)WF幅端算姍頻陽(yáng)驟物稠5nl鞫10咻M琳$曲）曲以曲翻MIOWH曲¥）。雌州9帆卅Y酬撒M獅雌丁£解幅舞2科硼1

17、曲巾M劭wwm «h14 . （2 分）15 .（3分）"去上許諾,行為上卻不守信用的人.第二部分現(xiàn)代文閱*邛分）人和人之間交往不能僅我為札應(yīng)該講究爾用.（162。lg.21 分）16' ": m我論"珀汗的氣帆突出由戰(zhàn)內(nèi)容之多JI1只體的力實(shí)電2r段看 17二?:。今天的中國(guó)人發(fā)明的【3樂(lè)豺點(diǎn)國(guó)2分.兩點(diǎn)為3分）Ji界危用所流打政治、經(jīng)濟(jì)文化用技世俗生活等方面的內(nèi)容沒(méi)有一樣 起源于中國(guó).（3分）18. M）中國(guó)瞥經(jīng)有照耀世界的創(chuàng)造發(fā)明而現(xiàn)在中國(guó)人卻沒(méi)布讓世界擊遍學(xué)用的創(chuàng) 造.（3分（2）中國(guó)人耦足于把別人的“游戲”玩到高級(jí).卻忘了去創(chuàng)造發(fā)明門(mén)己的-游戲”（3 分）.19. LX3 分）Q1 分）2。,從培養(yǎng)創(chuàng)新人才的向度,國(guó)家在培界人方面的體制.機(jī)制改單等方面答瞼有之或 理即可.（4分）（二）（2126題,27分）21. 株（2分）22. CD家里.很窮,母親已很久沒(méi)有給孩子英杏腸.（2分）（2）男孩從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么豪華的房子更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)洗手間也不認(rèn)識(shí)抽水馬桶.不認(rèn)識(shí)漂亮的大理石洗漱臺(tái).（2分）23. （1）主人在洗手間里發(fā)現(xiàn)按孑后并段有呵斥他并進(jìn)行友好的交談.，2分）（2）主人對(duì)客人說(shuō)不能陪他們共進(jìn)晚餐,而是要附一位特殊客人（2分）3主人再次進(jìn)洗手間時(shí)禮棉的陽(yáng)門(mén),征得男孩允許后再避人12分）（4）