2020中考語(yǔ)文20本名著導(dǎo)讀資料

1、初中語(yǔ)文20本名著導(dǎo)讀資料一覽表-1-西游記一個(gè)奇幻的神話世界作者：靈承恩(明)(1)主要內(nèi)容由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人兩天取經(jīng)，三部分組 成。他們一路上降妖除魔歷盡艱險(xiǎn)，取得真經(jīng)，修成正果。(2)主要人物形象唐僧：誠(chéng)實(shí)善良，一心向佛，但膽小怕事，迂腐，峻別能力差;孫悟空：封建社會(huì)的叛逆者和反抗者，好雙、頑皮，武藝高強(qiáng)， 勇敢機(jī)智，疾妖如仇；豬八戒；憨厚淳樸、作戰(zhàn)勇敢、不艮妖魔，但貪吃好睡、滑稽荒 唐，有小生產(chǎn)考、小市民的意識(shí)特點(diǎn)；沙加尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二。(3)典型情節(jié)大鬧天宮，©真假美候王， 三調(diào)芭蕉扇,©三打白骨精，豬八戒高老主招

2、親，大戰(zhàn)紅孩兒，©車遲國(guó)斗法，女兒國(guó)遇難(4)藝術(shù)特色善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)，善于塑造人物形象，善于天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。(5)啟示或感受不管遇到怎樣的困難，只要樹立了目標(biāo)，敢于西對(duì)，勇往直前，就 一定能實(shí)現(xiàn)坦想。-2-水滸傳)反抗封建暴政的英雄傳奇作者：施耐庵阮末明初)(1)主要內(nèi)容 生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過(guò)程。特別 是通過(guò)與眾多草井英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明的表現(xiàn)了 “官逼民反”的主題。（2）主要人物形象宋江（及時(shí)雨）：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。 能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善斷，有軍事、組織才能：性格既有反 抗性，又有妥

3、協(xié)性。魯智深（花和尚）：疾惡如仇，俠肝義膽、粗中有細(xì)、舞達(dá)明理， 且脾氣火爆。林沖（豹子頭），逼上梁山前逆來(lái)順受、忍辱負(fù)重、委曲求全、其 后變得精明果敢。武松（行者人忠勇和正義的象征，勇士的典型，復(fù)仇的代表，刖 正的義士。吳用（智安星），足智多謀、神機(jī)妙算。（3）典型情節(jié)宋江題反詩(shī)、私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊.魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒撥垂楊柳。林沖風(fēng)雪山神盾、誤入白虎堂。武松怒殺西門慶、醉打蔣門神、奪回快活林、大鬧飛云浦、皿濺 駕鸞棱。吳用(智多星)：智明生卮綱C(4)藝術(shù)特色全文結(jié)構(gòu)雄偉完整.眾多人物一個(gè)引一個(gè),每一個(gè)英雄故事都像 一篇英雄傳記。敘事期實(shí)精彩。語(yǔ)言通俗生動(dòng)，塑造人物惟妙惟肖

4、。(5)啟示或感受我們應(yīng)該像水滸中的英雄人物一樣，疾惡如仇"伸張正義。但作品 中濫殺無(wú)辜，歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄。-3-駱駝祥子北京人力年夫的辛酸故事作者：老舍(D主要內(nèi)容 主人翁祥子從農(nóng)村來(lái)到北京，他老實(shí)、健壯，憑自己的力氣掙飯吃, 他想用自己的雙手實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一一擁有一輛自己的車。但他的 希望一次又一次破滅，最終被舊社會(huì)吃掉，變或一位麻木、潦倒、 狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉.(2)主要人物形象樣子：勤勞正直、誠(chéng)實(shí)善良、純潔、憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯的車夫，狹 隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會(huì)使他墮落為吃喝嫖賭、 懶惰狡猾、自私麻木的行尸走肉?；⒔悖壕哂卸匦?/p>

5、。一是有著自己追求幸福的愿望，對(duì)祥子有真 城的一面，另一是剝削者的意識(shí)己滲透她的靈魂之中，地想控制祥 子，是家中的占有者，支配者.(3)典型情節(jié)怒辭楊宅曹家遇險(xiǎn)晦暗的地旗最后的絕望(4)藝術(shù)特色善千描寫老北京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗,諾言俗自凝練，獨(dú)特的諷刺藝術(shù)。(5)啟示或感受老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的樣子經(jīng)歷了三起三落后，變得麻木、潦倒、狡 猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉，由此可見,當(dāng)時(shí)的社會(huì)是一 個(gè)吃人的社會(huì)，它不讓好人生存。一4一鋼鐵是怎樣煉成的)理想主義的旗幟與人生的教科書作者：尼古拉奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))(1)主要內(nèi)容以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索。展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄

6、廣闊的歷史畫面和人民艱苦阜絕的斗爭(zhēng)生活。他就 是在革命的熔爐中從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的?！久浴俊叭俗顚氋F的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè) 人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回苜往事的時(shí)候，他不因虛度年華而 悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧一一這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):我整個(gè)的生命和全部精力，都己獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為 人類的解放而斗爭(zhēng)?！?2)主要人物形象保爾柯察金：個(gè)性究強(qiáng)，充滿青春活力，不侵困難，意志堅(jiān)定, 對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定的信念，是在革命斗爭(zhēng)中鍛煉和教育下成 長(zhǎng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。冬尼婭：天真、淳樸，解心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級(jí)小姐完全 變成時(shí)代落伍者和寄生蟲。(3

7、)典型情節(jié)蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)；熔鑄“鋼鐵”的過(guò)程;保爾打消自殺念頭。(4)藝術(shù)特色©以IA真事為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績(jī)，運(yùn)用多種藝術(shù)手法，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力，如格言、內(nèi)心獨(dú)日、H 記、回憶。(5)后示或感受這部小說(shuō)讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì) 人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑 戰(zhàn)！-5-魯濱孫漂流孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒除者作者：笛福(英)(1)主要內(nèi)容這部小說(shuō)可以分為三個(gè)部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng) 歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說(shuō)的主體，寫魯濱孫在荒島 上的經(jīng)歷：第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來(lái)以后的

8、事情，牛要經(jīng)歷是由 陸路從匍萄牙回英國(guó)途中遇狼群的故事。(2)主要人物形象。魯濱孫，是一個(gè)要求個(gè)性自由，勇敢冒險(xiǎn)，娘苦創(chuàng)業(yè)，追求財(cái)富 的具有積極法取精神的新興資產(chǎn)者的英雄。星期五：魯濱孫救起的土人，是魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。(3)典型情節(jié)挖獨(dú)木橋制作瓦罐 開導(dǎo)“星期五”自封總督(4)藝術(shù)恃色描寫具體逼真，用人物行動(dòng)具體表現(xiàn)人物性格；常常穿插一些人物的議論來(lái)補(bǔ)充，突出人物性珞。(5)啟示或感受閱讀本書，使我懂得了當(dāng)面臨困境時(shí)，我們要勇敢頑強(qiáng)，不斷努力, 一定能走出困境。-6-格列佛游記奇異的想像，辛辣的諷剌作者：斯威夫特(英)(D主要內(nèi)容全書共有四個(gè)部分，寫格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)，大人國(guó)

9、, 飛品國(guó)和慧蜩國(guó)的經(jīng)歷，反映了 18ttt紀(jì)中期英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(2)主要人物形象格列佛：是一個(gè)反貪婪殘暴、正直、善良，具有憂世情懷的人。(3)典型情節(jié)游小人國(guó)時(shí)對(duì)“高跟”、“低跟”黨的斗告，游大人國(guó)時(shí)和國(guó)王的談話，游飛舟國(guó)時(shí)參觀“持格多科學(xué)院”，游慧尉國(guó)附和馬的對(duì)話。(4)藝術(shù)特色將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，對(duì)照寫作，四部游記一正一反地排列，絕好的想象，生動(dòng)的細(xì)節(jié)。(5)啟示或感受讀了本書，讓我了解到18世紀(jì)時(shí)英國(guó)兩黨爾虞我詐，芻權(quán)奪利的 現(xiàn)狀。讀了此書，更讓我感觸到作者一種苦澀而熱切的仇世情懷。-7-海底兩萬(wàn)里科學(xué)與幻想之旅作者：凡爾納(1)主要內(nèi)容主要講述法國(guó)

10、生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手跟隨 尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅 行的故事。(2)主要人物形象尼摩船長(zhǎng)：反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者，是一位反抗壓迫 的戰(zhàn)士形象。(3)典型事例五彩繽紛的海底美景。(4)藝術(shù)特色構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，科學(xué)與幻想、巧妙結(jié)合。(5)啟示或感受看了海底兩萬(wàn)里它激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣，把我們帶入了上 天入加，自由翱翔的夢(mèng)境。-8-簡(jiǎn)愛人生追求的二重奏作者：夏洛蒂勃朗特(英)(D主要內(nèi)容寫簡(jiǎn)愛成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)冢教。她以真摯的情感和高 尚的品德嬴得了東家羅切斯特的尊敬與愛戀的故事。(2)主要人物形象簡(jiǎn)愛：是一個(gè)富于激情幻

11、想和反抗精神的浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女子?？释杂尚腋＃非蟾呔窬辰?。(3)典型事例羅切斯特與簡(jiǎn)愛互相慎吐衷揚(yáng)的情節(jié)。(4)藝術(shù)特色情節(jié)由折，氣氛詭異，懸念迭起。(5)啟示或感受讀簡(jiǎn)愛使我懂得了人生不但要追求自由全福的生活，而且還 要追求更高的精神境界。-9-童年)在苦難中檜大作者：高爾基(前蘇聯(lián))(1)主要內(nèi)容主人公阿廖沙三歲失去父親，被母親帶到外祖父家，過(guò)著壓抑沉悶、 悲涼凄苦的生活，母親因不堪忍受這種生活，離開了阿廖沙。而小 茨岡、“好事情”、尤其是外祖母等人，特別關(guān)心愛護(hù)阿廖沙，在 他們影晌下，阿廖沙逐漸恢復(fù)了自信，闖蕩真正的“人間”c(2)主要人物形象阿廖沙是一個(gè)鄙視自私貪婪、同

12、情不幸，懂憬美好生活的正青少 年。外祖父卡希林：家長(zhǎng)制手工業(yè)的形象，兇惡殘暴，沒有親情，唯 利是圖，寡情薄義。外祖母伊凡諾夫娜，勤勞、善良、樂觀、智寒，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民 的優(yōu)秀品質(zhì)。(3)典型事例與外祖父等人聯(lián)歡外祖父打外祖母報(bào)復(fù)老師(4)藝術(shù)特色選材獨(dú)特，取材于作家的經(jīng)歷，交替運(yùn)用兒童視角和成人視角，交替描寫的多覘角描寫方法。(5)后示或感受讀了高爾基的童年會(huì)讓我們名感自己童年的幸福.我們會(huì)更加 珍惜自己幸福的生活。-10-朝花夕拾)溫馨的回憶，理性的批判作者：魯迅(1)主要內(nèi)容寫魯迅回憶童年、少年將青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷的體殮,(2)主要篇目介紹。五猖會(huì)記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折

13、，控訴 了封建家長(zhǎng)和封建教育制度對(duì)青少年身心的摧殘。父親的病揭露了 “巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信、 梭撻了復(fù)古倒退的反動(dòng)?，嵱浉桧灹?“不滿現(xiàn)狀”的革命青年.經(jīng)典篇目從百草園到三味書屋阿長(zhǎng)與山海經(jīng)二十四孝圖藤野先生(4)藝術(shù)特色語(yǔ)言優(yōu)美、流暢、生動(dòng)幽默、妙趣橫生。(5)后示或感受讀了朝花夕拾使我了解到芳建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷 酷.更加懂得了作者對(duì)新生活的向往和追求。-11-名人傳痛苦和磨難造就的偉人作者：羅曼羅蘭(法國(guó)著名的人道主義作家)(1)主爰內(nèi)容敘述貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生， 贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神(2)主嬖人物形象貝多芬：世界著名音

14、樂大師.對(duì)音樂孜孜洎求.在雙耳失聰,疾 病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章米開朗琪羅：意大利文藝復(fù)興時(shí)代偉大的徽刻家、畫家、建筑家， 目幼喪母，$3奮好學(xué)，有藝術(shù)創(chuàng)作酒神(哀悼基督雕像托爾斯泰：俄國(guó)偉大的文學(xué)家，用6年的時(shí)間完成戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 ,又推出了 安娜卡列尼娜復(fù)活等(3)典型情節(jié)貝多芬遺囑貝多芬寫紿友人阿其達(dá)牧師的信托爾斯泰傳中的“懺悔家與宗教狂亂”(4)藝術(shù)特色語(yǔ)言飽含深情，富有詩(shī)意風(fēng)格多變(5)啟示或感受人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和快樂要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難-12-伊索寓言生活的智慧和想象的魅力作者：相傳是公元前六世紀(jì)后半葉伊索所作(1)主要內(nèi)容風(fēng)

15、刺了具有“酸葡萄”心理的人們，他們因?yàn)闆]有能達(dá)到自己的目的，借口為自己開脫人們做好事要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律強(qiáng)弱在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，弱者可以戰(zhàn)勝通者有些人邪惡、殘毒的本性是不會(huì)改變的，即使對(duì)他十分仁善，人們要分清善惡,明辨是非，對(duì)待惡人千萬(wàn)不能心慈手軟(2)主要人物形象狐貍與葡萄寫狐貍吃不到葡萄反說(shuō)葡萄是酸的故事狐貍和山羊，寫的是掉在井里的狎貍騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管烏龜與老鷹寫烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果卻被摔死蚊子和獅子寫的是微不足道的蚊子雖然機(jī)智地戰(zhàn)勝了百獸之王, 而它沉醉于勝利時(shí)卻撞上蛛網(wǎng)農(nóng)夫與凍僵的蛇寫農(nóng)夫救了一條凍僵的

16、蛇,而蛇卻本性第改.咬死了農(nóng)夫(3)藝術(shù)特色篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言不多卻值得回味-13-繁星、春水母裳、童真、自然作看：冰心(當(dāng)代作家)(1)主要內(nèi)容冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的小詩(shī)集，詩(shī)集的 內(nèi)容分為三個(gè)方面：時(shí)母愛與童真的歌頌對(duì)大自然的熱愛和贊美 對(duì)人生的思考和感悟(2)藝術(shù)特色采取中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾碓?shī)的優(yōu)勢(shì)，善于掩捉剎那間的靈 感以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)語(yǔ)言上清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)(3)后示或感受這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛，在 詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界，才是人同最美的世界。-14-傅雷家書

17、苦心孤詣的教子篇作者：傅窗(著名的翻譯家)、嚴(yán)厲盡責(zé)的父親(1)主要內(nèi)容傅雷在兒子長(zhǎng)大成人，留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書信的方式對(duì)兒子的 生活和藝術(shù)生活進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯奧成冊(cè)，就是傅雷家 書(2)主爰人物形象或情節(jié)兒子在取得巨大成功時(shí)，告誡兒子應(yīng)懷有赤子之心兒子在精神消沉?xí)r，告誡兒子應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)(3)藝術(shù)特色以書信的形式真情的流露文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深(4)啟示或感受讀19窗家書父愛便于涓溝的溪水流于我的心田；讀傅雷家書 讓我從中學(xué)到不少做人的道理，提高了我的修養(yǎng)-15培根隨筆透徹的說(shuō)理，雋永的警句作者,培根(1)主要內(nèi)容主要闡述哲學(xué)，倫理處世之道以及與生活密切相關(guān)的“人生哲學(xué)”名言：知識(shí)就

18、是力量美者猶如夏日蔬果，易腐難存在事情初起之際抓住最佳時(shí)機(jī)，絕對(duì)是至高無(wú)上的智慧(2)典型情節(jié)談美闡明了 “美德比美貌更重要”的道理論拖延，做事要善于當(dāng)機(jī)立斷，迅速行動(dòng)(3)藝術(shù)特色對(duì)每個(gè)題目都有獨(dú)到之見，珠心之論，而文筆緊港老練銳利，說(shuō)理透徹，警句送出(4)啟示或感受讀完培根隨宅它教給了我很多哲學(xué)、倫理、處世之道的如漢， 但作者毫不隱瞞的貴族立場(chǎng)，男權(quán)視角和某些近乎市份哲學(xué)的功利 主義思想應(yīng)該拼弁-16-愛的教育)情感的熏陶和品德的啟示作者；意大利作家德花米契斯(D主要內(nèi)容講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校, 家庭和社會(huì)的所見所聞(2)典型情節(jié)恩利科的日記恩利科父母的

19、教子解老師講的九則故事(3)藝術(shù)特色采用日記體的形式故事情節(jié)曲折(4)啟示或感受愛的教育教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)要保持一顆勇于法取而善真誠(chéng)的心，愛 祖國(guó)，愛人民，I同情人民的一切不幸與苦難-17-讀讀泰戈?duì)栺雎犔旎[泰戈?duì)枺河《任膶W(xué)巨匠(D主要內(nèi)容吉檀迦利是一部以形象化手法表現(xiàn)詩(shī)人宗教哲學(xué)理想的抒情詩(shī) 集園丁集是一部“關(guān)于愛情和人生”的英文抒情散文詩(shī)集新月集是一部以兒童生活和情趣為主旨的散文詩(shī)集飛鳥集是一部富于哲理的格言詩(shī)集，每首詩(shī)都不長(zhǎng)，短的僅一 二行，長(zhǎng)的也不過(guò)三四行。(2)典型情節(jié)對(duì)岸小大人這兩篇散文詩(shī)通過(guò)一個(gè)孩童的眼光，寫出了家 庭中的親情和兒童的天真可愛C(3)藝術(shù)特色善于發(fā)掘普通事物中的自然美和

20、生活中的詩(shī)意，故事詩(shī)撲實(shí)無(wú)華， 抒情詩(shī)清新優(yōu)美。他是個(gè)“語(yǔ)不驚人死不休”的語(yǔ)言大師，善于大 量運(yùn)用新奇生動(dòng)的比嗡，還十分注意他煉詩(shī)句的豹律，學(xué)著音樂般 的節(jié)奏。(4)啟示或感受我們從中可以領(lǐng)略到他對(duì)祖國(guó)和人民的深厚感情,對(duì)“愛”和完美 人格的追尋，對(duì)自然、生命、快樂、光明的渴望-18-昆蟲記“昆蟲的史詩(shī)” 一一譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇作者：法布爾，一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、熱愛生命、珍愛自然的昆蟲學(xué)家(D主要內(nèi)容主要描寫昆蟲本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等生活情景，表 達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情(2)典型情節(jié)兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺場(chǎng)面螳螂捕食的情景(3)藝術(shù)特色既是科普著作，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典全文生動(dòng)活潑，語(yǔ)說(shuō)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣(4)啟示或感受昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，我們?nèi)祟悜?yīng)該與它們和諧相處，共創(chuàng)我們和諧的家園-19-三國(guó)演義作者：羅貫中(明)(1)主要內(nèi)容記敘東漢末年黃巾起義失敗后，地主階級(jí)加強(qiáng)剝削政治黑暗，互相兼并的海戰(zhàn)局面，以及三國(guó)興衰史(2)主要人物形象劉備，忠厚善良，禮賢下士關(guān)羽：忠肝義膽，一身正氣張飛；勇猛粗暴，嫉惡如仇曹操智勇雙全，志高遠(yuǎn)大，是東漢