九年級(jí)物理滬科版全冊(cè)教案:第17章 本章復(fù)習(xí)和總結(jié)_第1頁(yè)
九年級(jí)物理滬科版全冊(cè)教案:第17章 本章復(fù)習(xí)和總結(jié)_第2頁(yè)
九年級(jí)物理滬科版全冊(cè)教案:第17章 本章復(fù)習(xí)和總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.本章復(fù)習(xí)和總結(jié)【教學(xué)目的】1.知道磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)的概念,知道磁極間的互相作用.2.知道磁感線(xiàn)是假想的曲線(xiàn),會(huì)作磁感線(xiàn)的圖.3.知道電流的磁效應(yīng),會(huì)用安培定那么來(lái)判斷通電螺線(xiàn)管的兩端各自對(duì)應(yīng)哪個(gè)磁極.4.知道電磁鐵的特點(diǎn)及電磁繼電器的工作原理.5.知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)有力的作用,知道電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理.【教學(xué)方法】1.轉(zhuǎn)換法:磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)、摸不到的物質(zhì),因此,為了研究它的性質(zhì),我們可以通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)磁體產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它,通過(guò)這種轉(zhuǎn)換法我們能更形象地學(xué)習(xí)磁的性質(zhì),加深對(duì)本章知識(shí)的理解.2.控制變量法:本章涉及用控制變量法研究的內(nèi)容有:1探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān);2探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作

2、用力的方向與哪些因素有關(guān);通過(guò)這種控制變量法的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生加深理解知識(shí)的內(nèi)涵,熟悉解題的方法與技巧.3.逆向思維法:從問(wèn)題反方向的角度,提出問(wèn)題進(jìn)展研究,可以鍛煉學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握.4多媒體課件.【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí).【穩(wěn)固復(fù)習(xí)】老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)老師可針對(duì)性地挑選部分難題講解,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的穩(wěn)固.【本章總結(jié)】1.知識(shí)構(gòu)造用多媒體展示并總結(jié)2 .重難點(diǎn)引導(dǎo)本章的主要內(nèi)容有簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)等,其中磁場(chǎng)、電動(dòng)機(jī)是難點(diǎn),電流的磁場(chǎng)、電磁鐵是重點(diǎn).磁場(chǎng)方向、磁感線(xiàn)方向、小磁針N極指向、螺線(xiàn)管中電流方向的斷定是考試的熱點(diǎn),

3、通常以選擇 題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題等形式出現(xiàn).一、磁體、磁場(chǎng)、磁感線(xiàn)的辨析比較二、條形磁鐵與通電螺線(xiàn)管電磁鐵的辨析比較三、電流的磁場(chǎng)與磁場(chǎng)對(duì)電流作用的分析比較3.典例剖析用多媒體展示考點(diǎn)1 磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)例1 根據(jù)圖中磁感線(xiàn)的方向和小磁針的指向,判斷以下四幅圖中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是解析:A選項(xiàng)中是異名磁極的磁場(chǎng),磁感線(xiàn)從N極到S極,根據(jù)磁極間的互相作用規(guī)律可判斷小磁針指向正確;B 選項(xiàng)中的磁感線(xiàn)應(yīng)從蹄形磁鐵的N極出來(lái),回到S極,且小磁針的N極應(yīng)指向蹄形磁鐵的S極,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;條形磁鐵周?chē)拇鸥芯€(xiàn)從N極出來(lái),回到S極,故C選項(xiàng)正確,D 選項(xiàng)錯(cuò)誤.答案:BD考點(diǎn)2 電流的磁場(chǎng) 例2 如下圖,是開(kāi)關(guān)

4、閉合后,小磁針在條形磁鐵和通電螺線(xiàn)管的共同作用下,在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)你根據(jù)條形磁鐵的極性標(biāo)出小磁針和通電螺線(xiàn)管的南、北極以及電源的正、負(fù)極.解析:根據(jù)磁極之間的互相作用規(guī)律可知,小磁針左端為S極,右端為N極;通電螺線(xiàn)管的左端為S極,右端為N極.再根據(jù)右手螺旋定那么用右手握螺線(xiàn)管,讓四指指向螺線(xiàn)管中電流的方向,那么大拇指所指的那端就是通電螺線(xiàn)管的N極,判斷出電源左端為正極,右端為負(fù)極.答案:如下圖.考點(diǎn)3 電磁鐵及其應(yīng)用例3 小明同學(xué)設(shè)計(jì)了 一個(gè)電動(dòng)按摩棒,其構(gòu)造示意圖如下圖,AOB可以看作是一個(gè)杠桿,0為支點(diǎn),B處有一個(gè)條形磁體,A為按摩槌頭.當(dāng)電磁鐵輸入方向改變的交流電時(shí),條形磁體會(huì)

5、受到引力或斥力,帶動(dòng)按摩槌頭4振動(dòng).某一時(shí)刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線(xiàn)如下圖,青畫(huà)出此時(shí):(1) 磁感線(xiàn)方向并標(biāo)出電磁鐵上端的磁極.(2) 螺線(xiàn)管中的電流方向.(3) 條形磁體所受磁力的示意圖.解析:從磁感線(xiàn)形狀可以看出,這是同名磁極的磁感線(xiàn)分布,由于條形磁體的下端是N極,所以電磁鐵的上端也是N極.根據(jù)安培定那么,可判斷通電螺線(xiàn)管中電流是自下而上;同名磁極相排斥,那么它所受磁力的方向向上,作用點(diǎn)在條形磁體上.考點(diǎn)4 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電動(dòng)機(jī)例4 在制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的過(guò)程中,假設(shè)要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以A.將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào) B.改變通電電流的大小C.換用磁性更強(qiáng)的磁鐵 D.增加電動(dòng)機(jī)的線(xiàn)圈匝數(shù) 解析:電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),二者只改變一個(gè)時(shí),導(dǎo)體受力方向改變,二者同時(shí)改變時(shí),導(dǎo)體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論