部編版三年級(jí)下冊(cè)1-8-同步作文

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練(部編版三年級(jí)下冊(cè))一、第一單元:我的植物朋友題目:我家的植物朋友我喜歡的植物我愛_花二、第二單元:看圖話寫作文題目:放風(fēng)箏我和春天的約會(huì)我和同學(xué)放風(fēng)箏三、第三單元:寫一寫中華傳統(tǒng)節(jié)日題目:春節(jié)端午節(jié)賞花燈四、第四單元:我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)題目:有趣的小實(shí)驗(yàn)一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)五、第五單元:奇妙的想象題目:一本有魔法的書小數(shù)點(diǎn)的“自白”假如時(shí)間罷工了六、第六單元:身邊那些有特點(diǎn)的人題目:題目自擬如:家有虎媽戲迷爺爺七、第七單元:國寶大熊貓題目:我喜歡熊貓可愛的大熊貓我愛大熊貓八、第八單元:編一個(gè)童話故事題目自擬第一單元習(xí)作1、 點(diǎn)撥:觀察植物的特點(diǎn),看一看

2、,摸一摸,聞一聞。把觀察和感受寫清楚。再用優(yōu)美的詞語描繪出來,還可以運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突出植物的特點(diǎn),把自然界的植物用優(yōu)美的語言描繪出來。2、 范文1:我家的植物朋友我家一共有二十幾盆植物,它們把我們的空氣變得清新,是我家的環(huán)保小衛(wèi)士。綠蘿碧綠碧綠的,葉子是愛心狀的,長長的莖像一根根綠腰帶,給人寧靜舒適的感覺。綠蘿的莖會(huì)不斷生長,最長的有兩米多,最短的只有十厘米左右。在莖上葉柄的反面,長有一、二根短短的棄根。綠蘿的根也很長,有的二、三十厘米,有的五、六厘米。長長的根須像太上老君的胡子,不斷吸收著水和養(yǎng)分。綠蘿的生命力非常旺盛。我從一大盆綠蘿中剪了三、四根枝條放在另一個(gè)花瓶里,

3、半個(gè)月后就已經(jīng)長成一滿瓶了。在這些植物中,我最喜歡綠蘿了。粉掌像一位害羞的小姑娘,靜靜地躲在我家的書房里。一盆粉掌有十一、二根枝,每根枝上都只連著一片葉子。粉掌的葉子有大有小,形狀像我們的手掌一樣。粉掌還有一個(gè)最奇妙的特點(diǎn),就是有些葉子會(huì)變色。開始,整片葉子全部都是綠色的。慢慢地,從葉子的中間滲出了一絲粉色。漸漸地,粉色的面積越來越大了。最后,整張葉子都變成了粉色的。這時(shí)葉子就變成粉色的花掌了。“粉掌”這個(gè)名字就是這樣得來的。粉掌的花掌之中還有一個(gè)花蕊,和鉛筆一樣粗細(xì),三、四厘米長,上面布滿了凹凸不平的齒輪。粉掌大約能保持十來天,然后慢慢變成紅色、深紅色、黃色,最后枯萎凋謝了。我還喜歡郁郁蔥蔥

4、的龜背竹,那大大的葉子特別像烏龜?shù)谋硽?。還有那像衛(wèi)兵一樣站得筆直的金錢樹,上面左一片右一片的葉子,活像許多綠色的錢幣串在樹上呢!范文2:我喜歡的植物有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡純潔無瑕的玫瑰,有人喜歡出淤泥而不染的蓮花,有人喜歡萬古長青的松柏,而我卻喜歡那沒沒無聞的小草。小草是報(bào)春的使者,春天,當(dāng)萬物都沒有醒來時(shí),小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中,已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭,那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然人們還都穿著厚厚的大衣,但它們已挺直了腰板,蘇醒了過來,像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過了一些日子,天氣變暖了,小草已是綠油油的了,讓人看了心里就舒服。小草的生命

5、力是頑強(qiáng)的,泥土里有了小草,石板縫里有小草,巖石上也有小草。小時(shí)候我問媽媽:“媽媽,巖石上有什么養(yǎng)分,小草怎么在哪里生長呢?”媽媽說:“孩子,小草不像有些植物,看著很美麗,但很難養(yǎng)殖。小草卻不同了,不管風(fēng)吹還是雨打,日曬還是雨淋,泥土還是巖石,它都能努力生長。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣美麗,但過了一段時(shí)間就會(huì)凋謝,小草則不同。詩中說過野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,不管小草受到怎樣的傷害,不管是受到大火,洪水,還是干旱的侵襲,來年的春天它又會(huì)生長出來。孩子,你長大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng),不能做溫室里的花朵,不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服,這樣你才是一個(gè)有用的人?！狈段?:我愛桃花

6、我愛梅花,但它太固執(zhí);我愛菊花,但它太悲觀;我愛荷花,但它過于寧靜;所以我最愛桃花,它的美恰到好處.對(duì)于桃花的鐘愛完全源于那道難忘的風(fēng)景.雖然是無意間發(fā)現(xiàn)的,但它在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙印.那還是早春,山野中的一切沉睡了整整一冬,終于開始蘇醒,于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公園同樣也開始煥發(fā)生機(jī).周末,約上幾個(gè)好友,以鍛煉身體為由,拋開一切煩瑣,去放飛自我倒成了一件美事.“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來.“呵,說得倒容易,一個(gè)小園子就想將春天關(guān)住?恐怕一整片大地也辦不到-瞧這一路春色!那條潔凈的水泥路旁,小草小樹們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉,早已改頭換面,用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)美麗動(dòng)人的世

7、界.沿著這條小路漫步而上,原本只想再收獲一抹綠意,春天卻給了我們一個(gè)驚喜-我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣:指甲般大小,是多么小巧玲瓏;粉紅色的色彩,是多么清麗;隨溪水漂流,又顯得多么調(diào)皮可愛!“走,我們找“桃花源“去!“于是我們滿心歡喜地沿溪而上.眼前,沒有像桃花源記中所描寫的那樣:芳草鮮美,落英繽紛-眼前有的,只是一株桃樹,她孤單但樂觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中.我們并沒有為此失望,因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯凰臉酚^所感動(dòng).我們聯(lián)想到她的來源,一致認(rèn)為她的存在只是偶然.一陣微風(fēng)拂過,淡淡的清香襲來,讓人心曠神怡.同時(shí)也看到,一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中,在溪中的石塊間回旋逗留了一會(huì)

8、兒后,歡快地奔向了遠(yuǎn)方.看看那哺育這些可愛精靈的枝干:她沒柳樹婀娜多姿,沒榕樹粗壯挺拔,也沒松樹奇形怪狀-她只是一棵桃樹的枝干.顏色深沉,任意舒展,平凡不起眼但又美麗、樸素、大方這樣一棵桃樹,不久后就她的花兒就會(huì)凋零.而且她可能沒有機(jī)會(huì)結(jié)果.但她已為春天做出了自己的最大努力.我們輕撫著她的枝干,為她祈禱,為她祝福,也為她送上真誠的敬意。一道平凡的風(fēng)景,一種非凡的感受,一絲愉快的回憶,從此我愛上了桃花第二單元習(xí)作點(diǎn)撥:先仔細(xì)觀察畫面,想一想:畫面上有什么人,有哪些活動(dòng)?可能會(huì)說那些話?要寫清楚事情的經(jīng)過和這件事給你的感受。范文1: 放風(fēng)箏春天到了,春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)

9、機(jī),我們學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試,老師好像看透了我們的心似的選了一個(gè)好日子讓我們來放風(fēng)箏。星期五下午的第二節(jié)訂,我們?cè)跍蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到了大操場(chǎng)上,只見大操場(chǎng)上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了,天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色,好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的,有的是勇猛兇惡的“老鷹”,有的是胖乎乎的“哆來A夢(mèng)”我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來?！斑?怎么放不高?”我在心里想,后來,有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說:“你的風(fēng)箏不對(duì)呀,對(duì)了,是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過去的呀!”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤,又重新“披甲上陳”,我拿起風(fēng)箏,順著風(fēng)勢(shì),又跑了起來,嘿,風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急,我立馬放線,才保

10、住了那根風(fēng)箏線斷掉,我一直朝著南面跑去,眼前沒了路,我回頭一看,我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了,周圍的人見了,都稱贊起來,我高興極了我們的風(fēng)箏帶著美好的愿望越飛越高,越尺越高范文2:我和春天的約會(huì)在這春暖花開,萬紫千紅的季節(jié),我們相約去放風(fēng)箏。來到大草坪上,可真熱鬧呀!各種各樣的風(fēng)箏看得人眼花繚亂。最上面的“老鷹”盤旋在空中,可旁邊的“小鳥”卻怎么也飛不起來;活潑的“小魚”游過來,告訴“美人魚”生活的快樂;勤奮的“小蜜蜂”采著花蜜真是千姿百態(tài)、五彩繽紛,美麗極了!忽然,不知誰叫了一聲:“不好,我的風(fēng)箏掛到樹上了!”這惹得旁邊的人哈哈大笑。看到這么多好玩的趣事,我們也閑不住了。我們放出了“蝴蝶”

11、,只見它在空中飛舞著,好不快樂!一開始,我們還很順利,不一會(huì)兒,就和別人的風(fēng)箏-一只“蟑魚”“打架”了,結(jié)果雙方都敗下陣來,可是線卻繞在一起了,媽媽在一旁干著急,我左顧右盼,就是不見爸爸弄好,終于一刻鐘后,爸爸總算把線解開了。時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼間到六點(diǎn)了,我只好依依不舍得離開。這個(gè)小假期真有趣呀!范文3:我和同學(xué)放風(fēng)箏又是一個(gè)星期天的上午,天氣晴朗,春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鳥在自由自在的飛翔。此時(shí)此刻,我正在渾河北岸帶狀公園的廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景,我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。小麗、小林、小剛,他們也來到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去,

12、白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏?？罩杏薪瘘S色的“龍”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”,在藍(lán)藍(lán)的空中游來游去,給人一種魚歸大海的感覺。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備之后,小麗的紅色“金魚”,小林的藍(lán)色“燕魚”,小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空,整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來!看放風(fēng)箏真開心。第三單元習(xí)作點(diǎn)撥:對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行深入的了解,寫一寫過節(jié)的過程?；蚬?jié)日中發(fā)生印象深刻的事兒,有趣的部分寫具體,還可以寫出自己的感受和想法。范文1: 春節(jié)泱泱華夏、盛開著五十六朵名族之花。不同的地區(qū)、不同的名族,都有自己獨(dú)特的民風(fēng)民俗。不一樣的節(jié)日,不一樣的穿著,不

13、一樣的食物,不一樣的民居生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色,無不展示著民族文化的獨(dú)特魅力。“百里不同風(fēng),千里不同俗”在我的家鄉(xiāng)江西也有著與這邊不一樣的過節(jié)風(fēng)俗!我們過節(jié)吃的年夜飯是用自家種的大米做的,飽滿粒大。我們還要吃餃子、湯圓,用意是團(tuán)團(tuán)圓圓;餃子里會(huì)放少許糖,用意是這一年的日子過得甜美;還有一種“長壽果”,大多是給老人吃的,是在餃子里放些花生,用意是健康長壽。我們還把餃子和面條一起煮,餃子包的像元寶,名叫“金針穿元寶”。過年時(shí)我們還要貼對(duì)聯(lián)、貼年畫、拜祖先、敲鑼打鼓但最開心的還是我們這些晚輩了,春節(jié)拜年時(shí),長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟,因?yàn)椤皻q”

14、與“祟”諧音,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲,也表示了長輩們對(duì)晚輩新一年的祝福。我們還要到親戚家拜年,不過,我們要送禮物,都不能是奇數(shù),拜年者進(jìn)了親友的門,應(yīng)該看不同對(duì)象說不同的祝語。臨走時(shí),主人便會(huì)取出自家大桔,意在互贈(zèng)吉祥。一年又一年。年就這樣在傳統(tǒng)的緊密急促程序中、在孩子們收到壓歲錢的喜悅中、在人們吃年夜飯的快樂中漸行漸遠(yuǎn)。這也明顯地展示了中國文化風(fēng)俗的魅力!范文2: 端午節(jié)“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首兒歌說的就是過端午節(jié)的情景。端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。相傳戰(zhàn)國時(shí)期,楚國三閭大夫屈原因?yàn)閻蹏硐氩荒軐?shí)現(xiàn)而投江自殺。人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把他的

15、投江日農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。每年端午節(jié),奶奶都會(huì)買來粽葉和糯米,還有一些豆子、紅棗、瘦肉之類的。一切準(zhǔn)備好之后,奶奶就開始包粽子了。只見她拿著粽葉,把它卷成像漏斗一樣的形狀,它的樣子像極了我最喜歡的冰淇淋,又像一個(gè)喇叭,更像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。接著,奶奶在卷好的粽葉里放些糯米,又抓幾顆火紅火紅的棗子扔進(jìn)去,然后用手壓一壓,再把另一片粽葉按在上面,最后用線把粽葉捆起來,一個(gè)粽子“寶寶”就誕生了!奶奶把粽子包好后,往鍋里一扔,就開始煮了起來,煮的過程中,廚房到處都是香味,我的口水早就“飛流直下三千尺”了。煮好后,我輕輕地吃了一口,哇,又軟又糯,甜甜的,真好吃!我愛吃粽子

16、,更愛粽葉飄香的端午節(jié)。范文3: 賞花燈漢明帝永平年間(公元58-75),因明帝提倡佛法,適逢蔡愔從印度求得佛法歸來,稱印度摩喝陀國每逢正月十五,僧眾云集瞻仰佛舍利,是參佛的吉日良辰。漢明帝為了弘揚(yáng)佛法,下令正月十五夜在宮中和寺院燃燈表佛。此后,元宵放燈的習(xí)俗就由原來只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五,無論士族還是庶民都要掛燈,城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。元宵放燈的習(xí)俗,在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市,當(dāng)時(shí)的京城長安已是擁有百萬人口的世界最大都市,社會(huì)富庶。在皇帝的親自倡導(dǎo)下,元宵燈節(jié)辦得越來越豪華。中唐以后,已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元685-762)時(shí)的開元盛世,長安的燈市規(guī)模很大,

17、燃燈五萬盞,花燈花樣繁多,皇帝命人做巨型的燈樓,廣達(dá)20間,高150尺,金光璀璨,極為壯觀。宋代,元宵燈會(huì)無論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過唐代,而且活動(dòng)更為民間化,民族特色更強(qiáng)。以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展,燈節(jié)的時(shí)間也越來越長。唐代的燈會(huì)是上元前后各一日,宋代又在十六之后加了兩日,明代則延長到由初八到十八整整十天。到了清代,滿族入主中原,宮廷不再辦燈會(huì),民間的燈會(huì)卻仍然壯觀。日期縮短為五天,一直延續(xù)到今天。燈在臺(tái)灣民間具有光明與添丁的涵義,點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意,且臺(tái)語燈與丁諧音代表生男孩,因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走,希望“鉆燈腳生卵葩”(就是鉆到燈下游走,好生男孩)。第四單元習(xí)作4

18、、 點(diǎn)撥:回憶做實(shí)驗(yàn)的情景,拔試驗(yàn)的經(jīng)過過程寫清楚,寫寫做實(shí)驗(yàn)的心情和發(fā)現(xiàn)。把印象深刻的有趣的地方寫具體。還可以寫寫小實(shí)驗(yàn)給你的感受以及收獲。范文1: 有趣的小實(shí)驗(yàn)星期二放學(xué)回到家,我做完了老師布置的作業(yè),隨手拿起桌上的一本百科全書,翻了幾頁,看見了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的介紹:將一個(gè)杯子盛滿水,用一張紙蓋住杯口,然后,用手將杯子倒過來,水不會(huì)流出來。我覺得這絕對(duì)不可能,一張薄薄的紙?jiān)趺纯赡芡衅鹨槐林氐乃?我?guī)е鴳岩傻男那殚_始做了起來。首先,我拿來一個(gè)玻璃杯和一張紙,我先在杯子注滿水,然后把紙蓋了上去,再把杯子倒了過來。嗨,真的,紙真的把水托住了,薄薄的一張紙真的將沉重的水托起來了,可是一張小小的紙為什

19、么能托起一杯水呢?我將百科全書介紹這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的文章又讀了幾次,想從中找出它的奧妙,可是就是找不出。我又冥思苦想了一番,終于想出了一個(gè)好辦法就是去找博學(xué)多才的老爸問問。這時(shí)老爸正在客廳看報(bào),我走過去問:“爸,你知道一張紙為什么能托起一杯水呢?”老爸說:“這個(gè)問題問得好,但這個(gè)問題是上到初中才學(xué)的,跟你說你也聽不懂,要不你自己上網(wǎng)查查吧!”我來到了電腦前,打開電腦,終于在網(wǎng)上查到了關(guān)于這個(gè)問題的資料,電腦上是這說的:只要杯中水是滿的,讓紙和水之間沒有空隙,那不管什么方向都不會(huì)倒出來。這個(gè)時(shí)候紙片外部是受到大氣壓作用,而內(nèi)部由于水是滿的所以氣壓為零。(事實(shí)上如果杯內(nèi)水不滿,有一定的氣體,但總是小于外

20、界大氣壓的。)杯中水的重力與大氣壓相比非常小,可以忽略不計(jì)。同時(shí),水與容器壁和紙片之間形成的界面處也會(huì)有表面張力保證紙片不會(huì)掉落,那么水當(dāng)然也不會(huì)流下來了。通過這次實(shí)驗(yàn),我終于明白了一張紙為什么能托起一杯水的道理,同時(shí)我也明白了做什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀察事物,善于研究,從中發(fā)現(xiàn)問題。范文2: 一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)聽說在裝有水的杯子里撒上鹽,再放進(jìn)去一顆雞蛋,就可以浮起來。我便想:雞蛋那么重,而且也不是空心的,能浮起來嗎?我便想做一次實(shí)驗(yàn)。今天下午,我一寫完作業(yè),就迫不及待拿來一個(gè)玻璃杯,倒上水,再灑上鹽,把他攪拌均勻后,把雞蛋放進(jìn)去?？蓻]想到的是,雞蛋在水中越來越沉,但我并沒有放

21、棄,又拿起雞蛋,重放了一次,可還是浮不起來,我想;難道是我放鹽太少的緣故嗎?便又加了滿滿一勺鹽。啊,終于到了“見證奇跡的時(shí)刻”了!當(dāng)我再次往鹽水里放雞蛋時(shí),忽然感覺鹽水有一股很大的浮力,但為什么會(huì)這樣呢?我很納悶。這時(shí),媽媽走了過來,我把事情的經(jīng)過一清二楚的告訴了她,媽媽聽了,一邊用手撫摸著我的頭,一邊笑瞇瞇的說:“雞蛋的密度比水大,所以會(huì)沉下去。當(dāng)你放鹽時(shí),鹽水的密度會(huì)增大,當(dāng)鹽水的密度超過雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來?！甭犃藡寢尩脑?這時(shí),我恍然大悟,而且還學(xué)到了一個(gè)知識(shí),真是“學(xué)無止境?！卑?真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。范文3:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有一天,科學(xué)老師說:“回家把小蘇打和白醋混到一塊,再點(diǎn)燃一

22、根火柴放在水面上方會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。”放學(xué)后,我就買了小蘇打和白醋、火柴?；氐郊?我就拿來小碗,先倒進(jìn)白醋,再把小蘇打粉倒進(jìn)白醋里,小蘇打粉一接觸到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出來的雪碧一樣,同時(shí)我聞到有一種刺鼻的味道。我點(diǎn)燃火柴,放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處,火一下就滅了。我又把水到掉,只放了小蘇打,又點(diǎn)燃一根火柴放到上方,但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉,只放了白醋,又點(diǎn)燃一根火柴放到上方,火還是沒有滅。現(xiàn)在我知道了,小蘇打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的。我想再試一試,先把小蘇打粉倒進(jìn)小碗里,再倒進(jìn)白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮開了一樣;難聞氣味

23、一下來了。我又劃了一根火柴,慢慢接近水面,離水面一厘米的地方火又滅了。我追著問媽媽為什么?媽媽說:“上網(wǎng)查一下吧!”。在網(wǎng)上我看見是這樣寫的:小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì),這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。我以后要做更多的小實(shí)驗(yàn),才會(huì)懂得更多的知識(shí)。第五單元習(xí)作點(diǎn)撥:選擇自己理想中的人和物來寫,想象大膽、合理,想象的推理有理有據(jù)。情節(jié)生動(dòng)有趣。范文1:一本有魔法的書小兔貝貝是出了名的懶惰蟲,天天妄想著能得到一件寶物幫自己活。有一天,貝貝的肚子又開始打午餐鈴了,它不想動(dòng)手,可是肚子太餓,只好去森林覓食。“貝貝!”貝貝剛踏進(jìn)森林,就聽見一個(gè)聲音,它停下腳步,東張西望,可是卻看

24、不見半個(gè)人影。一會(huì)兒,那個(gè)聲音又飄來了:“喂,我在你下面!”貝貝低下頭,看見一本書,不禁后退了一步,心想:書怎么會(huì)說話呢?“我是一本有魔法的書!”書頓了頓,“能幫你實(shí)現(xiàn)愿望!”“真的?”看著貝貝半信半疑的樣子,書生氣了,貝貝急得連忙點(diǎn)頭。書在空中飄啊飄,還唱起了歌謠:“我是一本有魔法的書,只為勤勞善良的人做事”貝貝快速奔回了家,書也進(jìn)了屋子?！拔乙鹛}卜!要切成片哦!”貝貝一回家就命令書干活,書沒有拒絕,“嘩嘩”地翻動(dòng)著紙頁,不一會(huì)兒,任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚,又打起了如意算盤:“喂,讓媽媽今晚不要回來了,我要看通宵的電視!”書微微顫抖了一下,依然沒拒絕,讓貝貝如愿了。但第二天,書就離開了

25、貝貝。貝貝再也找不到書,漸漸明白了勤勞的道理。書精疲力竭,剛飛出不遠(yuǎn)就摔在了地上,一位小女孩撿到了它,上面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠:“我是一本有魔法的書,只為勤勞善良的人做事”范文2: 小數(shù)點(diǎn)的“自白”我在數(shù)學(xué)這個(gè)浩瀚的知識(shí)王國里是一個(gè)小不點(diǎn),我的正規(guī)數(shù)學(xué)名叫“小數(shù)點(diǎn)”,說我是小不點(diǎn),是因?yàn)槲疑聿陌∪魏我恢ЧP輕輕一點(diǎn),就能把我寫出來;地位低下在1、2、3等數(shù)字大哥的縫隙中生存,但我的作用卻不可小視哦,誰忽視了我,把我胡亂丟棄,誰就會(huì)吃大苦頭了。記得有一個(gè)叫王小明的小朋友,一次獨(dú)自外出買學(xué)習(xí)用的鋼筆水,他就因?yàn)榘盐疫@個(gè)小不點(diǎn)給忽視了,把原來2。5元一瓶的鋼筆水,看成了25元,結(jié)果一

26、下子多付出22。5元,他自己不但沒有認(rèn)識(shí)到自己的粗心,還和營業(yè)員阿姨爭辯了起來,最后弄得無地自容。我還記得有一次,有一個(gè)叫李新怡的小學(xué)生,在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)考試中,有幾道計(jì)算題,因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)小不點(diǎn)的身影,把她弄得云里霧里的,一會(huì)兒把我放在這兒,一會(huì)兒又把我放在那兒,不知如何是好,結(jié)果原本能考個(gè)優(yōu)秀的成績,最終因?yàn)槲业臄嚲?只考了個(gè)良好,小姑娘回去傷心了好幾天。聽我講了這兩個(gè)故事,各位小朋友知道我的厲害了吧!你們可不能因?yàn)槲倚《撇黄鹞遗?否則,無論在你們的學(xué)習(xí)、生活、購物上都會(huì)鬧出笑話來。所以,一定要正視我的存在,把我放在正確的位置上。范文3: 假如時(shí)間罷工了懷舊,只是一個(gè)詞語,經(jīng)典,也早已被

27、人忘記。時(shí)光如梭。鐘表,也許只是一個(gè)擺設(shè);日歷,或許只是一個(gè)提醒?？赡?被遺忘的,不是時(shí)間,而是人們自己。在街上,人群來來往往,擁擠不堪;賽場(chǎng)上,選手爭先恐后,汗淚直流;河面上,游人劃著小船,摸魚逮蝦;商場(chǎng)里,顧客走來走去,四處閑逛?？墒?如果有一天,時(shí)間停住了,停在了事情的前奏,人們只能等待,等待著下一秒的到來在街上,空無一人;賽場(chǎng)上,熱身運(yùn)動(dòng);河面上,寂靜平坦;商場(chǎng)里,空無一物。事情都還沒有進(jìn)行,可卻都停留在了前奏,難道我們就得坐以待斃嗎?如果時(shí)間罷工了,他厭倦了我們的行動(dòng),離開了我們的生活,獨(dú)自遠(yuǎn)去,我們還要等待著他的回歸嗎?難道我們就不能突破時(shí)間,去做下一步嗎?人們總是被時(shí)間左右,任時(shí)

28、間所擺布,可人們卻總是以時(shí)間的名義為自己列好了清單,并以不到那個(gè)時(shí)間,絕不做另一件事為宗旨。這是一件看似高明有正確而實(shí)際很愚蠢的方法,人們依賴于時(shí)間,認(rèn)為時(shí)間決定終身,可我卻想說時(shí)間不只是生命,而生命也并不依賴于時(shí)間超越時(shí)間,做自己的主人,才是正確的,掙脫時(shí)間的束縛,做你想做的事,沒有必要為自己去列清單,依賴于時(shí)間的人是沒有主見的人,而那些要去突破時(shí)間的人才是真正有主見的人,不懼怕的人!我們應(yīng)該相信自主想法,沖破時(shí)間,同時(shí)間賽跑,拒絕對(duì)時(shí)間的依賴,做真正的自己!鐘表還在那個(gè)陰濕的墻角滴答滴答地響著,墻頭的日歷也早已被蜘蛛網(wǎng)所覆蓋,桌上的一杯水,還是剛剛離去的溫度,沉重而又破舊的沙發(fā)也布滿了灰塵

29、。時(shí)間,很龐大,也很渺小!第六單元習(xí)作點(diǎn)撥:先選一個(gè)有特點(diǎn)的人,用上表示人物特點(diǎn)的詞語,寫出人物的特點(diǎn)和精神品質(zhì)。范文1: 家有虎媽我家有一只“老虎”,可不是真正的老虎,而是我的老媽。媽媽有一對(duì)濃密的眉毛,一雙雙炯炯有神的“虎眼”。一張小卻能發(fā)出200分貝聲音的嘴。乍一看,額頭上還印著一個(gè)比老虎還大的虎印。有一次,我想出去玩,碰巧遇到了攔路虎我的老媽。老媽先是問清了我的企圖,然后以虎王的氣勢(shì)搖了搖頭:“英語學(xué)了沒?鋼琴彈了沒?作業(yè)做了沒?晚飯吃了沒?就知道玩”媽媽又念起了她的“緊箍咒”?！昂?我就要玩嘛?！眿寢岆p手叉腰,紙老虎似的嚇唬我:“你敢!哼哼和我對(duì)著干的話,下場(chǎng)會(huì)很慘的!”“我就要玩嘛

30、?！眿寢寚@了口氣:“哎。現(xiàn)在的孩子真難管,你是學(xué)生,精力要放在學(xué)習(xí)上,不能只想著玩”隨之而來的則是“虎泉眼”里噴出來的“泉水”。我真后悔沒帶把雨傘來擋擋。唉,“虎”媽不好惹啊!平時(shí),我的要求“虎”媽都能答應(yīng)。當(dāng)然,如果我提的要求太過分的話,媽媽也免不了從一只溫順可愛的幼虎變成一只兇巴巴、氣沖沖的“母老虎”。這時(shí)的“虎媽”,更加惹不起了。長得像老虎,性格像老虎,外號(hào)是老虎,連她的霸氣和行動(dòng)都和老虎毫無差異。這就是我家的“虎媽”。范文2: 書癡同桌提起我的同桌武垚旭,真是無人不知、無人不曉,因?yàn)樗现煳南轮乩?班里只要有人有難題,都去請(qǐng)教他,因此別人都叫他“小博士”,而我卻覺得他是個(gè)“書癡”。

31、這是為什么呢?愛看書唄。瞧他小小年紀(jì)鼻梁上就架了一副沉重的眼鏡,不是看書多了才怪。其實(shí),摘掉眼鏡,他還是很帥的。我喜歡他不僅因?yàn)樗獗砻?而且因?yàn)樗x書多,學(xué)問大。記得有一次,下了英語課,同學(xué)們都三個(gè)一伙五個(gè)一群出去活動(dòng)了。只有他一個(gè)人在教室里津津有味地看書。英語課下來是體育課,同學(xué)們聽到鈴聲后就出去上課了。我突然發(fā)現(xiàn)和我一隊(duì)的武垚旭不在,就連忙去找?？蓙韥砘鼗卣伊巳?也不見人影。我只好向體育老師匯報(bào)。老師派了幾個(gè)人分頭去找,可還是沒找到。當(dāng)老師正要給他媽打電話時(shí),武垚旭從教室里跑出來了。王思雅著急地問:“你去哪了?”武垚旭說:“206班的老師把我的凳子拿走了,我就坐在地上看書了。”同學(xué)們說

32、:“你不會(huì)是看得走火入魔了吧?”我的同桌就是這樣愛看書的人,叫他“書癡”一點(diǎn)也不過分吧。范文3: 我們班的“智多星”要是你問我:“你們班的智多星是誰?”我一定會(huì)說:“當(dāng)然是周澍了!”他呀,長得像只猴子,有一雙又亮又小的眼睛,顯得十分可愛。他還有那小巧玲瓏的嘴巴和挺挺的鼻子,看起來很神氣。周澍的成績,在班里可是數(shù)一數(shù)二的,每次競賽都有他的身影,他也總能得到名次;每次考試,他總是以優(yōu)異的成績讓我們佩服,同學(xué)們都說他十分聰明,是個(gè)智多星。偷偷告訴你們哦,他可是我學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手啊!他不僅學(xué)習(xí)好,而且出的點(diǎn)子也很多,是個(gè)智多星。他總愛把點(diǎn)子獻(xiàn)給老師和同學(xué),他可是我們班的榜樣。我們出黑板報(bào)的時(shí)候,不知道

33、怎么設(shè)計(jì),他總伸出援助之手,幫我們出謀劃策。在我們不知道題目怎么做時(shí),我們總會(huì)找他解答,他也細(xì)心的一一為我們講解。在上課時(shí),老師出的難題,他經(jīng)常可以解答。啊!周澍真是一位智多星哪!第七單元習(xí)作點(diǎn)撥:查找資料,了解大熊貓的基本資料。寫出大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。語言準(zhǔn)確而生動(dòng)。范文1:我喜歡熊貓?jiān)谶@個(gè)充滿了生機(jī)的大自然中,有許多可愛的小動(dòng)物,但最棒的還要數(shù)我們中國的國寶大熊貓。大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的,黑白相間的毛皮特別顯眼,圓溜溜的腦袋上,長著一雙黑黑的耳朵,一直是豎著的,好像在認(rèn)真聽什么似的,它還有一雙烏黑的眼睛,眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停,而眼睛外的一層毛,好像是故意染成深黑色,如

34、果你不仔細(xì)去看,還以為是它戴了一副墨鏡呢!大熊貓可愛之處還有幾分調(diào)皮。記得去年的寒假,我們一家人去北京游玩。我們?nèi)?dòng)物園看大熊貓,進(jìn)了大熊貓館我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前,正好看見兩只熊貓?jiān)趽屖澄锬?稍微大一點(diǎn)的熊貓仗著自己個(gè)子與力氣大,把飼養(yǎng)員放進(jìn)去的食物一搶而光,而那只小熊貓?jiān)谝慌院芸蓱z的樣子,好像在向游人訴苦,我很“同情”它,就向飼養(yǎng)員要了幾片竹葉,把小熊貓引了過來給了它,小熊貓它左一口,右一口,津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉,不一會(huì)兒工夫,竹葉就被它啃得精光了大熊貓是我們中國的國寶,不僅是它很珍貴,而現(xiàn)存數(shù)量也很稀少,在中國,熊貓的總數(shù)也不過1000多只罷了,有多少國家想要得到大熊貓

35、,甚至出過高額,但都不曾得到過。熊貓是哺乳動(dòng)物,通常是一胎生兩個(gè),而小熊貓更加可愛,一生下來,它身上是金黃色。熊貓們經(jīng)常是以竹子為主食的。我喜歡熊貓,不僅是因?yàn)樗菄鴮?而更是因?yàn)樗目蓯?它的調(diào)皮,所以我才喜歡它!范文2:可愛的大熊貓今天,我們班到熊貓基地游玩。一見到可愛的大熊貓,我就很興奮!在熊貓基地,我看見了一只又一只的大熊貓。它們吃竹子的姿態(tài)各式各樣。有的坐著吃。有的躲在兩棵竹子下吃。我心想:“它肯定覺得這里很涼快?！庇械奶芍?。我又想:“他可真懶!”這里的大熊貓長得胖乎乎的。它們四肢黑黑的,一對(duì)圓圓的小耳朵也是黑黑的。眼睛周圍也是一圈黑色,就像晚上沒睡覺,長了黑眼圈。它們有著圓滾滾的

36、身子、短短的尾巴,卻是白色的。它們也有名字,有的叫小丫頭,有的叫二丫頭,有的叫勇勇我覺得它們的名字真好聽!小熊貓們還有個(gè)幼兒園,就和小朋友一樣。熊貓的力氣真大啊!它躺著都能把竹子折斷。最神奇的是,熊貓居然會(huì)爬樹!這里的大熊貓真可愛啊!我很喜歡。范文3:我愛大熊貓大熊貓是國家一類保護(hù)動(dòng)物,被稱為“國寶”。是世界上最珍貴的動(dòng)物之一。大熊貓身體胖軟,四肢粗壯,身長約1.5米,肩高60-70厘米左右,體重可達(dá)100-180公斤。特別是那一對(duì)八字形黑眼圈,猶如戴著一付墨鏡,非常惹人喜愛。大熊貓,主要分布在我國四川,甘肅,陜西省的個(gè)別崇山峻嶺地區(qū),數(shù)量十分稀少。大熊貓的家族非常古老。大約在一百萬年前,他們遍布我國的陜西,山西和北京等地區(qū),在云南,四川,浙江,福建,臺(tái)灣等省也有他們的蹤跡,現(xiàn)在留下來的數(shù)量很少,成為科學(xué)家研究生物進(jìn)化的珍貴的“活化石”。大熊貓不但被世界野生動(dòng)物協(xié)會(huì)選為會(huì)標(biāo),而且還常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù),帶著中國人民的友誼,遠(yuǎn)渡重洋,到國外攀親結(jié)友,深受各國人民的歡迎。大熊貓,我愛你!你是中國人的驕傲。第八單元習(xí)作點(diǎn)撥:選一種動(dòng)物作為主角,運(yùn)用擬人的手法,大膽想象。講故事交代清楚,并寫出故事的教育意義。范文1:三只小羊今天是母親節(jié),三只小羊要去找