晉州論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新教育素質(zhì)教育論文選題題目

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2、中進(jìn)行創(chuàng)新教育2探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新途徑3淺談職中語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)4試論關(guān)于提高中學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考5對(duì)小組合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討6論如何創(chuàng)建和諧高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂7創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的作用8試論素質(zhì)教育中的高中英語(yǔ)教學(xué)高中英語(yǔ)教學(xué)探索與思考9語(yǔ)文學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生良好聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣的研究10小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新措施11解析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育12創(chuàng)新教育理念下的體育教學(xué)方法探究評(píng)體育教學(xué)方法手段新視野13新時(shí)期思想政治教育教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新評(píng)現(xiàn)代思想政治教育學(xué)14多媒體技術(shù)對(duì)高中地理的創(chuàng)新教學(xué)15關(guān)于新課標(biāo)改革之后高中數(shù)學(xué)教學(xué)的模式創(chuàng)新16談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

3、思維能力17創(chuàng)新高校思想政治理論教育教學(xué)方法評(píng)高校思想政治理論教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐18試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)高中地理教學(xué)探索與研究19芻議中職物理教學(xué)模式創(chuàng)新策略20淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策21淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策22中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略23基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校實(shí)踐教學(xué)體系研究24小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景促進(jìn)學(xué)生理解能力的提升25智慧的問(wèn)題 靈動(dòng)的課堂語(yǔ)文課堂高效提問(wèn)的有效路徑26試論新形勢(shì)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)職業(yè)高中數(shù)學(xué)實(shí)踐與思考27淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略28對(duì)民辦高校思政課教學(xué)工作的多角度探索評(píng)民辦高校思想政治理論課建設(shè)的實(shí)踐與創(chuàng)

4、新29如何在識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)30談物理與興趣31關(guān)于大學(xué)中文教學(xué)的幾點(diǎn)反思32設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的技術(shù)訓(xùn)練與設(shè)計(jì)創(chuàng)新力思考33高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用34微信平臺(tái)對(duì)photoshop軟件教學(xué)的輔助作用35小學(xué)音樂(lè)開(kāi)展創(chuàng)客教育 培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)36淺析對(duì)當(dāng)前中學(xué)體育教育的問(wèn)題及對(duì)策研究37淺談新課改背景下初中體育與健康教育38探析怎樣提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣39探析高中物理的學(xué)習(xí)方法40注重實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)41依托信息化平臺(tái)助力黨校干部培訓(xùn)的路徑研究以鹽城市委黨校干部培訓(xùn)數(shù)字化管理為例42語(yǔ)文人文教學(xué)對(duì)思想政治教育創(chuàng)新探討43新課標(biāo)理念下開(kāi)放式語(yǔ)文教學(xué)的必要性和策略44堅(jiān)持與

5、時(shí)俱進(jìn) 不斷開(kāi)拓創(chuàng)新45試論創(chuàng)新當(dāng)前大學(xué)語(yǔ)文的考核方式評(píng)大學(xué)語(yǔ)文46學(xué)習(xí)貫徹普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃筆談切實(shí)提高專職教師整體素質(zhì),建設(shè)專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的思想政治理論課教學(xué)人才體系47高校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力建設(shè)江蘇的理解、實(shí)踐與構(gòu)想48升降之間的教育轉(zhuǎn)換:北京市高考改革方案價(jià)值追求透視49鋼琴傳統(tǒng)教學(xué)創(chuàng)新研究評(píng)新編鋼琴教學(xué)法50國(guó)外青少年科技創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)模式及啟示51高校英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)的創(chuàng)新思維評(píng)高校英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)探索教與學(xué)52構(gòu)建面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系53百年名校 薪火相傳 湖南省長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)54多元文化背景下語(yǔ)文教學(xué)中的思想政治教育55中職語(yǔ)文探究式教學(xué)初探

6、56高考分值變化是素質(zhì)教育的舉措還是應(yīng)試教育的強(qiáng)化57高考指揮棒下的高中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策58指導(dǎo)學(xué)術(shù)性小論文寫作的實(shí)踐探索59推進(jìn)工程教育教學(xué)改革努力培養(yǎng)高素質(zhì)卓越工程創(chuàng)新人才60素質(zhì)教育與中國(guó)夢(mèng)2013年大學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)年會(huì)暨第三屆高層論壇紀(jì)要61電鍍專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式探索62談地理教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)63創(chuàng)新教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂太谷縣職業(yè)中學(xué)?！靶袆?dòng)導(dǎo)向合作式五步教學(xué)法”典型案例64基于素質(zhì)教育背景探究創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)65淺談漢語(yǔ)教學(xué)課堂上的素質(zhì)教育66論高職院校語(yǔ)文教學(xué)的審美教育67中職語(yǔ)文課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵及路徑探析68高校語(yǔ)文人文教育借鑒下對(duì)創(chuàng)新思想政治教育的探討69

7、創(chuàng)新教學(xué)管理 凝聚素質(zhì)教育正能量70試析素質(zhì)教育舞蹈課的教育教學(xué)創(chuàng)新71“讀寫一體化”課程設(shè)計(jì)構(gòu)想與實(shí)踐72創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系 培養(yǎng)高素質(zhì)物流管理人才73創(chuàng)新培養(yǎng)模式 加強(qiáng)高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍建設(shè)74高校教育教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)探討75努力創(chuàng)新人才教育模式培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型人才76淺談古典詩(shī)詞在體育教學(xué)中的運(yùn)用77藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新學(xué)分的教學(xué)改革78大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探索79我國(guó)高等職業(yè)教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的思考80對(duì)高等職業(yè)教育語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新問(wèn)題的探析81試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)要素82淺談少先隊(duì)教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)83漢語(yǔ)言文學(xué)教育在大學(xué)生人文素質(zhì)教育中的作用84如何在識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)85談物理與興趣86傳統(tǒng)文化視野下高師院校素質(zhì)教育策略管窺87結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行道德素質(zhì)教育88淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫結(jié)合89淺談提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的有效方法90趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用91專業(yè)俱樂(lè)部:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)92情境教學(xué)法在高職高專網(wǎng)絡(luò)安全課程中的應(yīng)用與創(chuàng)新93中職語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探究94語(yǔ)文課堂提問(wèn)的技巧95知行統(tǒng)一,破解課堂教學(xué)尷尬96新形勢(shì)下高