風(fēng)雨人生路拓展項(xiàng)目

1、風(fēng)雨人生路拓展工程下面就為大家介紹這個(gè)拓展工程。風(fēng)雨人生路工程簡介此工程由兩個(gè)人完成，一個(gè)人蒙上雙眼，以 下稱為 盲人，另一個(gè)人帶著他走一段道路，以下稱為 帶路人。道路不是一直是平坦的，有很大障礙物，行進(jìn)中雙方不允許有語 言的交流，但可以通過 帶路人的肢體的接觸、動(dòng)作引領(lǐng)對方行走。兩個(gè)人是在 盲人蒙上眼睛后隨機(jī)抽取配對的，所以 盲人不知道是 誰帶著他走路。風(fēng)雨人生路工程經(jīng)驗(yàn)行走過程中，帶路人必須運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作引領(lǐng) 盲人前進(jìn)，我總結(jié)出以下幾個(gè)很有作用的動(dòng)作，當(dāng)然這些動(dòng)作 是在兩人行走過程中互相領(lǐng)會(huì)的，不同的人肯定會(huì)有不同默契，所以 這種總結(jié)也只能算是只可意會(huì)，不可言傳吧。當(dāng)你蒙上眼睛那一剎那

2、，你就要把自己全部交給對方，雖然你不 知道他是誰，那你必須堅(jiān)信，他一定不會(huì)拋棄你，一定能帶著你走完 這段風(fēng)雨人生路。在這個(gè)過程中，雙方必須在行動(dòng)的理解上達(dá)成一致和認(rèn)同，這就 是一種默契。這個(gè)工程告訴我們，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，必須形成成員之間互相信任， 互相幫助的一種默契和意識(shí)，在任何一方最困難的時(shí)候，就要站出來 幫助他。而這種默契，就是通過平時(shí)的工作培養(yǎng)、引導(dǎo)形成的生活中我們是不是都有這樣的感受呢，我們或者是幫助者，或者 是被幫助、被引導(dǎo)者的角色?？赡苣闶菐椭撸瑫?huì)像我的同伴一樣牽著我的手，耐心的指引著 我爬過山丘，跨過障礙，遇到有雜草叢生的地方，還先用自己的腳去 試試，才讓我踩上去。你是一位很具耐

3、心、細(xì)心的 也可能，你在生活中扮演的就是被引導(dǎo)者，你記不記得在失意時(shí) 總有一位長者、一位朋友耐心安撫你、引導(dǎo)你，帶著你走出低迷的沼 澤。更多的時(shí)候，我們既是引導(dǎo)者也是被引導(dǎo)者。風(fēng)雨人生路工程活動(dòng)背景人生的縮影， 這一路走來的艱辛和不易， 有風(fēng)有雨，有坎坷 ;你有對自己身邊曾經(jīng)幫助過您的的朋友，同事，家 人說一聲 “謝謝了嗎 ?您體會(huì)到作為您的父母或者領(lǐng)導(dǎo)身上的責(zé)任有多 么沉重嗎?平時(shí)他們只是默默的承受， 無論他們心里有多么地累 !作為 子女或者下屬的您有發(fā)自內(nèi)心地對他們的付出表示感恩嗎?這一次的風(fēng)雨人生路正如我們這么多年來一路走過來的縮影所有蒙上眼睛赤腳的學(xué)員在一位隊(duì)員的扶持下走過一段崎嶇不平的人生路,體驗(yàn)人在迷茫.無助恐懼時(shí)最需要什么，是不是您現(xiàn)在所擁有的一切都是您應(yīng)該 得到的或者說是別人該給您的 !當(dāng)別人給予您的時(shí)候，您珍惜了嗎 ?您感 恩了嗎 ?您回報(bào)了嗎 ?風(fēng)雨人生路工程活動(dòng)意義制造緊張的團(tuán)隊(duì)氣氛為 下一步的心理輔導(dǎo)做好鋪墊無意識(shí)的團(tuán)隊(duì)幫助，找到團(tuán)隊(duì)歸屬感在惡劣的環(huán)境中體驗(yàn)自己從未